Leandro Silva Delgado

Integrantes: Jimena Padua

Silvina Lacerda

Antonella Giovanoni

Teoría y Metodología de la Historia

ÍNDICE
Introducción-Presentación.............3 pag.

Marco Teórico................................4-6 pag.

Criterios.........................................7 pag.

Vida y Obra...................................8-12 pag.

Conclusión...................................13 pag.

INTRODUCCIÓN-PRESENTACIÓN
Este trabajo será realizado con el objetivo de acercarnos a lo que es una investigación
histórica. La idea principal es adentrarnos y familiarizarnos con las obras y biografía de
Leandro Silva, quién es mucho más que un arquitecto, Silva pudo conseguir llevar a lo
alto el paisajismo siendo reconocido por sus grandes obras a nivel mundial, como lo es en
Madrid-España. El abordaje de este trabajo se centrará específicamente en el jardín Commented [1]: Madrid, España.

español “El Descubrimiento” que se encuentra en el departamento de Salto, ubicado al

norte del Parque Solari. Mediante la búsqueda de información se tratará de construir el
cómo y el por qué de la obra realizada en dicho lugar.
MARCO TEÓRICO
Braudel, clasifica el tiempo histórico, en tres tipos de duración social: estructura (larga
duración), coyuntura (media duración) y acontecimiento (corta duración).

Según Braudel “...el tiempo corto está hecho a la medida de los individuos, de la vida
cotidiana, de nuestras ilusiones, de nuestra rápida toma de conciencia; es el tiempo por
excelencia del cronista o el periodista. Ahora bien, hay que tener en cuenta que la crónica
o el periódico ofrecen, junto con lo grandes acontecimientos llamados históricos, los
mediocres accidentes de la vida ordinaria: un incendio, una catástrofe ferroviaria, el precio
del trigo, un crimen, una representación teatral, una inundación. Es, pues, evidente que
existe un tiempo corto de todas las formas de la vida: económico, social, literario,
institucional, religioso e incluso geográfico (un vendaval, una tempestad) tanto como
político”… Está relacionado con el acontecimiento y a la historia tradicional, que es la que
según Braudel, atenta al tiempo breve, al individuo y a lo episódico. Este tiempo corto,
que existe en todos los aspectos de la vida, es la más engañosa de las duraciones, y por
eso es rechazada por las ciencias sociales y los historiadores, que sienten fuerte
desconfianza hacia la historia de los acontecimientos y por eso mismo a la historia
tradicional, que centrada en su conjunto sobre el drama de los grandes acontecimientos,
trabajó en y sobre el tiempo corto durante el siglo XIX y parte del XX.

“La coyuntura es el conjunto de las condiciones articuladas entre sí que caracterizan un

momento en el movimiento global de la materia histórica” Es el nivel del tiempo histórico
intermedio entre la larga duración y los acontecimientos, que es empleado principalmente
por la nueva historia económica y social, que coloca en primer plano la oscilación cíclica y
apuesta por su duración, estudiando, por ejemplo, ciclos económicos, revoluciones y crisis
que no necesariamente tienen una breve duración. Así, este segundo recitativo de la
coyuntura para estudiar al pasado lo divide en amplias secciones como decenas,
veintenas o cincuentenas de años.
La larga duración es una historia de amplitud secular que se sitúa por encima de este
segundo recitativo coyuntural. Corresponde a las estructuras, que cambian lentamente y
tienen, por lo tanto, una estabilidad grande en el tiempo que puede abarcar varios siglos y
resulta muy útil para la observación y la reflexión comunes a las ciencias sociales.

La estructura es la que domina los problemas de larga duración. Mientras que para los
observadores la estructura es una organización, una coherencia y relaciones
suficientemente fijas entre realidades y masas sociales, para los historiadores, una
estructura es un ensamblaje, una arquitectura y una realidad que el tiempo tarda en
desgastar y transportar. Las estructuras pueden tener una vida tan larga que se
convierten en elementos estables de varias generaciones, obstruyendo la historia,
entorpeciéndola y determinando su transcurrir, o pueden desintegrarse más rápidamente:
más allá de su duración, todas ellas constituyen sostenes y obstáculos. En tanto que
obstáculos, se presentan como límites envolventes, de los que el hombre y sus
experiencias no pueden emanciparse.

