MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL YAULI LA OROYA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOSÉ ANTONIO ENCINAS
FRANCO

PLAN ANUAL DE TRABAJO

Huari – La Oroya – Yauli – Junín – Perú
2018
 RESOLUCIÓN DIRECTORAL NRO. 0079 - 2017
Huari, 29 de diciembre del 2018

Visto, el Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa Estatal de

Menores “José Antonio Encinas Franco” de la Comunidad Campesina de Huari, perteneciente a
la UGEL Yauli y a la Dirección Regional de Educación Junín.

CONSIDERANDO:

Que, toda Institución Educativa debe elaborar el Plan Anual de Trabajo

documento básico de gestión pedagógico que normará las actividades del trabajo educativo
del año 2018.

Que, dicho documento de gestión se ha formulado el año 2012 y reajustado en

base a informes de los docentes para el 2018 dentro del marco de los fines de la Educación y
Lineamientos de la Política Educativa con participación del personal directivo, docente,
administrativo y representante de los padres de familia, quienes han propiciado acciones a
ejecutar en beneficio de los estudiantes de nuestra institución Educativa.

Que, de conformidad con la Ley General de Educación N°28044, la R.M. N°556

-2014-MUNEDU. -Normas para la Gestión y Desarrollo del año escolar 2018 en las Instituciones
Educativas Públicas y Privadas de los diferentes niveles y modalidades de Educación Básica y
Técnico Productivo de la Dirección Regional de Educación Junín.

SE DECRETA:

Artículo 01: APROBAR la ejecución, aplicación y evaluación del Plan Anual de

Trabajo de la I.E. “José Antonio Encinas Franco” de La Comunidad Campesina de Huari, Distrito
La Oroya, Provincia de Yauli y Región Junín.

Artículo 02: DAR A CONOCER Y ENCARGAR, al personal docente, personal

administrativo, APAFA y alumnado en general el cumplimiento de dicho documento.

Artículo 03: ELEVAR un documento original a la UGEL Yauli para su

conocimiento y demás fines.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

 PLAN ANUAL DE TRABAJO

P R E S E N T A C I Ó N
La Dirección de la Institución Educativa “José Antonio Encinas” del Centro Poblado
Huari, distrito de La Oroya, provincia de Yauli, Región Junín pone a disposición de la autoridad del
sector, así como a la comunidad educativa, el presente Plan Anual de Trabajo 2018, documento de
gestión institucional cuya columna vertebral lo constituye la implementación de los ocho
compromisos de gestión establecidos en la Resolución Ministerial N° 0622-2013-ED, el mismo que
fue elaborado en coordinación con los directivos de La Comunidad Campesina de Huari.
El presente documento de trabajo se encuentra dentro del marco normativo de la
Educación Peruana y obedece a lo dispuesto en la Ley General de Educación N° 28044, Ley de
Bases de la Descentralización Ley N° 27783, Decreto Ley N° 25762 modificado por la Ley N° 26510,
Decreto Supremo N° 006-2006-ED, y sus modificatorias, Ley General del Sistema Nacional de
Presupuesto Ley N° 28411, Ley Marco de la Administración Financiera del Sector Público Ley N°
28112 Ley que Regula la Participación de APAFA en las Instituciones Educativas Públicas Ley N°
28628 Reglamento de la Ley que Regula la Participación de las APAFA (Decreto Supremo N° 004-
2006-ED), Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo, D.S. N° 009-05-ED, Ley del Código de
Ética de la Función Pública Ley N°27815, modificada por la Ley N° 28496 y reglamentada con D.S.
N°033-05 PCM, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en la Educación
Básica (Resolución Ministerial N° 556-2014-ED)
Con la aplicación y ejecución del presente Plan Anual de Trabajo 2018, se pretende
garantizar el logro de los aprendizajes y una formación integral de calidad de nuestros estudiantes,
propiciando una convivencia sana , segura, inclusiva y acogedora, revalorizando la carrera docente,
optimizando los resultados en los aspectos de Gestión Escolar, cumplimiento de los ocho
compromisos de gestión escolar a través de tres hitos: Semana de Planificación, Jornada de
Reflexión , Día de Logro, Proceso Pedagógico, Convivencia Escolar, Relación con la Familia y
Comunidad de acuerdo a las normas legales vigentes específicamente la Directiva N° 001-2014-
DUGEL/AGP y la Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en la Educación
Básica (Resolución Ministerial N° 556-2014-ED), de igual manera tomando en cuenta las actividades
de las diferentes áreas de la Institución Educativa.

El presente Plan de Trabajo Anual está centrado en acciones que garanticen el logro
de aprendizajes basados en los cinco compromisos de gestión escolar.
La Educación de calidad que busca la Institución Educativa se ve reflejada en la
implementación del Plan de Mejora que se ha insertado a este Plan de Trabajo, orientado a lograr
la ACREDITACIÓN.
Finalmente, debemos dejar constancia que el presente documento es flexible porque
es abierto a las sugerencias que tengan a bien hacer los integrantes de nuestra Comunidad
Educativa, lo que en suma se constituirá en elementos gravitantes para su mejora constante.

LA DIRECCIÓN
I. DATOS GENERALES:
1.1. DENOMINACIÓN : “JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO”
1.2. NIVEL EDUCATIVO : Educación Secundaria
1.3. MODALIDAD : Menores
1.4. CÓDICO MODULAR : 0936377
1.5. CÓDIGO LOCAL : 752000
1.6. LOCALIZACIÓN : Huari, La Oroya, Yauli, Región Junín
1.7. TURNO : Diurno, mañanas
1.8. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : Yauli La Oroya
1.9. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : Junín
1.10. DIRECTOR : Mg. Genaro Poma Ríos

II. BASES LEGALES:

 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación N° 28044
 Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial

 Ley N° 28628, Ley que Regula la Participación de las Asociaciones de Padres de Familia en la I.E.
Públicas
 Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.

 Decreto Ley N° 25762 modificado por la Ley N° 26510

 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto (Ley N° 28411)

 Ley Marco de la Administración Financiera del Sector Público (Ley N° 28112) Reglamento de la
Ley que Regula la participación de las APAFA (D.S. N° 004-2006-ED)

 Reglamento de LA Gestión del Sistema Educativo, D.S. N°009-05-ED.

 Ley de del Código de Ética de la Función Pública (Ley N° 27815) modificada por la Ley N° 28496 y
reglamentada con D.S. N° 033-05 PCM

 Ley N° 28988 Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio Público Esencial.
 Ley N°296000 Ley que Fomenta la Reinserción Escolar por Embarazo.

 Ley N° 29719 Ley que promueve la violencia sin violencia en las Instituciones Educativas
 Ley N° 29973 Ley General de la Persona con Discapacidad.
 Ley N° 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa
 D.S. N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.
 D.S. N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma
Magisterial.
 D.S. N° 006-2013-ED, y su modificatorias.
 D.S. N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, Ley que declara a la E.B.R.
como Servicio Público Esencial.

 D.S. N° 009-05-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

 Resolución Vice Ministerial N° 038-2009-ED, que aprueba los “Lineamientos y Estrategias

Generales para la Supervisión Pedagógica”

 Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba Prioridades de la Política Educativa

Nacional 2012-2016

 Resolución Ministerial N° 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.

 Resolución Ministerial N° 556-2014-ED, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2015 en la Educación Básica.

 Normas para el desarrollo del año escolar 2017.

