UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“PICHINCHA”
Cod. AMIE: 13H03003
PERIODO LECTIVO 2018 – 2019

PLAN DE RECUPERACION PARA EXAMENES DE REMEDIAL

DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA: Lengua y Literatura AREA: Lengua y Literatura

GRADO/CURSO: Segundo de Bachillerato Paralelos: C-D-E-F-G-H
SECCION: Matutina
DOCENTE: Lcda. Danny Villacís Vera
FECHA DE INICIO: 26 de febrero del 2019
FECHA DE ENTREGA: 25 de marzo del 2019

Base Legal: reglamento LOEI: capítulo IV de las acciones de evaluación,

retroalimentación y refuerzo académico; art. 213.- examen remedial.

Si un estudiante hubiere obtenido un puntaje promedio anual menor a cinco sobre diez
(5/10) como nota final de cualquier asignatura o no aprobare el examen supletorio, el
docente de la asignatura correspondiente deberá elaborar un cronograma de actividades
académicas que cada estudiante tendrá que cumplir en casa con ayuda de su familia, para
que quince (15) días antes de la fecha de inicio de clases, rinda por una sola vez un
examen remedial acumulativo, que será una prueba de base estructurada.

Para aprobar una asignatura a través del examen remedial, se debe obtener una nota
mínima de siete sobre diez (7/10), sin aproximaciones. El promedio final de una asignatura
aprobada por medio de un examen remedial siempre será siete sobre diez (7/10).

Si un estudiante reprobare exámenes remediales en dos o más asignaturas, deberá repetir

el grado o curso.

OBJETIVO DEL PLAN:

 Mejorar las destrezas del estudiante para reconocer los diferentes tipos de
metaplasmos, vicios del lenguaje y analogías.

PLAN DE
EVALUACI
ACTIVIDADES
ÓN:
PRESENCIALE
DESTREZAS TEMAS Actividades
SY
complementa
AUTÓNOMAS
rias 30%
examen 70 %
- Valorar los Metaplasmos TAREA: -
aspectos  Adición - Estudiar los Presentacion
formales y el  Prótesis temas indicados. y defensa de
contenido del  Epéntesis - Realizar 10 tareas
texto en función  Paragoge oraciones con - Examen

Lengua y Literatura
 del propósito cada uno de los escrito
comunicativo, el  Supresión metaplasmos.
contexto  Aféresis - 10 oraciones
sociocultural y el  Síncopa con cada uno de
punto de vista del  Apócope los vicios del
autor.  Distinta lenguaje
- Utilizar de combinación - 100 ejemplos
manera selectiva  Metátesis de analogías
y crítica los Vicios del Lenguaje
recursos del  Pragmáticos
discurso oral y  Arcaísmos
evaluar su  Neologismos
impacto en la  Cacofonías
audiencia.  Sintácticos
 Solecismos
 Pleonasmos
 Catacresis
 Cosismos
 Semánticos
 Anfibologías
 Barbarismos
o Ortográfico
o Fonético
o Uso de
otras
Lenguas
o Arcaicos
Analogías

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Lcda. Danny Villacís Vera Psi. Lorena Cevilla
DOCENTE DE LENGUA Y DECE
LITERATURA

Lengua y Literatura
 FIRMA DE REPRESENTANTES Y ESTUDIANTES QUE RECIBIERON LA
PLANIFICACIÓN DEL REMEDIAL.

ESTUDIANTES FIRMA REPRESENTANTE FIRMA OBSERVACION

ES
VERA CEDEÑO ADISSON
BLADIMIR
MENDOZA MEZA CHARLES
MANUEL

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Lcda. Danny Villacís Vera

DOCENTE DE LENGUA Y LITERATURA

Lengua y Literatura