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Actividad 4.18 Se reunirán en equipos de máximo tres integrantes y con los objetos
importados que trajeron a clase, completarán el cuadro comparativo ayudándose de mapa
planisferio:
Producto Origen del ¿Se utilizó ¿Se utilizó ¿Se utilizó ¿Se utilizó ¿Se puede
importado producto transporte transporte transporte transporte comprar de
a México marítimo aéreo terrestre multimodal forma
para para para para electrónica?
traerlo a traerlo a traerlo a traerlo a
México? México? México? México?
1.
2.
3.
4.
5.
b) Con la información de las págs. 184 y 185, los alumnos definirán qué es un organismo
internacional y redactar en su cuaderno una definición, luego completarán el cuadro
comparativo de los organismos internacionales en el mundo:
Luego, en un mapa planisferio identifiquen con color, cada una de los organismos
internacionales que abordaron en el cuadro. No olviden colocar simbología de los colores
utilizados en el mapa para cada región
Servicios
financieros
Ciudades Empresas
mundiales trasnacionales
Historia de Jalisco
1 “C” 10:50 a 11:40
¿En qué
consiste?
CAUSAS
CAUSAS EFECTOS