ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 11

“Sistema endocrino: glándulas LUGAR Horas Pedagógicas

endocrinas. Hormonas.” LABORATORIO (x ) 5 horas
TALLER ( )
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL AMPO ( )
Reconocer las características anátomo AULA ( )
fisiológicas del sistema endocrino
TOTAL 5 h. (250 min.)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Definiciones Trabaja en equipo respetando

Reconocen en las maquetas las
Sistema endocrino: glándulas las opiniones de sus
características de los órganos glandulares
endocrinas. Hormonas compañeros.

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODO/TÉCNICA RECURSOS DURACIÓN

MOTIVACIÓN videos y debaten sobre el tema -0bservacion 25 min.

Presentación y exposición del Exposición.
PROPORCIONAR 100 min.
tema por parte del docente. Diapositivas
INFORMACIÓN
Técnica de construcción de
DESARROLLAR mapas conceptuales -Trabajo grupal.
Plumón y papel 50 min.
PRÁCTICA DIRIGIDA Del Sistema endocrino: glándulas
endocrinas. Hormonas
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y Preguntas abierta y con
Trabajo en equipo: aprendizaje Cuestionario 55 min.
TRANSFERENCIA interrogantes

EVALUACIÓN Preguntas sobre el tema

Prueba Escrita 20 min.
Aplicación de cuestionario.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN :
- Identifica y describe el Sistema endocrino: glándulas endocrinas. Hormonas. Del cuerpo humano; a través de
gráficos y observación directa.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

-Identifica Sistema endocrino: glándulas

endocrinas. Hormonas -Prueba escrita(selección múltiple,
- Cuestionario.
- Reconoce correctamente las estructuras abierta y con interrogantes)
- Prueba escrita
del Sistema endocrino: glándulas
endocrinas. Hormonas
-Emplea en forma adecuada los gráficos y
papelotes para reconocer
-