 7

I. PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE:

Personal de la Institución Educativa

Nivel
NOMBRE IE Gestión Turno Red
Educativo Director Docentes Administrativos UGEL
Educativa
Valle
José Antonio Encinas Franco Secundaria Pública Diurno 01 09 01 Yauli
Dorado

Directivo, Docentes y administrativo

Escala
N° Nombres y apellidos Cargo Condición Áreas a cargo C.M. Celular/RPM Correo electrónico
Magisterial
01 Genaro POMA RÍOS DIRECTOR Nombrado CIENCIAS SOCIALES IV 1008900616 964304937 genarito555@gmail.com
02 Fidel DELGADO ARELLANO P/H Nombrado MATEMÁTICA III 1021252858 964608510 matefidel@hotmail.com
03 Elizabeth ALIAGA ROSALES P/H Nombrado COMUNICACIÓN III 1040424938 964433982 aliagareli15@hotmail.com
05 Dacio SALVATIERRA REYES P/H Nombrado C.T.A. / MATEM. I 1019973512 944447290 jaimesal20@hotmail.com
06 Isabel Karina CHAVEZ GRANADOS P/H Contratada ARTE 1042724652 964474005 kaisac_2005@hotmail.com
07 Annie Kharim SOTO YARINGAÑO P/H Contratada COMUNICACIÓN 1041023918 947400793 dulceyarim@hotmail.com
08 Julia Juana RIVERA SARCO P/H Contratada RELIGION 1021266156 996644987 jujurisa74@gmail.com
09 Luis Gustavo RAMOS CHAVEZ P/H Contratado EPT/ CTA 1021289565
04 Irene Rocio ZAMBRANO ZACARIAS P/H contratada CIENCIAS SOCIALES 1041371938 930414859 iremzambranoz@gmail.com
10 Sonia CANO MENDOZA P.S. Contratada -- 1021257581 975175251 lucesitadmgl@gmail.com
 8
II. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN RELACIÓN A LOS COMPROMISOS E INDICADORES DE GESTIÓN.

DIAGNÓSTICO

COMPROMISO 1: Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa

 ÁREA DE COMUNICACIÓN

LOGROS ALCANZADOS
RANGO DE PROMEDIO
CONDICIÓN
NOTAS 2016 2017
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
18- 20 0 0,0% 1 3% 1 1.69%
APROBADOS 14-17 09 31% 13 44% 22 37.29%
11-13 20 69% 14 47% 34 57,63%
DESAPROBADOS 0 – 10 0 % 0 % 0 0%
RETIRADOS -- -- -- -- -- --
TRASLADADOS -- -- -- 6% 2 3.39%
TOTAL 29 100% 30 100% 59 100%

 ÁREA DE MATEMÁTICA

LOGROS ALCANZADOS
RANGO DE PROMEDIO
CONDICIÓN 2016 2017
NOTAS
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
18- 20 0 0 0 0 0 0
APROBADOS 14-17 04 13.79% 03 10% 07 11.86%
11-13 25 86.21% 25 83.3% 50 84,75%
DESAPROBADOS 0 – 10 00 00% 00 00% 00 0
RETIRADOS -- -- -- -- 00 0
TRASLADADOS -- 2 6.67% 02 3.39%
TOTAL 29 100% 30 100% 59 100%
 9

 AREA DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

LOGROS ALCANZADOS
RANGO DE PROMEDIO
CONDICIÓN 2016 2017
NOTAS
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
18- 20 0 0 0 0 0 0
APROBADOS 14-17 05 17.24% 08 26.6% 13 22.03%
11-13 24 82.76% 20 66.67% 44 74.58%
DESAPROBADOS 0 – 10 0 0 0 0 0 0.0%
RETIRADOS -- -- -- 0.0% 03 0.0%
TRASLADADOS -- -- 02 6.6% 02 3.39%
TOTAL 29 100% 30 100% 59 100%

 AREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

LOGROS ALCANZADOS
RANGO DE PROMEDIO
CONDICIÓN 2016 2017
NOTAS
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
18- 20 04 13.79% 01 3.33% 01 1.69%
APROBADOS 14-17 14 48.28% 18 60.00% 32 54.24%
11-13 11 37.93% 09 30.00% 20 33.29%
DESAPROBADOS 0 – 10 0 0.0% 0 0.0% 00 0.00%
RETIRADOS -- 0.0% -- 0.0% 00 0.00%
TRASLADADOS -- 0.0% 02 6.67% 02 3.39%
TOTAL 29 100% 30 100% 59 100%
 10

 AREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

LOGROS ALCANZADOS
RANGO DE PROMEDIO
CONDICIÓN 2016 2017
NOTAS
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
18- 20 02 6.90% 00 0.00% 02 3.39%
APROBADOS 14-17 19 65.51% 20 66.67% 39 66.10%
11-13 08 27.59% 08 26.67% 22 13.56%
DESAPROBADOS 0 – 10 0 0.0% 0 0.0% 00 00%
RETIRADOS -- 0.0% -- 0.0% 03 00%
TRASLADADOS -- 0.0% 0 6.67% 02 3.39%
TOTAL 29 100% 30 100% 59 100%

COMPROMISO 2: Retención anual e interanual de estudiantes en la institución educativa

Nivel Grado Permanencia al

Datos Matricula 2017 Abandono 2017 Traslado 2017 Conclusión 2017
Educativo 2018
PRIMERO N° de
07 00 00 07 07
estudiantes
Porcentaje 100% 00% 00% 100% 100%
SEGUNDO N° de
06 00 00 06 06
estudiantes
Porcentaje 100% 00% 00 100% 100%
TERCERO N° de
SECUNDARIA

10 00 00 10 10
estudiantes
Porcentaje 100% 00% 00% 100% 100%
CUARTO N° de
06 00 00 06 06
estudiantes
Porcentaje 100% 00% 00% 100% 100%
QUINTO N° de
05 00 00 05 05
estudiantes
Porcentaje 100% 00% 00% 100% 100%
Total del nivel N° de
34 00 00 34 34
estudiantes
Porcentaje 100% 00% 00% 100% 100%
TOTAL DE LA I.E. N° de 34 00 00 34 34
 11
estudiantes
Porcentaje 100% 00% 00% 100% 100%

DIAGNÓSTICO: FODA (PEI: La Escuela que queremos”)

FORTALEZAS DEBILIDADES

 Docentes comprometidos con la labor pedagógica.  Poca población de acuerdo a las estadísticas del INEI
 Estudiantes motivados en el proceso y/o momentos  Padres despreocupados y sobreprotectores
pedagógicos.
 Constante inasistencia de parte de los estudiantes del segundo año
 Directivo y Docentes comprometidos en la mejora de los de secundaria
aprendizajes de los estudiantes.
 Mala dosificación de las sesiones de clases, (cumplir horarios
 Conocimiento sobre las Rutas de Aprendizaje establecido).
 Convenio con la ONG Tomaira Pacsi
 Materiales educativos disponibles para los aprendizajes.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES

 Cambio domiciliario, por trabajo siguen a los hermanos mayores y emigran a la capital.
 Traslado de trabajo del padre de familia a otras ciudades.
 Los padres se ocupan al cien por ciento en sus actividades agrícolas y ganaderas y no dan espacios de atención a sus hijos.
 Tarea obligatoria de los quehaceres de padres a los hijos
 El 99 % de los docentes a diario se trasladan de La Oroya hacia la Institución por lo que no dan más de su tiempo.
 Algunos profesores no dosifican bien sus sesiones de clase
 Los estudiantes viven lejos de los ambientes de nuestro colegio
 12
III. COMPROMISOS DE GESTIÓN PARA EL 2018

Meta 2018
Resultado consolidado 2017
Área/ grado (Logro previsto)
N° % N° %
Matemática 03 08.82% 14 41.17%
Comunicación 13 38.24% 20 58.82%
CTA 08 23.53% 15 44.18%
FCC 20 58.82% 25 73.53%
HGE 18 52.94% 25 73.53%
Total estudiantes 34 34
 13
IV. OBJETIVO OPERACIONAL Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN COMO RESULTADO DE DIAGNÓSTICO

COMPROMISOS DE
GESTIÓN OBJETIVOS OPERACIONALES METAS

1. Progreso anual del aprendizaje de todas
y todos los estudiantes.
2. Retención interanual de estudiantes.
 Mejorar los niveles de logro de  Incrementar en un 10% de estudiantes en el
aprendizaje en comunicación, matemática, nivel satisfactorio en las áreas de
ciencia, tecnología y ambiente, formación Comunicación ,Matemática, CTA, Ciudadanía y
cívica y ciudadanía, e historia, geografía y Sociales
economía de los estudiantes aplicando
estrategias metodologías sugeridas en las
Rutas de Aprendizaje, generando nuevas
estrategias haciendo uso de los textos,
cuadernos de trabajo y demás materiales.
 Impartir el trato equitativo a los estudiantes.  100 % de estudiantes permanecen en la IE.
 Organizar festivales gastronómicos con
platos típicos de su contexto.
TIC. Planificar visitas de estudio a diferentes
centros históricos, culturales y naturales.
 Desarrollar las destrezas deportivas de
nuestros estudiantes.
 Concurso de conocimientos.
 Talleres artísticos

