UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y

MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
ASIGNATURA:

Liderazgo
PROFESOR:

Dr. Héctor Guerrero PhD.

ESTUDIANTE:

Reinoso Villamarin Yadira Marilú

SEMESTRE

Septiembre – Marzo

2018 - 2018
QUITO - ECUADOR

i
 ÍNDICE GENERAL

CONTENIDO PÁGINA

Carátula o portada …………………………………………………………….. i

Índice General …………………………………………………………….. ii
Introducción ……………………………………………………………… iii

CUERPO DE LA INFORMACION RECOPILADA Y PRODUCIDA

Datos del estudiante …………………………………………………………….. 1

Filosofía Institucional ……………………………………………………………… 2
Sílabo ……………………………………………………………… 3
Trabajos Individuales ……………………………………………………………… 4
Trabajos Grupales ……………………………………………………………… 5
Instrumentos de Evaluación ……………………………………………………………… 6

EXPERIENCIA PERSONAL ……………………………………………………………… 7

EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO …………………………………………………………….. 8

ii
 INTRODUCCIÓN

En la actualidad la educación exige que todos los actores educativos evidencien sus procesos y
modos de actuación en la formación integral e integrada de las y los estudiantes con estándares
de calidad.

En un proceso de cambios donde existe una voluntad y una necesidad de innovación es

importante hacer un esfuerzo para que la Universidad y todo su talento humano se articulen a
la sociedad, respondiendo a las demandas de ésta y, por tanto, a las expectativas de sus
beneficiarios directos: los y las estudiantes.

La intención del presente Portafolio es proporcionar al educador y demás actores educativos

las evidencias objetivas de la teoría y la práctica pedagógica que le permitan entender y hacer
suyo el proceso de formación de los educandos y la intervención pedagógica del maestro. Al ser
él quien construye la calidad comprenderá que esta no significa solamente mejora de
infraestructura, elevación del rendimiento académico, mayor capacitación de los docentes,
materiales educativos innovados, etc., sino fundamentalmente, tiene que ver con su calidad
humana y profesional en el ámbito educativo.

El propósito del presente portafolio es demostrar técnica y pedagógicamente los procesos de

evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes en sus procesos de formación.

Es un trabajo de interés para las autoridades institucionales, para la comunidad educativa y para
el investigador ya que el mismo permitirá conocer los aspectos relevantes del proceso
enseñanza – aprendizaje.

Para el efecto se ha procedido a organizar el presente documento por entradas, cada uno de los
cuales consta de aspectos relevantes como:

En la entrada I, se inicia con la “portada o carátula”

En la entrada II, “Índice General”, se detalla la estructura general de contenidos del portafolio

En la entrada III, “Cuerpo de la información recopilada y producida”, constituye toda la

información recopilada, partiendo del marco legal que servirá como referencia para el
cumplimiento de la base legal; luego es necesario tener presente la filosofía institucional de la
Carrera de Matemática y Física, la impresión del sílabo de la asignatura, la impresión de trabajos
individuales y grupales; registros de asistencia y de evaluación con sus respectivos instrumentos
de evaluación.

En la entrada IV, “la experiencia personal”, donde se detalla la reflexión del estudiante de
manera crítica mediante su punto de vista con respecto a la importancia de los componentes
que conforman el portafolio adjuntando sus documentos haciendo comentarios y evaluando sus
logros y dificultades.

Es importante por lo tanto mirar hacia nuevos paradigmas educativos que permitan alcanzar su
más elevado potencial intelectual, emocional y social para los educandos.

iii
 CUERPO DE LA INFORMACION RECOPILADA Y PRODUCIDA

Es fundamental que el estudiante y docente evidencie de manera objetiva, los siguientes

documentos que se emplean en la formación integral del estudiante:

1. Datos del estudiante:

2. Filosofía Institucional: Misión, Visión, Perfil de la Carrera de Ingeniería Civil

MISIÓN DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

La Carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática de

la Universidad Central del Ecuador forma profesionales éticos y competentes en la
planificación, diseño, ejecución, evaluación y mantenimiento de obras civiles, poniendo en
práctica la investigación social y experimental, capaces de vincularse efectivamente con la
sociedad.

VISIÓN DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

Al 2019 la Carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y

Matemática de la Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores
carreras del país; internacionalizando sus programas académicos orientados a la excelencia
profesional, que posibilita a los graduados contribuir al desarrollo humano a través de la
investigación y vinculación social y continuar sus estudios de posgrado.

PERFIL PROFESIONAL - INGENIERÍA CIVIL

 El (la) Ingeniero (a) Civil, graduado en la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y
Matemática de la Universidad Central del Ecuador en 5 años:

Será un profesional ético, innovador, crítico, solidario, con sólida formación integral y
científica, con conocimientos de las áreas de Hidráulica, Estructuras, Sanitaria y de Vías, con
destrezas para contribuir a la solución de problemas relacionados al desarrollo de las obras
civiles.

Considerando aspectos éticos, financieros, ambientales y de seguridad, optimizando

recursos naturales, humanos, maquinaria y equipos, manteniendo un aprendizaje continuo
sobre nuevos métodos, ciencias y tecnologías, a través de cursos, proyectos de
investigación, posgrados y otras actividades.

