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Ministerio de Educación

EBJA-IMP-009A -2017: Informe Mensual de las PÁGINA: 1 de 12

Actividades Docentes

A. DATOS GENERALES:
DATOS GENERALES
Fecha de
29 de Marzo del 2019 No. De Informe MINEDUC-EBJA-DISTRITO 18D04 N° - 14
Informe
Contacto
Funcionario Nombre del Docente Extensión Cargo
Responsable Correo Electrónico
Telefónica
de Informe
Lic. Henry Medina 0999560334 henry-m66@hotmail.es Docente
Contacto
Informe Nombre Extensión Cargo
Correo Electrónico
dirigido a Telefónica
Ing. Edwin Aguaguiña Mg. 0993923956 edwin1812net@gmail.com Rector
Contacto
Nombre Extensión Cargo
Correo Electrónico
Informe Telefónica
dirigido a Analista
Zonal
Ing. Adriana Medina 0999135611 adrianap.medina@educacion.gob.ec PCEI
18D04
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE DURANTE EL MES DE MARZO
TEMA:
DEL 2019

B. ANTECEDENTES:

El Artículo 231 del reglamento a la LOEI, establece que: “Las personas con escolaridad
inconclusa son aquellas jóvenes o adultos de quince (15) años de edad o más que no han
concluido los estudios obligatorios y que han permanecido fuera de la educación escolarizada
ordinaria por más de tres (3) años”; y, el artículo 232 enuncia que: “La Autoridad Educativa
Nacional debe expedir la normativa para la regulación del Sistema de educación para
personas con Escolaridad Inconclusa”.

El Ministerio de Educación ejecuta desde el año 2011 el Proyecto de Educación Básica de

Jóvenes y Adultos “EBJA” con el propósito de ofertar los servicios educativos de
alfabetización y post alfabetización a la población que por razones económicas, geográficas o
sociales no han logrado culminar su educación básica media o bachiller y requieren
completar su educación básica media u obtener su título de bachiller.
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C. ALCANCE:

El presente informe detalla las actividades que como docente del programa “TODOS ABC
Monseñor Leonidas Proaño” en las ofertas BASICA INTENSIVA Y BACHILLERATO
FLEXIBLE de la Unidad Educativa Pelileo se realizó desde el 01 de Marzo hasta el 29 de
Marzo del 2019. Además, contiene datos relevantes y fundamentales que se efectuaron
durante el proceso enseñanza – aprendizaje, desarrollando las destrezas con criterio de
desempeño planificadas para dicho período e identificando las actividades extracurriculares
que como docente y tutor se ha realizado.

D. OBJETIVOS:

 Comunicar sobre las actividades realizadas en el mes de Marzo por el docente.

 Ejecutar Juegos y movimientos corporales y estimulaciones para que el niño

desarrolle sus habilidades motrices.
 Fomentar pensamientos de superación a fin de que los estudiantes busquen el
desempeño personal.

E. METODOLOGÍA:
Consiste en una serie de juegos y actividades que se desarrollan en torno a una pregunta, un
problema o la realización de una actividad en concreto, tiene tres etapas: surgimiento,
realización y evaluación. Los proyectos se realizan en conjunción alumnos-educador y es ella
quien proporciona orientación y guía para la planeación de actividades, se involucran además
personas y lugares de la comunidad circundante y materiales del entorno físico circundante.

La organización se lleva a cabo a través de espacios llamados Áreas de trabajo, éstas

consisten en distribuir espacios, actividades y materiales en zonas diferenciadas que inviten al
niño a experimentar, observar y producir diversos materiales en un ambiente estructurado

F. DESARROLLO O ANÁLISIS:

Desde el 01 de Marzo hasta el 29 de Marzo del 2019 mediante disposiciones emitidas se

procedió con las siguientes actividades:
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Análisis Cualitativo:
OBSERVACIONES
MES ACTIVIDADES
MARZO  Jornada laboral con los estudiantes en la Unidad Educativa
Pelileo.

 Participación en juegos tradicionales en la institución

 Participación en pregón de Fiestas,
 Capacitación adaptaciones curriculares

G. CONCLUSIONES

 Las clases durante el mes de Marzo han motivado de una manera muy positiva a los
estudiantes a seguir desarrollando su motricidad.

 Las actividades realizadas durante el mes de Marzo han motivado de una manera muy
positiva a los estudiantes gracias al desarrollo de movimientos corporales y saber
orientarse en el lugar donde se encuentren.

 Se cumplió con las diferentes actividades de fortalecimiento académico establecidas

en el cronograma de actividades.

 Se cumplió con la planificación académica acorde a la carga horaria asignada.

H. RECOMENDACIONES

 Continuar relacionando cada una de las asignaturas con el uso que se le puede dar en
la resolución de problemas de la vida diaria de los estudiantes.

 Se recomienda continuar en la institución con la etapa inicial ya que es cuando todos

los niños están desarrollando todas sus destrezas y habilidades

 Publicar semanal de un cronograma de actividades, con la finalidad que los docentes

estén prestos a cualquier situación.

 Aplicar las estrategias pedagógicas adecuadas en los estudiantes, para conseguir el

desarrollo de las habilidades de los estudiantes.
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I. ANEXOS

J. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

DESARROLLO DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido Docente Firma Fecha

Lic. Henry Medina 29-03-2019

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REVISIÓN DEL DOCUMENTO

Nomre y Apellido Analista Zonal Firma Fecha

Ing. Adriana Medina 29-03-2019

APROBACIÓN DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellido Rector Institucional Firma Fecha

Ing. Edwin Aguaguiña Mg. 29-03-2019