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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de Cálculo II a es una asignatura de carácter lectivo del área formativa de Disciplinas Básicas, del área de conocimiento de Ciencias Básicas Matemática.
Al aprobar la asignatura el estudiante estará en condiciones de resolver problemas mediante estrategias matemáticas relacionadas con el cálculo integral y sus aplicaciones, y utilizar este aprendizaje para
resolver situaciones problemáticas en el ámbito de la ingeniería eléctrica y/o electrónica.
COMPETENCIAS:
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA INDICADOR DE DESARROLLO
Esta asignatura contribuye de manera transversal al logro de los indicadores de las
Esta asignatura contribuye de manera transversal a las competencias del Perfil de egreso y a la competencias del Perfil de egreso.
competencia genérica Resolución de Problemas Nivel N°2.
2 La Integral definida 25
4 Series numéricas 28
EVALUACIÓN: Las horas de evaluación están incluidas en las de las Unidades de Aprendizaje.
DOCENTE ELABORADOR: German Osses Romano ASESOR DE DISEÑO CURRICULAR: Rodrigo Parra Bruna
UNIDADES DE APRENDIZAJE
HORAS DE LA UNIDAD : 35
1.- La Integral indefinida y técnicas de integración
Horas Presenciales : 35 Horas Online : 0
HORAS DE LA UNIDAD : 25
2.- La Integral definida
Horas Presenciales : 25 Horas Online : 0
Remítase a las actividades declaradas en el Diseño Instruccional de la asignatura, elaborado por el Área de Ciencias Básicas de la VRA.
HORAS DE LA UNIDAD : 20
3.- Aplicaciones de las integrales
Horas Presenciales : 20 Horas Online : 0
Remítase a las actividades declaradas en el Diseño Instruccional de la asignatura, elaborado por el Área de Ciencias Básicas de la VRA.
HORAS DE LA UNIDAD : 28
4.- Series numéricas
Horas Presenciales : 28 Horas Online : 0
Remítase a las actividades declaradas en el Diseño Instruccional de la asignatura, elaborado por el Área de Ciencias Básicas de la VRA.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el logro de los aprendizajes esperados de esta asignatura, se han establecido las siguientes estrategias y técnicas didácticas, acordes al enfoque orientado a competencias.
Aprendizaje Centrado en la Resolución de Problemas en el Aula (ACERPA): Estrategia didáctica que busca desarrollar en el estudiante el conocimiento de las ciencias (Matemática, Física, Química y
Biología) enfrentándose a problemas no rutinarios y de diversa complejidad, que requieren de conocimientos y estrategias para su resolución. Su didáctica, mediada por el docente, se desarrolla a través de
estrategias específicas que favorecen la construcción o reconstrucción del conocimiento, que permiten al estudiante profundizar y flexibilizar su conocimiento científico.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
A continuación, encontrará orientaciones asociadas a tres propósitos evaluativos: Evaluación diagnóstica, Evaluación formativa y Evaluación sumativa. Los dos primeros corresponden a actividades sugeridas que
contribuirán a mejorar los resultados de aprendizaje y que permitirá conocer el avance real del estudiante en distintos momentos de la asignatura. La evaluación sumativa es de carácter obligatorio y
debe realizarse según lo que se estipula en este programa.
Lluvia de Ideas (LI). Actividad grupal que permite indagar u obtener información acerca de lo que un grupo conoce sobre un determinado tema.
No es necesario que todos los estudiantes contesten, pero sistematice las respuestas en el pizarrón.
Usar el mismo esquema que el de Evaluación Sumativa; pero programando pre-entregas. De esta manera podrá entregar a los estudiantes retroalimentación de sus productos y/o desempeños y
otorgará una oportunidad de mejora al estudiante antes de la Evaluación Sumativa.
Procedimiento de Instrumento de %
UA Criterios de Evaluación Evidencia Observaciones % Total
Evaluación Evaluación Parcial
1.1.1 Identificando la primitiva de una función mediante la
derivada.
BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
Bibliografia Básica
Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material
Análisis matemático Jornet, David 2003 9788497054119 Universidad Politécnica de Valencia e-Libro ebook
Auditaría III, En : selección de guías de estudio : contabilidad y finanzas Armas García, Raúl de 2011 9789591613394 Universitaria e-Libro ebook
Cálculo de una variable : conceptos y contextos Stewart, James 2010 9786074812374 Cengage Learning Libro
Funciones reales de una variable real Acosta González, Rogelio 2004 9789591602817 Universitaria e-Libro ebook
Precálculo : funciones gráficas Barnett, Raymond A. 2000 9781456200206 McGraw Hill Interamericana e-Libro ebook
Precálculo : matemáticas para el cálculo Stewart, James 2007 9789706866387 Cengage Learning Libro
Problemas de cálculo diferencial e integral García Talavera, Guillermo 1999 9781449227746 Instituto Politécnico Nacional e-Libro ebook
Bibliografia Sugerida
Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material
Cálculo Hughes-Hallett, Deborah 2001 9682611628 Cecsa Libro