Son ejemplos:

-la coacción geográfica, de la cual el hombre es prisionero de un equilibrio lentamente

construido del que no puede apartarse; esto se nota, por ejemplo, en la duradera
implantación de las ciudades, en la persistencia de rutas y en la fijeza del marco
geográfico de las civilizaciones.
- las permanencias o supervivencias en el campo de lo cultural. Un ejemplo es el libro de
Curtis, que constituye el estudio de un sistema cultural que prolonga la civilización latina
del Bajo Imperio, abrumada a su vez por una herencia de mucho peso: la civilización de
las elites intelectuales ha vivido hasta los siglos XII y XIV , nutriéndose de los mismos
temas, las mismas comparaciones y los mismos lugares.
- la historia de las ciencias, que conoce universos explicatorios construidos e imperfectos
que duran siglos. Esto se puede observar en la permanencia del modelo Aristotélico
desde su formulación hasta la revolución propugnada por Newton, Galileo.
- la sistemas o civilizaciones económicas, viejas costumbres de obrar o pensar y marcos
resistentes caracterizados por rasgos comunes que permanecen inmutables mientras a su
alrededor se producen rupturas o conmociones. El ejemplo que menciona Braudel es el
del capitalismo comercial, etapa de larga duración aproximadamente cinco siglos de vida
económica.

Una vez teniendo la idea principal que Fernando Braudel presentó en su libro “La historia
y las Ciencia Sociales” en su capítulo de la “Historia y las duraciones”, podemos clasificar
a este tema de investigación. El tiempo corto abarcaría entre 1930-2000, los años vividos
del paisajista Silva Delgado. Dentro de lo que es coyuntura entraría el período que el Commented [2]: ¿Esa coyuntura es la que estudian en esta
introducción a un proyecto de investigación?
arquitecto tuvo que abandonar el país debido a la dictadura cívico-militar (1973-1985). Por Entiendo que el tema central es el Jardín de Salto, por lo
tanto no sería esa coyuntura del exilio de Silva Delgado...
último, la estructura sería el jardín en sí, por lo tanto es una estructura de coacción
geográfica y como tal cambian muy lentamente y tienen una vida larga que permanece de
generación en generación.
Según Edward Carr: “Los hechos sólo hablan cuando el historiador apela a ellos”, se
puede entender este fragmento como el historiador es quién le da “vida” a los hechos
históricos, dando su punto de vista y su propio enfoque, desde la perspectiva que deseé
investigar. Por lo tanto el autor en una frase expresa que “el historiador es
necesariamente selectivo” esto quiere decir que el historiador es quien va seleccionar
desde que enfoque va a encarar su trabajo de investigación, es quien va a decidir que
tema abordar, dentro de lo estudiado. Si el historiador no recurriera a esos sucesos,
pasarían por alto en la historia.

Una vez obtenida la idea principal de lo que Carr quiere decir en su capítulo “El historiador
y lo hechos” se puede afirmar que el trabajo seleccionado a investigar será Leandro Silva,
centrando un enfoque desde lo que fue su vida y en una de la obras realizada en Salto, y
de la que es oriundo. Por razones personales es que se hace el abordaje de este tema.
Una de ellas es, la importancia como patrimonio heredado por los salteños. También, nos Commented [3]: “nos interesó lo poco que se sabe de este
jardín” Es una presunción que no tiene base de
interesó lo poco que se sabe de este jardín, lo que pretendemos con esta investigación es comprobación.

mostrar la gran relevancia que tiene a nivel cultural.

