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Módulo 6
Orientaciones para la diversificación curricular
Lecturas complementarias
1
ARAMENDI, Pedro; Amando Vega y Karlos Santiago
2011 “Los programas de atención a la diversidad en la Educación secundaria desde la pers-
pectiva de los Estudiantes: estudio comparado”. Revista de educación. España, número
356, septiembre-diciembre, pp. 185-209. Consulta: 03 de octubre de 2016
http://www.revistaeducacion.educacion.es/re356/re356_08.pdf
JIMÉNEZ, Yolanda
2012 “Desafíos conceptuales del currículum intercultural con perspectiva comunitaria”. Re-
vista Mexicana De Investigación Educativa. México, volumen 17, número 52, pp. 167-189.
Consulta: 03 de octubre de 2016
http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v17n52/v17n52a8.pdf
SÁNCHEZ, Miguel
S/F “Diversificación curricular y diseño de práctica de aula intercultural en educación prima-
ria: posibilidades y desafíos”. Ponencia presentada en Ampliación Curricular y Diseño de
Aula Intercultural: Posibilidades y Límites. Instituto De Estudios Indígenas, Universidad De
La Frontera. Chile. Consulta: 03 de octubre de 2016
http://www.estudiosindigenas.cl/trabajados/diversificaci%f3n%20curricu-
lar%20y%20dise%f1o%20de%20pr%e1ctica%20de%20aula%20intercultural.pdf
TERIGI, Flavia
2010 “Las cronologías de aprendizaje: un concepto para pensar las trayectorias escolares”.
Conferencia presentada en la Jornada de apertura ciclo lectivo 2010. Argentina. Con-
sulta: 03 de octubre de 2016
http://www.chubut.edu.ar/concurso/material/concursos/Terigi_Conferencia.pdf