3. Cumplimiento de la calendarización  Cumplir adecuadamente con el horario
planificada en la I.E establecido en el Reglamento Interno de la
IE.
4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica  Dosificación adecuada en la planificación de
Pedagógica en la I.E sesiones de aprendizaje, de algunos
profesores.
 Cumplimiento efectivo de la planificación.
5. Gestión de la convivencia escolar en la I.E  Elaborar de manera conjunta las normas de
convivencia de la IE. La dirección, luego, debe
aprobarlas e incorporarlas al reglamento
interno
 Planificar reuniones y jornadas con padres y
madres de familia para dar orientaciones
pedagógicas y de convivencia escolar.
 100% de las horas pedagógicas, serán
destinadas para despertar las capacidades y
lograr los aprendizajes fundamentales de los
estudiantes
 El 100% gestionan el uso efectivo del tiempo
de acuerdo a su planificación en la sesión de
aprendizaje.
 El 100% de docentes, estudiantes y personal
administrativo cumplen efectivamente con
las normas de convivencia.
 El 80% de padres de familia participan
activamente en las jornadas de orientaciones
pedagógicas y de convivencia escolar.
 14
V. DIAGNOSTICO POR COMPROMISOS DE GESTIÓN

N° COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES / DIFICULTADES CAUSAS

 Estudiantes que se encuentran en el 
Estrategias inapropiadas para el estudio Sistema educativo no articulado con la
rango de notas de 14 a 17, en un y hábitos de lectura. Educación Superior.
promedio progresivo durante los años El bilingüismo incipiente en los  Falta de implementación de una matriz
2014, 2015 y 2016, en el área de estudiantes y docentes. de evaluación unificada.
comunicación y matemática.  Desinterés de algunos Padres y por el Domicilio de estudiantes ubicados en
 Estudiantes muestran predisposición en aprendizaje de sus hijos. comunidades campesinas distantes al
Progreso anual de los su aprendizaje.  Desinterés de los alumnos en el proceso colegio
1 aprendizajes de todas y Modelo de servicio educativo JEC con la enseñanza aprendizaje.  Inadecuado manejo de estrategias para
todos los estudiantes de implementación de aulas funcionales.  Implementación de evaluaciones el desarrollo de capacidades,
 Madres
la Institución Educativa. y Padres de familia ONEM, ECE y UGEL no es de acuerdo al competencias e indicadores por el
comprometidos en el aprendizaje de ritmo de aprendizaje docente.
sus hijos.  Falta de capacitación del MINEDU.
 Asistencia de alumnos en un 98%  Excesivo uso de permisos por algunos
 Participación en la aplicación de las docentes para asistir a ESSALUD.
evaluaciones trimestrales, ONEM, ECE.  Actividades organizadas por la UGEL y
otras entidades.
 El 100% de los estudiantes matriculados 
Estudiantes que se trasladan de zonas Poco apoyo y ausencia de los padres y
que concluyen en año escolar muy alejadas. los estudiantes optan por buscar
 Se identifican con la Institución  Alimentación inadecuada en trabajo.
Educativa donde estudian. estudiantes que viven de casa  Problemas de origen familiar por
Retención anual e
 Infraestructura moderadamente alquiladas hogares disfuncionales.
interanual de  Dificultad económica de los padres. 
adecuada para las actividades Pérdida de horas de clase por huelga
estudiantes en la
pedagógicas.  Abandono moral de los padres hacia sus magisterial.
Institución Educativa.
2  Estímulos otorgados por el equipo hijos.  Falta de oportunidad de trabajo para los
directivo la mejorar puntualidad y la padres.
responsabilidad.
 15

N° COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES / DIFICULTADES CAUSAS

 Calendarización escolar con horas  Actividades extracurriculares que  Interferencia con actividades de
lectivas de clase, los días de dificultan el cumplimiento de lo instituciones: DRE; UGEL,
reflexión, días de logro. previsto. MUNICIPIOS, WORLD VISIÓN, etc.
 El porcentaje del uso del tiempo  Inconsistencias de normas, Así como ensayos de marcha en
3 fue 100 % de lo establecido en la directivas que emite el órgano horas de trabajo pedagógico.
Cumplimiento de la calendarización. intermedio  Docentes que hacen uso de
calendarización permisos por salud en horario de
planificada por la trabajo.
Institución Educativa.  Suspensión de actividades
pedagógicas por paros y huelgas
magisteriales y gremiales.

  
Acompañamiento y monitoreo de la práctica docente

Planificación oportuna de las Distribución de algunos fascículos Los estilos y ritmos de aprendizaje
sesiones de aprendizajes con de las rutas del aprendizaje a de los estudiantes son
actividades prácticas. destiempo por la UGEL. heterogéneos.
 De las 1295 horas programadas se  Inadecuado manejo del DCN y de  Falta de capacitación adecuada
4 dedicó a las horas pedagógicas en los fascículos de las rutas de para la aplicación de las rutas de
un 100 % aprendizaje aprendizaje.
Uso  Entrega oportuna de las  Poca capacitación de los docentes  Irresponsabilidad de los
pedagógic herramientas pedagógicas a cada en el uso de materiales y recursos estudiantes en la pérdida de
o del uno de los docentes. para insertar en las sesiones de textos escolares así como el no
tiempo en  Utilización adecuada de los textos aprendizaje. traer los textos y cuadernos de
las enviada por el MINEDU.  Inasistencia de algunos trabajo para las clases
sesiones  Docentes que usan materiales y estudiantes que dificultan el programadas.
de recursos educativos durante la aprendizaje de un nuevo idioma  Estrategia inadecuada en la
aprendizaj sesión de aprendizaje. con el uso de herramientas distribución de textos y
e
 Se cuenta con algunos equipos metodológicas. conservación de las mismas.
multimedia: Proyector, laptop X0,  Falta de interés de algunos  Limitación en el uso del CRT para
etc docentes en la utilización del algunas áreas.
 Docentes que usan las equipo de multimedia.  Equipos multimedia insuficientes
herramientas metodológicas para la utilización de los docentes.
durante la sesión de aprendizaje.
 16
 Institución educativa registrada  Desconocimiento de los  Falta de personal auxiliar y
en el SISEVE. docentes de la influencia psicólogo.
 Comité de tutoría debidamente directa del clima escolar para
establecida. el logro de los aprendizajes
Gestión de  Plan de tutoría implementada previstos
5
Convivencia con docentes altamente  Algunos impases entre
escolar en la calificados. estudiantes en el cambio de
I.E  Buena intención de los docentes hora y recreo.
en el clima escolar.  Falta asesoramiento
 Reuniones constantes y talleres psicológico.
de integración para un buen
clima escolar.
 17
VI. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

EXPECTATIVA DE INDICADOR
N° INDICADORES AVANCE OBJETIVOS DESAGREGADO META DESCRIPCION ACTIVIDADES
Porcentaje de La Institución Mejorar el nivel de logro Progresión de Se debe empoderar Promover espacios de reforzamiento
estudiantes que Educativa demuestra de los estudiantes del estudiantes del 2do en los docentes que en las áreas curriculares de
logran nivel incremento en el 2do grado de educación grado que logran la ECE, es una matemática y comunicación
satisfactorio en la porcentaje de secundaria para la ECE, mejores resultados en forma de medición
Evaluación Censal de estudiantes que en las áreas de la ECE 10% de calidad de los
Estudiantes ECE. ( 2° logran nivel Comunicación, aprendizajes al
secundaria) satisfactorio en la ECE Matemática término del ciclo.
respecto al año
anterior.
Porcentaje de La Institución Mejorar el nivel de Progresión en el Se debe incrementar Realizar evaluaciones de manera
1 estudiantes, de los Educativa demuestra logro satisfactorio en porcentaje de el porcentaje del nivel Periódica para lograr las metas
demás grados y incremento en el las áreas de estudiantes que logran satisfactorio (18-20; propuestas.
niveles, que alcanzan porcentaje de Comunicación, nivel satisfactorio en 14-17) en rendimiento
rendimiento estudiantes que Matemática, Ciencia comunicación, en todas las áreas
satisfactorio en todas logran nivel Tecnología y Ambiente, matemática y otras curriculares.
las áreas curriculares. satisfactorio de Historia, Geografía y áreas en el año 2017, 30%
aprendizajes en todos Economía en comparación a los
los grados, respecto resultados obtenidos
al año anterior. en el 2016.