Bloch en su libro “Apología para la historia o el oficio del historiador” plantea que es
necesario estudiar al pasado para comprender al presente, pero, a su vez es necesario
conocer el presente para explicar el pasado. Bloch recomienda partir de lo mejor conocido
a lo más oscuro, del análisis de hoy, a fin de obtener perspectivas de conjunto que no se
obtienen a partir del análisis mecánico de atrás para adelante. Concluyendo la idea del
autor se puede decir que entre el pasado y el presente existe una relación bidireccional,
uno depende del otro. Es decir, para investigar es necesario transportarse al pasado para
enteder el por qué del presente, por ende hay que tener en cuenta el presente porque es
a partir de ese momento en el que se estudia lo que poseemos del pasado ya sea
mediante las nuevas tecnologías y avances científicos, como objetos arqueológicos. En el Commented [4]: L. Silva Delgado es contemporáneo a
nosotros, es presente, por lo tanto conocer los jardines y el
caso de Leandro Silva se tuvo que remitir a su pasado para comprender la razón del por paisajismo hoy nos remite al pasado: ¿Por qué un Jardín del
Descubrimiento? Nos lleva al pasado, a la llegada de los
qué se dedicó al paisajismo, del por qué el jardín El Descubrimiento, estudiando desde el españoles a América y la flora traída, pero además este jardín
tiene su idea simétrica en España donde crea uno con
presente con los recursos que se obtienen de su pasado. especies llevadas de América.
Por otro lado, la forma actual de paisajismo hace referencia a
una estética actual, conocerla amplía nuestra visión para
estufdiar otras del pasado.
CRITERIOS
Se ha tomado como punto de partida acercarnos a lo que es una realización de Commented [5]: Introducción a un proyecto de
investigación histórica
investigación histórica, sobre el reconocido paisajista Leandro Silva Delgado, quién realizó
Commented [6]: La investigación es sobre el jardín o
el destacado jardín de Salto “El descubrimiento” ubicado al norte del Parque Solari. sobre LSD?

Delimitado el tema que se va a estudiar, se establecerá cuatro criterios de los cuales se Commented [7]: “Jardín del Descubrimiento” llamado hoy
“Jardín Leandro Silva Delgado” de Salto
fundamentará el por qué se decidió abordar este trabajo. Dicho esto, se tiene como primer
criterio, la relevancia social que cumple tanto Silva Delgado como el jardín “El
descubrimiento”. Su importancia social es muy grande pero, hay que señalar que la
mayor parte de la sociedad salteña ignora este hermoso trabajo, que fue realizado por
uno de los paisajistas mejor reconocidos a nivel mundial. Su importacia deriva en que es
un patrimonio material-cultural. ¿Qué es patrimonio? para definir lo que es patrimonio nos
basaremos en el documento brindado por la UNESCO: “Patrimonio es un producto y un
proceso que suministra a las sociedades un caudal de recursos que se heredan del
pasado, se crean en el presente y se transmiten a las generaciones futuras para su
beneficio. Es importante reconocer que no solo abarca el patrimonio material, sino
también el patrimonio natural e inmaterial... Esos recursos una “riqueza frágil”, y como tal
requieren políticas y modelos de desarrollo que preserven y respeten su diversidad y su
singularidad, ya que una vez perdidos no son recuperables”.

Otro criterio es, la viabilidad, en este criterio será plasmado los recursos utilizados;
recursos tanto humanos como materiales. Para empezar, se debe de admitir que se
cuenta con recursos muy escasos para un tema tan complejo, por lo tanto en este trabajo
quedará mucho por decir. Los materiales utilizados en este trabajo de van a ser páginas
web en las que relatan la vida de Silva Delgado y, algunas y más conocidas obras. Pero
uno de los recursos más importantes con las que conto esta tarea es la visita realizada al
jardín “El Descubrimiento” (Parque Solari). En ésta salida didáctica se pudo apreciar su
arte, su pasión y amor por el paisajismo y, por lo tanto su amor hacía la naturaleza.

Al respecto del criterio de originalidad, se puede decir que este tema es innovador porque
se sumergirá en lo que Silva Delgado realizó en su ciudad natal, desde un punto de vista
nacional y no centrarnos en sus obras reconocidas mundialmente, que es lo más
destacado del paisajista.
El último criterio consiste en un interés personal por la figura del señor Leandro Silva
Delgado, su vida y obra. Pero el interés primordial pasa en sí por el patrimonio, el legado
que dejó la figura destacada del paisajista en el departamento Salto, toda la historia que
hay detrás, y que hoy hacen el presente.

