Acto integración párvulos

1.-Iniciamos este acto con la presencia del Director de la escuela don

Cornelio Valdés Toro, jefe de unidad técnico pedagógica don Luis Rebolledo,
profesores ,apoderados ,alumnos ,asistentes de educación y especialmente
hoy alumnos y tías de pre-Kinder y Kinder,además de las especialistas en
programa de integración escolar. Tengan todos ustedes muy buenas tardes.
2.-iniciamos este acto de celebración de la educación parbularia y educación
especial , cantando con respeto y patriotismo nuestro himno nacional.

1.-la educación parbularia es el nivel educativo que atiende

integralmente a niños y niñas desde su nacimiento hasta su
ingreso a la enseñanza básica. Su objetivo es favorecer los
aprendizajes relevantes y significativos en los párvulos,
apoyando a la familia en su rol educador.
Para el Estado es obligatorio promover la educación
parvularia. El Estado financia un sistema gratuito a partir del
nivel medio menor, que va entre los dos y tres años del niño
o niña. El segundo nivel de transición, llamado kínder, es
obligatorio y es requisito para el ingreso a la educación
básica.

Al establecer el kínder obligatorio, el Estado de Chile aumentó

a trece años el período de escolaridad obligatoria, que señala
en la Constitución.
2.-A este acto traemos la magia a través de la presencia del
Hombre Globo .Quien elevará nuestros pensamientos,
alegrará nuestros corazones, viajaremos a un mundo de
sueños.
1.-La educación especial o programa PIE es una Estrategia
del sistema escolar, que tiene el propósito de contribuir en el
mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se
imparte en el establecimiento, favoreciendo la presencia, la
participación y el logro de los aprendizajes esperados de
“todos y cada uno de las y los estudiantes”, especialmente de
aquellos que presentan necesidades educativas especiales
(NEE), sean estas de carácter permanente o transitorio.
Este documento de planificación y evaluación, es la
herramienta para llevar un registro de las principales
actividades del Programa de Integración Escolar como son la
planificación, implementación y seguimiento del proceso
educativo en el curso, con especial énfasis en la evolución de
los aprendizajes de las y los estudiantes.
2.-La sana convivencia, el cotidiano compartir son símbolos
presentes en esta escuela . Es por ello que los alumnos de
segundo año recitaran una poesía de saludo a sus
compañeros en este día tan especial. Poesía sa,sa.sa y
1-El Director don Cornelio Valdés Toro se acercará a este micrófono
para dirigir a estos alumnos y profesionales unas palabras de saludo por una
nueva celebración del día de la educación especial y día de la educación
parbularia.
1.-El grupo de teatro ha preparado para esta celebración tan importante y
trascendente una representación coreográfica del grupo Bafochi”Dame la
mano y danzaremos”
2.-los apoderados de kínder y prekinder saludan con un presente a las
educadoras y asistententes demostrando asi su agradecimiento por la labor
que realizan día a día educando a sus pequeños.
1.-Invitamos a pasar adelante a la tía Claudia:
Y a su asistente la tía estefania quien……
1.-saludan sus apoderados también a la educadora Perla Mesa :::
Y a su asistente Tia Pilar………
Entregaran a cada parbulo unas golosinas los alumnos de ………..para
desearles que este sea un día especial donde se sientan queridos por toda la
unidad educativa .
Agradecemos a todos los que han participado en esta celebración Buenas
tardes.
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