Porcentaje de La Institución Comprometer y Porcentaje de Estudiantes que Organizar reuniones trimestrales con
estudiantes que Educativa mantiene sensibilizar a los PPFF permanencia en el nivel concluyen, sin la APAFA para sensibilizar sobre los
culminan el año el porcentaje de en relación a las metas Secundaria. repitencia, estando momentos de Movilización Nacional
escolar 2017 que estudiantes que a lograr con los (las) aptos para su por la Mejora de los Aprendizajes.
2 100%
se matriculan y concluyen el año estudiantes. promoción, no
concluyen el 2018. escolar y existiendo traslados ni
permanecen en la IE. deserción escolar.

Porcentaje de horas La Institución Optimizar el uso La institución educativa Horas efectivas de Priorizar las actividades con
lectivas cumplidas Educativa y programa adecuado del tiempo garantiza el uso del trabajo pedagógico carácter pedagógico para
por nivel. educativo cumple el para superar las 1200 tiempo efectivo con el realizado para lograr asumirlos como prioridad en la
100% de horas horas mínimas exigidas. 100% de horas efectivas las 1200 horas planificación de la Calendarización
3 lectivas por nivel establecidas. 100% exigidas. anual.
educativo planificadas
en la calendarización
del año escolar.
 18
Porcentaje de La Institución Optimizar el uso La institución Horas efectivas de Priorizar las actividades con
jornadas laborales Educativa asegura adecuado del tiempo educativa demuestra trabajo pedagógico carácter pedagógico para
efectivas de los la asistencia y según las actividades reducción del tiempo realizadas con asumirlos como prioridad en la
100%
docentes. permanencia de programadas en el que dedican los los/as estudiantes. planificación de la Calendarización
los docentes en plan anual de trabajo. estudiantes a anual.
las jornadas actividades rutinarias
Porcentaje de laborales.
Docentes Utilizar estrategias que De las 1200 horas Reuniones de trabajo colegiado entre
docentes que monitoreados y permitan el uso efectivas de trabajo docentes sobre las rutas de
reciben monitoreo y acompañados en su adecuado del tiempo, Docentes que pedagógico con aprendizaje y estrategias
acompañamiento práctica pedagógica, las rutas de incrementan el tiempo estudiantes en las metodológicas en el enfoque por
por parte del equipo tomando en cuenta aprendizajes y los en actividades sesiones de competencias.
directivo. el uso pedagógico recursos y materiales pedagógicas, utilizan aprendizaje.
4 del tiempo, educativos en aula por 100% Implementación de la metodología
rutas de aprendizaje,
herramientas todos los agentes de la materiales y recursos Uso de los fascículos del estudio de clase.
pedagógicas y institución educativa. educativos durante la en las
materiales sesión de aprendizaje, programaciones de
educativos. corto y mediano
plazo.
La IE cuenta con Institucioes Generar espacios de Trato horizontal en Porcentaje de Tener reuniones permanentes ara
un Comité de Educativas con reflexión sobre la II.EE. a los conflictos sobre los familiarizarnos e intercambiar ideas
Tutoría, Orientación Comité de Tutoría, convivencia directivos, docentes, que el Equipo
Educativa y Orientación democrática y padres de familia y Directivo o el Comité Talleres de sensibilización entre
Convivencia Escolar, Educativa y armoniosa estudiantes. de Tutoría toman docentes padres de familia y
y Normas de Convivencia Escolar acción en relación al estudiantes.
Convivencia actualizadas en el RI número de conflictos.
actualizadas en el a nivel de 100% Visitas de estudio para fortalecer la
RI a nivel de aula e institución y a nivel convivencia entre estudiantes,
Institución de cada aula para docentes y la comunidad.
Educativa. establecer
relaciones
5
armónicas y
favorecer los
Porcentaje de aprendizajes.
IIEE que cuentan con Docentes y Trato horizontal en Manifestación de Jornadas de escuela de padres
casos de violencia el Libro de Registro de estudiantes que la II.EE. a los agresividad de
escolar atendidos Incidencias o percibe un nivel directivos, docentes, algunos estudiantes,
sobre el total de reclamaciones, o adecuado de respeto padres de familia y así como de algunos
registrados en están afiliadas al y buen trato como estudiantes. 100% padres de familia.
el Libro de SíseVe y atienden rasgo del clima
incidencias o en oportunamente los escolar en la
la plataforma Web casos de violencia. institución educativa.
SíseVe.
 19

VII. MOMENTOS Y ACTIVIDADES

RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE

MOMENTOS ACTIVIDAD COMPROMISO EQUIPO RESPONSIBLE
DIRECTO E F MA M J J A S O N D VERIFICACION
Director y
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
Matrícula oportuna y sin Nóminas Fichas de
2 docentes Responsable SIAGIE matrícula
condicionamientos X X X
Preparación y acogida a los estudiantes
con el objetivo de generar las 1, 2, 5 Director y
Docentes Actas, fotos
condiciones para un clima escolar docentes X
favorable a los aprendizajes
Director y
Distribución de materiales educativos 2, 4 Auxiliar de Biblioteca X X Actas
docentes

Director y Comité de Informes; Boletas

Mantenimiento del local escolar 2,5 X X
docentes Mantenimiento Acuerdos

CONEI Informes; Oficios,

Director y
Primera Jornada de Reflexión 1, 2, 5 Coordinadora de tutoría Actas;
docentes X
Municipio Escolar Fotos

Evaluación de diagnóstico primer Director y

LA ESCUELA QUE QUEREMOS

1, 2, 3, 4 Docentes de áreas X Actas

semestre docentes

Director y Informes, Oficios,

Aniversario de la institución Educativa 3, 5 Comisiones X
docentes Actas, Fotos
Coordinadora de Informes; Oficios,
Director y
Primer día de logro 2, 5 tutoría X Actas;
docentes
Municipio Escolar Fotos
CONEI
Director y Informes; Oficios,
Segunda Jornada de Reflexión 2, 3, 4 Coordinadora de tutoría X
docentes Actas; Fotos
Municipio Escolar
Director y
Viaje de Estudios 3,5 Comisiones X Informes, Fotos
Docentes
 20

Evaluación Censal 2do Secundaria 1, 2, 3, 4 Director y Docentes de área X informes

Supervisión, Acompañamiento y docentesy
Director
3, 4 Fichas de
Monitoreo docentes Director X X X X X X X X X
supervisión

Fomento de la lectura y escritura como el Director y

2, 4, 5 docentes Docentes de área X X X X X X X X X Informes, fotos
Plan Lector
Director y
Actividades de Tutoría, Orientación Coordinadora de
5 docentes X X X X X X X X XX Informes, fotos
Educativa y Convivencia Escolar Tutoría
Director y
Actividades de promoción de la cultura y Comisiones de trabajo Informes, actas,
4, 5 docentes X X X X X X X X X
el deporte Docentes Asesores oficios, fotos
Cuidado ambiental, prevención de Director y Comisión de Gestión de
3, 5 docentes 20 31 12 23 Informes, fotos
riesgos de desastres y simulacros. Riesgos
Director y CONEI
RESULTADO
RESPONSAB
ILIDAD POR
ESCOLAR Y

X Actas, oficios;
BALANCE
DEL AÑO

Tercera Jornada de Reflexión 2, 3, 4, 5 docentes Coordinadora de tutoría

LOS

Informes, fotos
S

Director y Coordinadora de
Segundo día de logro 2, 3, 4, 5 docentes X Informes, fotos
Tutoría
 21
PLAN DE ACCION N° 001

ACTIVIDAD N° 001: MATRICULA OPORTUNA Y SIN CONDICIONAMIENTO

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Acta
Designación de responsable SIAGIE Director X