VIDA Y OBRA
Leandro Silva Delgado (1930-2000) nació en Salto, Uruguay, pasando su infancia
rodeado de pequeños jardines, por lo tanto siempre estuvo relacionado y familiarizado con
la naturaleza, además será en nuestro departamento donde empezó a construir su primer
jardín proclamando su vocación.

“Desde que hice mi primer jardín en Salto, en 1955, comencé a convivir interrumpidamente Commented [8]: Incluir la referencia de esta cita, de
donde se extrajo.
con la obsesión de dedicarme a la tarea de ordenar y reinventar mi entorno, allí donde me
encuentre”

En 1952 ingresa en la facultad de Arquitectura de la Universidad de la República de

Montevideo. Su gran afición a la pintura le permite participar en 1955 en la III Bienal de
Sao Paulo como representante de su país, y será en esta ocasión que iniciará su amistad
con el gran paisajista brasileño Roberto Burle Marx, personaje clave en su orientación
hacia la disciplina del paisajismo. Esta orientación lo llevará, a su regreso a Uruguay, a
colaborar en la creación de una sección de jardinería y paisajismo en la Facultad de
Arquitectura.

En 1959 viaja a Estados Unidos y posteriormente a Europa contactando con diferentes

centros de enseñanza del paisajismo. Instalándose temporalmente en París, estudió en la
Escuela Superior de Bellas Artes y desde 1962 en la Escuela de Paisaje de Versalle, de
laque más adelante será profesor de la asignatura de proyectos entre los años 1966-1968.
Durante la época parisina trabaja en el Servicio Técnico del Ayuntamineto de París,
realizando el proyecto de la Vallée Feurie en el Parque Floral de Bois de Vincennes y
colaborando con distintos paisajistas como Robert Joffet, Jacques Sgard y Michel Viollet.

En 1969 se traslada a vivir definitivamente a España, a donde había viajado con

anterioridad y donde había tenido ocasión de conocer y admirar los jardines
hispanoamericanos, que ejercerían una enorme influencia sobre su obra. Desde ese año
desarrollará su actividad profesional como paisajista en una gran variedad de proyectos
tanto para entidades públicas como privadas. Entre los años 1973 y 1976 da clases de
Historia de los Jardines, de Proyectos y de Jardinería y Paisajismo en la escuela de
Paisajismo y Jardinería Castillo de Batres. Ejercerá la actividad docente en distintas
instituciones hasta el final de sus días, especialmente en los cursos y seminarios que
organiza en su casa de Segovia.

Como hecho importante de su actividad en favor del mundo del paisaje, cabe destacar su
participación en la creación de la Asociación Española para la Ordenación del Medio
ambiente (AEORMA) con la que se inicia la promoción de actividades tales como la
ecología y la defensa del medio ambiente.

“Cualquier gesto de arbitrariedad respecto al funcionamiento de los ecosistemas se vuelve Commented [9]: ¿Referencia?

antiestético ya por principio”

Simultáneamente a su actividad como paisajista, Leandro Silva continúa ejerciendo

durante toda su vida como artista plástico, centrado especialmente en la pintura y en el
grabado, afirmándose en esa dualidad expresiva del mundo del arte. Realiza periódicas
exposiciones en España, Italia, Portugal y París, expone en la Biblioteca del Congreso de
Washigton, en el museo de Arte Moderno de Uruguay y en el Museo de la Solidaridad de
Santiago de Chile, participa en la Bienal de Grabado en la casa del siglo XV de Segovia,
desatancando la exposición antológica sobre sus obras que protagoniza el Museo de
Artes Plásticas de Montevideo en 1987. Es miembro fundador en 1988 de la Unión
Latinoamericana de Paisaje (ULAP) presidida por Roberte Murle Marx.

Hasta el final de sus días ejercerá como pintor y grabador, pero su trabajo como artista
plástico no será para él algo apartado de su quehacer paisajista, muy al contrario, le
permitirá mantener abierto un diálogo constante entre ambas disciplinas.