Destacándose por adoptar y adaptar los desarrollos tecnológicos a las necesidades de la

región y del país haciendo uso eficiente de los materiales de construcción disponibles y;

Aportando a los planes de desarrollo de los ámbitos urbano y rural, al trabajar

interdisciplinariamente en la solución de problemas concernientes a la Ingeniería Civil.

3. Sílabo:

REPORTE ESTUDIANTIL DE SEGUIMIENTO AL SÍLABO

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

Período Académico: septiembre – marzo 2018 Modalidad: PRESENCIAL

Asignatura: LIDERAZGO Semestre: 6 Paralelo: 2

DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA ESTUDIANTE RESPONSABLE

Dr. Héctor Guerrero PhD. Dr. Héctor Guerrero PhD.

Correo – e.: higuerrero@uce.edu.ec
Teléfono: 0996934021
Nombre: Reinoso Villamarin Yadira Marilú
Correo – e.: higuerrero@uce.edu.ec
Correo – e.: ymreinoso@uce.edu.ec
Teléfono: 0996934021
Teléfono: 0998457304

PRIMER HEMISEMESTRE

SESIÓN / HORA INICIO /

N° DE FECHA HORA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS FIRMA DEL ESTUDIANTE
CLASE FINALIZACIÓN

Socialización del sílabo, indicaciones generales e

1 19/09/2018
2 26/09/2018
09:00 – 11:00 introducción al liderazgo.
Presentación del docente, actividad en clase y video
sobre “El poder de la actitud”
Aspectos relevantes que debe precisar un líder y el
liderazgo, Problemas fundamentales del liderazgo y
09:00 – 11:00
Funciones que se deben cumplir en el liderazgo
mediante organizadores gráficos

3 03/10/2018
4 10/10/2018
5 17/10/2018
6 24/10/2018
7 31/10/2018
Actividad en clases y video acerca de “Motivación
multinivel de impacto para crear lideres”
Funciones que se deben cumplir en el liderazgo,
¿Cómo debe ser la relación de líder-liderado?,
Deberes del líder con la organización, órdenes que
09:00 – 11:00 debe cumplir un líder.
Cualidades y funciones de un líder/lideresa, video
sobre “El circo de las mariposas”
Órdenes que debe cumplir un líder, Características de
la ética y liderazgo; Tendencias humanizadoras del
09:00 – 11:00 liderazgo.
El arte del liderazgo, los valores y ética de un líder y
video sobre “La ética laboral”
Conceptos básicos que debe dominar la dirección de
una organización, Principios que se aplican en los
procesos de dirección, Papel del liderazgo en los
procesos de dirección. Temas basados en Rodríguez y
09:00 – 11:00 Van Velde.
La motivación y la comunicación, el trabajo en
equipo, el éxito del líder y video sobre “Los 10 estilos
de liderazgo”
Características del trabajo en equipo como pilar de
una dirección, Características de la importancia de la
motivación y su relación con el rendimiento en la
producción, Aspectos relevantes para que exista una
buena comunicación organizacional. Temas basados
09:00 – 11:00
en Rodríguez y Van Velde.
Actividad interactiva en clase sobre la comunicación
y video sobre “Los 11 secretos para ser un buen líder
& 10 secretos para no serlo”
Procesos relevantes en la dirección y Características
de las teorías para el liderazgo según Rodríguez y Van
09:00 – 11:00 de Velde.
Entrega y revisión de Portafolio

OBSERVACIONES:

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________

Porcentaje de cumplimiento de los contenidos programáticos conforme la planificación del syllabus: 100 %

