Test de La Figura Humana

Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover
COLECCIÓN GUSTAVO NÚÑEZ

____________________________________________________________________1
EL TEST DELA FIGURA HUMANADE KAREN MACHOVER
INTRODUCCION
El manual del Test de la Figura Humana que presentamos ha sido tomado del testoriginal
del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover. Este test se basa elfundamento
teórico del esquema corporal que se proyecta a través del dibujo y que sirvecomo
instrumento para revelar las dimensione internas de personalidad quegeneralmente no
pueden evaluarse, así mismo se observa una gama de rasgossignificativos que solo se
hacen visible a través del dibujo. El dibujo en sí, es unaproyección del concepto y de
actitudes que se tienen hacia si mismo, también puede seruna expresión consciente o bien
incluir símbolos profundamente encubiertos quecorresponden a fenómenos
inconscientes.La mayoría de los Psicólogos psicoanalíticos informan que el dibujo de la
figura humanarefleja las necesidades y conflictos inconcientes del sujeto, sus mecanismos
de defensa,su desarrollo psicosexual y su identificación sexual.Para la realización del
análisis de los dibujos se requieren de conocimientos y deldominio de la dinámica de la
personalidad, tanto en lo que respecta al desarrollo normalcomo a las desviaciones de la
normalidad.El libro de Machover “personality projection in the Drawing of the Human
Figure”se haconvertido en uno de los test proyectivos mas ampliamente citados en
elcampo psicológico, a pesar de que su experiencia clínica se basa en gran parte
enpacientes varones, adolescentes y adultos, aunque actualmente se han extendido
tambiénsus resultados a niños.La objetividad en lo tests proyectivos podemos conseguida
con una idónea capacitaciónpsicoanalítica y con técnicas auxiliares que permitan la
comprobación y entendimientodel material que brinda cualquier test proyectivo. Es pues
imprescindible que elpsicólogo tome en cuenta estos aspectos, los comprenda buscando
objetividad, no seguíe solo y exclusivamente de las figuras realizadas en el test.Los
estudios han evolucionado desde observaciones descriptivas, a
investigacionescuidadosamente controladas con el uso de análisis estadístico. En este
manual

____________________________________________________________________2prese
ntaremos el desarrollo del Test de Machover tanto en sus avances cualitativoscomo
cuantitativos, con el fin de brindar la mayor ayuda.
ANTECEDENTES HISTORICOS. DEL TEST DE MACHOVER
Desde tiempos muy remotos el dibujo ha sido utilizado como forma de comunicaciónentre
los seres humanos a través del cual se puede expresar su fuero interno.En el año 1885
apareció un artículo de Ebenezar Cooke en Inglaterra, en el que sedescribía los estudios
evolutivos del dibujo infantil.Hay dos enfoques que estudian el dibujo de la figura humana,
nosotros hemos tomadoen cuenta el enfoque que lo considera como técnica proyectiva.
Entre los exponentesmás destacados tenemos a Machover, Levy, Hamner y Jolles en
1952.En el terreno de los movimientos expresivos, las mayores aportaciones las ha
brindadoMira, Wolff y Harms; mientras que en la apreciación psicológica de los dibujos de
losniños han sido Aschulery Hattwick quienes han brindado aportaciones.Wachner estudió
las características formales de dibujos y pinturas que ayudaron adeterminar la elaboración
y el desarrollo del test, siendo sin embargo, el trabajo deGoodenough centrado sobre la
figura humana el que a dado mayores contribuciones,porque Goodenough reconoce en
numerosas referencias, las posibilidades que encierrasu test.Gran parte del período de la
elaboración del test lo dedicamos a sistematizar este tipo decomunicación ideográfica y
privada. Finalmente los esfuerzos realizados se han vistopremiados con un amplio
horizonte de detalles gráficos y material proyectivo.Solo se han conseguido el progreso una
vez que se ha establecido la clave fundamental,la proyección de la imagen del cuerpo
humano con sus implicaciones funcionales.
ADMINISTRACION DEL TEST DE MACHOVER
Puede ser administrado de forma individual o colectiva. Tiene la ventaja de que puedeser
aplicado a extranjeros y analfabetos. Puede ser ejecutado en menos de una
horaincluyendo las asociaciones de cada figura.

____________________________________________________________________3Para
la administración del test se brinda al sujeto un lápiz de punta provisto de un oradorluego
se le proporciona una hoja de papel blanco carta de 21 cm x 28 cm.
INSTRUCCIONES:
Consiste en pedirle al sujeto que dibuje «una persona lo más completa que pueda en
elcaso de los adultos. En el caso de los niños se les puede decir que dibuje «alguien, y
sison muy pequeños se les dirá que dibujen un niño o una niña. Si el sujeto manifiestaque
no sabe dibujar, se le dirá que no importa, porque lo que interesa no es la belleza,sino
saber que hace la gente cuando intenta dibujar una persona; si el sujeto dibuja solouna
parte del dibujo se le dirá que tiene que hacerlo completo. El examinado responderáa las
preguntas que realice el sujeto en términos vagos, tales como: “como usted quiera”Una
vez que el sujeto haga el primer dibujo se le entregará otra hoja y se le pedirá quedibuje
otra persona pero sexo opuesto al que ha realizado. El examinador deberá anotarlo
comentarios y el tiempo utilizado en cada figura, así como la secuencia de las
partesdibujadas. En la parte superior de cada dibujo (derecha) se anotará el orden en que
hadibujados la 1º y 2º figura.En la aplicación colectiva se sacrifican las observaciones.
Consiste en pedirle al sujetoque realice el dibujo de una persona, luego de haber
transcurrido el tiempo necesario, sele pedirá otro dibujo pero del sexo opuesto, en la parte
posterior de la hoja se anotaranlos datos del examinado, tales como: nombre, edad grado
de instrucción y fecha deaplicación. Toda administración debe ser comprobada con un
interrogatorio que seaplica una vez terminadas las figuras. Este interrogatorio consiste en
pedirle al sujetoque narre una historia sobre una persona dibujada como si este fuera el
personaje de unanovela, y comprende preguntas tales como: edad, educación, ocupación,
ambiciones,familia, preferencia hacia la madre, padre, actitud respecto a su propio cuerpo,
respecto alos amigos, a la familia, al matrimonio.
____________________________________________________________________4
INTERPRETACION DEL TEST
Para la interpretación del test ha sido necesario realizar un estudio de los
rasgoscaracterísticos que presenta el dibujo, comparándolo con su historia clínica
yayudándose con lo datos complementarios del test, tales como historia y
observaciones.La interpretación se ajusta y sigue ajustándose a rigurosas normas de
validación clínica,y se interpreta directamente sin puntuación ni codificación intermedia. El
sistema deinterpretación elaborado sometido a contraste y depuración continua,
comprende losdetalles mas corrientes, por lo tanto cualquier psicólogo que conozca bien
losmecanismos y procesos de proyección, puede descubrir el significado de lo
detallescorrientes y de otros menos corrientes. La experiencia nos ha demostrado que en
laactualidad poseemos la clave fundamental para comprender la proyección de la
figurahumana.Para la interpretación se toman en cuenta 2 aspectos fundamentales:
1. Rasgos Estructurales.
que consta de los siguientes puntos: Tamaño de la figura,ubicación de la figura, intensidad
del trazado, detalle y acabado, Simetría, presencia deleje central, perspectiva,
proporciones, sombreado, tachaduras, borrones, tema, actitud dela figura fondo, etc …
2. El contenido
. que es de suma importancia y en el cual están incluidas, todas y cadauna de las partes
del cuerpo, vestido y accesorios.Cada uno de estos aspectos son explicados
detalladamente en el manual quepresentamos. La interpretación del Test de la Figura
Humana de Karen Machover, serealiza teniendo en cuenta las siguientes áreas del
funcionamiento de la personalidad:Área afectiva, área de los impulsos, área sexual, afronte
con el mundo exterior,presencia o ausencia de ansiedad, inseguridad-dependencia,
receptividad oral,intervaloración frente a los demás, signos de organicidad y fuerzas del
ego. Todas estasáreas mencionadas han sido agrupadas de tal manera que faciliten y
enriquezcan lainterpretación, quedando conformadas las 5 áreas importantes que
comprenden lapersonalidad del sujeto:

____________________________________________________________________5 1.
Área de la relaciones con el medio ambiente.2 Área de las relaciones interpersonales.3.
Área sexual.4. Área de las Fuerzas del Ego.5. Área del control de los Impulsos.Este
sistema de interpretación que presentamos es bastante completo yajuste a las normas de
la validación clínica. Cabe sin embargo, recalcar que lainterpretación se basa en la
atención especial que el sujeto da a determinada área.Para ayudar a la interpretación del
examinador, presentamos al final de el manual unesquema de interpretación de acuerdo a
las áreas anteriormente mencionadas, el cual vaacompañado del respectivo protocolo
(Historia-Encuesta) y una Hoja de Evaluación parala interpretación del test.
DESARROLLO DE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE COMPRENDEEL TEST
En este manual presentamos el desarrollo de la interpretación del test, partiendo de
laatención especial que el sujeto da a sus figuras, así pues para facilitar la comprensión
einterpretación del test se han desarrollado los datos técnicos dividiéndose en 6 partes
queiremos conociendo y revisando a medida que estudiemos el manual.Así en primer lugar
comenzamos con el estudio de la cabeza, que a continuapresentamos:
I. LA CABEZA
Para su estudio se han considerado 2 partes importantes, la cabeza en si, las faccionesdel
rostro, que cumplen o desempeñan 4 categorías funcionalestales como: necesidades
sociales, responsabilidad, comunicación ydependencia. En ella se proyecta las
aspiraciones intelectuales, así como latendencia a controlar racionalmente no impulsos y
las fantasías de la personalidad.Según algunos autores, la cabeza es considerada como un
verdadero “Locus” del mismo.