Elaborar y publicar el cronograma del Director Responsable

X X X Comunicados
proceso de matrícula SIAGIE
Determinar lista de vacantes para el grado Director Responsable
X X X X Comunicados
SIAGIE

Expedir la constancia de vacantes Responsable SIAGIE X X X X X X X X Solicitudes

Acta,
Cronograma el periodo de recuperación Responsable SIAGIE X
Comunicados
Ficha de
Matricula de estudiantes Responsable SIAGIE X X X X Matrícula,
Nóminas
Aprobación de Nóminas Director X Resolución
 22
PLAN DE ACCION N° 002

ACTIVIDAD N° 002: PREPARACIÓN DE LA BUENA ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Remisión del Cuadro de Distribución de Oficio, cargos,

Director X
horas y el plan de estudios a la UGEL informes
Aprobación del Cuadro de Distribución de
UGEL YLO X Resolución
horas y el plan de estudios a la UGEL
Memorándums,
Contratación oportuna del personal docente
UGEL YLO X posesión de
cargo
Acta,
Conformación de comisiones y equipos de
Director X memorándum,
trabajo
Informes
Conformación del equipo de docentes Acta,
Director X
tutores y asesores Resolución
Organización de actividades culturales, para
Docentes Actas, Informes,
la acogida y el buen inicio del año escolar X
fotos
 23
PLAN DE ACCION N° 003

ACTIVIDAD N° 003: DISTRIBUCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación del equipo responsable para Acta,

la recepción de materiales educativos Director X memorandum
Solicitud ante la UGEL para la oportuna
distribución de textos y materiales Director X X Oficios, cargos
educativos
Recepción de textos, materiales educativos. Director X X
Actas, guías
Distribución de textos y cuadernos de Personal Administrativo
trabajo a los estudiantes, manuales a los X X Actas
docentes y algunos recursos educativos.
 24
PLAN DE ACCION N° 004

ACTIVIDAD N° 004: MANTENIMIENTO DE LOCAL ESCOLAR.

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación del Comité de

X
mantenimiento y comité veedor Director Acta
Informe a la UGEL del comité de Oficio,
X
mantenimiento y veedor Director Resolución
Reconocimiento a los integrantes del X
comité de mantenimiento y comité veedor Director Resolución

Priorización de necesidades y
X Acta Fotos
determinación de rubros a ejecutar Director
Registro de la ficha técnica de Reportes
Director
mantenimiento en el programa WASICHAY X X perueduca

Ejecución del programa de Mantenimiento Boletas, Fotos,

Comité de X X X X
de local escolar Contratos,
Mantenimiento
Cotizaciones
Comité de
Conclusión y Declaración de gastos en el X Reportes
mantenimiento y
sistema wasichay perueduca
comité veedor
 25
PLAN DE ACCION N° 005

ACTIVIDAD N° 005: CUIDADO AMBIENTAL, PREVENCIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES Y SIMULACROS.

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación del comité de gestión de Director X Acta,

riesgos Memorándum
Elaboración del plan de gestión de riesgos Comité gestión de X X Acta, Informes
riesgos

Señalización y ubicación de zonas seguras Comité gestión de X X X X Informes, Fotos

en casos de riesgo riesgo
Simulacros de sismo Comité gestión de X X X X Informes, Fotos
riesgo
 26
PLAN DE ACCION N° 006

ACTIVIDAD N° 006: XIV OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA ESCOLAR 2018

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación de la comisión para la ONEM Acta,

2018 Director X Resolución,
memorandum
Socialización de la Norma Técnica sobre la Comisión ONEM 2018 X
ONEM 2018 Citación Acta

Aplicación de la ONEM 2018 en la etapa Comisión ONEM 2018 X

institucional Informes, Actas

Participación de estudiantes clasificados en Asesores X

la etapa provincial Informes

Participación de estudiantes clasificados en Asesores X

la etapa regional Informes

Participación de estudiantes clasificados en Asesores X

la etapa nacional Informes
 27
PLAN DE ACCION N° 007

ACTIVIDAD N° 007: JUEGOS FLORALES NACIONES ESCOLARES 2018

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN
FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D VERIFICACION

Conformación de la comisión para los Acta,

juegos florales Director x Resolución,
memorandum
Socialización de la Norma Técnica sobre Comisión para los x
juegos florales juegos florales Actas, informes

Ejecución de los Juegos florales en la etapa Comisión x Oficios,

institucional informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en Delegados x Oficios,
la etapa provincial informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en Delegados x Oficios,
la etapa regional informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en Delegados x Oficios,
la etapa macroregional informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en Delegados x Oficios,
la etapa nacional informes, fotos
 28
PLAN DE ACCION N° 008

ACTIVIDAD N° 008: JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES 2018

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación de la comisión y designación X Acta,

de entrenadores Director
Memorándum
Socialización de la Norma Técnica sobre Docentes de Educación X
juegos Nacionales Deportivos Escolares Informes
física
Ejecución de los Juegos Nacionales
Deportivos Escolares en la etapa Comisión JNDE X X Informes
institucional
Participación de estudiantes clasificados a X
nivel de RED Delegado, Entrenadores Informes

Participación de estudiantes clasificados en X

la etapa provincial Delegado, Entrenadores Informes

Participación de estudiantes clasificados en X X

la etapa regional Delegado, Entrenadores Informes

Participación de estudiantes clasificados en X

la etapa macroregional Delegado, Entrenadores Informes

Participación de estudiantes clasificados en X

la etapa nacional Delegado, Entrenadores Informes
 29
PLAN DE ACCION N° 009

ACTIVIDAD N° 009: ACTIVIDADES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación de comité de tutoría Acta,

Director X
Resoluciones
Elaboración y socialización del plan de Plan de tutoría
Comité de Tutoría X
tutoría informes
Comité de Tutoría, Oficios,
Taller de escuela de padres Psicóloga, Docentes X X Informes,
Tutores Asistencia, fotos
Cumplimiento del protocolo SISEVE
Docentes y Tutores X X X X X X X X X X
 30
PLAN DE ACCION N° 010

ACTIVIDAD N° 010 FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA "EUREKA 2018"

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F MA MJ J A S O N D

Conformación de la comisión Acta, memorandum

Director X

Socialización de la Norma Técnica sobre Actas, informes

FENCYT EUREKA 2018 PROF JAIME, Comisión X

Ejecución de la FENCYT en la etapa Oficios, informes,

institucional Comisión X fotos
Participación de estudiantes clasificados en Oficios, informes,
la etapa provincial Asesores X fotos
Participación de estudiantes clasificados en Oficios, informes,
la etapa regional Asesores X fotos
Participación de estudiantes clasificados en Oficios, informes,
la etapa nacional Asesores X fotos
 31
PLAN DE ACCION N° 011

ACTIVIDAD N° 011: CONCURSO NACIONAL "CREA Y EMPRENDE" 2018

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación de la comisión X Acta,

Director
memorandum
Socialización de la Norma Técnica sobre el PROF. INNOVACION Y X
concurso crea y emprende. Actas, informes
EPT Comisión
Ejecución del concurso crea y emprende la X Oficios,
etapa institucional Comisión
informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en X Oficios,
la etapa provincial Asesores
informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en X Oficios,
la etapa regional Asesores
informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en X Oficios,
la etapa nacional Asesores
informes, fotos
 32
PLAN DE ACCION N° 012

ACTIVIDAD N° 012: PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Conformación de la comisión Acta,

Director X
memorandum
Socialización de la Norma Técnica sobre AREA DE
X Actas, informes
Premio Nacional de Narrativa y ensayo COMUNICACION
Ejecución del concurso premio nacional de Coordinador Oficios,
narrativa y ensayo José María Arguedas Pedagógico Docentes X X X X X informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en Docentes de Oficios,
la etapa provincial X X
comunicación informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en Docentes de Oficios,
la etapa regional X
comunicación informes, fotos
Participación de estudiantes clasificados en Director
Oficios,
la etapa nacional Docentes de X
informes, fotos
Comunicación
 33
PLAN DE ACCION N° 013

ACTIVIDAD N° 013: FOMENTO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y EL PLAN LECTOR