RECEPCIÓN:
________________________________________
4. Trabajos Individuales:
VIDEO 1: EL PODER DE LA ACTITUD
POSITIVO
La confianza que tiene el
entrenador de futbol americano
en su equipo.
La actitud de líder que posee el
entrenador para dirigirse a los
alumnos.
El entusiasmo del entrenador le
pone a cada uno de los ejercicios
para demostrarles que ellos son
los mejores.
Dar el mejor esfuerzo y no
rendirse a sí solo sea una
práctica generara un cambio de
actitud en los demás.
La estratego utilizada por el
entrenador para que todo el
equipo se dé cuenta que sus
capacidad superan a lo que ellos
esperan y que siempre deben
quedar más de lo que ellos
creen que pueden hacer.
VIDEO 2: MOTIVACION MULTINIVEL
POSITIVO
El positivismo que tiene el para
realizar cada una de sus
actividades a si sea la más
mínimo.
La actitud por parte Chris
Gardner de no rendirse y dar
todo de sí para encontrar el
trabajo de sus sueño,
aprovechando cada una de sus
capacidades hasta trabajar en la
bolsa de valores sin
remuneración con el fin de
seguir subiendo un peldaño más
y lograrlo.
MATRICES PNI
NEGATIVO
Los alumnos no confían en sí
mismo de las habilidades y
capacidades de cada uno de
ellos.
Darse ya por perdido el partido
sin todavía haber jugado.
Anticiparse a los hechos sin
haber dado lo mejor de cada
persona.
La burla de los compañeros de
equipo en vez de apoyo.
La actitud negativa de poder por
cada uno de los alumnos sin
haber todavía dado su mayor
esfuerzo.
NEGATIVO
Todos los proyectos que tenía
en mente para sobresalir y ser
independiente para sacar
adelante a su familia no dieron
resultado.
La falta de apoyo de las
personas que te rodean para
cumplir tus sueños.
Que nada es sencillo, para llegar
a ser algo debes que pasar los
peores momentos y aprender
de esos para sacarle el mejor
provecho.
INTERESANTE
La habilidad que tiene el
entrenador para hacer que
todos los alumnos cambien de
actitud al ver que su compañero
confiando en sí mismo
sobrepasa la meta que se había
propuesto.
Una sola persona puede influir
en todo el equipo, si esa persona
da todo de sí, los demás tendrán
un rápido cambio de actitud y se
convertirá un equipo fuerte.
El don de líder que presenta el
entrenador es única, el modo de
dirigirse y como saber llegar a
cada uno de ellos ayudándose
del líder del equipo.
INTERESANTE
Que nunca permita que nadie te
diga que no puedes hacer algo.
Los sueños tienen que
perseguirlo. Porque las personas
que no lo han logrado te dirán
que es imposible, si tiene un
sueño solo realízalo y punto.
Al cumplir tus sueños, tú darás
lo mejor de ti y esa parte esa
parte de la vida se llamara
felicidad.
Desistir es la salida de los
débiles, insistir es la salida de los
fuertes.
El dar mejor desempeño posible
cada día, demostrar tus
capacidades sim importar el
trabajo que estés haciendo
generada que poco a poco vayas
cumpliendo tus sueños, en este
caso ser el corredor de bolsas.
VIDEO 3: EL CIRCO DE LA MARIPOSA
POSITIVO
Cuando hay mucha gente con
mayores discapacidades o
dificultades han logrado cosas
maravillosas. En fin todos
podemos el que no queramos es
otra cosa, a veces lo único que
hace falta es soñar o querer de
hacer las cosas de corazón.
Siempre debemos tratar de
buscar las cosas y cualidades
buenas en las personas como lo
hizo Méndez en vez de tratar de
siempre buscar defectos como
lo hacía el encargado del circo
de los fenómenos.
Debemos estar abiertos a
explorar nuevas cosas, a
cambiar el enfoque o punto de
vista que tenemos de la vida
POSITIVO
Dejar hacer lo fácil y cómodo
por hacer lo correcto y sentirte
bien contigo mismo.
Las empresas que trabajan en
un mundo ética laboral mejorar
la confianza y respeto en sí
mismas, una cultura laboral
positiva y lo más importante
asegura la rentabilidad del
proyecto.
La presión del grupo obliga y
genera a tener un buen
comportamiento.
NEGATIVO
Que te hagan de menos, con
palabras fuertes para bajar tu
autoestima.
William creyó todo lo que le
dijeron y que solo era un
fenómeno a quien dios le había
dado la espalda.
El abuso de las personas contra
los que se sienten diferentes por
alguna cualidad.
VIDEO 4: LA ETICA LABORAL
NEGATIVO
La falta de ética laboral genera
reducción de empleos, clientes
insatisfechos y en algunos casos
organizaciones destruidas.
Aunque es fácil aplicar la ética,
siempre hay quien se va por el
camino posible a cambio de
dinero rápido.
Los sobornos o alagados para
generar contratos rápidos y tal
vez inseguros para la empresa,
genera ganancias solo para esa
persona pero no para la
empresa.
INTERESANTE
No hay mayor discapacidad que
la mental, el pensar que “No
puedo” o “No soy bueno” y
siempre le pones el “por qué”
soy flaco, feo, lento, gordo, que
por que sí, que por qué no,
siempre buscando protestos.
Sin importar que tan mal este
nuestra situación actual siempre
es tiempo de buscar un cambio
para una vida mejor tal como lo
hizo William al dejar el circo de
los fenómenos para ir con
Méndez.
Nunca dejar de buscar la
felicidad pues todos tenemos
derecho a esta.
INTERESANTE
Todos creen ser éticos, porque
piensan que todo lo que hacen
está bien, sin embargo deben
que conocer de sus valores y
principios, trabajar en benéfico
de todos, cumplir con lo pedido,
ser un ente de ética y ejemplo
para los demás.
Cuando el grado de satisfacción
laboral es bajo, el trabajador no
siente el peso de la
responsabilidad con la misma
fuerza y no pone suficiente
empeño en su actividad diaria
porque le cuesta el doble.
La ética está en todo momento,
y cada acción que realizamos
demostrara que clase de
persona somos.
La ética en los negocios ofrece a
las empresas una ventaja
competitiva. Los consumidores
aprenden a confiar en las
marcas éticas y permanecen
fieles a ellas, incluso durante los
períodos difíciles.
VIDEO 5: 10 ESTILOS DE LIDERAZGO
POSITIVO
Liderazgo Autocrático Tienen el
poder absoluto sobre sus
trabajadores o equipos.
Liderazgo Burocrático
Siguen las reglas rigurosamente
y se aseguran que todo lo que
hagan sus seguidores sea
preciso.
Liderazgo Carismático
Inspiran muchísimo entusiasmo
en sus equipos.
Liderazgo Democrático
Invitan a otros miembros del
equipo a contribuir con el
proceso de toma de decisiones.
Liderazgo Laissez-faire
Dejan a sus miembros del
equipo trabajar por su cuenta
siempre que se cumplan los
objetivos.
Liderazgo orientado a las
personas
Desarrollar habilidades de sus
equipos.
Liderazgo natural
Tipo de liderazgo es una forma
democrática
Liderazgo orientado a la tarea.
Liderazgo transaccional
Obedecer completamente a su
líder.
Trabajar solo por trabajar y no
pensar en sobresalir y hacer el La sociedad se beneficia de la
bien para los demás y para tu ética en los negocios porque las
empresa y así ganar un mejor empresas éticas reconocen sus
puesto. responsabilidades sociales.
NEGATIVO INTERESANTE
Liderazgo Autocrático Liderazgo Autocrático
El liderazgo autocrático tiene Para algunas tareas y trabajos
altos niveles de ausentismo y sin calificación el estilo puede
rotación del personal. ser efectivo, porque las ventajas
del control superan las
Liderazgo Burocrático desventajas.
Deja de lado la experiencia Liderazgo Burocrático
empírica y las opiniones Trabajar cuando existen serios
riesgos de seguridad
Liderazgo Carismático
Puedan colapsar el día que el Liderazgo Carismático
líder abandone el proyecto. El éxito está ligado a la presencia
del líder carismático.
Liderazgo Democrático
Participación democrática suele Liderazgo Democrático
ser lenta. Los miembros del equipo se
sienten en control de su propio
Liderazgo Laissez-faire destino.
Difícil la viabilidad de acción de
líderes ligados a este estilo. Liderazgo Laissez-faire
Es efectivo cuando los
Liderazgo orientado a las individuos tienen mucha
personas experiencia.
Estilo participativo
Liderazgo orientado a las
Liderazgo natural personas
Pueden perder peso por otros Fomentar la colaboración
líderes que utilizan otros estilos creativa.
de liderazgo.
Liderazgo natural
Liderazgo transaccional Mundo donde los valores son
Tipo de management, no es un cada vez más importantes.
verdadero estilo de liderazgo.
Liderazgo transformacional Liderazgo transaccional
Es una ida y vuelta emocional. Tiene derecho a castigar a quien
considere que su trabajo no está
como él desea.
Liderazgo transformacional
 Líderes necesitan sentirse
Liderazgo apoyados por ciertos
Transformacional empleados.
Inspiran a su equipo en forma
permanente y le transmiten su
entusiasmo.