____________________________________________________________________6En
primer lugar comenzaremos hablando de la cabeza de una manera general, para
ellotendremos en cuenta lo siguiente:
a.
Longitud desproporcionada:
Indica hipervaloración del cerebro, debido a la frustración por retraso mental.También lo
presentan sujetos de inteligencia normal no adaptados por erroreducativo. Así mismo se
observa
en el
dibujo de sujetos hipersensibles por L.O.
b.
Cabeza alargada
Indica preocupación fantástica.
c.
Aumento de tamaño en niños o individuos dependientes.

(Ver cabeza grande). Aquí se consideran también:Las protuberancias frontal y occipital muy
acusadas indican énfasis en el podercerebral.
d.
Formas extrañas.
Se observa en los dibujos de pacientes orgánicos.
e.
Cabeza suave.
Se observa en dibujos de sujetos deprimidos o neuróticos. Como
mencionamosanteriormente, para realizar el estudio de la cabeza se ha dividido en 2
partes:
1. LA CABEZA EN SI
Es el centro importante para la localización del Yo. Por ello generalmente se le daénfasis
excepto cuando se trata de neuróticos, deprimidos e inadaptados sociales. Lacabeza es
considerada como del poder intelectual, dominio social, control de losimpulsos.
Tamaño de la cabeza.a.
Cabeza grande:
-Enfermedades orgánicas cerebrales, dolores o algún tipo de sensibilidad.-Cuando hay
conciencia de debilitamiento intelectual.-Frustraciones intelectuales.-Deficientes
mentales.También dibujan cabeza grande el paranoico, narsicista, el muy recto el
vanidoso(tienen un «Ego inflado).

____________________________________________________________________7
b.
Mayor tamaño en la cabeza femenina:

Nos revela que el varón esta relacionado inadecuadamente con la figura materna.Pues
considera como superior el sexo al que le confiere mayor tamaño de cabeza(superior en
Inteligencia). Los niños pequeños tienden a dibujar cabezas grandes,pues toman la cabeza
del adulto, como el órgano más importante en relación a laseguridad emocional del niño.
c.
Cabeza pequeña:
Es la expresión de una pobre personalidad deprimida, sufrida, minusválida que nopuede
imponerse.
d.
Cabeza dibujada al final:

Implica disturbio en relaciones interpersonales.
e.
Línea de la cabeza marcada:

Cabeza marcada a diferencia del resto del cuerpo, nos indica refugio en la fantasíapor
compensación a sentimientos de inferioridad, o vergüenza por las partes delcuerpo y su
función.
f.
Caricaturas.
Hechas de acuerdo con la evasión a dibujar, y como actitud exhibicionista petulante
2. FACCIONES DEL ROSTRO: Rasgos faciales
Esta es la parte más expresiva, nos brinda datos del aspecto social. Los rasgos
facialescon refuerzos del contorno de la cabeza generalmente lo dan sujetos tímidos y
huidizos,con fuertes tendencias de participación social, pero se encuentran
egocéntricamentebloqueados. También se han encontrado otros signos tales como:
a.
Acentuación de rasgos faciales en forma marcada.

Indica compensación en la fantasía de una deficiente autoestima.
b.
Expresión facial.
Con preocupación autística y narcisista, unido a gran tamaño y movimientobloqueado. Es
característico de personalidades esquizoides, en sujetos quetienden a reforzar la fantasía y
el egocentrismo.
c.
Cara dibujada al final.

____________________________________________________________________8 Indic
a perturbaciones en las relaciones interpersonales.
d.
Rasgos suaves en la cara.

Son índices de timidez.
e.
Rasgos fuertes
Indican necesidad de compensación.
f.
Omisión de los rasgos faciales habiendo marcado cuidadosamente y demanera agresiva el

contorno.
Nos indica evasividad de las relaciones interpersonales, evasión de losproblemas.
g.
Reforzamiento del perfilen la frente.

Indica que el sujeto le confiere granvalor a la capacidad intelectual, así mismo se asocia a
sujetos con capacidadintelectual.A través de la expresión facial, podemos apreciar que el
sujeto inconscientementerepresentar en su dibujo expresión de odio temor, perplejidad,
agresión, rebeldía,aplacamiento, docilidad. etc. Las líricas más frecuentemente indicadas
se hallan en elárea del plegamiento naso-labial y en la frente. El énfasis de este tipo se
intenta paraañadir profundidad y madurez de la cara. Para finalizar este punto, añadiremos
que ensujetos normales también se ha presentado la omisión de los rasgos faciales.Para
realizar un estudio de los órganos que se encuentran en el rostro, hemos decididoseguir
con el mismo orden de numeración, debido a la gran importancia y función
quedesempeñan dichos órganos sensoriales.Así tenemos:
3. BOCA:
Es considerada como área erógena y de conflicto, es órgano de fijaciones tempranas
quetrae consigo formas sublimadas de concentración.
a.
Énfasis Oral
El énfasis se puede apreciar por omisión, refuerzo, tamaño especial, forma
especial,sombreamiento, borraduras y desplazamiento. El énfasis oral se da en
niñosprimitivos, retrógrados, alcohólicos, deprimidos, individuos con dificultad
sexual,caprichos alimenticios, lenguaje indecente. El énfasis oral puede darse por:

____________________________________________________________________9 Líne
a simple en un dibujo de perfil, con expresión de tensión como si estuvieracerradamente
apretada contra algo: Se observa en dibujo de individuos con activasexpresiones de
fellatio.Línea gruesa entrecortada:a. Agresión en el mismo acto de proyección.b.
Personalidad verbal agresiva, con sobre critica y a veces es sádica y anticritica.Lírica
fuerte: Se observa también en sujetos agresivos.
b.
Boca pesada pero breve.

Nos indica Impulso hacia la agresión verbal, pero acompañado de retiramientocauteloso
(comienza con presión y se retira inmediatamente).
c.
Boca con línea amplia tornada hacia arriba.

Se presenta en dibujos infantiles y también cuando existe esfuerzo por ganar laaprobación,
simpatía de los demás.
d.
Boca detallada con dientes a la vista.

Es considerada corro índice de infantilidad, cuando el dibujo es realizado por unadulto, así
mismo es considerado como índice de agresión oral. Estos dibujos puedenapreciarse
también en esquizofrénicos simples, en tipos histéricos, así como en losdibujos de niños y
deficientes. En algunas ocasiones se indica la lengua la cual esconsiderada como erótica e
intensa concentración oral en un nivel primitivo.
e.
Énfasis en la proyección.
Esta ligado al capricho de los alimentos y síntomas gastricos, lenguajeindecente con
arranques de mal humor.
f.
Boca muy destacada.

Se observa en los dibujos de personas con dificultades sexuales, ya que la boca esfuente
de, satisfacción sensual y erótica.
g.
Insistencia en dibujar la boca

Nos indican dificultades de nutrición, trastornos del lenguaje, lenguaje
obsceno,alcoholismo, gula, sadismo oral.
h.
Boca en actitud critica

____________________________________________________________________10Se
observa la forma, que en algunos casos se acompaña con dibujos de botones.
i.
Boca cóncava
Nos indica dependencia y generalmente puede acompañarse de botones, asimismopuede
indicar agresión compensatoria, se encuentra también en dibujos de sujetosinfantiles, a
veces puede verse también proyectado como un órgano de prevenciónsexual, y en sujetos
pasivos puede ser considerado moderadamente como zonaerótica y sensual.
j.
Boca acentuada
Se observa en dibujos de sujetos primitivos con tendencia a la regresión,temperamento
reprimido y también en dibujos de niños.
k.
Omisión de la boca
Se observa que pueden omitir la boca los sujetos con perturbaciones físicas,
retraídos,reprimidos patológicamente, y en algunos dibujos de asmáticos
.
l. Omisión de la boca en la figura femenina dibujadapor
sujetos varones.
Generalmente lo realizan los sujetos que tienen madres o esposas agresivas verbales.
4. LABIOS
Los labios dan énfasis a la expresión facial, y suelen presentarse de manera diferente enla
figura femenina y en la figura masculina. En el dibujo de los labios debemos tener
lassiguientes consideraciones:
a.
Labios como “Arcos de Cupido”

La presencia de esta forma en combinación con otros rasgos cosméticos, lo realizanlas
muchachas sexualmente precoses.
b.
Línea fuera de lugar colocada entre los labios a manera de palillo de dientes.
Se ha encontrado en los sujetos con una historia de erotismo oral en sus
relacionessexuales.
c. Énfasis erótico-anal

____________________________________________________________________11Se
indica por la inclusión de un llamativo cigarrillo u otro similar.
d.
Concentración erótica sobre los labios

Se observa en los dibujos que indican falta de madurez.
e. Labios gruesos en la figura del varón.
Es considerado como signo de afeminamiento.
f. Labios con
una línea especialmente sensual.

Que puede ser interpretada de esa manera.
5. BARBILLA
Desempeña un papel de simbolismo social. Entre las principales consideracionestenemos:
a. Barbilla remarcada.
Puede ser índice de un sentimiento compensatorio del sentimiento de minusvalía ytambién
como necesidad de presentarse enérgico frente a los demás.
b. Barbilla acentuada, borrada o sombreada.
El índice de que existe una tendencia a ser socialmente dominante y poderoso.
c. Barbilla con mayor proyección en la figura femenina.
Se observa en los dibujos de sujetos varones dependientes que tratan de dar mayorpoder
a la figura femenina y suele acompañarse con el dibujo de la figura femeninamás grande.
d. Barbilla reforzada, borrada.
Cuando es de perfil, puede indicarnos un sentimiento de compensación por
debilidad,también puede ser índice de temor e indecisión frente a la responsabilidad, así
mismose presenta como un necesidad de sentirse enérgico y dominante. (A menudo
seaprecia en el perfil que se acompaña con un reforzamiento de todo el perfil de lacara).
6. BARBA Y BIGOTE

____________________________________________________________________12
Es considerado como un indicativo de pujanza viril, se observa en los dibujos
deadolescentes cuando sus conflictos de virilidad se convierten en rasgos
esquizoides.Suelen dibujar barba o bigote lo sujetos inadecuados sexualmente, los que
tienen duda acerca de su masculinidad.
7. NARIZ.
Se le considera como órgano de menor importancia que los ojos y oídos. Sin embargo
esesencialmente un simbolismo sexual, al igual que el pene es la única protuberancia de
sulínea media, y le dan atención los varones con conflictos sexuales. Es un
simbolismomasculino que puede expresar rechazo y desden.
a. Nariz sombreada y con borrones. Torceduras.
Indican temor de castración, es así, mismo indicador de conflictos.
b. Nariz fuerte.
Indican carácter viril y afirmativo.
c. Nariz con sombra o corte.
Suele presentarse en los dibujos de algunos adolescentes con indecisión, o conproblemas
sexuales, se relacionan también con temor de castración a causa deindulgencia erótica.
d. Nariz con alargamiento ridículo.
Es realizado como compensación por sentimientos de impotencia del hombre de másde 40
años. Puede ser también expresión de:
ψ
Expresión sexual
ψ
Individuos melancólicos en estado de involución.

