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NA SALA DE AULA: Apresentação do professor/aluno: É prudente planejar uma situação de conversas, afinal, a aula
é um espaço de interação, de interlocução, de diálogo. Se for possível, escolha um lugar agradável da escola para
sentarem em roda e realizarem a atividade.
Nesse dia, o professor deve se apresentar, falar sobre sua formação, experiência profissional e o motivo pelo qual
escolheu dar aula. É preciso ainda mostrar satisfação de conhecer a turma e apresentar suas expectativas em
relação ao trabalho. É natural que todos queiram se conhecer e saber o que vão estudar. Por isso, logo em seguida,
inicie a apresentação da garotada. Sugere-se o seguinte tema para a aula inaugural: “TODOS PODEM APRENDER”
DINÂMICAS
1. PROCURANDO UM CORAÇÃO
Material Necessário:
Procedimento:
Quando todos encontrarem seus pares, o educador irá parar a música e orientar para que os
participantes conversem (caso não se conheçam perguntar o nome, idade, etc.), caso não se
conheçam deverão apresentar o seu par para turma.
Reflexão:
Explicar aos alunos que sozinhos somos incompletos, precisamos ter colegas, amigos, pessoas
ao nosso lado. Para isso é importante respeitarmos os colegas, sermos companheiros e
colaborarmos uns com os outros. Tempo de duração: 15 a 20 minutos
2. BOM OU RUIM?
OBJETIVO: expressão verbal, reflexão e capacidade de argumentação lógica.
TEMPO APROXIMADO: 15 minutos
MATERIAL: nenhum
COMO FAZER:
Em círculo, o iniciante da brincadeira, deve sempre inventar uma frase que comece “foi
bom”…
O segundo deve completá-la, afirmando “ mas foi ruim”…
O terceiro dirá “ mas foi bom”, e assim por diante.
Exemplo de frases:
– Foi bom, o Pedro ganhou um cachorro do tio.
– Mas foi ruim porque o cachorro só come e não brinca.
– Mas foi bom porque o Pedro conseguiu ensinar esse cachorro.
– Mas foi ruim porque o cachorro fugiu…
Em seguida pedir para que cada dupla se abaixe até o chão sem colocar as mãos no chão.
Alguns vão cair, outros vão conseguir, esta dinâmica é muito engraçada e é recomendada a
aplicação para um dia em que se espera um maravilhoso faturamento.
Mostrar que quando todos estão juntos o equilíbrio é maior e com apoio uns dos outros
conseguimos atingir um objetivo específico.
Fechar falando da confiança que temos que ter no amigo do trabalho, espirito de equipe e
valorização de pessoas.
O poema acima foi publicado em julho de 1928 no número 3 da Revista de Antropofagia dirigida por
Oswald de Andrade e causou polêmica, pois recebeu duras críticas de várias pessoas. Muitas das críticas
são fundamentadas na utilização da redundância e repetição que foram usadas pelo poeta. Por exemplo, a
expressão "tinha uma pedra" é usada em 7 dos 10 versos do poema.
O poema mais tarde veio a integrar o livro Alguma poesia (1930), já caracteristicamente drummoniano:
com uma linguagem simples, coloquial, um discurso acessível e despojado.
Sendo um dos nomes mais conhecidos do modernismo brasileiro, Carlos Drummond de Andrade marcou a
literatura brasileira por expressar de maneira inspiradora as profundas inquietações que atormentam o ser
humano.
O poema muitas vezes abordava corajosamente a condição humana de maneira irônica ou sarcástica.
Para alguns, o poema No Meio do Caminho é considerado como o produto de um gênio, para outros é
descrito um poema monótono e sem sentido. É possível afirmar que as críticas e ofensas feitas ao autor
foram pedras no meio do seu caminho.
Com recursos tecnológicos (Data Show, Multimídia, Retroprojetor, TV, DVD, etc). O professor escolhe um
bom vídeo (15 minutos) apresenta na sala, depois distribui papéis para que os mesmos anotem os sonhos
que querem realizar durante o ano letivo. Ao final, faz uma roda e cada um expõe o que escreveu (se
quiser).
FOCO NOS OBJETIVOS
1 - Acredite em você
2 - Assuma a responsabilidade de ser estudante
3 - Não abra mão de seu direito de aprender
4 - Leia muito
5 - Faça o máximo para não repetir o ano
6 - Converse sobre a escola com seus pais
7 - Cuide da sua saúde
8 - Ajude seus colegas e outros estudantes
9 - Cobre seu direito a uma educação de qualidade
10 - Respeite a equipe da sua escola
11 - Apoie a integração entre escola e comunidade
12 - Fique de olho nos políticos
13 - Lembre-se da educação na hora de votar
14 - Participe, manifeste-se, seja ativo
15 - Acompanhe o uso dos recursos na educação
16 - Apoie a construção de parcerias
17 - Saiba mais sobre a educação no Brasil