1.

Después de estudiar el referente de pensamiento del Eje 1, defina con sus propias
palabras los siguientes conceptos:
a. Bien:

Durante la historia se hablado del bien y básicamente representa los actos que moralmente están
aceptados por la sociedad, además que se podría complementar que son todos los actos que
representarían una felicidad y satisfacción, pero a lo largo del tiempo este concepto ha tenido
diferentes definiciones como las expuestas por los filósofos griegos que decían que ninguna
persona hace el mal porque quiere si no por ignorancia es decir que para la sociedad los actos que
realiza una persona pueden ser malos, pero para ella por desconocimiento pueden ser buenos, de
esto mismo podríamos decir que el bien es5ta ligado con el conocimiento y la virtud del saber.

b. Mal

El mal es lo contrario del bien este representa los actos que moralmente no son aceptados ante la
sociedad y que traen tristeza y desesperación puesto por su proceder no son actos buenos según
“Sócrates ninguna persona es malo por que quiera si no por ignorancia” es decir por
desconocimiento de las normas y moralidad pero este ligado con las diferentes creencias o
culturas que hay en el mundo cada una tiene costumbres y realizan actos que para ellos son
buenos pero que para el resto de la sociedad están mal, en pocas palabras lo que para alguien es
bueno para otras culturas o personas pueden ser actos malos que van en contra de todo lo que
representa la palabra bien.

c. Virtud

Para los grandes filósofos griegos la virtud tiene una estrecha relación con el bien y el mal y según
lo expuesto por ellos la virtud es intelectualismo moral es decir el saber, conocimientos que nos
hacen ser una persona culta que realiza el bien ya que no se presenta la ignorancia en su
razonamiento, siguiendo con este orden de ideas se podría decir que la persona que comete un
crimen no es mala si no ignorante pues carece de conocimiento y en lugar de ir a una cárcel o
reformatorio este debería s r educado y así se solucionaría el problema de ignorancia.

2. Lea con detenimiento el siguiente extracto del referente de pensamiento del Eje 1.

Humberto Correa, autor del referente de pensamiento del Eje 1, del módulo de Ética Profesional
expresa en la página 7:

“Las culturas, las religiones, las sociedades y las personas son diversas, tienen diversas creencias,
por eso las respuestas a la idea del bien y del mal dependen totalmente de lo que se haya
heredado como creencia de bien y de mal en la tradición a la cual se pertenezca. Es así como
podemos encontrar que lo que, en una cultura, en una religión, en una sociedad está bien, en otra
puede ser todo lo contrario y ser considerado muy malo. Todos tenemos ideas heredadas por las
creencias religiosas o las costumbres culturales y sociales que tiene nuestra familia. Tener estas
creencias no es negativo siempre y cuando en lo que creamos no implique dañarse a sí mismo, a
los otros o pretendamos imponer lo que creemos a otros”

3. Tomando como referencia el extracto anterior, haga una indagación en su comunidad

(trabajo, barrio, ciudad) sobre la interpretación y manejo que hacen sus integrantes sobre
 los conceptos de “bien”, “mal” y “virtud”. Para esto entreviste a tres personas que hagan
parte de ella. Siga el proceso que se plantea a continuación:

a. Identifique a las personas que va a entrevistar

b. Redacte el cuestionario de preguntas (máximos 6) que realizará.

c. Realice las entrevistas, no es necesario hacer grabación, puede tomar nota de las respuestas

dadas.

d. Sintetice las opiniones de las personas entrevistadas, use máximo 400 palabras para cada

entrevista.

e. Interprete la opinión de las tres personas y presente un análisis de 500 palabras (máximo) en

las que explique: ¿Cómo las creencias religiosas, culturales y sociales inciden en la definición de los
conceptos de bien, mal y virtud?

Cuestionario.
1. ¿Para usted que es el bien?
2. ¿Para usted que es el mal?
3. ¿Qué relación tiene la virtud con el saber?
4. ¿Si no existiera la ignorancia se acabaría el mal?
5. ¿Cuál es el mejor método para combatir el mal?
6. ¿Le parece a usted que a lo largo de la historia la iglesia ha hecho el bien o el mal?

Entrevista NO 1 (Gloria Guerrero Prieto)

¿Para usted que es el bien?
Es el realizar las cosas bien como actos y toma decisiones que no perjudiquen a los de más
y que se sienta bien con uno mismo
¿Para usted que es el mal?
Hacer actos malos y que nos perjudican físicamente y mentalmente y que además
perjudican a las personas que nos rodean y no se ve bien en la sociedad.
¿Qué relación tiene la virtud con el saber?
Son términos que significan lo mismo y es el tener una buena educación con el fin de
tener la capacidad de razonamiento y poder tonar decisiones acertadas que benefician
nuestro proceder.
¿Si no existiera la ignorancia se acabaría el mal?
Creo que no siempre van existir personas más que van a tratar de afectar a personas, es
un tema más de pensamiento que de conocimiento.
¿Cuál es el mejor método para combatir el mal?
Creo que una buena educación so solo académica si no que venga de casa y que este
influenciada por buenos valores y costumbres que combinada con una formación
académica puede llegar a ser una buena arma contra el mal.
¿Le parece a usted que a lo largo de la historia la iglesia ha hecho el bien o el mal?
En mi opinión la iglesia ha hecho muchas cosas malas a lo largo de la historia, pero
también ha hecho cosas buenas por la humanidad.
Análisis:
Que la señora Gloria tiene conocimiento de los términos explicados en este eje y conoce la
diferencia entre el bien y el mal, evidenciando que la educación puede llegar hacer una
gran arma que contribuya con la erradicación del mal, por otro lado, nos damos de cuenta
que tiene argumentos dividido acerca de su opinión de la iglesia y de su proceder a lo
largo de la historia.
Entrevista NO 2 (Alfonso Méndez)

4. La tarea debe ser enviada en un documento de Word, aplicando las normas APA.