ψ
Preocupación en adolescentes por el establecimiento de su rol.

e. Nariz larga hecha por el varón viejo.
Es símbolo de su impotencia.
f. Nariz reforzada.
Sugiere la necesidad de compensación a causa de su sexualidad inadecuada.
g. Omisión de la nariz:

____________________________________________________________________13Cua
ndo el área esta sombreada y es el dibujo de el adolescente indica dificultadessexuales,
vinculados al complejo de castración.
h. Omisión en una figura y énfasis en la otra.
Se observa a menudo como compensación en una figura por dificultadescon la otra figura.
i. Nariz de perfil
Puede ser reforzado, agrandada, reducida, tachada, sombreada, larga. Son
índicessignificativos de señal de conflicto ó dificultades sexuales.
j. Nariz de frente.
Puede aparecer también sombreado, reforzado, omitida. Nos pueden dar datos deconflicto
ó dificultades sexuales.
k. Nariz con ventanas señaladas con énfasis.
Es indicador de agresión y debe ir corroborado con otros datos técnicos del dibujo.
8. OJOS
Los rasgos faciales se refieren primordialmente a la comunidad social. Unos ojosgrandes
absorben el mundo con la vista, mientras que los ojos pequeños lo excluyen.Pueden ser
también saltones con excitación sexual o voyeurismo. Los ojos son el puntocapital donde
se concentran las ideas del propio ser, son considerados como “Espejo delalma” por que
nos ponen en contacto con el mundo exterior. A continuaciónmencionaremos algunos datos
técnicos de gran importancia:
a. Ojos grandes con pestañas largas.
Generalmente los dibujan hombres con inclinaciones homosexuales y acompañanalgunas
veces a sus figuras con altos tacones.
b. Ojos acentuados.
Se aprecian en los dibujos de sujetos paranoicos, y cuando, se acompañan del
tamañogrande y están oscuros, son índices de hostilidad.
c. Ojos pequeños ó cerrados.
Lo realizan sujetos que son evasivos y rehuyen a la sociedad y al mundo. Estos 3índices
a. b. y c., producen imagen de hostilidad y sospecha paranoide.
d. Ojos saltones

____________________________________________________________________14Son
índices de tendencias y costumbres voyeuristas.
e. Ojos furtivos y sospechosos.
Sugiere ideas de alusión.
f. ojos cerrados.
Es realizado como mecanismo de defensa ante la presión del medio ambiente, escomo si
se cerrara para concentrarse mejor en su narcisismo.
g. Ojo oculto o vacío.
Es un indicador sintomático de inmadurez emocional y egocentrismo.
h. ojos penetrantes
Se aprecia en dibujos que aparentan tener más la función de una actitud
socialmenteagresiva.
i. Ojos vacíos realizados repetidamente como pequeños círculos.
Se observa en adultos extremadamente infantiles, en adultos retrógrados,
deficientesmentales y en algunos niños como indicador de dependencia emocional,
escasadiscriminación.
j. Línea exterior del ojo amplia pero con omisión de pupila.
Nos indican posible preocupación por tendencia voyeurista, curiosidad visual.
k. Pupila omitida.
Lo realizan sujetos egocéntricos, histéricos que contemplan sin discriminaciónobjetiva.
l.
Pupila aislada sin orbita ocular.

En este caso, los ojos son utilizados como instrumentos de defensa, y todo lo que seve
adquiere un significado circunscrito y autoreferido.
9. PESTAÑAS Y CEJAS
Para la interpretación estos datos deben ir unidos a otros índices, de tal manera
quepodamos llegar a ciertas conclusiones:

____________________________________________________________________15
a.
Pestañas largas en ojos grandes.

Lo realizan sujetos muy extrovertidos, y cuando se encuentran en la figura del
varónrealizado por un sujeto varón, significa que existen tendencias homosexuales.
b.
Cejas destacadas.
Tiene probablemente el mismo significado, que algunas indicaciones sobre el pelo.Sobre la
ceja no existe aun un significado totalmente comprendido.
c.
Ceja bien arreglada.

Refleja refinamiento y cuidado personal, actitud critica hacia la gente menoseducada.
d. Ceja peluda.
Refleja características ásperas, primitivas y no inhibidas.
e.
Ceja levantada.
Se asocia con arrogancia, duda o con desdén.
10. OREJA
La oreja es el órgano menos conspicuo y de carácter menos estético, sin embargo
ocupaun papel importante en la economía corporal. Es considerado como un
órganorelativamente pasivo. La oreja aparece en los dibujos de niños generalmente
después deotros rasgos faciales.
a.
Omisión de la oreja.
Es menos significativo que omitir otra parte mas activa del cuerpo.
b.
Acentuación moderada de la oreja.

Lo realizan los sujetos susceptibles a la ofensa y resistencia a la autoridad.
c.
Oreja sumamente marcada.

Nos indica:
ψ
Posibilidad de daño orgánico en el área auditiva.

ψ
Sujeto generalmente con ideas paranoides.

ψ
Alucinaciones auditivas.
d.
Tamaño de la oreja.

____________________________________________________________________16Pue
de ir acompañado de reforzamiento, borraduras: ello indica situaciones desde unaligera
reacción a la crítica u opinión social, hasta alucinaciones auditivas.
e.
Orejas grandes y conspicuas.

Indican ideas de referencia, experiencias alucinatorias.
f.
Énfasis en la oreja.
A menudo lo dan lo sujetos con conflictos homosexuales quienes proyectan ideas
dereferencia y reacción paranoide.
11. CABELLO
El cabello cubre un área grande de la cabeza, y desempeña también un papel
muyimportante ya que esta relacionado con necesidades sexuales y
quizás indirectamentecon vitalidad sexual: Potencia viril.Generalmente recibe gran atención

y cuidado sobre todo cuando se trata de sujetosnarcisistas y homosexuales.
a. Pelo tratado esparcidamente.
Nos indica virilidad inadecuada.
b. Pelo desordenado.
Se asocia a menudo con inmoralidad sexual.
c. Énfasis en el cabello.
(Se aprecia por el espacio relativamente grande que se de en el peinado).El énfasis enel
cabello es considerado como indicación de pujanza viril.
d. Cabello abundante y desordenado en la figura femenina y la del hombrepeinado
cuidadosamente.
Lo realizan lo sujetos hombres (adolescentes, o adultos jóvenes), y es consideradocomo
indicativo de desorden sexual en varones, lo realizan sujetos psicosexualmenteinmaduros,
narcisistas y hostiles con las mujeres.
e. Cabello desarreglado.
Puede ser un índice de desorden sexual.
f. Cabello con sombreado vigoroso y
con
pobre delineación de la forma.

____________________________________________________________________17Es
frecuentemente expresión de conflictos, de virilidad aflotando dentro de algunaconducta
sexual desviada.
g. Cabello destacado en la figura femenina y la figuradel varón cubierto con sombrero.
Implica carácter regresivo o esquizoide que ha permanecido en estado infantilsexualmente.
En estos casos la figura femenina suele estar representada como masfuerte, puede
significar compensación sexual inconsciente ya que con ella oculta suimpotencia.
h. Cabello caótico.
Es indicativo de crisis sensual.
i. Cabello
recogido.
Representa a la solterona, también es índice de debilidad y disminución delimpulso
psicosexual.
j. Insistencia en el pelo.
Es considerado corno expresión de preocupación sexual, se da en adultos
infantiles,también en jóvenes con problemas sexuales o en niños precoces.
k. Énfasis en la cabellera.
Se puede dar por forma hechizante deforma de cascada, cuando se combina condetalles
cosméticos llamativos. Se observa en muchachas delincuentes sexuales.
12. CUELLO
Tiene escasa importancia estética, pero es importante por su posición estratégica en
elcuerpo. El cuello, sin embargo es el eslabón entre el cuerpo (impulso) y la cabeza(control
intelectual) racional.Como control de los impulsos lo consideramos como un problema
central de integracióndel ego de muchos individuos. El cuelo puede quedar alterado como
expresión deimpulsos de fellatio, estrangulación y dificultades asmáticas. En el cuello como
controlintelectual de los impulsos tenemos:
a. Cuello largo.
ψ
Dificultad para el control de lo impulsos.

____________________________________________________________________18
ψ
Síntomas somáticos en esta área.

ψ
Dificultad para deglutir, o disturbios digestivos psicógenicos.

ψ
Se presenta en esquizofrénicos y esquizoides en general.

b. Cuello ancho.
Representa a la persona indulgente, se asocia también con el impulso, el mal humoretc.
c. Cuello femenino mucho más largo.
Lo realizan los sujetos dependientes, los oralmente pasivos, y los afeminados.d.
Cuello largo y
fino,Se observa en dibujos de esquizoides o en el de esquizofrénicos, en los de
personasque sufren sensación de debilidad corporal.
e. Cuello excesivamente largo en una figura.
Su análisis interpretativo se realiza observando cuello de la otra figura, generalmentepuede
hallarse combinado con la ausencia de cuello ó cuello corto en la otra figura.
e.
Omisión de cuello.
Es significativo de inmadurez en el dibujo de niños, lo realizan individuos regresivos,los que
tienen fallas para una conducta ajustada.
g. Cuello destacado con énfasis.
Se observa en individuos perturbados, a causa de falta de coordinación con
supersonalidad, con la fuerza del superego.
13. NUEZ DE ADAN
Aparece difícilmente en los dibujos, y es considerado como (índice de
compensaciónsexual, así como de expresión de virilidad o impulso masculino. Suele
presentarse en losdibujos de varones jóvenes.
a. Nuez de Adán con
interés especial.
Se relaciona con individuos sexualmente d6bile y que se encuentran confundidos
conrespecto a su papel sexual.