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Acta,
Conformación de la comisión Director X
memorandum
Elaboración del plan lector PROF ELIZABETH, Comisión X Informes
Socialización del plan lector institucional Comisión X X Informes, fotos
Resolución,
Aprobación del plan lector institucional Director X
Informes
Aplicación de estrategias de lectura y Docentes de Oficios,
X X X X X X X X X
producción de textos orales / escritos. comunicación informes, fotos
Docentes de Oficios,
Revisión y selección de los textos en la II.EE X
comunicación informes, fotos
 34
PLAN DE ACCION N° 014

ACTIVIDAD N° 014: SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Elaboración del plan de supervisión, Acta,

Director X
monitoreo y acompañamiento pedagógico Memorándum
Elaboración, socialización y aprobación del Director gestión Actas,
X
Reglamento Interno pedagógica Resolución
Calendarización de las Actividades
Director X Acta
curriculares del año 2018

Elaboración de proyectos y planes de Informes,

Director X X X X X X X X X
mejora institucional y de los aprendizajes proyectos

Evaluación de los proyectos, unidades de Unidades de

Director X X X
aprendizajes aprendizaje

Taller y jornadas de trabajo colegiado sobre Informes,

Director X X X X X X X X X
planificación curricular asistencia
Visitas de supervisión, monitoreo y
Fichas de
acompañamiento sobre la labor pedagógica Director X X X X X X X X X X
observación
del docente
 35
PLAN DE ACCION N° 015

ACTIVIDAD N° 015: EVALUACION CENSAL EN MATEMATICA COMUNICACIÓN HG.E Y CTA PARA ESTUDIANTES DEL
SEGUNDO GRADO
CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Acta,
Conformación del equipo técnico. Director X
Memorándum
Examenes,
Evaluación de diagnóstico Equipo Técnico X
informes
Informes,
Elaboración de los instrumentos Equipo Técnico X X X X
instrumentos
Simulacros de evaluación censal a
Equipo Técnico X X X X Informes, fotos
estudiantes del segundo grado
Procesamiento y Socialización de Equipo Técnico X X X X Informes
resultados.
Evaluación censal en matemática y
comprensión lectora a estudiantes del MINEDU X Informes
segundo grado
 36

PLAN DE ACCION N° 016

ACTIVIDAD N° 016: PRIMERA JORNADA DE REFLEXIÓN Y PRIMER DÍA DE LOGRO

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Diseño del proyecto institucional para el día Acta,

Director y Comisión X
de logro Memorándum
Coordinación con la Comunidad Educativa Director y Comisión X Acta
Socialización del proyecto institucional para
Director y Comisión X Acta
el día de logro en reunión colegiada
Convocatoria a la comunidad educativa y
Director y Comisión X Oficios
autoridades locales
Organización de equipos de trabajo para la
Docentes X X X Actas, informes
feria de aprendizajes
Desarrollo de Feria de los aprendizajes en el
Comunidad Educativa X Informes, fotos
I día de logro
 37

PLAN DE ACCION N° 017

ACTIVIDAD N° 017: SEGUNDA JORNADA DE REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE COMPROMISOS

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F MA MJ J A S O N D

Diseño del proyecto institucional para la II Acta,

Director y Comisión X
Jornada de Reflexión Memorándum
Coordinación con la Comunidad Educativa Director y Comisión X Acta
Socialización del proyecto institucional para
Director y Comisión X Acta
el día de logro en reunión colegiada
Convocatoria a la comunidad educativa y
autoridades locales para una jornada de Director y Comisión X Oficios
reflexión
Segunda Jornada de reflexión Director y Comisión X Informes, fotos
 38
PLAN DE ACCION N° 018

ACTIVIDAD N° 018: SEGUNDO DÍA DE LOGRO EN EL MARCO DE LA CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Diseño del proyecto institucional para el día Acta,

Director y Comisión X
de logro Memorándum
Coordinación con la Comunidad Educativa Director y Comisión X Acta
Socialización del proyecto institucional para
Director y Comisión X Acta
el día de logro en reunión colegiada
Convocatoria a la comunidad educativa y
Director y Comisión X Oficios
autoridades locales
Organización de equipos de trabajo para la
Director y Comisión X X Actas, informes
feria de aprendizajes
Desarrollo de Feria de los aprendizajes en el
Comunidad Educativa X Informes, fotos
2do día de logro
 39
PLAN DE ACCION N° 019

ACTIVIDAD N° 019: ANIVERSARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Diseño del proyecto institucional para el Acta,

Director y Comisión X X
aniversario de la Institución Educativa Memorándum
Coordinación con la Comunidad Educativa Director y Comisión X Acta
Socialización del proyecto institucional para
Director y Comisión X Acta
el Aniversario de la Institución Educativa
Convocatoria a la comunidad educativa y
Director y Comisión X Oficios
autoridades locales
Organización de equipos de trabajo para
actividades por el Aniversario de la Director y Comisión X Actas, informes
Institución Educativa
Desarrollo de las actividades por el
Comunidad Educativa X Informes, fotos
Aniversario de la Institución Educativa
 40
PLAN DE ACCION N° 020

ACTIVIDAD N° 020: VIAJE DE ESTUDIOS

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FUENTE DE
TAREAS ASOCIADAS RESPONSABLE
VERIFICACION
E F M A M J J A S O N D

Diseño del proyecto institucional para Viaje Acta,

Director y Comisión X
de Estudios Memorándum
Coordinación con la Comunidad Educativa Director y Comisión X Acta
Socialización del proyecto institucional para
Director y Comisión X Acta
el Viaje de Estudios en reunión colegiada
Convocatoria a la comunidad educativa y
Director y Comisión X Oficios
autoridades locales
Organización de equipos de trabajo para
Director y Comisión X Actas, informes
actividades para el Viaje de Estudios
Desarrollo de las actividades para el Viaje de
Comunidad Educativa X Informes, fotos
Estudios
 41

PRIMER MOMENTO: BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

DOCUMENTO QUE LOGROS ACCIONES DE
ACTIVIDADES ACCIONES PROGRAMADAS DIFICULTADES
EVIDENCIA CUANTITATIVO CUALITATIVO MEJORA

Matrícula oportuna y sin Matricula de estudiantes en forma Nóminas Fichas de

condicionamientos oportuna. matrícula

Preparación y acogida a los

estudiantes con el objetivo
Recepcion de estudiantes al primer
de generar las condiciones Actas
para un clima escolar
dia de clases con estimulos.
favorable a los aprendizajes

Textos del MED

Distribución de materiales
educativos
Materiales diversos.
Entrega de los materiales y textos a Sesiones y
estudiantes y docentes. unidades
Cuadernos de
trabajo utilizados

Se habilitara el mantenimiento de
Mantenimiento de local Informes; Boletas
local escolar para recibir e manera
escolar Acuerdos
optima a los estudiantes

SEGUNDO MOMENTO: LA ESCUELA QUE QUEREMOS

 42
DOCUMENTO QUE LOGROS ACCIONES DE
ACTIVIDADES ACCIONES PROGRAMADAS DIFICULTADES
EVIDENCIA CUANTI. CUALITATIVO MEJORA

Analisis y reflexion del rendimiento

Informes; Oficios,
Primera jornada de en las evalu7aciones finales del
Actas;
reflexión año anterior, en cumplimiento de
nuestra metas. Fotos

Evaluación de diagnóstico Analisis dediagnostico del

Actas
primer semestre estudiante

Aniversario de la Institución Actividades de la Comunidad Informes, Oficios,

Educativa Educativa Actas, Fotos

Exposicion de productos
reelevantes en cada area.
Informes; Oficios,
Se evidenciaron los avances y
Primer Día del Logro Actas;
aprendizajes de los estudiantes.
Se utilizaron los materiales del Fotos
MED
Analisis y reflexion del rendimiento
en las evaluaciones de progreso.
Segunda jornada de Informes; Oficios,
Los docentes lograron cumplir las
reflexión Actas; Fotos
metas establecidas al inicio del
año escolar.los reformularon a
medio año.
Reorientar el viaje en torno a una
Viaje de Estudios Informe, Fotos
temática pedagógica previamente
 43
propuesta por el equipo educativo
con actividades incluyendo al
antes, durante y después.

