Lima, 05 de marzo de 2019

Estimado Zuloaga:

La presente carta es para hacer recordar y aclarar con mayor detalle sobre la denuncia
hecha al profesor de Microeconomía de la FIIS, Cesar Aurelio Miranda Torres. Por lo
cual expongo los hechos por los cuales considero que el profesor merece un respectivo
reprendimiento.
Primero, el profesor, ha llegado tarde a su salón donde le toca dar clases de
Microeconomía en la mayoría de clases, siendo el máximo de dos horas o más. Lo peor
de estas tardanzas, es que aproximadamente desde después de parcial, las “clases” que
hacía no eran más que una negociación sobre los trabajos para realizar en clase, debo
aclarar que las clases son 4 horas en el ciclo de verano. Era muy poco el tiempo que le
tomaba a realizar su clase según el sílabus. Su excusa era el aprendizaje autónomo que
un estudiante debe tener.
Segunda y más importante a mi parecer, es la forma de cómo hace el profesor
para salirse con la suya y al final no lo denuncien. Aquí hay muchas faltas de por medio
y lo aclaro redactando los pasos para que se entienda mucho mejor.
El profesor empieza su curso normal, sin llegar muy tarde, dando sus clases normales,
todo aparentemente normal. Una de las frases que comentó en sus primera clases fue “Si
tú me ayuda, yo te ayudo”. La cual, viendo lo fresco que es el profe, no negará en
afirmar que fue así. Esta frase se presta a malos entendidos, pero no dice nada por sí
sola todavía, cobra sentido después.
El profesor buscó, en la medida que fuera posible, de algún modo jalar a la mayoría de
personas en la primera y segunda pc. Por lo que me dicen en ciclos pasados, también en
el parcial, solo que esta vez no había examen sustitutorio así que fue diferente. ¿Para
qué busca jalar a los alumnos en los primeros exámenes? Para así los estudiantes estén
preocupados y tengan la necesidad de pedirle ayuda. Aquí es donde el profesor se
aprovecha y pide trabajos a los alumnos dependiendo de qué tan mal les fue. Estos
trabajos pueden ser desde traducciones de libros de inglés a español (que si bien estos
libros sí son de su curso, pero una cosa es que mande a leer y hacer un informe donde
uno aprende, y otra a que solo te mande a traducir) hasta ayudarle con su trabajo de tesis
(que ese sí que no tenía nada que ver con su curso). Estos trabajos lo manda a hacer
para que pueda subir nota a sus alumnos y no jalen, como también para su beneficio
propio.
Esta forma de salir beneficioso me parece totalmente inaceptable. Una cosa es que
ofrezca a sus estudiantes si quieren hacer un trabajo que no tiene que ver con el curso, y
otra muy distinta es dar puntos por ello. Lo considero una falta totalmente ética.
Al final, al ver las estadísticas en ORCE, mágicamente nadie, que asistió, jaló ningún
examen después del parcial. Lo que él hacía era nivelar tu nota con esos trabajos y hacer
que apruebes, hasta donde sé, ni revisaba tu examen. Ya que la tercera y cuarta práctica
calificado nos dio los cuadernillos para nos lo llevemos a casa y los llenemos para que
aparente que está resuelto, y junto con la tercera y cuarta quería que le entregáramos un
trabajo que reemplazaría esa nota.
Uno no los motivos por lo cual considero que hasta ahora no lo han denunciado es
porque aprueba a todos, o al menos no he escuchado un caso alguno en el que lo hayan
jalado, salvo que falte a todas las clases. E incluso en este último caso me atrevo a decir
que sin ir a ninguna clase igual puedes aprobar el curso, solo es cosa de hablar con el
profesor y negociar. Pero esto último es algo que no puedo afirmar ya que no lo he
visto.
Para finalizar, quiero pedir POR FAVOR que se le haga una investigación al
profesor, desde viendo su registro de hora de llegada, pidiendo las notas que puso en
ciclos anteriores, ya que sé que se puede encontrar ahí el patrón de su “jugada”, hasta su
respectivo castigo. Su conducta inmoral no puede quedar así.

Sin más por el momento, y ante la espera de contar con su apoyo, me despido.