____________________________________________________________________19
b. Presencia
de Nuez de Adán.
Se observa en los dibujos de adolescentes como necesidad de aparentar un fuerteimpulso
de masculinidad.
c. Omisión
de la Nuez de Adán.
Se considera como no significativo, ya que aparece muy raramente enlos dibujos.Con
estos 13 aspectos mencionados concluimos con la descripción de la primera parteque
corresponde la cabeza (Cabeza en sí, cara y expresión del rostro) y cuello.
II. RASGOS CORPORALES
1. CUERPO.
Es considerado como depósito de impulsos rechazados o conflictivos, también
depotenciales de actividad y crecimiento, así como de posibilidad de declinación,
puedevariar de acuerdo a la edad y circunstancias de la vida. El cuerpo rara vez es omitido
porel adulto.
a. Cuerpo delgado.
Cuando esta representando su propio cuerpo es indicativo de descontento con supropio
cuerpo o compensación mediante una desagradable redondez de la figura.
b. Contorno del cuerpo
confuso.
Se presenta en dibujos de mujeres con fantasías de hechizar a lo hombres, y
conpreocupación por su peso.
e. Reacios a cerrar la parte Inferior del tronco.
Es indicativo de preocupación sexual.
d. Cuerpo anguloso.
Es índice de masculinidad.
e. Cuerpo redondeado.
Indica menor agresión y más feminidad

____________________________________________________________________20
f. Tronco simplemente con 2 líneas paralelas, proyectada en continuidadinterrumpida desde
la cabeza a los pies.
Lo realizan lo individuos regresivos, primitivos y desorganizados.
g. Pasar por alto e1 tronco de la fisura masculina.
Sombreando ansiosamente el tronco de la figura femenina (nos indica repudio delpropio
cuerpo y agresión a la figura femenina).
2. HOMBROS.
Los horneros son considerados como la expresión de poder físico y perfección.
Expresanasí mismo a autovaloración y las fuerzas del ego.
a.
Hombros anchos y músculos largos.

Se encuentra en los dibujos de personas preocupadas por el poder físico. Muchasveces
puede realizar este dibujo un adolescente mal nutrido afeminado, débil quetrata de
compensar su deficiencia; pueden hacer también un autorretrato del «cuerpohermoso»,
que es frecuente en adolescentes varones, pero cuando es llevado alextremo constituye
una concentración patológica en el cuerpo.
b. Hombros grandes.
Lo realizan sujetos ambivalentes sexualmente con una “ sobre compensación de
lainadaptación.
c. Hombros poderosos
Pueden realizarlo sujetos sensitivos, pequeños, mal nutridos.
d. Hombros encogidos con los pies en el espacio.
Es dibujado por sujetos alcohólicos, debe acompañarse además de signos deinmadurez,
culpabilidad y agresión reprimida.
e.
Hombro poderoso en la figura hembra.

Dibujado por la mujer hace sensible algún grado de protesta masculinizada.
f.
Hombros marcados con borraduras.

Unidos a refuerzos e incertidumbre, nos llevan a la conclusión de que la expresión dela
masculinidad constituye una preocupación básica.
g. Hombros anchos en la figura del varón.

____________________________________________________________________21Pue
de ser dibujado por varones que realizan su dibujo ya sea de frente o de perfil, yes
significativo, semejante al busto. La confusión que puede haber del poder físico yel símbolo
maternal indicado en la figura del varón, se halla combinado con otrosrasgos de confusión
sexual. Los hombres con insuficiencia corporal tienden a dibujara veces con hombreras.
3. PECHO Y SENOSa. Pechos insistencia en varones “cuerpo hermoso”.
Es el dibujo frecuente de muchachos adolescentes, y corresponde a su fase dedesarrollo.
Cuando este trabajo es llevado al extremo, puede ser considerado comoconcentración
patológica.
b. Pecho en dibujos femeninos.
Se relaciona con el desarrollo necesario propio de su edad, se relaciona también conla
aceptación del papel de mujer. El pecho femenino voluminoso es indicativotambién de
expresión oral.
c. Pecho realizado por mujeres con acentuación en la figura femenina.
Indica interés por la zona pélvica y por la maternidad, en sí sus caderas estánnotablemente
acentuadas.
Senos:
El interés más significativo se halla usualmente en el contenido de unaimagen fuerte y
dominante de la madre.
Senos grandes:
Si van unidos a un trasero prominente, tacones y vestimenta deDandy y además rasgos
femeninos en el dibujo del hombre, puede ser un indicio dehomosexualidad.
Senos grandes en los dibujos hechos por mujeres:
Indican identificación con unamadre dominante, si esto mismo se prescrita en varones nos
indican queposiblemente han sufrido privación de carácter oral, que se sienten anulados
por unafigura materna dominante. Los varones emocional y psicosexualmente
inmadurostienden a dibujar los senos grandes, sombreados y borrados.

____________________________________________________________________22
4. BRAZOS
La dirección y fluencia de las líneas de los brazos, se relacionan con el grado
yespontaneidad de la expresión dentro del medio ambiente.
a. Omisión de los brazos.
Lo realizan los sujetos esquizofrénicos o los extremadamente deprimidos como signode
recogimiento en relación con la gente y las cosas. Esta omisión nunca debemos detomarlo
como un simple descuido.
b. Omisión de los brazos de la figura humana femenina por un hombre.
Indica que han sido rechazados por su madre y/o por otras mujeres, y en la figura
delhombre pueden estar extendidos hacia fuera.
c. Brazos frágiles o consumidos.
Son índices de deficiencia y debilidad, ya sea como una realidad física o reacciónpsíquica.
Se observa en sujetos que funcionalmente han reducido la afectividad desus brazos.
d. Brazos delgados.
Indican sumisión, débil contacto, sujeto qué se deja llevar.
e. Brazos gruesos.
Indican conflicto en las relaciones, por agresión o signos de impulsividad.
f.
Brazos extremadamente largos.

Se acacia con ambición, proezas. Si está colocado en la región genital,
indicapreocupación por prácticas eróticas
g. Brazos largos y cabeza pequeña.
Se observa en los dibujos obsesivos compulsivos.
h. Brazos cortos.
Significa falta de ambición.
i. Brazos y manos largas, prominentes y
débiles.Indican necesidad de protección material y del ambiente.
j. Brazos abiertos.

____________________________________________________________________23Sign
ifica búsqueda de gratificación, inseguridad y necesidad de cariño.
k. Brazos delgados y manos grandes o dedos bien dibujados.
Se observa en los dibujos de niños, indican necesidad de gratificación.
l. Borrar y cambiar de posición los brazos varias veces.
Indica que el sujeto no sabe qué hacer con sus manos en su conducta.
ll. Dirección de la colocación de los brazos.
Es muy importante para la interpretación, debe relacionarse con otros rasgos talescomo;
narcisismo, ostentación, recogimiento, vanidad, tensión. La relación engeneral se relaciona
con el grado de espontaneidad de la extensión dentro del medioambiente.
m. Brazos de ángulo recto.
Significa pobreza y limpieza. Los psicóticos tienden a ésto; no rehuyen ni buscan
elcontacto, están en el medio, pero no con el medio. Es índice de represión, se presentaen
orgánicos, no tienen capacidad para entablar relaciones, su contacto emocionalestá
deteriorado.
n. Bosquejos de brazos.Dibujos con palitos:
Es un signo de
evasión, inseguridad de sí mismo.

Como dibujos de payasos:
Las caricaturas y payaso indican desdén y hostilidad porla gente.
ñ. Brazos abiertos en
cruz.Indica contacto superficial. Se observa en psicóticos.
o. Brazos pegados al cuerpo.
Indican rigidez.
p. Brazos extendidos horizontalmente.
Se refieren al contacto superficial.
5. MANOS

____________________________________________________________________24Las
manos son órganos extensibles por excelencia, y recurrimos a ellas para dominar
elambiente físico, contacto afectivo. Las manos funcionalmente se relacionan con el yo yla
adaptación social, ya que con ellas comemos, tocamos, acariciamos, lastimamos, etc.Las
manos son unos de los pies Entre los datos técnicos podemos mencionar:
a. Manos de contornos Imprecisos, o oscurecidas.
Indican falta de confianza en los contactos sociales, en la propia productividad o enambas
cosas.
b. Manos sombreadas vigorosamente,
Son índices
que
sugieren culpabilidad con relación a impulsos agresivos
o
actividades onanistas.
c. Manos detrás de la espalda.
Puede ser índice de evasión, se ve en muchachos jóvenes que aspiran a
fascinar y seapenan por comerse las uñas.

c.
Mano en puño
cerrado.Indican agresión reprimida, así como rebelión interna que halla expresión
ensíntomas más que en la conducta.
e. Manos en los
bolsillos.Indican sentimientos de culpa.
f. Manos grandes.
Indican cierta compensación por debilidad, sentimiento de inferioridad, comoreacción
contra algún uso indebido.
g. Manos en la región genital.
Se asocia en a mayoría de los casos con individuos preocupados por las
practicasonanistas.
h. Mano enguantada y desarrollo del dedo.
Es índice de agresión reprimida, cierta evasión, arranque de agresión.
6. DEDOS DE LA MANO

