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RESPONSABILIDAD SOCIAL
Frente a la problemática presentada se tienen que tomar medidas que mejoren el manejo
de residuos sólidos en este caserío como concientizar a la población sobre los riesgos
que conlleva la quema de basura, capacitar a la autoridad municipal en manejo y gestión
de residuos sólidos. Abordar el tema de la quema de residuos sólidos es muy importante,
ya que es una problemática que afecta el impacto medioambiental y parte de la falta de
un compromiso de las personas con el cuidado del medio en el que viven.
Este problema se hace evidente en caserío de Cúsupe que optan por quemar la basura,
o como dicen los especialistas, inducen la incineración de los desechos provenientes de
los hogares, actividad que se desarrolla para evitar que la basura se acumule, claro ello
se realiza como una rápida solución al problema mayor de la acumulación de basura en
nuestros hogares, pero, como toda solución rápida trae más problemas que beneficios.
Teniendo en cuenta la importancia que para el medio ambiente tienen los residuos sólidos
y peligrosos por los potenciales impactos negativos que puede generar su inadecuado
manejo, y a través del uso de herramientas metodológicas de participación para la
recolección de información, entendimiento de la problemática, el reconocimiento del
entorno social y ambiental, se busca plantear desde la responsabilidad social una gestión
incluyente y generar sensibilización de la problemática, permitiendo una propuesta,
donde cada actor reconozca el impacto de su hacer o dejar de hacer, sobre las
afectaciones de la sociedad en que habita y su entorno; de tal manera que asuman un
compromiso con el desarrollo del país.
Bajo nivel de conciencia de las autoridades municipales sobre las competencias que les
corresponde asumir, en relación con el manejo de los residuos sólidos, es evidente que
no han cumplido con la responsabilidad que legalmente les compete
A su vez esta problemática tiene efectos en la sociedad como la emisión de gases que
contaminan el medio ambiente, debido al humo que tiene gran cantidad de sustancias
químicas que contaminan el ambiente.
Agudizamiento de la Aparición de
Emisión de gases que calidad de vida del enfermedades
contaminan el medio caserío de Cúsupe. respiratorias y
ambiente.
dérmicas.
Determinar mecanismos de acción para una adecuada gestión de residuos sólidos, para
lograr un manejo integral y sostenible de los residuos sólidos para generar una cultura
emprendedora en la población a través de un plan de acción.
Para ofrecer una estrategia integral al problema de la gestión de los residuos sólidos en
el caserío de Cúsupe, las alternativas deben incluir un plan de acción enfocado en tres
ejes de actuación: fortalecimiento de la gestión municipal, sensibilización ambiental en la
sociedad y mejoramiento de gestión de residuos sólidos. Esto se verá reflejado en la
sistematización de un mapa de procesos
ÁRBOL DE OBJETIVOS
Fortalecer la participación y
Fortalecer la gestión
concertación ciudadana, para
municipal, autoridad
lograr una adecuada gestión Determinar mecanismos competente en la adecuada
integral y sostenible de los de acción para una gestión de los residuos
residuos sólidos en el caserío adecuada gestión de los sólidos.
de Cúsupe. residuos sólidos,
V. Aspectos a conocer, fuentes de información y técnicas e instrumentos
utilizados
A nivel mundial, especialmente en las grandes ciudades de los países de América Latina
y el Caribe, el manejo de los residuos sólidos ha representado un gran problema, debido
entre otras cosas, a los altos volúmenes de residuos sólidos generados por los
ciudadanos.
Esta situación no es ajena al Perú por lo que se ha implementado una ley para el
adecuado manejo de residuos sólidos; la Ley General de Residuos Sólidos, en la que se
establece que son los gobiernos locales los que tienen la misión de orientar a las y los
pobladores hacia buenas prácticas en el manejo de residuos; los municipios se hacen
cargo a través de la implementación de proyectos integrales que buscan desarrollar
capacidades de educar a los ciudadanos y ciudadanas asignando recursos que permitan
reducir, reusar y reciclar residuos sólidos, así como educarlos para rechazar su
generación y reflexionar acerca de estos temas.
Aun existiendo una ley que regule el problema del adecuado manejo de residuos sólidos,
en nuestro país y especialmente en el caserío de Cúsupe se es testigo de que nada de
lo que prescribe la ley se aplica.
Técnicas Instrumentos
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
GESTIÓN
Pobladores GUIA DE
MUNICIPAL ENTREVISTA
ENTREVISTA
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
Para la aplicación del instrumento de recojo de información fue necesario que se llevasen
a cabo una serie de pasos, los cuales se detallarán a continuación: a) Se solicitó
autorización a los padres y a la Facultad de Derecho para la salida de campo; b) Se les
pidió permiso a las personas que serían las entrevistadas; c) Se les comunicó a los
pobladores el propósito del instrumento y d) Se procedió a la aplicación del instrumento.
