Investigación cuantitativa

criterios de redacción.
Jose Luis Larios Rosania
Universidad Simón Bolívar
Área de investigación/programa de medicina
 Planteamiento del
problema
El planteamiento es el espacio inicial, donde se expone las
características y necesidades de la temática principal, el cual da
respuesta a preguntas direccionadas a: que, cual, donde y
quienes, en un sentido de lo general a lo especifico.
 Orden del planteamiento.
• Concepto: se debe iniciar con una definición o conceptualización de la temática principal, coherente con la
referencia teórica de observación.
• Historia: es un breve recorrido histórico de la evolución semántica o científica del tema central.
• Estadística: estas se enmarcan en la organización de general a especifico, deben contener datos precisos
publicados en sitios o revistas científicas o de medios de comunicación oficiales si la temática lo permite, se
inicia con datos estadísticos mundiales, luego regionales o continentales y finaliza con nacionales y
departamentales o estatales.
• Necesidades: luego de la comprensión científica, histórica y estadísticas, producto de la revisión
bibliográfica, se deben identificar aquellas necesidades susceptibles de ser investigadas, estas pueden
entenderes como vacíos conceptuales, falta de estadísticas, sin investigaciones previas, etc.
• Formulación de la pregunta: luego de exponer las necesidades se debe elegir aquella que queremos
responder, presentándola a modo de un cuestionamiento.
 Justificación
Luego de conocer el problema debemos justificar las razones de porque
elegimos contestar esa necesidad y las contribuciones que hace contestarla
a los diferentes niveles del conocimiento.
En este espacio intentaremos responder al por que, para que y como de su
investigación.
 Orden de la justificación
• Necesidades: luego del problema, se busca iniciar la justificación profundizando sobre la necesidad
especifica a responder, intentando exponer de forma preliminar importancia de su respuesta.
• Estadísticas: el problema se presentaron diferentes estadísticas las cuales se escogerá la(s) mas
relevantes por su importancia a la necesidad planteada.
• Relevancia científica: la investigación debe generar aportes e impactos al sector científico en
relación a nuevo conocimiento, nuevas técnicas o instrumentos.
• Relevancia social: la investigación debe generar aportes e impactos al sector comunitario en relación
a beneficios que faciliten el desarrollo humano.
• Relevancia disciplinar e institucional: además las instituciones patrocinadoras del estudio,
universidades y entes territoriales deben verse beneficiadas de alguna manera en su misión, visión o
objetivos institucionales.
 Objetivos
Los objetos son las metas operativas designadas para contestar
la pregunta problema.
 Orden de los objetivos.
• General: es la meta final, esta responde al alcance de la investigación y es redactado
con verbos en infinitivo. El alcance puede ser: descriptivo, analítico o experimental.
• Específicos: son mínimo tres y están orientados de forma secuencial al alcance del
objetivo general, estos son redactados con verbos en infinitivo y no pueden superar
el alcance del general. Si el general es descriptivo solo pueden usarse verbos de ese
nivel, si es analítico pueden usarse descriptivos y relacionales o asociativos, si es
experimental pueden usarse todos los anteriores además de verbos de intervención
o modificación.
• Para mayor información sobre los verbos de objetivos revisar la distribución o
taxonomía de Bloom.
 Marco teórico
Es el constructo conceptual que permite identificar los limites
semánticos y el fundamento teórico científico que orienta la
investigación.
 Orden del marco teórico.
• Estado del arte: son los antecedentes en orden temporal ascendente, reúne las
investigaciones desarrolladas y publicadas, las investigación deben denotar de
máximo 4 años de anterioridad y pueden ir de general a especifico o ser totalmente
especifico, el contenido a presentar son titulo, autores, año, lugar o revista donde se
publico, resumen metodológico y conclusiones.
• Teoría: son los conceptos que soportan científicamente a su investigación, deben
ser coherentes y relevantes.
• Marco legal: aquellas investigaciones que presentan un contenido jurídico deben
contener las referencias legales traducidas en leyes o normas que estandarizas su
características.
 Operacionalizacion de
variables
Las variables son las unidades de medición, sensibles a ser capturadas para contestar
la pregunta problema.
constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un
observador debe realizar para recibir las impresiones sensoriales, las cuales indican la
existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado (Reynolds, 1986, p. 52).
Ejemplo de operar las variables.
 Metodología
Este apartado intenta presentar las características metodológicas científicas
utilizados para el desarrollo de la investigación o proyecto de intervención,
que mediante ciertos puntos se identifica la viabilidad, la elaboración y
coherencia metodológica, puntos clave para construcción de conocimiento
valido a nivel interno o externo.