____________________________________________________________________25Son
considerados como muy importantes por ser los puntos de más contacto, y varían
encuanto a la expresividad. Pueden aparecer redondeados, dispuestos en forma de
pétalos,dedos largos en forma de lanza, de aspecto agresivo.
a. Dedos abiertos o juntos, con un dedo demasiado
corto
o alargado.
Se presenta como reflejo de culpabilidad engendrada por masturbación.
b.
Más de 5 dedos.
Son considerados como índice de ambición, agresividad y conflictosmasturbatorios.
c. Dedos alargados y dedos cuidadosamente cerrados que dejan verarticulaciones.
Son índices de agresión.
d. Dedos con presencia de uñas.
Puede ser un índice le control obsesivo compulsivo, agresivo si se acompaña conremarque
en las articulaciones.
e. Dibujos dedos sin mano.
Es un indicio infantil, y mas aún si están dibujados en sencillas dimensiones con
granprecisión y están en combinación con otros rasgos agresivos del dibujo.
f. Dedos en forma de pétalos.
Indica poca habilidad manual, e infantilidad.
g.
Dedos severamente sombreados

Son indicadores de culpabilidad, robo o masturbación.
h.
Dedos cuidadosamente articulados pero encerrados en una sola línea:

Es un índice de agresión reprimida.
i. Tratamiento especial a un dedo índice ó pulgar.
Preocupación por prácticas de masturbación.
j Dedo desmembrado
Indica complejo de castración.
k. Dedos largos, dedos en forma de herramienta mecánica, dedos en forma de

____________________________________________________________________26
garra.
Son índices de agresión
7. CINTURA
La cintura se da de muchas veces como solo una línea que viene a ser la
únicarepresentación de ropas en una figura. Debido a su importancia como límite es objeto
detratamiento especial, algunos incluso se niegan a seguir dibujando lo que está debajo
deesta línea. Otras veces el área inferior de la cintura aparece atenuada y otro por
elcontrario reforzada, como índice de reacción agresiva al conflicto. Sirve también
paradividir el tronco en zonas separando la parte superior (el pecho, senos) de la
parteinferior (zona sexual, piernas).
a. Línea de la cintura reforzada o
interrumpida.Denota la tensión irritante y claramente directa con el problema dedistribuir el
cuerpo.
b. Cintura estrecha
Cuando dan la apariencia de corsé, sugieren un control precario que puede irrumpiren
arranques impulsivos. La estrechez de la cintura indica también retraimiento,inhibición.
8. CADERAS Y NALGAS.
Pueden recibir atención indebida en el varon lleno de conflictos o con
inclinaciónhomosexual.
a.
Caderas hechas por varones en figuras de su propio sexo.
Se relacionan con problemas de carácter homosexual.
b.
Línea exagerada en las caderas de la figura femenina.

Pueden indicar conciencia de poder, referida a las potencialidadesfuncionales de amplio
desarrollo pélvico.
c.
Caderas con líneas confusas.

Se observan en individuos que pretenden ir a la vez por distintos caminos. Esteconflicto en
relación con las caderas, puede hallarse expresado con más agudeza en

____________________________________________________________________27una
acentuada ostentación horizontal de la parte inferior de la chaqueta de unhombre,
extendiéndose más allá del área principal del cuerpo. Índica tambiéntendencia homosexual.
d.
Cadera grande y sencilla.

Ocasionalmente se dibuja sobre el área sexual de la figura en disposiciónpresuntuosa,
indicando esfuerzo por sustituir el poder intelectual, por el poder sexualinadecuado.
e.
Desproporción o distorsión.
Se interpreta como significativa en términos de la significación funcional del área
encuestión.
NALGAS
Recibe atención indebida en el varón lleno de conflictos y con inclinación homosexual.
a.
Nalgas superdesarrolladas.
Tanto en la figura desnuda y cubierta, de frente y de perfil. Es significativo deconfusión,
conflicto en esta área.
9. PIERNAS
Son fuentes de dificultades en muchos dibujos, también es considerado comosimbolización
de conflictiva sexual. Las personas imposibilitadas para caminar enalgunos casos intentan
dibujarlas piernas, pero finalmente se niegan a hacerlo. Loshombres psicosexualmente
inmaduros hacen a veces una especie de trazado en forma defaldas, y pasan una línea por
el medio para dividir el dibujo y darle un aspecto depantalones.
a.
Evasión de dibujar las piernas o dibujar sentado ala persona.

Lo realizan los deprimidos adolescentes y mujeres con conflictos que estánpreocupados
por esta zona.
b. Piernas pequeñas
con
líneas temblorosas.

____________________________________________________________________28Se
relacionan con energía vital disminuida, lo realizan ancianos, también indica faltade energía
sexual.
c. Figura del varón favorable y figura de la mujer hostil, pícara, con piernastorcidas.
Nos indican narcisismo e inmadurez psicosexual. Se considera que este tipo dedibujo tiene
también una significación de implicancia sexual principalmente deconfusión de las
«características sexuales».
d. Tendencia a negarse a continuar dibujando más allá de la línea de la cintura.
Indican perturbaci6n sexual.
e. Piernas ocultas.
Lo presentan como índice de zona conflictiva, y en individuos en edad senil.
f. Piernas sombreadas.
Evidencia de trastornos sexuales pánico, tendencia homosexual; estos mismosíndices lo
presenta el sujeto que realiza piernas con pantalones trasparentes.Las piernas por su
proximidad al área genital, tienen connotación genital, mantienentambién la estabilidad
espacial del cuerpo y representan además contacto con elmedio ambiente.
10. PIE
.También puede estar referido a la seguridad personal (caminaren el medio ambiente)
yconnotar cierto matiz sexual.
a.
Pie semejante a falo.

Puede ser dibujado por sujetos que dan índice de insuficiencia sexual y/opreocupación
sexual.
b. Pie pequeño.
Lo dan los sujetos inseguros, afeminados, si van acompañados de sombreamientoindican
ansiedad.
c. Pie con dedos señalados.
Se considera como acento de agresividad de naturaleza patológica.
11. DEDOS DEL PIE

____________________________________________________________________29Son
significativos cuando están señalados en una figura que no se quiere mostrar
comodesnuda.
a. Dedos del pie señalados en figuras vestidas.
Es considerado corno indicio de agresividad que puede llegar a ser patológica.
b. Dedos del pie confinados en una línea.
Es un índice de represión de las tendencias agresivas. Indican también embotamiento.
c. Dedos del píe elaborados con esmero:
Es uno de las índices mas significativos, mas recargados o masconsiderados, se observa
frecuentemente en esquízoides.
d. Uñas del pie pintadas, expuestos en zapatos calados.
Este es un índice considerado como una expresión de agresividad femenina.
III. VESTIMENTA.
Es Interpretada como una necesidad de aparentar y de cubrirse. El vestidoconstituye el
nivel más superficial de la personalidad. La ropa siempre ha tenido algunasignificación
libidinosa. Se interpreta también como una fachada de carácter social, yaque, en el mundo
civilizado la protección del cuerpo representa un incentivo mínimo enel vestir.
1. ROPAa. Omisión de vestimenta.
El desnudo puede sor aceptable en alumnos de bellas Artes, pues se trata de ungrupo
aparte desde el punto de vista psicologico, pero en general, el desnudo tiene uncarácter
individualista y egocéntrico, La presencia de genitales especialmente la delvarón, en
adultos indican primitivismo o signos esquizofrénicos.
b.
Preguntar si se realiza con ropa.

Es indicio de cierta perturbación al respecto (sexual).
c. Vestir las figuras interiormente.
(Despliegue del desarrollo muscular), indica narcisismo por el cuerpo.

____________________________________________________________________30
d. Visten la figura exteriormente.
Son narcisistas por la ropa, son sociables y extravertidos, Hay un fuerte deseo deconseguir
dominio y aprobación social.
e. Figura hembra del narcisista por el cuerpo.
Se halla a menudo completamente arropada, en oposición al dibujo de su propio sexoque
está adornado con músculos, esto es significativo de egocentrismo, mal ajustesexual y
cierto infantilismo.
f. Pliegues en el traje, hombreras altas, pañuelos en el bolsillo del pecho.
Nos indican narcisismo por la ropa.
g. Pliegue del pantalón remarcado.
Lo realizan individuos con problemas de masturbación.
h. Preocupación por la ropa masculina,
Es índice de profunda inmadurez social, por que concede importancia a un
elementosecundario, indica además profunda inseguridad.
i.
Dibujo tanto de la ropa femenina, como la de su sexo.

Indica que es aparentemente adecuado, pero en el fondo no se siente seguro en el áreade
sus relaciones heterosexuales.
j.
Remarque de las prendas femeninas.

Significa que se siente atraído por lo femenino o narcisismo. Si se da en las mujeresindica
que hay adecuada concepción de su rol sexual.
k. Mujeres que dan atención a las prendasmasculinas.
Indican confusión en su rol psícosexual, necesidad de competir o desafiar al sexoopuesto.
l. Ropa de mujer hasta el tobillo.
Puede considerarse como indicativo de la imagen materna.
ll. Figuras de jóvenes con ropa de adulto.
Indican que existe cierta identificación con la figura patena.

____________________________________________________________________31
m.
Narcisista por
el cuerpo.
Tiene en general un ajuste neurótico, y el narcisista por el cuerpo presenta más el tipode
personalidad esquizoide, concentrada en sí misma e introvertida.
2. BOTONES
Los botones Indican dependencia, infantilismo, inadecuación personal.
a.
Botones alineados al centro.

Indican preocupación de tipo somático, hipocondríacos.
b. Énfasis en los botones.
Se puede dar por sombreamiento, colocación inapropiada; se presenta en los
sujetosdependientes en los infantiles y en los inadaptados. Se observa preferentemente
enlos hombros.
c. Botones unidos a ojales.
Es indicativo de personas cori neurosis obsesiva compulsiva.
d. Botonadura en línea media.
Ref1eja íntima conexión de la dependencia respecto a la madre, y la reocupación porel
cuerpo. Indica también preocupación somática y sentimiento de Insuficiencia.
e.
Botones conspicuos.
Se observa la presión opcional, colocación inapropiada o rara; ocurre en losdependientes y
en los infantiles.
3. BOLSILLOS.
Los bolsillos al igual que los botones se presentan en lo dibujos de individuosvinculados y
dependientes de la madre lo privados de afecto o de bienes materiales. Esmas frecuente
en varones que en mujeres.
a. Bolsillos en el dibujo de niños.
Están como representación de los senos como si existiese una conexión dinámicaentre
bolsillos y nutrición afectiva.
b. Bolsillos especiales.