Realizar el viaje durante el II

Semestre con el fin de evitar un
impacto negativo en los exámenes.

Financiar los costos del viaje para

que el máximo de alumnos pueda
participar.

Evaluación Censal 2do Aplicacion de la Evaluacion Censal

Informes
Secundaria a estudiantes del segundo grado

Supervisión,
Acompañamiento al docente en las Fichas de
Acompañamiento y
Monitoreo
sesiones de aprendizaje supervisión

Fomento de la lectura y Analisis y comprension de obras

Informes, fotos
escritura con el Plan Lector literarias

Planficacion de temario, realizacion

de charlas. Corformacion del
Actividades de Tutoría,
Comité de tutoria, Registro
Orientación Educativa y Informes, fotos.
Convivencia Escolar
oportuno para SISEVE, Reporte y
tratamiento de casos a la
plataforma. Se trabajará en los
 44
siguientes problemas como son:
área personal y social, área
académica, área vocacional, área
de salud corporal y mental, área de
ayuda social, área de cultura y
actualidad, área de disciplina y
convivencia escolar, los cuales
fueron introducidos en su plan de
TOE de cada docente responsable
que lleva esta área de tutoría.

Preparacion en las diferentes artes.

Elaboracion de proyectos, feria de

Actividades de promoción Informes, actas,
ciencias
de la cultura y el deporte oficios, fotos
Juegos deprotivos internos a nivel
de Institucion, de Red y Provincial

Cuidado ambiental, Participación de la Comunidad

prevención de riesgos de Educativa en los Simulacros de Informes, fotos
desastres y simulacros. Sismos y Desastres Naturales

TERCER MOMENTO: BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTAS

DOCUMENTO QUE LOGROS ACCIONES DE
ACTIVIDADES ACCIONES PROGRAMADAS DIFICULTADES
EVIDENCIA CUANTITATIVO CUALITATIVO MEJORA
 45

Analisis y reflexion del

rendimiento en las Actas, oficios;
Tercera Jornada de
Reflexión
evaluaciones Censal y de Informes, fotos
progreso.

Exposicion de productos
Segundo día de logro Informes, fotos
reelevantes en cada area.
 46
VIII. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR:

PRIMER SEMESTRE VACACIONES SEGUNDO SEMESTRE

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE ESCOLARES TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Del 12 de marzo Del 21 de mayo Del 13 de agosto Del 22 de octubre
Al 18 de mayo Al 20 de julio Al 19 de octubre Al 21 de diciembre
Del 30 de julio
Duración: 10 semanas Duración: 10 semanas Duración: 10 semanas Duración: 10 semanas
Días: 50 Días: 50 al 12 de agosto Días: 50 Días: 50
Total de horas: 350 Total de Horas: 350 Total de Horas: 350 Total de Horas: 350
Días Efectivos: 50 Días Efectivos: 50 Reprogramación Días Efectivos: 50 Días Efectivos: 50
Horas Laborables: 350 Horas Laborables: 350 Académica Horas Laborables: 350 Horas Laborables: 350
* Total de horas : 1400 * Horas Efectivas: 1260
 El trabajo diario es de 7 horas pedagógicas, 35 horas semanales y un mínimo de 1200 Horas Efectivas Anuales.
 47
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2018
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR
N°
MES Prim EBA EBE ETP
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma días Inicial Secun.
.
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 13 0 0 91

950 horas de trabajo pedagógico efectivo durante el año electivo

Tipo B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Ciclo Medio: mínimo 2000 horas de estudio (Módulo).

Ciclo Básico: mínimo 1000 horas de estudio (Módulo).
ABRIL 20 0 0 140

Como mínimo es de 900 horas según corresponda

Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A C D D F
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 22 0 0 154
Tipo A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 20 0 0 140
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A F D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 18 0 0 126
Tipo D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A C A F F E E
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 14 0 0 98
Tipo E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A F
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 20 0 0 140
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 22 0 0 154
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 20 0 0 140
Tipo F F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 14 0 0 98
Tipo D D A A A A A F D A A A A A D D A A A A C D D G F G G G D D G
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor
186 0 0 1281 950 900
Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.

Horas lectivas mínimas

Nivel Horas efectivas
Nivel Inicial 0,0
EBR

Nivel Primaria 0,0

Nivel Secundaria 7,0

LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días

A Día efectivo de aprendizaje escolar* 183
B Semana de Planificación ** 7
C Jornadas de reflexión *** 03
D Sábados o domingos 85
E Vacaciones estudiantiles de medio año 10
F Feriados (Elecciones Generales) 10
G Documentación final y Planificación 2017**** 13
 48
IX. ANEXOS

 DISTRIBUCIÓN DIARIA DE CLASES A NIVEL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

HORA ACTIVIDADES
8:10 - 08:15 Actividades Permanentes
8:15 - 09:00 Proceso de enseñanza-aprendizaje
09:00- 09.45 Proceso de enseñanza-aprendizaje
09.45- 10:30 Proceso de enseñanza-aprendizaje
10:30 -11:15 Proceso de enseñanza-aprendizaje
11:15 - 11:35 RECESO
11:35 - 12:20 Proceso de enseñanza-aprendizaje
12:20 - 1:05 Proceso de enseñanza-aprendizaje
1 :05 – 1:50 Proceso de enseñanza-aprendizaje

CHARLAS DEL CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

FECHA TEMA RESPONSABLES ACTIVIDAD
MARZO 12  Inicio del Año Escolar Comisiones Actuación de apertura
07  Día Mundial de la Salud Comisiones Charlas matutinas por
grados
22  Día de la Tierra Comisiones
ABRIL
23  Día del Idioma Castellano Comisiones
29, 30  Semana Santa Comisiones Charla y procesión
1  Día del Trabajador Comisiones
2  Aniversario del Combate del Dos de Mayo. Comisiones
13(11)  Día de la Madre Comisiones
Charlas matutinas por
MAYO 18  Día del Sacrificio de Túpac Amaru Comisiones grados
17  Día Mundial de las Telecomunicaciones Comisiones
 Día de la reflexión de los desastres
31 Comisiones
naturales.
5  Día Mundial del Medio Ambiente Comisiones
 Aniversario de la Batalla de Arica y Día de Charlas matutinas por
JUNIO 7 Comisiones
la Bandera grado
Dirección, docentes y
9,10,11,12  Aniversario del Colegio
padres de familia
 49

17(15)  Día del padre Comisiones

24(22)  Día del Campesino Comisiones
6(5)  Día del Maestro. Dirección
 Día de la Batalla de Concepción-Heroínas
09 Comisiones
JULIO Toledo. Charlas matutinas por
10  Aniversario de la Batalla de Huamachuco. Comisiones grados
 III Expo feria Enciniana 2018 Dirección
25,26,27
 Fiestas Patrias.
6  Aniversario Batalla de Junín Comisiones
Charlas matutinas por
AGOSTO 22  Día Mundial del Folklore Comisiones grados
30(29)  Día de Santa Rosa de Lima Comisiones
1ra. S.  Semana de la Educación Vial Comisiones
 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer y Charlas matutinas por
SETIEMBRE 7 Comisiones
Día de la Familia grados
23(21)  Día de la Juventud y Primavera Comisiones
9  Día de la Educación Física Comisiones
OCTUBRE Charlas matutinas por
16  Día Mundial de la Alimentación Comisiones
grados
29  Señor de los Milagros Comisiones
1ra. S.  Semana Forestal Nacional Comisiones
10(09)  Día de la Biblioteca Escolar Comisiones
NOVIEMBRE Charlas matutinas por
 Día de la Declaración Universal de los
20 Comisiones grados
Derechos del Niño.
27  Batalla de Tarapacá Comisiones
 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA y
1(3) Comisiones
Día del Ahorro
9(7)  Aniversario de la Batalla de Ayacucho. Comisiones Charlas matutinas por
DICIEMBRE
 Día de la Declaración Universal de los grados
10 Comisiones
Derechos Humanos
25  Navidad Comisiones

 Después de cada disertación los docentes deberán de entregar una copia de su charla a la dirección, para dar por cumplida su tarea educativa.
 En caso de coincidir con su día libre las charlas se realizaran un día antes.
 50
EXPOSICIONES Y CONCURSOS

