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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“SAN AGUSTÍN”

PROYECTO
PROMOVIENDO LOS JUEGOS DE ANTAÑO
ÁREA DE PSICOLOGÍA

RESPONSABLE:

Maricielo Valencia Guerrero

Tacna –Perú

2018
PROYECTO DEL AREA DE PSICOLOGÍA 2018

I. DENOMINACION: PROMOVIENDO LOS JUEGOS DE ANTAÑO

II. RESPONSABLE: Área de psicología

III. JUSTIFICACION:

Esta actividad se llevará a cabo con la finalidad de beneficiar a los estudiantes


de todos los niveles de la institución educativa, ya que los juegos de antaño
mantienen viva la memoria lúdica de las personas; fortalecen las destrezas,
habilidades, valores y actitudes necesarias para un desarrollo integral; propician
los vínculos, es decir, la relación con los demás; enseñan a las personas a ser
solidarias, a compartir, a esperar su turno, a valorar el rol del otro, a establecer
relaciones fuertes y duraderas, a ser felices.

Debido a lo anteriormente mencionado, se llevará a cabo este proyecto, así se


podrá optimizar el desarrollo integral del alumnado.

IV. DESCRIPCIÓN:

Esta actividad se llevará a cabo desde el mes de septiembre hasta el mes de


diciembre, de lunes a viernes, con los alumnos de todos los niveles,
durante los recesos, se jugaran los juegos descritos a continuación:

1. Mata-gente: 2 personas situados en los extremos tiran las pelotas al centro


y todo, donde hay un grupo que debe escapar de las pelotas esquivándolas.
Si alguien recibía el pelotazo pierde en el juego.
Este juego es muy útil para trabajar la coordinación, ayuda a los niños a que
puedan aprender los números, además fortalece las relaciones
interpersonales.

2. Saltar a la cuerda: uno o más participantes saltan sobre una cuerda que se
hace girar de modo que pase debajo de sus pies y sobre su cabeza, se
pierde el juego cuando se toca la soga o se para.
3. El avioncito: se dibuja en el suelo el ‘‘avioncito’’, compuesto por cuadros
con números del 1 al 10, se emplea una piedra plana, la persona debe
situarse detrás del primer número, con la piedra en la mano, y lanzarla.
El cuadrado en el que caiga se denomina "casa" y no se puede pisar; si
el niño pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el
turno y pasa al siguiente jugador. Se pueden añadir casillas u obstáculos
para aumentar la dificultad del juego.

4. Hula hula: el juego del hula hula solamente precisa de un aro que sea
de plástico, al que hay que dar las mayores vueltas posibles alrededor
del cuerpo. Por norma general, los niños se lo ponen en la cintura, pero
también se puede intentar hacer girar con un brazo o una pierna.

5. El gato y el ratón: Dos participantes serán escogidos al azar, uno de


estos dos niños tendrá el papel de gato y otro el de ratón. El juego
consiste en que el gato tiene que coger al ratón, éste tiene que escapar
pasando por debajo de los brazos de los que forman la cadena.

6. Tirar la soga: Se coloca la soga estirada y en su punto central se amarra


un pañuelo, marcándose en el suelo, y en el mismo lugar del pañuelo,
una raya que señalará el límite al que puede ser arrastrado cada uno de
los equipos sin perder. Los equipos, agarrados a la cuerda, tensarán la
misma sin desplazarla, hasta tanto la persona que ejerce la función de
juez/árbitro dé la orden de tirar. El equipo que, arrastrado por el
adversario, supere la línea central, será el perdedor de la primera tanda.

V. OBJETIVOS:

GENERAL

 Incentivar el adecuado uso del tiempo libre de estudiantes durante los


recesos, a través de actividades lúdicas para que así desarrollen
habilidades y destrezas.
ESPECÍFICOS

 Reconocer la importancia de los juegos tradicionales y su incidencia en el


aprendizaje de los estudiantes.
 Contrarrestar la impulsividad que presentan algunos los estudiantes y
recuperar el valor de la tolerancia.
 Trasladar los valores del juego recreativo al espacio del recreo y a la clase.

VI. META:

Que todos los estudiantes de la Institución Educativa se beneficien con esta


actividad, poniendo en prácticas los juegos de antaño que se les enseñará

 Inicial: 40 alumnos por día aprox.


 Primaria: 90 alumnos por día aprox.
 Secundaria: 90 alumnos por día aprox.

VII. CRONOGRAMA

ACTIVIDAD MESES RESPONSABLE


A
Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
REALIZAR

Planificación X Área de
psicología

Ejecución X X X X Área de
psicología

Evaluación X Área de
psicología

VIII. RECURSOS

a. HUMANOS
Área de psicología
Docentes
Auxiliares
b. MATERIALES
Pintura
Cinta Masking tape
Sogas
Pelotas
Hula-hula

Maricielo Valencia Guerrero

Psicóloga de la I.E