____________________________________________________________________32Incl
uidos por adolescentes arrestados por robos de bolsa. También bosquejanfrecuentemente
neurótica del delito.
c. Bolsillo en el tórax
Indica depravación afectiva. Síntoma oral
d. Bolsillo grande.
Lo realizan niños en pleno crecimiento, y llenos de chucherias en símbolo deexpansión y
madurez.
e. Dibujo de bolsillos por adolescentes.
Lo realizan como expresión de lucha por la unidad que antagonizan conla dependencia
emocional de la madre.
f.
Bolsillos circulares.
Tienen carácter primitivo, femenino, sumiso, narcisista.
4. CORBATA.
Es uno de los pocos adornos del vestido masculino. Se suele interpretar como
símbolosexual, expresado a un nivel social y de vestimenta. Aparece en dibujos de
adolescentesadultos jóvenes.
a. Énfasis en la corbata.
Es índice de hombres sexualmente inadecuados cuando se le presta mucha atención,hay
posibilidad de homosexualidad.
b.
Corbata pequeña.
Indica sentimientos reprimidos o de inferioridad acerca del cuerpo.
c.
Corbata volando
Sugiere agresión sexual y una intensa preocupación sexual. . apoyo emociona
d. Corbata muy grande o a veces pequeña.
Lo realizan hombres de más 40 años con conflicto sexual.
5. CINTURON

____________________________________________________________________33Sirv
e para demarcar el área sexual, las hebillas de fantasía actúan como elementosocializador
que atenúa la dependencia expresada al recalcar la zona umbilical.
a. Cinturón elaborado
Es Índice de control y racionalización de la tensión.
6. CALZONCILLOS
Es un índice de exhibicionismo en el hombre, generalmente lo dibujan los narcisistas porel
cuerpo dejando visible sus músculos.
7. CORSE
Corsé o faja es considerado corno un rasgo feminoide, generalmente lo dibujan lasmujeres
narcisistas, las exhibicionistas fetichistas.
8. SOMBRERO
El sombrero tiene una significación fálica, implica también un carácter regresivo
oesquizoide que ha permanecido en estado sexualmente infantil,mientras ha estado
experimentando vivas fantasías de virilidad.
a.
Transparencia en el sombrero
Puede ser indicio de una conducta sexual primitiva.
9. ZAPATOS
Son considera dos como indicadores de simbolismo sexual, tanto femenino
comomasculino.
a. Zapatos en forma de pene y/o con borraduras.
Se nota en los dibujos de hombres impotentes o con conflictos en su potencia
sexual,además tienden a dibujar zapatos con borraduras, sombreamiento y cambio de
línea.
10. COLLAR
La presencia de collar nos indica dependencia e inseguridad, búsqueda de
apoyoemocional.

____________________________________________________________________34
11. PRESENCIA DE CRUZ
Lo dibujan generalmente los sujetos que tienen sentimientos de culpa y tienen intentosde
sublimación.
IV. ASPECTO FORMAL DEL TEST
Comprende lo siguientes aspectos:
1. UBICACION DEL DIBUJO O DE LA FIGURA
La colocación del dibujo sobre el papel corresponde a la porción que el sujetose atribuye
en su circunstancia. La mayoría de personas tienden a dibujarsus figuras al centro de la
hoja, pero si el dibujo es realizado en cualquierotro lugar, indica escasa capacidad para
hacer frente en forma adecuadalos al medio ambiente.
a. Figura a la derecha.
Indica que el sujeto se encuentra en el medio ambiente.
b. Figura hacia la izquierda.
Indica que el sujeto está orientado hacia sí mismo, también lo dibujanlas personas
introvertidas, que se refugian en la fantasía.
c. Dibujos cuidadosamente centrados.
Pertenecen generalmente a personas bien adaptadas, equilibradas.
d. Figura en la parte alta.
Se relaciona con optimismo, generalmente lo realizan los individuosestables, tranquilos, los
que se autoestiman.
d.
Dibujo en la
mitad superior.
Frecuentemente lo realizan lo adultos inseguros de sí mismos.
f. Figura en la parte inferior.
Se relaciona con depresión y autoestima pobre.

____________________________________________________________________35
g. Dibujo en la parte superior izquierda.
Indica minusvalía compensatoria, si es que es pequeña la figura, en general
implicaintroversión, retraimiento.
h. Parte superior derecha.
Es difícil de encontrar, es expresión de actitudes negativistas.
i.
Figura dispersa en el papel.

Se
aprecia en el individuo maníaco con derroche de energía.

j. Figura larga colocada al medio del papel.
Se observa a menudo en el paranoico exagerado quien posee alta y fantásticaestimación
de
sí
mismo.
k. Dibujo en toda la página.
Nos indica que es un sujeto con el ego inflado.
l. Figura grande en la izquierda.
Lo presenta el psicópata, el agresivo, inadaptado, se observa también en el dibujootros
índices de inseguridad.
2. TAMAÑO DE LA FIGURA
El tamaño se relaciona con la participación de la fantasía, el grado de auto expresión,
elgrado de autoestima real o
la expansividad que el sujeto presenta al mundo.

a. Tamaño mediano.
Indica sentido equilibrado de autoestima, la medida promedio se considera a partirdel 12.7
a 20.3 cm.
b. Tamaño pequeño.
Es índice de minusvalía refleja supervaloración excesiva del medio ambiente
condisminución del propio yo, puede observarse en esquizofrénicos muy regresivos
ydeteriorados como expresión de un bajo nivel de energía. La figura debe medirmenos de
7.5 cm.
c. Tamaño grande.

____________________________________________________________________36Es
índice de supervaloración ó acentuación excesiva del propio yo, y unainfravaloración del
medio ambiente, lo realizan sujetos hábiles e impulsivos. Lafigura debe ser mas de 25.4
cm.
d. Dibujos micrográficos.
Se dan en individuos profundamente reprimidos y neuróticamente deprimidos, susfiguras
pueden ser detalladas y presentar
borraduras; y sombreamiento.
e. Figuras grandes, vacías, pobremente proporcionadas.
Lo realizan los deficientes mentales, orgánicos, reflejando la emocionabilidadsuperficial;
carencia de discernimiento y escaso poderrazonador.
f. Figura grande en el lado izquierdo
Indica introversión, inadaptación social, lo realizan los psicópatas agresivos.
3. TEMA Y MOVIMIENTO.
En los dibujos del adulto el tema y ambiente rara vez son activos, aunque cabe decir
quecasi todas las figuras sugieren algún tipo de movimiento. Uno de los aspectos
masimportantes es comprobar si la figura que se realiza es un estereotipo, una
personadeterminada o una imagen de sí mismo.
a. Tema general en adolescentes.

El tema que presentan en sus figuras los adolescentes es el de laespera
de un autobús, cruzar las calles, y en general el tema deltransporte,
como una expresión de su estado de animo.
b. Dibujo de la figura del propio sexo más joven que
el propio sujeto.
Estos dibujos lo realizan los sujetos que tienen deseos de volver a
etapas anterioresde la vida.
c. Dibujo de una fisura de mayor edad que el sujeto.
Este tipo de dibujo sugiere que existe cierta identificación con a imagen
de lospadres.
d. Dibujo de caricaturas.
Es considerado como un índice de evasión, hostilidad y desdén por la
gente.
e. Representación de sus figuras con personajes ridículos.

____________________________________________________________________37
Indican también evasión ante los sentimientos de inferioridad física.

f. Movimiento que no encaja a su edad.
Es índice de que existe tendencia a la fantasía.
g. Dibujo que indica
impulsos claros hacia el movimiento, pero es bloqueado por
rasgos estáticos.
Se aprecia en esquizoides y esquizofrénicos, que realizan grandes
esfuerzos poralcanzar poder y éxito, pero están llenos de fantasía
einadecuación.
h. Dibujo con apoyo o línea base.
Pueda ser considerado como índice de inseguridad.
4. LINEA MEDIA
Al enfocar este aspecto estructural reconocemos que la línea media
tiene mucho que vercon la simetría, pero juega un papel diferente, así
pues la presencia de líneas media yasea por la añadidura de botones
después de acabar el dibujo, ó por medio de un ejecorporal, sugiere la
presencia de una preocupación por el cuerpo y sentimientos
deinsuficiencia.
a. La línea media se relaciona con la presencia de:
Nuez de Adán, corbata, botones, hebillas, un pliegue cualquiera, una
línea vaga ligerahacia abajo del medio al tronco. Todos estos datos
mencionados son índices deinmadurez y dependencia materna, y
preocupación somática.
b. Énfasis en la línea media.
Lo dan sujetos con preocupación somática, sentimientos de inferioridad
corporal, susdibujos de la figura femenina suelen ser agresivas y las
figura de varones afeminadosó que han sufrido algún percance.
c. Énfasis imperfecto a la línea media de la figura.
Lo dan los sujetos infantiles, narcisistas y los de mayor edad que se
aproximan a unadeclinación invocacional, y se hallan incapaces de
aceptarlo y por lo tanto reflejan así su preocupación somática.
5. PERSPECTIVA.
Podemos estudiarla teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

____________________________________________________________________38
a. Figura erecta.
Caminando de pie o corriendo; es considerado como el precepto
convencional de lafigura en el piso, no se da interpretación.
b.
Figura sentada.
Puede estar también arrodillada, inclinada, acostada, refleja incapacidad
letárgicapara adaptarse, dependencia y depresión.
c. Dibujo de perfil.
Se interpreta como intento de evasión de situaciones del mundo y
problemas, estosdibujos son comunes en muchachos y en hombres.
También indica inquietud social,falta o culpa en relación con as
actividades sociales.
d. Dibujo de hombres de frente lleno de ropas.
Significa deseos exhibicionistas.
e. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil.
Señalan escaso discernimiento del sujeto, la confusión de perfil y la
cara completa escomún en deficientes mentales, en orgánicos con
rasgos esquizoides yesquizofrénicos.
f. Figura de espaldas.
Significa rechazo al medio ambiente, con evasión de la realidad y
oposición a normasde la sociedad.
g. Figura de frente.
Significa adecuación a las situaciones difíciles es característico de
lasmujeres (exhibicionismo y ostentación).
h. Perspectivas retorcidas o confusas.
Se puede observar en sujetos que pretenden ir a la vez por distintos
caminos.
i.
Perspectiva de perfil.
Si la cara
esta a la izquierda indica que posiblemente ha realizado el dibujo

unapersona diestra.
6. POSTURA.