VIDEO 6: 11 SECRETOS PARA SER UN BUEN LÍDER Y 10 PARA NO SERLO

POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
El valor inquebrantable en un buen Hay seguidores inteligentes que Nadie quiere ser liderado por alguien
líder se basa en conocer lo suficiente puedan ser dominados mucho a quien le falta valor o confianza en sí
no solo de sí mismo sino también del tiempo por este tipo de líderes mismo.
área o rol que desempeña. inquebrantables.
Un hombre que no puede dominarse
Sin sentido de nobleza y de justicia Un líder sin autodominio es por lo a sí mismo jamás podrá dominar a
ningún líder puede influir en sus tanto un mal ejemplo a seguir. otros.
seguidores ni ser respetado por ellos.
Un líder que duda; no es un líder. Un buen líder debe tener buena
Un hombre que dude de sus voluntad y hacer más de lo que exige
decisiones está demostrando que no Un líder que actúa solamente por a sus seguidores.
está seguro de sí mismo. intuición a la larga es como un barco
que no tiene timón. Va a parar en Ser primero en una guerra es muy
Un buen líder debe armar planes y cualquier puerto. diferente a estar al final.
seguirlos.
Un mal líder debe no sabe organizar Un buen líder debe comprender a las
Las personas carismáticas tienen una y dominar todo tipo de detalles personas y también a sus problemas.
personalidad agradable tienden a
mejorar el sentido de liderazgo. Aquellos malos líderes son los que Un buen líder debe ser un maestro en
no fueron capaces de utilizar todos el arte de ser detallista.
Un buen líder debe ser simpático con esos conocimientos y hacer algo
sus seguidores; capaz de con ellos. Un buen líder simplemente debe ser
comprenderlos, tanto a ellos como a capaz de ejecutar cualquier tipo de
sus problemas. Un líder que reclame para sí mismo trabajo que exigiría a otro.
todos los honores del trabajo de sus
Un líder de éxito debe desear asumir seguidores, se encontrará con un Estimular e inducir a las personas a
la responsabilidad por lo que respecta resentimiento constante por parte ser más eficaces en lugar de estar
a las equivocaciones o negligencias de de ellos. inyectándole temor a los mismos.
sus seguidores.
Líder que rompa el temperamento
Cualquier líder que no sea fiel a la por cualquier razón termina
confianza que depositan en él sus generando un descontento en los
seguidores, no va a durar mucho demás.
como líder.