 Orden de la metodología
• Tipo de investigación: en este punto se debe identificar el alcance de la investigación
seguida de su enfoque o paradigma epistemológico ejemplo tipo descriptiva; enfoque
cuantitativo; paradigma empírico analítico.
• Diseño de investigación: este responde al tipo de investigación y se refiere a la estructura
metodológica a utilizar ejemplo si el tipo de investigación experimental se utiliza un diseño
de cuatro grupos de Solomon el cual consiste en…
• Población: se refiere a las características generales de la población o universo en donde se
desarrolla la propuesta o interés, debe ser ubicada geográficamente si es posible.
• Muestra: este elemento refiere a la cantidad de sujetos u objetos a medir, en donde
responde a un plan de muestreo que puede ser probabilista o no probabilística, en donde se
debe determinar y describir la técnica de muestreo utilizada su representatividad y
homogeneidad o heterogeneidad.
• Criterios de inclusión y exclusión: para poder ser parte de la muestra se debe cumplir
unos criterios estos son los expresados en este apartado en donde se designa que elementos
debe contener el sujeto u objeto para poder ser estudiado y que posee que no le permita ser
parte de la muestra. Ejemplo: una investigación en adolescentes los sujetos menores a 14
años y mayores de 18 serán excluidos.
• Procedimiento de la investigación: se realiza descripción por fases o etapas de cada
construcción de la investigación desde la búsqueda de información para la construcción de
la pregunta problema hasta el análisis de la información y expresión de resultados,
expresando las posibles dificultades encontradas en cada fase o etapa.
• Instrumento y validación: el instrumento es el medio por el cual se medirá y se obtendrán
los datos que permitirán responder a los objetivos, este debe ser descrito en sus
características y se debe dejar claridad si este se encuentra validado para la cultura o contexto
en donde se hará el estudio, en caso que no, el investigador debe proceder validar el
instrumento y describir como fue la validación y los datos obtenidos
• Procesamiento de la información: los datos obtenidos por los instrumentos deben ser
procesados mediante una técnica específica que permita realizar una traducción de estos,
esto puede entenderse como las técnicas estadísticas utilizadas, tabulación, participación
manipulación etc.
• Marco ético: todo estudio o investigación responde a un marco legal soportado por
criterios éticos internacionales y nacionales en investigación, los cuales deben ser respetados
y dejar claros cuales se cumplen teniendo en cuenta el alcance de la investigación, por
ejemplo se puede iniciar de la siguiente manera: Este estudio se lleva a cabo de acuerdo a los
principios estipulados en la declaración de Helsinki de 1996 y la resolución 8430 de 1993 del
ministerio de salud en donde….
• Cronograma de actividades: el cronograma de actividades permite aclarar los tiempos y
disposiciones durante la investigación especificando en el calendario los días las horas y los
responsables durante este, el cronograma puede estar organizado por días, semanas meses o
años y debe contener las horas, la fecha, la actividad realizada y los responsables de esta.
• Presupuesto: este punto debe presentar los gastos económicos necesarios para realizar la
investigación y los recursos materiales y humanos que permitieron la ejecución de las
actividades investigativas o intervinientes.
Resultados.
 Orden de los resultados.
• Luego de la recolección de los datos, se deben expresar los resultados del
análisis realizados que puede ser expresado como narrativa o como
estadísticas dependiendo el alcance y características de la investigación, los
resultados deben ser mostrados en el orden de los objetivos específicos, y
cada grafica o constructo debe ser reflejo de estos.
• Los gráficos deben estar acompañado de tablas de referencia y notas al pie.
Discusión
 Orden de la discusión.
• Este espacio es constructivista y se reserva para dialogar los resultados con
la teoría y análisis de los investigadores.
• Se compara los resultados con oras investigaciones similares, con la teoría y
con la realidad, a modo de ensayo argumentativo.
• En otras palabras deben contrastar la teoría con la realidad, deben referenciar
artículos citados y como se comparan con sus resultados y nociones teóricas
que confirman o rechazan las hipótesis investigativas o teóricas.
Conclusiones
 Orden de las conclusiones
• La información resultante de la investigación y el análisis de esta a modo de
discusión permite luego establecer las diferentes conclusiones alcanzadas por
el investigador.
• El orden esta dirigido paralelamente a los objetivos.
• Va a modo de viñetas y no pueden exceder las 4 líneas.
• Pueden ser conclusiones teóricas, practicas o históricas.