____________________________________________________________________39Pa
ra realizar la interpretación tomamos en cuenta la actitud postural, en
ella podemosapreciar la firmeza en el pisar del sujeto; así como también
la actitud hacia elmovimiento, actividad, autoafirmación, incluso
actividad sexual, ya que la actitudpostural implica el concurso de las
piernas.
a. Piernas flotando en el espacio y toda la figura enposición
inclinada.
Es
común en alcohólicos crónicos de mas edad, si las líneas se desvanecen

y luegodan con presión se da en el psicótico - histérico.
b. Piernas apretadas, juntas en figura pequeña.
Refleja represión, tensión y aprehensión, se da en neuróticos, si la figura
es femeninapuede sugerir temor a ataque sexuial, si el sujeto es varón
de resistencia, figura malparada 6 mal equilibrada.
c. Pies separados, pequeños, puntiagudos y sombreados.
Es considerado como un índice de inseguridad.
d. Figura de un hombre encogido con los pies en el espacio.
Es índice de inmadurez, culpabilidad y agresión reprimida, se da
también enalcohólicos.
e. Figuras con rigidez.
Generalmente lo realizar sujetos serios, con profundos conflictos sobre
los cualesmantiene un rígido y forzado control.
7. TRATAMIENTO DIFERENCIAL ENTRE LAS FIGURAS
Se puede obtener información observando la actitud respecto al sexo
contrario y alpapel que desempeña. A menudo suelen ser notables las
diferencias y debemos por ellotomar en cuenta las siguientes
consideraciones:
ψ
Expresión facial, de todo el cuerpo en ambas figuras.

ψ
Meticulosidad en cada figura.

ψ
Tamaño de cada figura.De la comparación de la dos figuras puede
obtenerse datos acerca de a personalidad delsujeto, sobre todo si se
refiere al sexo opuesto.

____________________________________________________________________40
a. Figura bien modulada, detallada y bondadosa.
Lo dibujan los hombres psicosexualmente infantiles e inmaduros dibujan
la figura dela mujer como imagen maternal, con virilidad y hostilidad; si
la figura de la mujer esmas pequeña que la del hombre, puede indicar
actitud de menoscabo hacia la mujeren defensa contra la imagen de
autoridad que se le ha asignado a ella.
b. Dibujo, primero el sexo opuesto.
Indica inversión sexual, lo dibujan los homosexuales y los que presentan
problemasde identificación sexual.
e. Figura fortalecida de la mujer y debilitada la del hombre.
Lo realizan las mujeres dominadas por fuerte influencia masculina quien
tiende areducir y enfatizar la figura del varón.
d. Figura con decorativos.
Como adornar el pelo con horquillas y ondas, zapatos con lazadas
expresan dominioen sí y control de la persona.
8. SOMBREAMIENTO Y BORRADURAS.
El sombreamiento es considerado como un índice de ansiedad, mientras
que lasborraduras son índices de conflicto, y también pueden ser
consideradas como unaexpresión de ansiedad.
a. Sombrear fuertemente el área sexual.
Lo realizan los hombres sádicos sexualmente si es que sombrean la
figurafemenina.
b. Sombreado del pecho en figura del varón, hecho por un
hombre.
Indican cierta tendencia al sentimiento de inferioridad fisica.
c. Senos sombreados en la figura femenina, hecha
por
un varón.
Es índice de cierta dependencia maternal.
d. Sombreamiento del contorno de las ropas.
Está relacionado con el conflicto relativo al ocultamiento corporal,
puede indicar unimpulso y un temor a exponer el cuerpo.

____________________________________________________________________41
e. Líneas sutiles sobre la raya en l área de los órganos genitales.
Indican cierta preocupación sexual inhibida y furtiva.
f. Sombreado, disperso.
Índice de agresividad.
g. Sombreado suave.
Es índice de dificultades en el contacto interpersonal.
h. Sombreado oscuro y dividido.
Indica lucha fuerte y agresividad, si el sombreado es reposado es índice
de ansiedad yperversión.
l. Sombreado con líneas verticales.
Es índice de energía, si las líneas son horizontales indican debilidad,
pasividad,afeminamiento, refugio en la fantasía.
BORRADURAS
La presencia de borraduras también es considerado como índice de
ansiedad.
a. Rara vez borran.
Los niños, los deficientes mentales, lo esquizofrénicos crónicos, y
deteriorados, losorgánicos, los seniles, los maníacos y los alcohólicos
crónicos.
b. Presencia de borraduras.
Las muchachas en la pubertad borran bastante, suele encontrarse
mayormente enneuróticos en general y en los caracteres obsesivo
compulsivo.
9. SIMETRIA
La simetría bilateral, sobre todo cuando es llevada al extremo de
producir un efecto derigidez denota también un sistema de control
emocional obsesivo, que va unido a lahiperintelectualización, represión,
distanciamiento emocional.
a. Exceso de simetría.
Produce rigidez en la figura que puede considerarse como defensa
muscularhipertónica contra la libertad de estados emocionales
reprimidos por un lado y por el

____________________________________________________________________42otr
o como protección contra un medio ambiente amenazador. los
dibujosexcesivamente simétricos lo presentan los individuos
compulsivos emocionalmente,fríos, distantes y personalidades
precariamente controladas.
b. Simetría pronunciada con efectos mecánicos grotescos.
Se encuentra en los dibujos de esquizofrénicos paranoicos.
c. Comenzar el dibujo como bosquejo de una armadura.
Usados para el control bilateral por individuos que temen desequilibrio
corporal oalgún grado de despersonalización; o pueden experimentar
una tendencia compulsivao controlar los impulsos espontáneos, que
amenazan la integridad del individuo.
d. Simetría marcada confusión.
Se observa en el dibujo de neuróticos como expresión de torpeza
corporal en sentidode incoordinación o insuficiencia física general. La
figura puede aparecer comocolgando. En lo que respecta a la confusión
del dominio lateral este se puede ver porel dibujo de un hombro mas
estrecho que el otro, discrepancia entre la distancia entrelos pechos y
brazos, etc.
V. TIPO DE LINEAS
Las líneas pueden ser: sólida, fina, reforzada, fragmentada, quebrada,
confusa, vellosa,desvanecida. Por la presión del trazó estas pueden ser
verticales (demandan energía),horizontales (debilidad, pasividad),
discontinuas (reflejan inmadurez), líneas con presiónfluctuante
(inestables, impulsivos, sujetos ciclotímicos), líneas curvas
(indecisión,personas lentas en sus reacciones).
A. DIRECCION DE LAS LÍNEAS BIEN DETERMINAS.
Lo realizan personas seguras y perseverantes.
a.
Líneas fuertes y avanzan a pocos.

Es considerado como indice de tensión.
b. Trazos cortos.
Son índices de ansiedad e inseguridad.

____________________________________________________________________43
c. Líneas fuertes y continuas.
En perfil indica sensación de fuerte soledad, necesidad de protección.
d. Líneas horizontales.
Debilidad, afeminamiento, refugio en la fantasía.
e. Líneas verticales.
Determinación, inseguridad, hiperactividad, carecen de opiniones y
puntos de vista.
f. Líneas muy rectas.
Individuos con mucha decisión.
g. Trazos fuertes.
Si se dirigen al medio del cuerpo, sugieren tendencias a la introversión,
mientras quelos trazos que van hacia afuera del cuerpo, pueden ir
asociados con tendencias haciala extraversión.
h. Constricción de líneas.
Lo realizan sujetos con tensión, reservados dominados por otra persona
(coartedperson)
l.
Trazo largo y fuerte.

Indica capacidad de lucha.
j. Trazo sumamente fuerte.
Agresividad.
k. Línea del contorno del cuerpo
Refleja a menudo el grado de limitación vulnerabilidad ó aislamiento del
sujeto.
l. Línea gruesa y pesada en el contorno del cuerpo.
Lo dan los alcohólicos, esquizoides crónicos o aquellos que sufren de
terrores dedespersonalización a las tendencias de recogimiento
comobarrera entre ellos y el medio ambiente.
ll. Líneas gruesas.
Lo realiza el neurótico y el defectuoso orgánico. Aquí el lápiz semantiene
compulsivamente pegado en una línea sin interrupción.

____________________________________________________________________44
B. LÍNEAS SIN DIRECCION DETERMINADA
Lo realizan sujetos sin personalidad. Carecen de opiniones y puntos
devista, son inseguros.
a. Líneas dibujadas libremente, pero de un modo rítmico.
Puede significar que se trata de un sujeto equilibrado, sin conflictos.
b. Línea tenue.
Significa dificultad en las relaciones interpersonales esto puedecausar
sumisión o agresividad. La ansiedad puede estar presente porla
inadecuación de sus contactos.
c. Línea repasada con perseveración.
Es índice de ansiedad, indica también si la ansiedad es profunda
ólocalizada en alguna parte.
d. Líneas transversales que corten alguna área.
Indica represión de la agresividad.
e. Repaso en todo dibujo.
Indica severa ansiedad.
f. Líneas vigorosas, agresivas y afirmativas, pero dedistinta
intensidad.
Significa comportamiento inestable, sujeto a cambios de humor.
g. Cambio brusco en la línea.
Es originada por conflictos en áreas especiales; Se expresan tambiénen
un conspicuo vacío.
h. Línea confusa.
Lo dan frecuentemente los sujetos tímidos, inseguros, dicha línea es
frecuentementefragmentada.

____________________________________________________________________45
i. Línea gruesa reforzada en el contorno de la cabeza y rasgos
facialesconfusamente bosquejados.
Indican fuerte deseo de participación social en contraste con esquivez y
timidez.
VI. OTROS DATOS TECNICOS DE CONSIDERACIÓN.
Entre los principales tenemos:
1. DESTAQUE DE CONYUNTURAS Y ARTICULACIONES.
Las articulaciones rara vez se indican y cuando están presentes tratan
de dar fortaleza alconjunto, sin embargo tomaremos en cuenta los
siguientes aspectos:
a.
Demasiada atención a las articulaciones.