ACTIVIDAD FECHA GRADO RESPONSABLES

 Dirección
 Olimpiadas deportivas internas Abril Del 1º al 5° gr  Docentes de Educación Física
 Asesores Administrativos
 Dirección
 Concurso de declamación y Día de la Madre Mayo Del 1º al 5° gr.
 Profesores del área de comunicación.
 Olimpiada de matemática( (ONEM) Junio Del 1° al 5° gr.  Profesores del área de matemática.
 Jura de la bandera y juramentación de la Brigada
Abril Del 1° al 5° gr.  Docentes de FCC
Escolar
 Prof. Arte
 Juegos Florales Internos Mayo Del 1° al 5° gr.
 Prof. Educ. Física
 Dirección
 Aniversario de la Institución Junio Del 1° al 5° gr.
 Profesor responsable de TOE
 Dirección
 Fiesta patronal de la CPH Junio Del 1° al 5° gr.
 Profesores responsables.
 Dirección
 Día del Maestro Julio Del 1° al 5° gr.  Estudiantes
 APAFA
 Dirección
 PRIMER DIA DEL LOGRO Julio Del 1° al 5° gr.
 Profesores en general
 Dirección
 Aniversario Patrio Julio Del 1° al 5° gr.
 Profesores
 Feria Interna de Ciencia y Tecnología Junio Del 1º al 5º gr.  Profesor del área de CTA

 Actividades Ambientales Setiembre Del 1º al 5º gr  Dirección y comisiones

 Día de la Juventud Setiembre Del 1° al 5° gr.
 Novena al Señor de los Milagros Octubre Del 1° al 5° gr.
 SEGUNDO DÍA DEL LOGRO Noviembre Del 1° al 5° gr.
 Aniversario CCH Diciembre Del 1° al 5° gr.
 Recital Navideño y clausura Diciembre DEL 1° al 5° gr.
 Profesor responsable de TOE
 Profesor (a) del área de Religión
 Dirección
 Docentes de todas las áreas
 Docentes
 Dirección
 Docentes tutores
 51

ESCUELA DE PADRES Y CHARLAS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

TITULO DESCRIPCIÓN RESPONSABLES FECHA

 Los padres dan testimonio de sus  Profesor
Tus hijos son el reflejo de
Abril
tus acciones acciones, discriminando lo negativo responsable de TOE
 Los padres reflexionan por que no
Pueblo que educa, pueblo  Profesor
logran superarse moral y Agosto
que progresa responsable de TOE
materialmente
 Los padres reflexionan por que no
 Profesor
Hogares disfuncionales logran superarse moral y Octubre
responsable de TOE
materialmente
 Todos los temas serán desarrollas con los padres e hijos.

X. COMPROMISOS ASUMIDOS POR LOS ACTORES EDUCATIVOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PAT

ACTORES EDUCATIVOS ME COMPROMETO A:

Director
“Mejorar el logro de los
aprendizajes de los estudiantes es
la razón de ser de mi gestión y de
mi labor”
 Convocar a los docentes y liderar la Jornada de Reflexión por la Mejora de los
Aprendizajes.
 Organizar un acta de compromiso por la mejora de los aprendizajes
 Identificar con mi equipo de docentes, a los estudiantes con dificultades de
aprendizaje y elaborar juntos un plan de apoyo para evitar que se atrasen.
 Convocar, diseñar y organizar con los docentes las autoevaluaciones de los
estudiantes.
 Convocar, una vez cada bimestre a los docentes para capacitación docente en
estrategias metodológicas y movilización de recursos y materiales educativos.
 Convocar, diseñar y organizar con los actores educativos los Días de Logro para
nuestros estudiantes y medir el progreso en los aprendizajes de nuestros
estudiantes y aprender del error.
 Promoveré un buen clima escolar, supervisaré el cumplimiento efectivo de las horas
de clase y el uso adecuado de los materiales educativos distribuidos por el MED.
 Fortaleceré el monitoreo y acompañamiento pedagógico para los docentes con la
finalidad de asesorar en los aspectos pedagógicos y contribuir a la mejora de los
aprendizajes fundamentales.

Docente
“Mejorar el logro de los
aprendizajes de los estudiantes es
la razón de ser de mi labor diaria”
Estudiante
“Aprender con entusiasmo,
empeño y responsabilidad es la
razón de ser de mi vida escolar”
52
 Participar y aportar con mi experiencia ´pedagógica en la Jornada de Reflexión por
los Aprendizajes donde elaboremos un plan de mejora que promueva la lectura,
escritura creativa, las matemáticas y ciudadanía, a partir de la vida cotidiana.
 Diseñar e implementar un plan de mejora para mi aula usando las herramientas
pedagógicas y materiales distribuidos por el MINEDU: Rutas de Aprendizaje.
 Participar en la organización del Acto de compromiso por la mejora de los
aprendizajes.
 Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relación a los
aprendizajes que deben lograr.
 Diseñar y aplicar un plan de apoyo para nivelación de estudiantes que los
estudiantes se atrasen, contarles a ellos y a sus padres cómo se desarrollará y qué se
logrará.
 Aplicar la autoevaluación del proceso de enseñanza, identificar los progresos en los
aprendizajes y corregir errores, usando las herramientas diseñadas por el MINEDU
para este fin.
 Recopilar los errores más frecuentes de los estudiantes y –con mis colegas- crear un
banco de soluciones.
 Organizar la participación de los estudiantes en los Días de Logro.
 Corregir errores de los estudiantes con cariño, explicar la causa y las maneras de
superarlo.
 Aprovecharé al máximo
Mejorar mis logros el tiempo para generar mejores aprendizajes.
de aprendizaje.
 Estar atento y participar en clases preguntando, contando mis experiencias y
pidiendo apoyo si no entiendo algo.
 Esforzarnos más para superar las áreas que me resulten difíciles.
 Con las indicaciones del maestro, colaborar con mis compañeros para evitar que se
atrasen.
 Participar en el acto de compromiso público y en los días de logro y demostrar lo
que aprendí de manera creativa.
 Asistir puntualmente a las clases.

Padres de Familia
“Que mis hijos aprendan es el
principal motivo de mis
esfuerzos”
Gobierno Local
“Contribuir con la mejora de los
aprendizajes de mi comunidad es
nuestro aporte al desarrollo
local”
53
 Revisar el informe de los logros de aprendizaje de mi hijo a partir de la evaluación de
estudiantes.
 Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para mejorar los
aprendizajes y participar en el acto de compromiso asumiendo mi responsabilidad.
 Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentración y disposición
para que mi hijo aprenda mejor.
 Organizar mejor su tiempo (de mi hijo) para que pueda concentrarse y repasar sin
que lo interrumpan.
 Compartir lecturas de diversos textos y conversar sobre estas historias, así como
leer anuncios y letreros cuando salimos.
 Motivarlos a escribir y practicar las matemáticas en actividades cotidianas y
divertidas.
 Asistir a los días de logro, reconocer los avances de mi hijo, alentarlo y corregir sus
errores sin castigarlo.
 Reunirme con el docente para informarme del avance de aprendizaje de mi hijo.
 Reconocer el esfuerzo y méritos obtenidos por el profesor.
 Participar en la movilización y apoyar en la convocatoria de los actores sociales e
institucionales locales para implementar acciones a favor de los aprendizajes.
 Participar en la jornada de reflexión y actividades públicas de la movilización como
el acto de compromisos y los días de logro.
 Implementar bibliotecas comunales con actividades dirigidas a la promoción de la
lectura.
 Incentivar o estimular al director y docentes de la IE con mejores logros de
aprendizaje.
 Gestionar medios de transporte que faciliten la llegada de estudiantes y maestros a
las escuelas de difícil acceso.
 54
XI. EVALUACIÓN:

Se elaborará mediante un informe final, después de las actividades y acciones pedagógicas ejecutadas en el marco de la Mejora de los
Aprendizajes, que nos permitirá reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la enseñanza
y aprendizaje de los estudiantes durante los siguientes trimestres y el próximo año.

Mg. GENARO POMA RIOS

DIRECTOR CONEI