“Desde el ejercicio dinámico y biológico del jardín y del paisaje, he sentido la necesidad de Commented [10]: ¿Referencia?

expresarme regularmente desde la pintura. Esto se podrá explicar de muchas maneras, pero
lo que es seguro es que este gesto me ha permitido la escala justa de las superficies sobre las
que trabajo, en función de mis obras, determinando la técnica que deseo utilizar (a menudo la
acuarela) y seleccionando exactamente los materiales (en tipo de papel por ejemplo) para
adecuarlo a una determinada forma de expresión en un momento dado. Este proceso es
imaginable si se tratara de la creación de un jardín o de la invención de un paisaje... La
experiencia como paisajista me ha permitido acercarme a la pintura liberado de la necesidad
de explorar otros contextos y otros itinerarios ya recorridos”.
OBRAS
Entre sus obras destaca por su relevancia y difusión, la rehabilitación del Real Jardín
Botánico de Madrid, obra realizada por el encargo del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas, en la que trabajó desde 1977 hasta que el jardín se reabrió al
público 1982.

A continuación alguna de sus obras:

* 1968- Parc des Floriales, Bois de Vincennes, París.

* 1969- Jardín del patio central de la Cité Scolaire du Port, Isla Reunión.

* 1970- Ordenación de la Plaza de Pío XII, Palencia.

Jardines del monumento a Gregorio Marañón, Madrid.

* 1971- Jardines del Instituto Piloto, Salamanca.

* 1973- Parque de la ciudadela, Pamplona.

* 1974- Acondicionamiento de la Plaza de Adolfo G. De Careaga, Bilbao.

* 1975- Acondicionamiento del Monasterio del Parral, Segovia.

* 1977- Restauración del Real Jardín Botánico, Madrid.

* 1978- Parque del Hotel Horacio Quiroga, Salto, Uruguay.

* 1979- Parque urbano de Tres Cantos, Madrid.

* 1980- Zonas verdes del conjunto residencial, Aravaca, Madrid.

* 1984- Jardines de la finca Santa María de las Nieves, Toledo.

* 1985- Jardín Español del Descubrimiento, Salto, Uruguay.

 * 1986- Parque de los Pueblos de América, Granada.

* 1978- Jardines del Museo de Artes Plásticas y Visuales, Montevideo, Uruguay.

* 1988- Jardines del Instituto de Restauración, Madrid.

Restauración del Jardín Botánico del Hospital Real, Cádiz.

* 1989- Jardín de la Torre de Picasso, Madrid.

* 1990- Jardín del Pabellón del siglo XV en la expo 92, Sevilla.

* 1991- Zonas Verdes del conjunto residencial El Rodat, Alicante.

* 1992- Jardines la Embajada de España en Pakistán.

* 1996- Jardines de la finca las Escuelas, Ávila.

De algunas de sus obras nombrada, la que interesa es la que se realizó en 1985 en el

departamento de Salto, mas concretamente en el Jardín Español del Descubrimiento. A
través de una ardua búsqueda sobre el jardín que se encuentra en el Parque Solari, se
pudo llegar a una escasa información que se plasmará en las siguientes líneas.

En 1900 Don Benito Solari, gobernante de Salto en varias ocasiones, lleva a cabo, el
proyecto y la construcción del parque, de la llamada “Quinta Blandengues”, donde la
familia Solari iba todas las tardes a disfrutar de la naturaleza.
El terreno abarcaba una extensión de 17 hectáreas, implantado en antiguas chacras que
adquiriera en 1898 y 1904. Por su suelo quebrado, con floraciones rocosas, característico
de la composición geológica salteña, constituía un espacio de excelentes cualidades
paisajísticas.
En 1923, decide, en su testamento, donar el parque para uso público. En 1924 el
Municipio de Salto inaugura y denomina el Parque con el nombre del donante y plantador
y coloca, una plaqueta de bronce en la entrada con la fecha de donación y posteriormente
un busto de Don Benito Solari realizado por Eriberto Prati en el año 1927.
En ese entonces, se llevan a cabo algunas modificaciones que alteran el carácter del
parque, por ejemplo se suprime la colección de rosales por aducir un mantenimiento
dificultoso y excesivo.
A fines de los años 70, se le encarga al Arqto. Paisajista Leandro Silva Delgado, residente
en ese entonces en Madrid, quien había recuperado el Jardín Botánico de esa ciudad, un
proyecto de recuperación similar para el Parque Solari que había sufrido para esa época
abandonos, incendios y varias tormentas que lo deterioraron visiblemente. Silva Delgado
propone restituir las especies que por su connotación propia de la jardinería romántica del
siglo XIX se adecuaran al diseño original.