Del instrumento aplicado para el estudio se realizó una identificación integral desde los
diferentes actores del caserío de Cúsupe y se determinó que los pobladores de esta zona
no conocen en su totalidad los efectos que la quema de basura ocasiona, no solo en el
medio ambiente si no para su salud.
Se identificó también que la población no es consciente de que ellos también son actores
responsables de dicha problemática, y solo se limitan a echarles la culpa a los
funcionarios municipales.
A su vez se pudo demostrar que las autoridades competentes no están cumpliendo con
su labor de realizar una adecuada gestión de los residuos sólidos; sumado a ello que no
hay un programa orientado a sensibilizar, educar a la población sobre su responsabilidad
en la conservación del medioambiente.
Aunque aquí se trató de determinar los aspectos que pueden generar el cambio en la
apropiación del ambiente, se observó que la prevención de la contaminación no es parte
de la agenda del municipio y las autoridades ambientales son poco reconocidas por la
comunidad
VI. Análisis de la información recogida y conclusiones por categoría
La Responsabilidad Social es toda la problemática que encierra los beneficios para una
comunidad, como la parte social, como salud, educación, medio ambiente, la disciplina
deportiva, todo esto genera un contorno social que ayuda a las comunidades a que se
desarrollen.
Sin embargo, nos encontramos con pobladores que dicen nunca haber sido instruidos
sobre temas ambientales, desconocen que el tratamiento que ellos le dan a sus residuos
sólidos también repercute en ellos, en su calidad de vida, ya que se pueden ver expuestos
a enfermedades. Actualmente en este mundo globalizado todos tenemos acceso a
información, y es necesario que la población de Cúsupe conozca temas ambientales
Además, estas personas aún no son conscientes de que ellos también son socialmente
responsables del mal manejo que les dan a sus residuos sólidos, y que está en ellos
promover el cambio, no dejarle la responsabilidad solo a las autoridades, depende de
ellos participar activamente en actividades que promuevan el cambio en su caserío.
La comunidad, aunque es víctima de las consecuencias del mal manejo de sus residuos,
tampoco ha asumido su responsabilidad como generador y usuario, pues en primer lugar
no ha cumplido con las responsabilidades como parte de una comunidad.
Aquí descubrimos una parte del porque actualmente se encuentra en esta situación el
caserío de Cúsupe, los líderes no son líderes por su cargo sino por la capacidad de
jalonar y transformar las realidades, pensamientos de que las personas los sigan, ya que
son ejemplos a seguir sin embargo vemos que aquí está sucediendo todo lo contrario,
como manifiesta la persona entrevistada, las autoridades no están cumpliendo con la
labor que les compete en cuanto a lo que es manejo de residuos sólidos, pues no han
cumplido siquiera con su obligación de garantizar la prestación eficiente de unos servicios
de recolección de residuos sólidos y no cuentan con un plan estratégico que ayuden a
contrarrestar el problema que tanto aqueja.
ENTREVISTA
Pregunta 1: ¿Alguna vez ha sido participe de una charla sobre educación ambiental? CATEGORÍA SUBCATEGORÍA
Pregunta 4: ¿Cree usted que las autoridades municipales están cumpliendo con su función
competente en el manejo de residuos sólidos? ¿De qué manera? PLANIFICACIÓN
No, el carro basurero pasa de vez en cuando y por la pista no por alrededores, y no tiene un horario fijo.
Pregunta 5: ¿En su localidad cuentan con políticas, planes o programas institucionales orientados a
la gestión de residuos sólidos? Mencione algunos. ORGANIZACIÓN
No GESTIÓN MUNICIPAL
Pregunta 6: ¿Existe una adecuada organización en el tema del recojo de basura?
No, porque el carro no pasa por todo el sector, lo hace de vez en cuando.
Pregunta 7: ¿Sabe si su municipio cuenta con presupuesto destinado a la gestión de residuos sólidos? PRESUPUESTO
¿Cuánto?
No
Pregunta 8: Su comunidad se organiza para abordar la problemática de la basura? ¿De qué manera?
ORGANIZACIÓN
Si, a veces el teniente gobernador realiza reuniones.
Pregunta 10: ¿Ha participado usted en actividades que contribuyan con el cuidado ambiental? EJECUCIÓN
¿Cuáles?
No
Referentes teóricos Conclusiones preliminares
Categorías y subcategorías producto de la
¿? contrastación teórica
PLANIFICACIÓN
GESTIÓN
ORGANIZACIÓN
MUNICIPAL
PRESUPUESTO
PARTICIPACIÓN ORGANIZACIÓN
CIUDADANA
PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓN