UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
VALPARAÍSO
Dirección de Programas Especiales y Asistencia
Técnica
GUÍA DE TRANSFERENCIA
Programa : ETP Promoción:
Asignatura : TP9 2230 «Economía y Educación Media Técnico-Profesional»
Semestre : 1er semestre 2007
Texto : Fundamentos de Economía
Profesor(es)
responsable(s) de la Guía : Carmen Godoy V.

IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Apellido paterno Apellido materno Nombres Cédula de identidad

Fecha Región Ciudad de examinación Firma

EVALUACIÓN DEL PROFESOR:

Aspectos que se evaluarán Puntaje esperado Puntaje obtenido

en cada actividad en cada actividad

Explicación y aplicación de conceptos básicos que se asocian a la defini- 10

ción de economía.
Construcción de la demanda personal de un producto y determinación 15
del tipo de elasticidad
Clasificación de costos y determinación de precio de equilibrio, utilida- 20
des y decisión de cierre
Determinación de tipo de elasticidad precio demanda por comparación 10
de productos
Planificación de impactos económicos generados por el Tratado de Libre 5
Comercio con China.
Presentación, ortografía y redacción 10

PUNTAJE TOTAL: 70

NOTA:
(en números) (en letras)
OBSERVACIONES:

IDENTIFICACIÓN DEL PROFESOR EVALUADOR:

Nombre Fecha Firma

(El estudiante debe anteponer esta portada al Informe de la Guía que enviará a la Universidad; los datos
solicitados deben ser completados con letra legible. El Informe de la Guía debe ser presentado en hoja
tamaño carta).
 GUÍA DE TRANSFERENCIA (1er semestre 2007)
2 TP9 2230 «Economía y Educación Media Técnico-Profesional»

NORMAS O REGLAS:

- En caso de que el ejercicio requiera tomar datos en terreno, se sugiere efectuarlos con tiempo a fin de
acceder a datos de al menos varias semanas. Lea cuidadosamente las actividades planteadas y los ejerci-
cios que desarrollará, y en caso de dudas, se le sugiere consultar en las tutorías telefónicas o en el Aula
Virtual.

- Cada actividad y los respectivos desarrollos de las actividades y ejercicios deben ser desarrollados en Word,
letra Arial número 12. Se les ha entregado referencia de las tablas y curvas a construir, para facilitar una
entrega ordenada de las respuestas. Se solicita a los alumnos desarrollar su Guía con una correcta ortografía,
una adecuada redacción y el uso de un vocabulario ad hoc (técnico). El cumplimiento de estas sencillas
reglas le significarán obtener el total del puntaje asignado a la presentación, ortografía y redacción.

ACTIVIDAD 1

OBJETIVOS:

- Conocer, comprender y aplicar los conceptos vinculados a la definición de economía.

INSTRUCCIONES:

- A partir del presupuesto familiar que se maneja en su hogar explique los conceptos básicos que se asocian
a la definición de economía. (4 puntos)

- Asimismo explique qué sucedería ante un aumento y disminución del ingreso familiar del orden de un 30%
con relación a las decisiones de consumo. (3 puntos)

Para esto debe:

- Construir una tabla donde indique los ingresos mensuales que percibe la familia, el tipo de trabajo
que realiza cada uno y la jornada que desarrolla. (1,5 puntos)

- Construir un presupuesto familiar mensual (arriendo, colegios, universidades, alimentación, transpor-

te etc.). (1,5 puntos)

- Construir los presupuestos con un ingreso 30% mayor y un 30% menor.

ACTIVIDAD 2

OBJETIVOS:

- Aplicar conceptos de la teoría de la demanda, construyendo tanto la tabla como la curva de demanda de un
producto que usualmente el alumno y su familia compran en el mercado o feria de su ciudad.

- Conocer y aplicar algebraicamente el concepto elasticidad precio de la demanda de un bien consumido por
el alumno y su familia.
GUÍA DE TRANSFERENCIA (1er semestre 2007)
TP9 2230 «Economía y Educación Media Técnico-Profesional» 3

INSTRUCCIONES:

- Visite la feria o el mercado de su ciudad, seleccione un producto que usualmente usted considera nece-
sario de comprar todas las semanas (hortofrutícola) y construya su propia tabla y curva de demanda. Para
esto debe registrar en la tabla la cantidad demandada del producto para distintos precios (elija un producto
que haya registrado cambios importantes y en su precio en un determinado periodo).

Producto seleccionado:_______________________

- Tabla________________________________ (Colocar nombre de la tabla) (5 puntos)

P Q

- Curva de Demanda (Construya curva de demanda) (5 puntos)

- Determine algebraicamente el tipo de Elasticidad Precio Demanda del producto seleccionado

(2,5 puntos)

Se tiene que aplicar la fórmula:

Epd= -(Delta Q/Delta P)* (P2 + P1/Q2 +Q1)

- Señale las razones que explican el tipo de elasticidad determinada para cada uno de los productos
(2,5 puntos)

ACTIVIDAD 3

OBJETIVOS:

- Aplicar los conceptos de la teoría de la Producción y Costos, clasificando los costos y calculando variables
como el precio de equilibrio y la utilidad.

- Relacionar variables y adoptar decisiones básicas.

 GUÍA DE TRANSFERENCIA (1er semestre 2007)
4 TP9 2230 «Economía y Educación Media Técnico-Profesional»

INSTRUCCIONES:

Suponga que Ud. ha sido contratado por una empresa que fabrica delantales, que tiene ya una operación
de tres años en el mercado. La empresa tiene la siguiente estructura de costos:

Datos de costos en miles de pesos.

Producción anual de delantales: 60.000 unidades.

- Arriendo de dependencias anual (con un contrato de largo plazo): 60.000

- Insumos utilizados: 5 (por unidad producida)
- Amortización anual de un crédito:24.000
- Arriendo anual de equipos (bienes de capital, a tres años): 12.000
- Salario mensual del equipo de trabajo de la empresa: 10.000
- Bono de producción: 5 (por unidad producida)
- Energía y comunicaciones, mensual: 600 (unidad producida)

- Clasifique los costos dados en fijos y variables. Determine costo total.

Registre los datos en la siguiente tabla, según corresponda:
(14 puntos)

ÍTEM COSTO VARIABLE COSTO FIJO

($ año) ($ año)
Arriendo
Amortización crédito
Arriendo equipos
Salario
Energía, comunicaciones
Insumos
Bono Producción
SUBTOTAL
COSTO TOTAL ($):
Determine el Pe:
Determine Cfme:
Determine Cvme:
Determine el Precio de cierre de la empresa:

- Señale al menos tres estrategias que le recomendarían a este empresario si la situación de mercado
cambia a un ambiente adverso (baja de precio por ejemplo). (3 puntos)

- Si el precio de venta del producto es $ 16.000 determine la utilidad que obtiene el empresario; registre los
datos en la fila inferior. Recuerde que los costos se entregaron en miles de pesos. (3 puntos)

Ingresos P*Q CF CV CT Utilidad= ING-CT

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TP9 2230 «Economía y Educación Media Técnico-Profesional» 5

ACTIVIDAD 4

OBJETIVOS:

- Aplicar el concepto de elasticidad precio demanda a productos, que usualmente un consumidor adquiere,
sólo a partir de las características de los bienes.

INSTRUCCIONES:

- Efectúe una comparación desde el punto de vista de la elasticidad precio-demanda para cada par de
productos indicados.

- En la columna 3 indique el tipo de Epd del producto de la columna 2 con relación al producto de la
columna 1.
- En la columna 4 explique las razones de este tipo de elasticidad.
- En la última columna dibuje a mano alzada la curva que refleje la Epd señalada en columna 3. En
este ejercicio no necesita datos numéricos ni efectuar cálculos, sólo considerar las razones que se
asocian a un tipo de elasticidad.

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4 Grafique la Epd

Producto A Producto B Epd (4 puntos) Fundamento (4 puntos) (2 puntos)

Perfume Leche para Leche para lactantes

lactantes presenta una Epd…..

Aceite vegetal Caja de Hela- La caja de helados

do presenta una Epd….

(10 puntos)

ACTIVIDAD 5

OBJETIVOS:

- Identificar los impactos económicos que puede generar un Tratado de Libre Comercio.

INSTRUCCIONES:

- Sobre el Tratado de Libre Comercio entre el país y China: señale razones por la que este acuerdo favorece
(dos razones) y desfavorece (dos razones) al país.
(5 puntos)

- Escriba su nombre en cada página de la Guía.

- Corchetee en el extremo izquierdo (no anille ni encarpete) el Informe de la Guía para facilitar
su manipulación. Anteponga la portada original de la Guía.
- Recuerde tildar las palabras MAYÚSCULAS, si lo requieren.
- Envíe el original del Informe de la Guía y mantenga en su poder una fotocopia. Se resguarda
así de cualquier eventualidad de pérdida o extravío.
- El Informe de la Guía debe ser realizado en forma individual; en caso contrario, se calificará con
nota 1,1 (uno coma uno).
- La nota de la Guía corresponde al 30% de la nota final de la asignatura.