FICHA METACOGNITIVA

1) OBJETIVO: Conocer de los aspectos relevantes que le caracteriza a un líder en una organización.
2) DATOS INFORMATIVOS: características, actitud, deberes, obligaciones, respeto, influencia.
3) INSTRUCTIVO: Responda de manera honesta las siguientes inquietudes planteadas en la siguiente matriz.
Las columnas (K – W) deben ser respondidas al inicio de la clase y las columnas (L – H), deben ser
respondidas al final de la clase.
K L
KNOW
¿QUÉ ES LO QUE SABÍA?
Es imprescindible el
desempeño del líder en un
grupo para tomar
decisiones.
Las funciones y de la ingeniería civil.
responsabilidades de un
líder dentro de una
organización de trabajo
son muy importantes.
Socializar e incentivar a los
trabajadores, es la actitud
que un líder debe adoptar
hacia su equipo de trabajo.
Los valores dentro de una
organización son muy
importantes para sacar
adelante a un equipo de
trabajo, organización y
entre otros.
W H
WANT
¿QUÉ ES LO QUE QUERÍA
SABER?
Conocer cuáles son las
características más
importantes de un líder
para poder ponerla en
práctica dentro del campo
Saber cómo dirigir e
influenciar como un buen
líder, a los liderados.
¿Es necesario que un líder
tenga carácter para poder
guiar un grupo?
¿Cuál es la diferencia entre
un líder y un jefe?
¿Es necesario que el líder
asuma la responsabilidad
de los problemas
generados dentro de una
organización?
¿Qué estilo de liderazgo
debería aplicarse dentro
de la Ingeniería Civil?
¿Cuál es la importancia
que tiene un líder dentro
de un grupo de
trabajadores que buscan
ser guiados?
¿El líder debería
inmiscuirse tanto personal
como profesionalmente
con sus liderados?
¿Un líder nace o se hace?
LEARN
¿QUÉ ES LO QUE APRENDÍ?
Un líder debe empoderarse
de las situaciones, ya sean
desde la toma de decisión
hasta como guiar a sus
seguidores.
El carácter de un líder debe
ser fuerte pero no
imponente, ya que los
seguidores buscan ser
escuchados y guiados más
no ordenados y grupo de una correcta
manipulados.
Las cualidades más
relevantes que le caracteriza
a un líder son: la humildad,
la prudencia, la entereza, la
calidad humana y el carisma.
Un líder no da órdenes, más
bien se inmiscuye en el
problema para así
influenciar dentro del grupo
de trabajo para llegar a
cumplir un objetivo en
común.
El trabajo en equipo permite
realizar los deberes de una
manera más rápida y
efectiva.
Un líder escucha las
opiniones de sus seguidores
para encontrar nuevas
soluciones a problemas
generados en el campo
laboral.
Un líder busca que sus
liderados siempre estén
informados y les comunica
HOW
¿CÓMO PUEDO
APRENDER MÁS?
Empezar a formar
equipos de trabajo con
diferentes personas, ya
que de esta manera se
aprende muchas cosas
más debido a que
abrimos nuestra
mente.
Respetar las opiniones
de los demás y dirigir el
manera.
Conocer nuevos
ámbitos con personas
de afuero para así
socializar e
intercambiar ideas,
cultura y entre muchas
otras cosas.
No criticar las
opiniones de los demás
ni menospreciarlas; si
no hacer todo lo
contrario, es decir,
escuchar y explicar lo
negativo y positivo de
las opiniones.
No quejarse de los
problemas, si no buscar
soluciones en equipo
de trabajo.
Respetar a los liderados
de una organización,
sin importar su rango.
 todo acerca de la
organización.

4) INTERPRETACIÓN DE LA FICHA METACOGNITIVA:

La metacognición es la capacidad que tiene un individuo de conocerse a sí mismo y de autor regular su propio
aprendizaje, es decir planificar estrategias para cada situación, aplicarlas y saber controlarlas facilitando la
educación de la propia persona, como consecuencia detectar las posibles fallas del individuo.

5) ESCALA DE VALORACIÓN: Marque con una (X)en el cuadro del lado derecho de cada numeral asignado;
considerando sus resultados de aprendizaje que lo logró durante el desarrollo de las clases:

1.- INICIO: 2.- PROCESO: 3.- AVANCE: 4.-DOMINIO: x

MI ESCUDO DE ARMAS

 Honesta  Inteligente
 Creativa  Carácter fuerte
 Perseverante  Romántica
 Optimismo  Sensible
 Respetuosa  Rencorosa
 Risueña  confiable
 Amigable
  Ser buena hija
 Ser buena estudiante
 Excelente profesional
 Graduarme
 Ser responsable con todas los
trabajos de la carrera
 Tener un carácter critico constructivo
 Desarrollarme tanto personal como
profesionalmente

“Las personas inteligentes tienen un derecho sobre las ignorantes: el derecho

de instruirlas”
Emerson, Ralph

CONSULTA

Procedimiento parlamentario

Toda entidad, asociación, sociedad o simple agrupación de personas, debe estar regida por reglas,
o principios que garanticen un ordenamiento y eficaz desarrollo de sus actividades, mucho más si
las reuniones son deliberantes como ocurre en una Junta de Directorio o en una Asamblea, ya sea
esta ordinaria o extraordinaria. Todas ellas deben estar sometidas a un procedimiento que debe
estar bien definido, para poder establecer el orden, prioridad en las acciones y comportamiento de
las personas para poder garantizar el derecho que tiene la mayoría para decidir: el derecho de la
minoría para ser oída, y la obligación que tienen los ausentes para cumplir (Arébalo, 2010).

