Nombre de la materia

Cálculo diferencial e integral

Nombre de la Licenciatura

Nombre del alumno

Matrícula
xxxxxxxxxxxxxx

Nombre de la Tarea

Unidad 2

Nombre del Profesor

Fecha
 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el
bello y maravilloso mundo del saber.”
Albert Einstein

ACTIVIDAD 3

Objetivos:

 Definir e Identificar geométrica y algebraicamente el concepto de derivada.

 Calcular derivadas explícitas de funciones continuas.

 Calcular derivadas de funciones implícitas, así como derivadas de orden superior para su
interpretación gráfica.

Instrucciones:
Después de revisar los videos y los recursos siguientes debes desarrollar la actividad 3.

Video

 Ejemplos de aplicación de la derivada.

Lectura

 Derivadas y métodos de derivación (INITE, 2012).

Se presenta la derivada de la función inversa y de funciones implícitas (páginas 104-120).

 Diversas aplicaciones de la derivada (INITE, 2012).

Podrás revisar los polinomios de Taylor y de Maclaurin (páginas 141-143), así como la regla
de L'Hopital (páginas 148-149).

 Derivadas II (INITE, 2011).

Documento en el que se observa la manera de calcular derivadas de orden superior
(páginas 173-178).

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 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

¿Cómo entregar nuestra tarea?

-Descargar la actividad en Word y responder directamente en el documento.

-Imprimir la actividad para escribir las respuestas y enviar la foto o escaneo

correspondiente.

-Colocar su respuesta con fotos de lo realizado (ejercicio por ejercicio, etcétera).

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Valor de los ejercicios 90%

1: (Valor 9.0 puntos)

Introducción:

Es de capital importancia dominar la derivación para después poder abordar el trazado de curvas,
así como para comprender la utilidad del cálculo integral, que se estudiarán a continuación.

La noción de derivada es históricamente anterior al concepto de límite aunque actualmente se

estudie aquélla inmediatamente después de éste, por razones que serán fácilmente comprensibles.

La derivada de una función en un punto x0 surge del problema de calcular la tangente a la gráfica
de la función en el punto de abscisa x0, y fue Fermat el primero que aportó la primera idea al tratar
de buscar los máximos y mínimos de algunas funciones. En dichos puntos las tangentes han de ser

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 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

paralelas al eje de abscisas, por lo que el ángulo que forman con éste es de cero grados. En estas
condiciones, Fermat buscaba aquellos puntos en los que las tangentes fueran horizontales

Desarrollo de la actividad:

Al modelar las situaciones de nuestro entorno para expresar la relación existente entre las
variables involucradas en términos de operaciones algebraicas y al describir la dinámica de estas
situaciones, nos encontramos con que la variación de alguna de estas variables en un periodo
determinado, implica la variación simultánea de las otras variables con respecto al tiempo. Por
principio conceptual, sabemos que la variación de una variable con respecto al tiempo es, en sí
misma, una velocidad y que éstas son expresables en términos de derivadas, que son divisiones de
diferenciales de cada variable, como:
𝑑𝑥
𝑑𝑡

Como ejemplo, supongamos que se está inflando un globo esférico, al inflarlo más y más, su
volumen aumenta en función de la cantidad de gas o aire que se le introduzca, (diferente a la
situación de inflar un balón cuyo volumen no aumenta, aunque si su presión interna), así como
aumenta también el área de su superficie. La cantidad de aire que se introduce al globo por unidad
de tiempo es una razón de cambio (una razón es una división) y se expresa como la derivada
𝑑𝑉
, es decir, la variación del volumen del globo por unidad de tiempo. Si se sabe que la velocidad
𝑑𝑡

con que el aire entra al globo es de, por ejemplo, 2 metros cúbicos por minuto (lo que significa que
el volumen del globo aumenta dos metros cúbicos cada minuto) puede expresarse esta información
como:
𝑑𝑉 𝑚2
=2
𝑑𝑡 𝑚𝑖𝑛

