Subsector de: Ciencias Naturales

Nota:
Profesor(a): Sra. Lidia Riveros Ramírez
Prueba de: Unidad I, Células y Tejidos, I parte
Curso: 8° año Básico
Puntaje Puntaje
Total Obtenido

33 ptos.

Nombre:____________________________________________________Fecha:
____/_____/2015.

Habilidades a evaluar:
Describir de manera general la célula animal y vegetal y su relación con las funciones
vitales del organismo:
partes de la célula animal y vegetal, función de la célula y relación organismo - célula.
Instrucciones:
La prueba se responde con lápiz mina.
Lea atentamente cada pregunta, si tiene dudas, consulte a la profesora.
Responda en la hoja de respuestas
No haga borrones, ni use corrector.
Escriba con letra clara y ordenada.
No olvide colocar su nombre en la prueba y en la hoja de respuestas.

I SELECCIÓN MULTIPLE
Marca con una X la alternativa correcta.

1. “Instrumento diseñado para observar estructuras imperceptibles al ojo humano y que ha

permitido lograr grandes avances en el área de la biología”. ¿A qué instrumento tecnológico se
refiere la descripción?

A. Binoculares.
B. Telescopio.
C. Microscopio.
D. Lupa.

2. Respecto a la teoría celular, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A. La célula es la unidad estructural de los seres vivos.

B. La célula es la unidad funcional de los seres vivos.
C. Toda célula proviene de una preexistente.
D. La célula es la unidad estructural de toda la materia.

3. Con respecto a la siguiente afirmación: “en ella ocurren todos los procesos que desarrollan los
seres vivos, como la reproducción, eliminación de desechos y respiración, entre otros”, es
posible establecer que define a la célula como la unidad:

A. Funcional.
B. Estructural.
C. Reproductiva.
D. Hereditaria.
4. Robert Hooke, al revisar láminas de corcho con un microscopio, observó pequeñas celdillas
que posteriormente fueron denominadas células. En relación a la teoría celular y lo descrito
anteriormente, es posible establecer que:

A. Cada celdilla es independiente de las otras.

B. Sin el microscopio no se hubiese podido establecer esta conclusión.
C. El corcho corresponde a una unidad dividida en varias partes.
D. Cada celdilla corresponde a la unidad estructural del corcho.

5. Las células procariontes, a diferencia de las eucariontes:

A. se encuentran en la mayoría de los seres vivos.

B. son menos complejas en cuanto a presencia de estructuras.
C. presentan un núcleo bien definido.
D. no presentan ADN.

6. ¿Qué estructuras es posible encontrar en cualquier tipo de célula?

A. ADN – citoplasma – membrana plasmática.

B. Membrana plasmática – organelos – núcleo.
C. Membrana plasmática – pared celular – citoplasma.
D. Citoplasma – organelos – núcleo.

7. ¿Cuál de las siguientes no es una característica del organismo de la imagen?

A. Corresponde al tipo de organismo más sencillo que existe.

B. El material genético se encuentra libre y flotando en el citoplasma.
C. Carece de organelos membranosos.
D. Presenta núcleo definido.

8. En relación a los organelos celulares, ¿cuál de las siguientes relaciones estructura-función es

incorrecta?

A. Mitocondrias – producir energía para la célula.

B. Ribosomas – sintetizar lípidos.
C. Aparto de Golgi – empaquetar y secretar sustancias.
D. Lisosomas – digestión celular.

9. Si analizamos los siguientes seres vivos: bacterias, plantas y animales, ¿qué característica es
posible encontrar en todos ellos?

A. Presentan núcleo celular.

B. Presentan flagelo.
C. Están constituidos por células.
D. Tienen pared celular.
10. Los organismos vegetales están constituidos por una gran variedad de células que se
caracterizan por:

A. Tener cloroplastos y pared celular.

B. No tener organelos.
C. No presentar membrana plasmática.
D. Carecer de un núcleo definido.

11. Los organismos constituidos por células animales se diferencian de los organismos vegetales
en que los:

A. primeros son autótrofos.

B. segundos carecen de organelos.
C. segundos elaboran su propio alimento.
D. primeros tienen organelos.

12. “Organelo encargado de desarrollar el proceso fotosintético y con ello permitir la nutrición de la
planta”. ¿A qué estructura se refiere la descripción anterior?

A. Mitocondria.
B. Ribosoma.
C. Vacuola.
D. Cloroplasto.

13. El citoesqueleto corresponde a una estructura citoplasmática sin membrana y está

directamente relacionado con:

A. La energía celular.
B. La morfología celular.
C. La diferenciación celular.
D. La división celular.

14. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde a todas las células que componen un
ser vivo?

A. Reproducirse.
B. Nutrirse y excretar.
C. Relacionarse con otras células.
D. Moverse con flagelos.

15. La reproducción celular es uno de los procesos vitales que permite a los organismos
unicelulares:

A. Crecer durante su proceso de desarrollo.

B. Perpetuar la especie.
C. Desarrollar nuevas estructuras.
D. Producir sustancias necesarias para la reproducción.

16. Las células de las plantas que reaccionan al tacto y recogen sus hojas realizan una función
de:

A. Relación.
B. Reproducción.
C. Nutrición.
D. Crecimiento.

17. ¿Qué estructuras moleculares no constituyen la membrana plasmática?

A. Carbohidratos.
B. Fosfolípidos.
C. Ácidos nucleicos.
D. Proteínas.
 18. “Estructura celular que regula el intercambio de sustancias entre la célula y el ambiente y se
caracteriza por ser selectiva durante el proceso de transporte de sustancias”. La descripción
anterior corresponde a:

A. La membrana plasmática.
B. El citoplasma.
C. La pared celular.
D. El aparato de Golgi.

II DESARROLLO

1. De acuerdo con los dibujos, responde. (9 puntos).

1 2 3

a. Identifica el tipo celular 1, 2 y 3.

b. Señala tres diferencias y tres semejanzas entre estos tipos de células.
c. Rotula tres estructuras que se encuentran en cada célula.

1. Completa la tabla con las características de cada tipo celular. Haz una marca (✔)
para indicar si
corresponde. (6 puntos).

Características Bacteria Célula muscular Alga unicelular

Presencia de material genético
Presencia de membrana
plasmática
Presencia de citoplasma

Hoja de respuestas
Prueba Ciencias Naturales
I Unidad
Célula y Tejido
I parte
COLEGIO ALTAZOL DEL MAIPO 8º año Profesora: Lidia Riveros Ramírez
Nombre: Fecha:

Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje obtenido:

Nota:

ITEM Nº I

Nº de pregunta Alternativas
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
 5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D

ITEM Nº II
Desarrollo
1.
a. Identifica el tipo celular 1, 2 y 3.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

b. Señala tres diferencias y tres semejanzas entre estos tipos de células.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

c. Rotula tres estructuras que se encuentran en cada célula.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Haz una marca (✔) para indicar si corresponde. (6 puntos).

Características Bacteria Célula Alga unicelular

muscular
Presencia de material
genético
Presencia de membrana
plasmática
Presencia de citoplasma