El procedimiento parlamentario permite una adecuación de prioridad y respeto, buena convivencia

y tolerancia durante los debates que se presenten en las diversas clases de reuniones, que toda
institución ya tiene establecidas en sus Estatutos y Reglamentos (Arébalo, 2010).

Principios básicos del procedimiento parlamentario:

 Justicia y cortesía para todos.

 Un asunto a la vez.
 La regla de la mayoría.
 El derecho de la minoría.

Objetivo:
El objetivo fundamental del procedimiento parlamentario es reglamentar la discusión libre, que
permita a los participantes el acuerdo o la aprobación de mociones adecuadas. En otras palabras,
es un método que hace posible la libertad ordenada de la deliberación. La discusión ordenada es
libre; la discusión sin reglas ni orden es anárquica (Collazo, 2012).

Ventajas de aplicar el procedimiento parlamentario

 Ayuda a las y los dirigentes a preparar y dirigir sesiones para lograr resultados concretos.
 Permite conseguir acuerdos y consensos con mayor efectividad.
 Asegura a la mayoría el derecho de hacer valer su voluntad y a las minorías el derecho a
expresarse libremente.
 El procedimiento parlamentario se aplica en todas las sesiones, asambleas y congresos que la
organización realiza con sus socios y socias. La correcta aplicación del procedimiento
parlamentario es una herramienta eficaz de gestión para el fortalecimiento organizativo.

¿Quiénes participan en el procedimiento parlamentario?

 Presidente o Presidenta: se encarga de dirigir y mantener el orden con respeto, y asegurar

la participación equitativa de los socios y las socias.
 Secretario o Secretaria: mantiene el registro claro y ordenado, en actas, de las decisiones
tomadas en las asambleas.
 Socios y socias: todos y todas participan activamente en la asamblea. Tienen derechos y
obligaciones.

¿Cómo se debe conducir una asamblea?

La persona que conduce una asamblea tiene que:

 Conocer la información relevante de la organización

 Comprender y seguir el proceso parlamentario
 Hablar siempre en referencia al punto de discusión
 Evitar acciones inesperadas
 Conducir la reunión sin forzar a los miembros

Además quien dirige la reunión tiene que ser cortés, respetuoso, justo e imparcial y hablar con
claridad (Collazo, 2012).

REFERENCIAS
Arébalo, E. (2010). Reglamento de debates o procedimiento parlamentario. Obtenido de Asociación
internacional de clubes de leones:
http://www.leonismoargentino.com.ar/INSTProcParlament.html
Collazo, M. (2012). Una guía rápida sobre procedimientos parlamentarios. Obtenido de Lexjuris:
http://www.lexjuris.com/Reglamentos/Palamentario/ProcesoParlamentarioRobert.pdf

MISIÓN, VISIÓN Y VALORES CORPORATIVOS

MISIÓN

Desarrollar proyectos de infraestructura buscando satisfacer las necesidades de nuestros clientes

desde antes hasta luego de terminado el proyecto, ofertando diseños a la vanguardia cumpliendo
con los estándares de calidad. Innovar con las últimas tendencias encontradas en el sector de la
construcción, buscando mejorar los procesos para hacer más eficiente el producto final.

VISIÓN

Para el 2022 ser una empresa líder en el sector de la construcción y de la comercialización de bienes
raíces, con un equipo comprometido, evolucionando constantemente nuestros servicios para
ofrecer productos innovadores que satisfagan las necesidades de los clientes, con altos estándares
de calidad, cumplimiento, diseño y conciencia de servicio al cliente que garanticen solidez de la
empresa.

VALORES CORPORATIVOS

 Enfoque en el desarrollo del negocio a largo plazo sin perder de vista la necesidad de
obtener continuamente resultados sólidos para nuestros clientes.
 Buscamos la satisfacción de nuestros clientes sirviéndolos no solo antes y durante el
proceso de cada proyecto sino luego de la entrega de los mismos, retándonos
continuamente para alcanzar los máximos niveles de calidad en nuestros proyectos.
 Mejora continua hacia la excelencia como forma de trabajar, buscando innovación.
  Compromiso con una sólida ética laboral, integridad y honestidad, así como con el
cumplimiento de las normas de control de calidad y diseño existentes.
 Velamos por el bienestar y desarrollo de los trabajadores considerando sus opiniones y
respetándolos como personas.
 Perseguimos permanentemente la incorporación de nuevas modalidades de trabajo, la
utilización de nuevos materiales y la incorporación de tecnología en todas las áreas de
nuestra empresa, ya que es condición indispensable para alcanzar el liderazgo.
Puntualidad con el cumplimiento de las entregas de los proyectos.