Como se sabe, el volumen de un globo esférico (o en general de una esfera) depende del radio r
del mismo y puede ser de interés investigar cómo es la variación del radio r con respecto al
𝑑𝑟 𝑑𝑟 𝑚2
tiempo, (esto es, determinar ) cuando =2 . Igualmente, puede ser de interés determinar la
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑚𝑖𝑛
𝑑𝐴
variación del área A de la superficie del globo con respecto al tiempo,
𝑑𝑡

De hecho, se conoce que el Área A y el Volumen V de una esfera se expresan en función del radio
de la misma por medio de las relaciones:

4
 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

4
𝐴 = 4𝜋𝑟 2 & 𝑉 = 𝜋𝑟 3
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Así, aplicando los principios del cálculo diferencial, bien sea derivando implícitamente a A y a V con
𝑑𝐴 𝑑𝐴 𝑑𝑟 𝑑𝑉 𝑑𝑉 𝑑𝑟
respecto a t, o aplicando el concepto de la regla de la cadena en la forma de = ,ó = ,
𝑑𝑡 𝑑𝑟 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑟 𝑑𝑡
𝑑𝐴 𝑑𝑉
se pueden obtener expresiones para las razones de cambio ó . Si en el contexto del problema
𝑑𝑡 𝑑𝑟
𝑑𝐴 𝑑𝑉
se especifican valores para las variables r, A o V, las razones de cambio & pueden darse en
𝑑𝑡 𝑑𝑟

forma explícita como valores concretos. De hecho, en el contexto de los problemas que se
relacionan con este tema, la información provee al menos una razón de cambio conocida y alguna
información específica de las variables involucradas y se pide determinar otra(s) razón(es) de
cambio.

Se propone la siguiente estrategia para resolver problemas de Razones de cambio relacionadas:

1. Lea el problema con cuidado y mucha atención identificando sus partes.

2. Dibuje o genere un bosquejo o diagrama del problema.
3. Asigne letras a todas las cantidades y variables que sean función del tiempo.
4. Exprese la información dada y la relación de variables en términos de derivadas.
5. Escriba una ecuación que relacione las diversas variables del problema.
6. Aplique aspectos geométricos de la relación de estas variables, para eliminar por
sustitución algunas de ellas, dejando solo las que son importantes y/o solicitadas para
cálculo.
7. Use la regla de la cadena o derivación implícita respecto de t en la ecuación resultante
del punto 5.
8. Sustituya la información dada en la ecuación resultante y resuelva para la razón de
cambio desconocida.

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 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

Ejemplo 1:

Se bombea aire dentro de un globo esférico, de modo que su volumen aumenta a razón de
𝑐𝑚3
100 ¿con qué rapidez crecen el radio del globo y su área cuando el diámetro es de 50 cm?
𝑠𝑒𝑔

Solución.
Como se puede analizar, al aumentar el volumen del globo, aumenta también su radio y su área
superficial (Figura 1).

La información suministrada señala que la razón de cambio del volumen respecto del tiempo es de
𝑐𝑚3
100 , y se desea calcular la razón de cambio del radio respecto del tiempo y la razón de cambio
𝑠𝑒𝑔

del área respecto del tiempo, cuando el diámetro es de 50 cm., o el radio es de 25 cm.

Globo

r
radi

Figura 1. Globo que crece al inflarse

Asignando V, r y A a las variables Volumen, radio y Área respectivamente, las razones de cambio
𝑑𝑉 𝑑𝑟 𝑑𝐴
dada y solicitadas se expresan como , & . Así, el problema a resolver se expresa como
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑑𝑉 𝑐𝑚3 𝑑𝑟 𝑑𝐴
Dado = 100 , calcular & cuando r = 25 cm.
𝑑𝑡 𝑠𝑒𝑔 𝑑𝑡 𝑑𝑡

Las relaciones que conectan V, r y A son:

4 3
𝐴 = 4𝜋𝑟 2 & 𝑉= 𝜋𝑟
3

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 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

