Analisis de graficos.

Estiben Leal , Jorge barón , Camilo Martínez 3, Daniel Villabon4, Camila carreño5, Edward
1 2

Narváez6, Carlos lanza 7

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Física eléctrica, Facultad de Ingeniería Civil, Universidad Santo Tomas, Villavicencio,
Colombia.

1. RESUMEN

El análisis o la interpretación de tablas de datos experimentales o gráficos, es de gran

importancia para linealizar, encontrar pendientes y calcular errores de mediciones.
Las gráficas están compuestas por dos ejes, una son las llamadas eje de abscisas (horizontal)
y eje de ordenadas (vertical), las cuales definen el origen de coordenadas en el punto donde
se corta.
En esta práctica, se explicará la forma de cómo se debe interpretar o analizar una gráfica, la
cual nos va a permitir una mejor comprensión de los datos obtenidos en forma de tablas.
También aprenderemos a encontrar la pendiente en una curva o una línea recta en una gráfica.

2. ABSTRACT

The analysis or interpretation of tables of experimental data or graphics, is of great

importance to linearize, find slopes and calculate measurement errors.
The graphs are composed of two axes, one is the so-called abscissa axis (horizontal) and
ordinate axis (vertical), the origins of the coordinates at the point where it is cut.
In this practice, we will explain how to interpret or analyze a graph, which allows us to
better understand the data in the form of tables.
You will also learn to find the slope in a curve or a straight line in a graph.

3. INTRODUCCION

Una gráfica es la representación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas,

superficies o símbolos, para ver la relación que esos datos tienen entre sí. También puede ser
un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el
comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la
interpretación de un fenómeno. La estadística gráfica es una parte importante y diferenciada
de una aplicación de técnicas gráficas a la descripción e interpretación de datos e inferencias
sobre éstos.

4. OBJETIVOS
4.1) objetivo general
 Descubrir el comportamiento de un sistema físico a partir de la evaluación de los
datos obtenidos en un experimento.
4.2) objetivo específicos
• Conocer las bases para una buena representación gráfica.
• Hacer uso de las técnicas del análisis gráfico, incluyendo las técnicas de
linealizacion y ajuste por el método de mínimos cuadrados para un
comportamiento lineal de los datos.
 • Interpolación de precisión y exactitud.
• Graficar correctamente en papeles logarítmicos, semilogaritmicos y
milimetrados para las gráficas.
• Demostrar la función de las gráficas en logaritmo, semilogaritmo y
milimetrado.

5. MARCO TEÓRICO

En muchas ocasiones la información proporcionada en una tabla es tan singular o importante

que se decide presentar esos resultados de forma gráfica. Cuando se decide utilizar el gráfico,
este sustituye a la tabla, no la complementa. Por ello no se deben tener tantos gráficos como
tablas. Como se presenta sólo uno de los dos, se acostumbra reflejar la información numérica
en el gráfico para que no sea necesaria la tabla correspondiente. Incluso, un número
innecesariamente grande de gráficos le puede restar lucidez al trabajo en lugar de
proporcionarle calidad o rigor científico. Se debe lograr un balance entre estas dos formas de
presentación de resultados (1).

El objetivo básico de un gráfico es transmitir la información de forma tal que pueda ser
captada rápidamente, de un golpe de vista. Luego, un gráfico debe ser ante todo sencillo y
claro, a pesar de su aspecto artístico, ya que se elabora para ser incluido en un trabajo
científico.

Existen múltiples tipos de gráficos, pero aquí trataremos solamente de los usados más
frecuentemente, que son: gráfico de barras simples, gráfico de sectores o circular (pastel),
gráfico de barras múltiples, gráfico de barras compuestas, histograma, polígono de
frecuencias, gráfico de frecuencias acumuladas y gráfico aritmético simple. También
haremos una breve referencia a otros tipos de gráfico utilizados en ciertos temas del campo
de la Medicina, como son los gráficos semilogarítmicos, los probabilísticos y los logísticos
(2).

Los datos experimentales se pueden tabular en columnas o filas, de tal manera que, en la
parte superior de las columnas, o a la izquierda de la fila, se escribe el símbolo o el nombre
de las cantidades físicas medidas con sus unidades correspondiente.
Toda tabla debe llevar un título que explique el significado de los datos y la forma como
estos fueron tomados.
Para graficar los datos obtenidos en un experimento, se trazan dos líneas perpendiculares
entre sí, llamadas eje de abscisa (horizontal) y eje de ordenadas (vertical), las cuales definen
el origen de coordenadas en el punto donde se cortan.
En cada eje se debe indicar explícitamente, o con un símbolo, la cantidad que se va a
representar y las unidades correspondientes.

6. METODOLOGÍA:

 Hicimos las gráficas en papeles logarítmicos, semilogaritmicos y milimetrado.

 Se hace el análisis.
  Encontramos las ecuaciones de cada gráfica y las convertimos en recta logarítmica y
semilogaritmica.
 Realizamos la graficas en Excel del flujo liquido Q en función del diámetro de los
orificios.

7. RESULTADOS:

8. ANALISIS DE RESULTADOS

Conclusiones

 Gracias a esta práctica se dio a conocer la importancia que tiene las gráficas para
una mejor interpretación de los resultados obtenidos en el laboratorio.
 También la forma más sencilla de comprenderlas e interpretarlas, las cuales
permitan a las personas que las utilicen un mejor entendimiento del proceso
realizado.
 Así mismo la importancia que tiene la buena colocación de los datos en la gráfica,
para no obtener un resultado erróneo que nos lleven a una mala deducción del
proceso realizado.

10. REFERENCIAS
[1] https://es.slideshare.net/yutanieto/fuerza-centripeta-33508144
[2] Matviev, A.N., Peterson, V.k., Zhukariev, A.S (2000) Fisica general. Editorial URSS.
[3] Kakalios, J. (2006) La física de los superhéroes. Editorial Robinbook.
[4] Tippens, P. (2007) Física: conceptos y aplicaciones. Editorial Mc Graw Hill Interamerica
[5] ABARZÚA GUIÑEZ, Jaime y otros. Laboratorio Física I. Departamento de Física.
Facultad de Ciencia, Universidad de Santiago de Chile. Chile, 2003.