ENSAYO ARGUMENTATIVO

El estilo de liderazgo para la ingeniería civil

Se han preguntado alguna vez que es ser un líder y cuál debe ser su misión frente a los continuos
cambios globales dentro del mundo. Esta pregunta ha prevalecido a lo largo de la historia, y aún no
ha sido resuelta. En un entorno cada vez más dinámico, la sociedad exige nuevas capacidades para
obtener el éxito competitivo [1]. Es por ello que se analizara la cualidad personal que el Ingeniero
Civil debe adoptar como líder dentro de una organización, comunidad o sociedad. Además veremos
los enfoques que se necesitan para direccionar a la Ingeniería Civil no como carrera sino como una
vocación, con el fin de generar profesionales con visión y plenamente entregados.

Los ingenieros civiles tienen una gran responsabilidad, ya sea desde el diseño hasta la ejecución de
todo un proyecto. Ellos deben ser capaces de dirigir un equipo diverso de profesionales y personal
obrero. El carácter de liderazgo del Ingeniero Civil es un factor determinante e importante para
mantener un proyecto a tiempo y dentro del presupuesto [2]. Entonces con una eficiencia en la
capacidad de liderar se lograra implantar un trabajo de calidad y sobre todo seguro de su uso.

En la historia el líder ha sido concebido como un ser superior del resto de los miembros del grupo,
con atributos especiales. Se consideraba que estos poderes o atributos especiales eran innatos [2].
Pero en la actualidad se puede recalcar que una persona no siempre nace para ser líder, hay
personas que se forman a lo largo de su vida profesional y personal para serlo. Entonces al
mencionar de liderazgo estamos haciendo referencia al compromiso que existe entre el líder y sus
seguidores. Y podemos definir al liderazgo como un arte que brinda las herramientas necesarias
para orientar a un grupo de personas en una organización humana.

Al hablar de liderazgo estamos haciendo referencia a la capacidad que tiene una persona de
inmiscuirse tanto personal como profesionalmente con el fin de influenciar a sus seguidores. Bass
en su postura frente al tema y al rol del líder dentro de la misma define al Liderazgo
Transformacional como “un proceso que se da en la relación líder-seguidor, que se caracteriza por
ser carismático, de tal forma que los seguidores se identifican. Es intelectualmente estimulante,
expandiendo las habilidades de los seguidores; los inspira, a través de desafíos y persuasión,
proveyéndoles entendimiento a través de apoyo, guía y entrenamiento” [3]. Un líder
transformacional guía a sus seguidores y los inspira, estableciendo desafíos y una motivación basada
en el desarrollo personal de quienes los siguen.

Los Ingenieros Civiles entonces deberían ser personas que se ganen la admiración de los demás,
gracias al buen trato y persuasión que este da a sus seguidores; esperando que los seguidores
también sean recíprocos y consientes. Dentro de la relación que establece el líder y sus seguidores
hay un sentido de propósito. Líder y seguidores comparten intereses comunes, un sentido de
destino compartido y de interdependencia [4]. Eso quiere decir que se trata de un proceso que se
da en la relación líder seguidor caracterizado por el carisma, de tal forma que los seguidores se
identifican y desean emular al líder.

Un buen líder puede alcanzar cualquier propósito siempre y cuando sus seguidores lo ayuden. Un
grupo de trabajo con visión, dispuesto a alcanzar un propósito es indispensable dentro de una
organización. Esto debido a que el más mínimo cambio puede interferir en el desarrollo de la
organización. Por ello es necesario poner mano dura cuando sea necesario, mientras tanto este
sabrá llevar su trabajo de manera respetuosa. Además un buen líder incentivara y potencializar los
talentos, capacidades y habilidades de sus seguidores. Entonces un líder dentro de la Ingeniería Civil
debe saber actuar ante situaciones inesperadas; debe ser tolerante, humilde y tener un buen
carisma. Todo lo dicho anteriormente hace que un líder Ingeniero Civil se luzca en su trabajo,
provocando así que las personas lo admiren como un buen líder y una buena persona.

REFERENCIAS:
[1] Rodríguez, H., Martínez, A., Díaz, G., Fuentes, A., y León, B. (2018). Identificación del estilo de
liderazgo en una carrera de ingeniería en el norte de Chile. Revista perspectiva, 19(2), 185 -
200.
[2] Quinatoa, B. (2018). El liderazgo es una arte y una ciencia. Obtenido de Scribd:
https://www.scribd.com/document/52176230/El-liderazgo-es-un-arte-y-una-ciencia

[3] García , J., Pérez, P., & Gutierrez, M. (2015). Estilos de aprendizaje y su relación con el
instrumento. Revista de Estilos de Aprendizaje, 8(16), 1 - 40.