Leandro Silva Delgado, paisajista, ha realizado el proyecto del Jardín Español del
Descubrimiento, obra realizada en Salto, para conmemorar el quinto centenario del
descubrimiento de América, y que contará con toda la botánica española que aportaron
los descubridores a la zona del Río de la Plata.

La realización del Jardín del Descubrimiento en una zona del antiguo parque Solari, de
Salto, era antigua, pero Leandro Silva la tuvo que dejar aparcada mientras duró la
dictadura militar. Entre tanto, Silva ampliaba sus estudios en Francia y decide instalarse
en España. Con la llegada de la democracia a Uruguay, la idea de recoger en un jardín
todas las plantas que llegaron al Río de la Plata en el período colonial se convierte en
realidad con fondos de la Intendencia Municipal de Salto, con la administración municipal
de Eduardo Malaquina y apoyo del Ministerio de Cultura de Uruguay. La comisión
española del V Centenario donará los azulejos para una gran alberca típica de la
jardinería andaluza. Árboles frutales, plantas ornamentales y medicinales, pinos y
cipreses son algunas de las especies que albergará este jardín de 3,5 hectáreas, al que
se accederá por un pabellón con un lucernario realizado por el vidriero segoviano Carlos
Muñoz de Pablos. Como réplica en la importación de especies, la botánica del Río de la
Plata será expuesta en un jardín español proyectado por el arquitecto Eugenio Marqués,
con quien ha colaborado Leandro Silva, para Motril (Granada), y en la que hubo un
intercambio de plantas entre Salto y Motril.
Conclusión
Concluyendo con este trabajo podemos brindar nuestra grata experiencia al realizarlo, nos
fue agradable un poco dificultoso en cuanto a la busqueda de información y a la hora de la
narracíon. Pero se puede decir que el trabajo cocluyó de la mejor manera. (Padua)
Commented [11]: Se sugiere realizar conclusiones
académicas, que trasciendan el ámbito coloquial, en lo
posible que se realice una vinculación significativa con lo
teórico conceptual.

Fue muy interesante realizar este trabajo, nos aporta conocimientos tanto para el hoy
como para el mañana (Lacerda)

Al principio me pareció dificultoso, no entendiamos como hacer el marco teórico, pero

mediante la busqueda y las horas de lecturas logramos superar este pequeño obstáculo.
En fin fue interesante plantear una propuesta de trabajo diferente, un parcial diferente.
(Giovanoni)

Con respecto a lo trabajado, podemos brindar los grandes aportes por el fomoso
paisajista Leandro Silva Delgado, su jardín construido en Salto para conmemorar los 500
años del descubrimiento de America. Para este trabajo utilizamos los aportes de tres Commented [12]: Reiterativo, ya está al principio.

grandes autores Fernand Braudel con la “historia y sus duraciones” en la que se pudo
clasificar los diferentes tipos de duraciones que hay en la historia, según Braudel; Edward
Carr en su libro “Apología para la Historia” en la que resalta que el historiador es muy
selectivo a la hora de elegir que investigar, que estudiar, desde este punto nuestro equipo
trato de brindar el cómo y el por qué elegimos tal tema. Y desde el autor Marc Bloch
tuvimos que tratar de explicar como entender el pasado para explicar el presente y
viceversa. También utilizamos en nuestro tema a investigar diferentes criterios como la
relevancia a nivel social que tiene nuestra cuestión estudiada, críterio de viabilidad donde
expresamos los recursos tanto materiales como humanos que hemos necesitados; como
tercer principio o criterio utilizamos el de la originalidad, en este nos adentramos en el por
qué nuestro trabajo es origianl, que brinda de nuevo. Por último hablamos de nuestro
interés personal, que fue lo que nos llevó a elegir este asunto del jardín y su presunto
autor. Todo esto estuvo basado la busqueda de información de la vida y obra de Silva
Delgado.

Commented [13]: Bibliografía, sitios web consultados...