4
En primer lugar, utilizando la relación 𝑉 = 3 𝜋𝑟 3 y derivando ambos lados de la ecuación con
respecto a t tenemos:

𝑑𝑉 3 ∗ 4 2 𝑑𝑟 𝑑𝑟
= 𝜋𝑟 = 4𝜋𝑟2
𝑑𝑡 3 𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑑𝑉 𝑐𝑚3 𝑑𝑟
Como = 100 , despejando se tiene que:
𝑑𝑡 𝑠𝑒𝑔 𝑑𝑡

𝑑𝑟 100 25
= =
𝑑𝑡 4𝜋𝑟2 𝜋𝑟2

Cuando r = 25, se tiene que:

𝑑𝑟 25 1
= =
𝑑𝑡 𝜋 ∗ 252 25𝜋

1 𝑐𝑚
Así, el radio del globo crece a razón de cuando su diámetro es de 50 cm.
25𝜋 𝑠𝑒𝑔

𝑑𝐴
Para calcular la razón de cambio
𝑑𝑡
, partimos de la relación 𝐴 = 4𝜋𝑟 2. Derivando a ambos lados
con respecto a t, se tiene:

𝑑𝐴 𝑑𝑟 𝑑𝑟
= 4𝜋 ∗ 2𝑟 = 8𝜋
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑑𝑟 1
Como = , y si r = 25 cm., se tiene que:
𝑑𝑡 25𝜋

𝑑𝐴 8𝜋 ∗ 25
= =8
𝑑𝑡 25𝜋

𝑐𝑚2
Se concluye que el área del globo crece a razón de 8 cuando su diámetro es de 50 cm. ó 25 cm
𝑠𝑒𝑔

de radio.

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 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

Ejemplo 2:

Una escalera de 10 m. de largo está apoyada contra una pared vertical. Si el extremo inferior de la
𝑚
escalera resbala alejándose de la pared a razón de 0.4 𝑠𝑒𝑔 ¿con qué rapidez resbala hacia abajo su

extremo superior cuando su extremo inferior está a 6 m. de la pared? (Figura 2).

Solución.
Se entiende que el piso es horizontal y que la pared es vertical, por lo que el piso es perpendicular
a la pared.

Asignando x a la distancia de la pared al extremo inferior de la escalera & y a la distancia del piso
𝑑𝑥 𝑚
al extremo superior de la escalera, la información dada nos señala que = 0.4 𝑠𝑒𝑔 y se desea
𝑑𝑡
𝑑𝑦
calcular cuando x = 6 m.
𝑑𝑡

Dado que el piso y la pared son perpendiculares, el sistema Piso-Pared-Escalera forman un

triángulo rectángulo en el que el piso y la pared son los catetos y la escalera la hipotenusa y por
principio geométrico, se cumple el Teorema de Pitágoras, por lo que la siguiente relación es válida:

𝟏𝟎𝟎 = 𝐱 𝟐 + 𝐲 𝟐

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 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

Derivando ambos lados de esta ecuación respecto de t, se obtiene:

𝑑𝑥 𝑑𝑦
2𝑥 + 2𝑦 =0
𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑑𝑦
Despejando se tiene su expresión de razón de cambio:
𝑑𝑡

𝑑𝑦 𝑦 𝑑𝑥
=−
𝑑𝑡 𝑥 𝑑𝑡

Cuando x = 6 m., de la relación x 2 + y 2 = 100 se concluye que y = 8 m., por lo que:

𝑑𝑦 𝑦 𝑑𝑥 6 𝑚
=− = − (0.4) = −0.3
𝑑𝑡 𝑥 𝑑𝑡 8 𝑠𝑒𝑔

El signo negativo del resultado, significa que el valor y de la distancia del extremo superior de la
escalera al piso está disminuyendo. Cuando la escalera resbala.

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 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

Ejercicio:
(Valor 9.0 puntos)
𝑐𝑚2
Si una bola de nieve se funde de modo que su área superficial disminuye a razón de 2 𝑚𝑖𝑛,
encuentre la razón a la cual disminuye el diámetro cuando éste es de 10 cm.

1
0
 Unidad 2.Derivadas
Cálculo diferencial e integral

La razón por la cual la bola de nieve disminuyo su diámetro a 10 cm es debido a que la dicha
bola tenía una velocidad de 0.031830941 cm/min

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