Equipo de Convivencia Escolar

Colegio Santo Tomás Los Ángeles.

INTERVENCIONES PASANTÍA EDUCACIONAL I - II SEMESTRE 2018.

Alumna: Catalina Nova. Práctica: Pasantía Psicología Educacional I. Cantidad de horas: 12.
INTERVENCIONES GRUPALES. Plazos
2° Básico  Apoyo en implementación de sesiones KIVA. Septiembre a
 Aplicación de sociograma o cuestionario de autoestima escolar. noviembre de
 Solicitar manual y material KIVA a profesora jefe. 2018.
 Planificar y ejecutar sesiones KIVA con alumnos y alumnas durante los meses Martes en
de septiembre a noviembre de 2018. horario de
 Horario: Orientación. orientación.
4° Básico  Realizar diagnóstico de necesidades con alumnos y alumnas por medio de Octubre a
aplicación de cuestionarios y/o actividades grupales. noviembre de
 Planificar sesiones de taller focalizadas. 2018 en clase de
 Horario: Clase de orientación durante los meses de octubre y noviembre. orientación.
 Sesiones: 3.

INTERVENCIONES INDIVIDUALES DE CASO. Plazos

Gabriel  Entrevista de coordinación y recopilación de antecedentes del caso con Septiembre a
Rodríguez psicóloga de convivencia escolar y profesora jefe. noviembre de
 Evaluación socioafectiva por medio de aplicación de instrumentos (test 2018.
proyectivos y cuestionarios).
 Planificación de sesiones de acuerdo de evaluación realizada.
 Coordinar entrevista con apoderada del alumno (octubre).
 Sesiones de trabajo semanal con Gabriel durante jornada escolar.
 Plazos: Septiembre a noviembre durante jornada escolar.
Simón Mancilla  Entrevista de coordinación y recopilación de antecedentes del caso con Septiembre a
psicóloga y profesora jefe. noviembre de
 Recepción de evaluación socioafectiva realizada por psicóloga en junio de 2018.
2018.
 Planificación de sesiones de trabajo focalizado en base a plan de acción de
primer semestre.
 Coordinar entrevista con apoderada del alumno.
 Sesiones de trabajo semanal durante la jornada escolar.
 Plazos: septiembre a noviembre.

APOYOS A EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

Proceso de monitoreo  Revisión semanal de proceso de normalización de 1° a 4° básico durante la jornada
‘‘Normalización en el escolar.
aula’’.  Registro en pautas de monitoreo para cada curso.
 Registro en afiches ubicados en cada sala de clases.
 Plazos de monitoreo: septiembre a noviembre.
 Observaciones en aula y término de recreo (formación).
Talleres e intervenciones  Taller de orientación vocacional para alumnos y alumnas de II° medio A y B (2
en convivencia escolar. sesiones).
 Creación de trípticos informativos (orientaciones para padres en diversas temáticas).
 Acompañamiento a psicóloga de convivencia escolar en actividades con comunidad
educativa.

 Cada alumna deberá tener registro de sus actividades en su bitácora de práctica y archivador.
 Al comienzo y término de jornada firmar planilla de asistencia.
 Alumna deberá adjuntar planificaciones semanales de actividades en función de sus horas en el establecimiento educacional.
 Adjuntar planificación de intervenciones individuales y grupales, diagnóstico de necesidades e informes socioafectivos a
entregar a apoderada y/o profesor/a jefe.