[4] Vázquez, A. (2013). Interdependencia entre el liderazgo transformacional, cultura organizacional

y cambio educativo: una reflexión. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio
en Educación, 11(1), 1 - 19.

5. Trabajos Grupales:

6. Instrumentos de Evaluación:
Dr. Héctor Guerrero PhD.

HOJA DE REFLEXIÓN Y EXPERIENCIA PERSONAL:

A. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidades de competencia desarrolladas:
Unidad 1: Fundamentos desarrollados.
Unidad 2: Liderazgo y acción.
 Fecha: 31 octubre de 2018.
 Actividad desarrollada:
- Ejercicios y actividades dentro de clase.
- Talleres, preguntas abiertas en clase.
- Exposición interactiva con diferentes organigramas.
- Consultas en internet.
- Aprendizajes basados en ejemplos reales.
- Metodología experiencia, reflexión, conceptualización y aplicación.
- Positivo, negativo e interesante de videos en clase.
 - Investigación de Documento científicos.
- Evaluación de trabajos grupales he individuales.

B. IMPORTANCIA DE LOS TEMAS DESARROLLADOS:

Los temas desarrollados nos permitirá:
- Establecer un criterio constructivo dentro del marco conceptual del liderazgo para
aplicarlo en la vida profesional, demostrados eficiencia y rigurosidad científica.
- Aplicar las herramientas y comentarios en los procesos de dirección para una
organización de su ámbito.
- Determinar los aspectos relevantes de los enfoques de liderazgo para aplicarlos en su
ámbito profesional.
- Conocer la importancia y funciones primordiales del liderazgo dentro de una
organización.
- Aprender los aspectos para mantener la relación entre líder-liderado, para determinar
la importancia de esta en una organización.
C. HABILIDADES DESARROLLADAS:
- El uso correcto de organizadores gráficos en temas de exposición tratados en la
asignatura.
- Aplicación de NORMAS APA en exposiciones y documentos de investigación.
- Establecer comentarios críticos de temas a dialogar en clase.
- Estudio de aspectos relevantes sobre enfoques de liderazgo para aplicarlos en su ámbito
profesional.
- Diferenciar la relación entre líder-liderado, para determinar la importancia de esta en
una organización.
D. CONOCIMIENTOS LOGRADOS:
- Aprendizaje sobre las características fundamentales del liderazgo en la aplicación hacia
el ámbito profesional.
- Conocimiento del liderazgo en los procesos de dirección para una organización de su
ámbito profesional.
 - Enfoques de liderazgo para aplicarlos en su ámbito profesional y la correcta aplicación
en la vida diaria.
- Aplicación de los organizadores gráficos para facilitar la exposición de temas de estudio.
- Estudio de la relación entre líder-liderado, para determinar la importancia de esta en
una organización.
E. VALORES DESARROLLADOS:
- Responsabilidad
- Perseverancia
- Lealtad
- Honestidad
- Humildad
- Perseverancia
- Ética laboral y académica

F. COMENTARIO PERSONAL:
A través de la asignatura de liderazgo se ha aprendido sobre como liderar dentro del ámbito
laborar. Al hablar de liderazgo estamos haciendo referencia a la capacidad que tiene una
persona de inmiscuirse tanto personal como profesionalmente con el fin de influenciar a sus
seguidores. Además un buen líder incentivara y potencializar los talentos, capacidades y
habilidades de sus seguidores. Entonces un líder dentro de la Ingeniería Civil debe saber actuar
ante situaciones inesperadas; debe ser tolerante, humilde y tener un buen carisma.

G. ALTERNATIVAS QUE SE PROPONE:

- Aplicar todos los conceptos estudiados en clase para poder influenciar dentro del campo
tanto personal como profesional, para de esta manera alcanzar nuestras metas y
objetivos.
- Buscar los medios necesarios para mejorar dentro del ámbito laboral, con el fin de
comprender de mejor manera las acciones de un líder dentro de una organización.
 - Desarrollar nuevos grupos de trabajo, para poder convivir con nuevas personas y lograr
inferir en grupos de trabajos nuevos.

Dr. Héctor Guerrero PhD.

LISTA DE COTEJO
PARA EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO
VALORACIÓN NIVEL DE CUMPLIMIENTO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SOBRE 2 PUNTOS SI NO INCOMPLETO
CARÁTULA
/ 0,05
ÍNDICE GENERAL
/ 0,20
INTRODUCCIÓN
/ 0,05
 CONTENIDO DE DATOS
RECOPILADOS Y PRODUCIDOS:
 Datos informativos
 Filosofía institucional
 Sílabo
/ 1,00
 Trabajos Individuales
 Trabajos Grupales
 Instrumentos de evaluación
 Cd con respaldo de todo lo
realizado en el semestre

HOJA DE REFLEXIÓN PERSONAL:

 Importancia
/ 0,30
 Comentario
 Alternativas

PRESENTACIÓN:
 Organización
/ 0,40
 Ficha de seguimiento al
Syllabus

TOTAL / 2,00

Este instrumento puede ser empleado para procesos de Autoevaluación; Coevaluación y

Heteroevalaución. Dr. Héctor Guerrero PhD.