Reflejan preocupaciones somáticas, demuestran también una nota
mecánica yartificial que trae a colacl6n el funcionamiento suave y
dinámico, y la estableorganización de la imagen corporal.
b. Énfasis
en las articulaciones.
No demuestran indicios de dependencia maternal e inmadurez
psicosexual, y vanacompañados con el dibujo de una figura femenina
que resulta más agresiva, másgrande y más dominante que la figura del
varón.
DESTAQUE DE CONYUNTIJRAS:
Se pueden apreciar en:
a.
Esquizoides, esquizofrénicos y ocasionalmente en el narcisista corporal
endeclinación, para evadirlos sentimientos de desorganización corporal.
b.
En dibujos que involucran movimiento estático, fantástico.
c.
Indicio de dependencia maternal, inmadurez psicosexual. A menudo la
hembra del parde dibujos resulta más agresiva, grande y dominante
que la figura del varón.
2. INDICACIONES ANATOMICAS.
____________________________________________________________________46La
s claras indicaciones de órganos internos se producen raramente, salvo
en pacientesesquizofrénicos y pacientes maniacos.
a. Indicación anatómica de las costillas.
No es considerado como patológico, pero sirve para dar apariencia de
poder fisico, estambién considerado como una forma moderada de
conciencia somática.
b. Indicaciones de órganos sexuales.
Se produce también rara vez excepto en estudiantes de arte, personas
bajo análisis, enesquizofrénicos y en esquizoides.
c. Líneas del cuerpo transparentes a través de las ropas.
Es un índice distinto del dibujo con órganos internos así pues las piernas
conpantalón transparente indican temor sexual en el hombre.
3. INDICACIONES DE CONFLICTO.
La atención diferencial dada a cualquier área, es considerada como
significativa deconflicto, puede darse por una figura de comienzo suave,
sutil, sombreamiento,reforzamiento de la línea, por borraduras; por
medio de atención al cuerpo a través de laomisión, son frecuentemente
zonas de conflicto las manos, pies, hombros, brazos, nariz,orejas el
vértice de las piernas, la cadera, etc. Así por ejemplo tenemos que la
nariztachada o mano separada del brazo sugiere temor de castración.
También tenemos que lapresencia de ojos cerrados puede ser índice de
aislamiento del mundo, adornos en lafigura femenina indican
sentimientos edípicos severamente reprimidos; la asimetría
ydesproporción indican rasgos de desorganización psicótica. Omitir
alguna parte delcuerpo es claro índice o señal de conflicto en esa área.
4. SUCESION
Para la interpretación es muy importante anotar y observar el orden en
que se vanrealizando ó dibujando las partes de la figura.
a. Dibujar desordenadamente.
Cuando la manera de proceder en el dibujo muestra irregularidades tan
pronunciadas,nos llevan a pensar que puede deberse un impulso
desordenado, a unadesorganización psicótica ó dispersión de los
procesos de pensamiento, excitaciónmaniaca ó pensamiento
esquizofrénico.

____________________________________________________________________47
b.
Sucesión del dibujo de partea parte.

Cuando el dibujo es realizado por cada pequeña área bilateralmente, es
consideradocomo índice de individuos precavidos en exceso y
compulsivos,en sujetos temerosos de aventurarse en los contornos
generales de una idea ó“adentrarse en el todo”.
c. Comenzar con los rasgos faciales y luego encerrarlos.
Es un índice que expresa mal ajuste interpersonal, con capacidad en
alguna medidapara emprender su nivelamiento emocional.
d. Comenzar con el sombrero en lugar de la cabeza.
Indica mal ajuste interpersonal, involucrando en alguna media
repulsión oincapacidad para emprender su nivelamiento emocional.
e. Cabeza
como último rasgo del dibujo.

Implica también mal ajuste social e interpersonal, incluyendo
incapacidad para tratarde conseguir el propio equilibrio emocional.
f. Comenzar el dibujo por los pies y terminar con la cabeza.
Es un índice de conflicto en las relaciones interpersonales, inadecuación
para elestablecimiento del equilibrio emocional.
g. Indecisión para seguir más allá de la cabeza ó debajo de la
cintura.
Indica temor ó repugnancia para hacer frente a los conflictos relativos a
esa área.
5. ALGUNOS SIMBOLOS E INDICES DE DIFICULTADES SEXUALES.
Entre los principales hemos considerado los siguientes:
a. Pistola.
Es un índice de simbolismo sexual, suele encontrarse en los dibujos de
jóvenes.Pistola grande. Indica preocupación sexual, esta implicancia no
debe ser consideradaen los dibujos de muchachos que dibujan temas
dramáticos de pistoleros.
b. Corbata.
Es interpretado como símbolo sexual, expresado en un nivel social y de
vestimenta.
c. Pañuelo
Se ve en los dibujos de varones sexualmente inadecuados.

____________________________________________________________________48
d. Cigarrillo.
Es considerado como símbolo sexual y se presentaen los dibujos de
adolescentes, jóvenes y adultos.
e. Bastón.
Es un símbolo sexual que rara vez se aprecia en personas de 40 años,
sueleinterpretarse como apoyo ó restauración del impotente. Antes de
ser aceptado comotal, éste símbolo ha sido investigado y se han
encontrado en los dibujos de personasde edad media o avanzada como
reacción contra la aceptación de los efectos de ladeclinación física.
f. Espada
Es considerada como símbolo sexual, pene.
g. Pliegue del pantalón.
Esta remarcada es índice de problemas de masturbación a menos que el
pliegue seaparte necesariamente destacada del pantalón (ejem.
pantalón de futbol).
h. Tacones.
Si va acompañado de otros datos como vestimenta de ‘Dandy’, rasgos
femeninos enel dibujo del hombre, se considera como índice
dehomosexualidad.
i. Pelo
Es considerado como signo de virilidad sexual.
j. Nariz.
Es considerado como simbolismo sexual masculino.
k.
Zapatos.
Se ha encontrado que dibujan los zapatos con atención especial los
hombres conconflicto en su potencia sexual.
l.
lengua.
Rara vez se presenta, indica énfasis oral, es índice erótico en inmaduros.
ll. Boca y labios.
Considerado como un órgano de fijaciones tempranas en las que
algunas ocasiones seproyecta también como órgano específico de
perversión sexual, y en forma mas

____________________________________________________________________49m
oderada como zona erótica ysensual.
m. Manos sombreadas, en los bolsillos, región genital.
Es índice de masturbación.
n. Dedos sombreados, trazado especial.
Preocupaci6n por masturbación.
ñ. Pies como pene o falo.
Indica impotencia sexual y/o preocupación sexual.
o. Sombreamiento de las piernas, a través de los pantalones.
Es considerado como índice de homosexualidad en varones
(transparencia delpantalón que deja ver piernas sombreadas).
p. Destacar Nuez de Adán.
Es considerado como índice de impotencia sexual, y preocupación del
mismo.
6. ENERGIA VITAL
Se puede apreciar a través del dibujo de las piernas, teniendo en cuenta
las siguientesconsideraciones:
a. Si la línea es fuerte, si está soportando el peso del cuerpo.
Lo cual indicaría que hay adecuada energía ó puede ser que el sujeto
sea débil, y seapoya en esto como compensación.
b. Líneas débiles.
Indican sentimientos de debilidad física tendencia a la disfobia.
c. Líneas compensadas.
Indican equilibrio. Seguridad y adaptación, si los sujetos están sentados
significa quehay falta de energía vital, que el sujeto ha puesto de
manifiesto en su dibujo.
7. LA IMAGEN DEL PROPIO YO.
Se construye tomando como base los impulsos la conducta y la realidad
existente pues laimagen del cuerpo cambia con las enfermedades
mentales y físicas con frustraciones ycon las alteraciones en el ajuste.
Así, las imágenes con concentración somática y

____________________________________________________________________50na
rcisismo intensificado, con debilitamiento en los rasgos de contacto,
aparecen en lamayor parte de los dibujos de individuos neuróticos.

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Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

COLECCIÓN GUSTAVO NÚÑEZ

Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

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Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

Aumento de tamaño en niños o individuos dependientes.

Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

Mayor tamaño en la cabeza femenina:

Cabeza dibujada al final:

Línea de la cabeza marcada:

Acentuación de rasgos faciales en forma marcada.

Cara dibujada al final.

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Rasgos suaves en la cara.

Omisión de los rasgos faciales habiendo marcado cuidadosamente y demanera agresiva el

Reforzamiento del perfilen la frente.

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Boca pesada pero breve.

Boca con línea amplia tornada hacia arriba.

Boca detallada con dientes a la vista.

Boca muy destacada.

Insistencia en dibujar la boca

Boca en actitud critica

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Labios como “Arcos de Cupido”

Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

Concentración erótica sobre los labios

una línea especialmente sensual.

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Individuos melancólicos en estado de involución.

Preocupación en adolescentes por el establecimiento de su rol.

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Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

Pupila aislada sin orbita ocular.

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Pestañas largas en ojos grandes.

Ceja bien arreglada.

Acentuación moderada de la oreja.

Oreja sumamente marcada.

Posibilidad de daño orgánico en el área auditiva.

Sujeto generalmente con ideas paranoides.

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Orejas grandes y conspicuas.

quizás indirectamentecon vitalidad sexual: Potencia viril.Generalmente recibe gran atención

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Dificultad para el control de lo impulsos.

Síntomas somáticos en esta área.

Dificultad para deglutir, o disturbios digestivos psicógenicos.

Se presenta en esquizofrénicos y esquizoides en general.

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Hombros anchos y músculos largos.

Hombro poderoso en la figura hembra.

Hombros marcados con borraduras.

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Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

Brazos extremadamente largos.

Test del Dibujo de la Figura Humana de Karen Machover

evasión, inseguridad de sí mismo.

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fascinar y seapenan por comerse las uñas.

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Dedos severamente sombreados