INFORME

C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE RIESGOS ESCOLARES

ESTÁNDARES
DE GESTIÓN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ESCOLAR
PUNT FUENTES DE
PROCESO ELEMENTO DESCRIPCIÓN INDICADOR DIFICULTADES CONCLUSIONES
INFORMACIÓN
C5.P1.E21. El Sistema Nacional de C5.P1.E22.I54. Índice - Los acuerdos entre los - El Sistema Integral de Gestión de Riesgos
Sistema Integral Educación ecuatoriano de Implementación del miembros de las Escolares SIGR-E es un valioso
de Gestión de adopta el Sistema Integral SIGR-E comisiones. instrumento que permitirá que la
Riesgos de Gestión de Riesgos = ICE(0,4) + ICS(0,2) + - Instructivo de - El tiempo para la institución educativa cuente con un
Escolares SIGR- Escolares (SIGR-E) como ILS(0,2) + IEP(0,2) Implementación realización. procedimiento adecuado en caso de
P1. Gestión de
E instrumento técnico que Donde: Sistema Integral posibles riesgos.
riesgos
garantice el derecho de los ICE es Índice de de Gestión de
estudiantes, docentes, Cumplimiento de los Riesgos
Prácticas
directivos y personal Elementos del sistema Escolares
encaminadas a
administrativo a realizar sus ICS es el Índice de 65% SIGR-E
garantizar la
actividades en ambientes Condiciones Seguras - Comunidad
seguridad
seguros, formarlos con una ILS es el Índice de Educativa
integral de los
actitud preventiva y Logro alcanzado en los
miembros de la
prepararlos para responder a Simulacros
comunidad
emergencias, en IEP es el Índice de
educativa.
coordinación y con el apoyo Efectividad en los
de toda la comunidad Programas de seguridad
educativa y las instituciones
competentes en materia de
seguridad y protección.

RECOMENDACIONES:
- Implementar de forma adecuada el instructivo del Sistema Integral de Gestión de Riesgos Escolares SIGR-E con la comunidad educativa para
que todos concienticen en el valor que este tiene con la seguridad de sus miembros.
1. PRIORIZACIÓN DE RESULTADOS
1.1. MATRIZ FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES
(indicadores con puntaje 3) (indicadores con puntajes 1 y 2)
2 2

OPORTUNIDADES AMENAZAS
(indicadores con puntaje 3) (indicadores con puntajes 1 y 2)
2 2
 FORTALEZAS
- Docentes comprometidos con la seguridad integral
de los educandos.
- Capacidad de reacción de manera oportuna y
solidaria en casos de emergencia.
OPORTUNIDADES
- Concientizar a la comunidad educativa de los
peligros que pueden ocacionar la ubicación de la - Ubicación de la insttitución educativa cerca a los
institución ya que encuentra junto a las zonas de
riesgo.
- Trabajo conjunto con toda la comunidad
educativa para mejorar las situaciones de riesgo.
DEBILIDADES
- Falta de empoderamiento de los problemas por
parte de la comunidad educativa.
- Conocer los planes y protocolos de emergencia
pero no participar en la Gestión de Riesgos.
AMENAZAS
- La falta de recursos economicos para realizar las
actividades que conllevan gasto economico.
cuerpos y cursos de agua.
- Vegetación del entorno a la institucion educativa
alta densidad y volumen a las orillas de la quebrada
 C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE RIESGOS ESCOLARES

DEBILIDADES-AMENAZAS ALTO MEDIO BAJO

- La institucion educativa del Bloque 1 se encuentra ubicada junto a una X

quebrada de agua por lo que se corre el riesgo de deslizamiento e
inundaciones.
- En la Institución Educativa los lugares considerados como zonas seguras son X
espacios reducidos.

- Conocer los planes y protocolos de emergencia pero no participar en la Gestión de X

Riesgos.

- Las instalaciones del Bloque 2 estan ubicadas junto a un muro de contencion X

peligro.
- La zona de ubicación del Bloque 2 no permitiria una evacuacion rápida y X
segura en caso de emergencia.
- Vegetación del entorno a la institucion educativa alta densidad y volumen a las X
orillas de la quebrada
- Ubicación de la insttitución educativa cerca a los cuerpos y cursos de agua. X
1.1. MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE ESTRATEGIAS DEFINIDAS EN EL FODA

C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE RIESGOS ESCOLARES

IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DELIMITACIÓN DE ESTRATEGIAS

La institucion educativa del Bloque 1 se encuentra ubicada
junto a una quebrada de agua por lo que se corre el riesgo
de deslizamiento e inundaciones.
En la Institución Educativa los lugares considerados como
zonas seguras son espacios reducidos.
Las instalaciones del Bloque 2 estan ubicadas junto a un
muro de contencion peligro.
La zona de ubicación del Bloque 2 no permitiria una
evacuacion rápida y segura en caso de emergencia.
Cuidar que la quebrada que está junto al Bloque 1
permanezca siempre limpia.
A traves de charlas de concientización del peligro,
hacerles participe de la responzabilidad de cada uno.
Socializar a los estudiantes el peligro existente en el
lugar y en caso de emergencia alejarce del lugar.
Socializar a los alumnos en caso de cualquier
emergencia, mantener la calma y acudir a los puntos
de evacuación.