Sesión 12

Tae de Electricidad_4 06 de abril

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Nombre: Sección:

Tema:

Circuitos Eléctricos

Objetivo:

Calcula, interpreta y realiza conexiones de circuitos eléctricos, haciendo mediciones eléctricas (voltaje,
amperaje y resistencia).
Competencias.

La realización de estas actividades abona al desarrollo de la competencia genérica 5.1: y tiene un valor de 5%.
CG 5.1. Identifica los sistemas (s) y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Introducción.

Con origen en el término latino circuitus, la palabra circuito permite nombrar al terreno que se haya situado
dentro de un cierto perímetro. Claro que el diccionario de la Real Academia Española (RAE) también detalla
otros significados: un circuito es un trayecto que se realiza en curva cerrada y que se establece para el
desarrollo de competencias automovilísticas, o cualquier tipo de recorrido que termina en el mismo lugar
en el que comienza.

Por ejemplo: “El piloto brasileño se impuso en el circuito callejero de Mónaco”, “Las motocicletas alcanzan una
velocidad de casi 200 kilómetros por hora en ciertos tramos del circuito”, “Mañana recorreremos el circuito
turístico de Villa Elisa”, “El gobierno se comprometió a mejorar la señalización en el circuito cultural del casco
antiguo”.

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Actividad de inicio. Completa el siguiente cuadro acerca de los circuitos eléctricos.

¿Qué es un circuito?

¿Cuántos tipos de
circuito conoces?

¿Cuáles son las

principales variables
en un circuito
eléctrico?

Haciendo una
analogía con un
sistema Hidráulico.
¿Qué representa el
agua, el voltaje y la
resistencia?

¿Cuáles son las

características
principales de un
circuito en serie?

¿Cuáles son las

características
principales de un
circuito en paralelo?

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Actividad 1. ¿Quién fue George Ohm y que hizo? Completa la siguiente tabla con los datos que se te
solicitan.

Ohm

Anota al menos 5
datos de su vida.

Anota lo que dice su

ley

Anota la fórmula que

representa la ley de
Ohm

Anota 1 ejemplo que

utilice la ley de Ohm

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Actividad 2. Consulta el video “Configuraciones de carga de un circuito eléctrico”. Rescata al menos 10

ideas principales del video.

10

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Actividad 3. Consulta documento “Circuitos eléctricos” o cualquier otro documento de tu preferencia y

completa el siguiente cuadro comparativo.

¿Cómo se comporta el ¿Cómo se comporta la ¿Cómo se comporta la

Tipo de voltaje? corriente? resistencia?
circuito
¿Qué formulas se utilizan? ¿Qué formulas se utilizan? ¿Qué formulas se utilizan?

Serie

Paralelo

Mixto

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Recursos.

Bibliográficos:

-Harper, G. E. (2014). El ABC del alumbrado y las instalaciones eléctricas en baja tensión. Editorial Limusa.
-Camarena, P., & Camarena, O. S. (2010). Manual de instalaciones eléctricas residenciales. Compañía
Editorial PATRIA.
-Montiel, H. P. (2010). Física general. Grupo Editorial Patria.
-Tippens, P. E., & Hernández, A. E. G. (2010). Física: conceptos y aplicaciones. McGraw-Hill

Audiovisuales:

 https://www.youtube.com/watch?v=izDKIyCPRWE
 https://www.youtube.com/watch?v=m7HY1Or01S0
Sitios Web.

 https://www.fluke.com/es-mx/informacion/mejores-practicas/aspectos-basicos-de-las-
mediciones/electricidad/que-es-la-ley-de-ohm
 https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/761/circuitos-electricos
 https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947843/contido/32_tipos_de_cir
cuitos_elctricos.html

Referencias.

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Instrumento de Evaluación

Indicadores puntos si no

1. Completa con datos acorde a lo

2
solicitado la actividad 1
Puntuación Nivel de logro

2. Rescata en base al video 10 ideas 10 optimo

2
principales.
3. Explica cómo se comporta el voltaje, 9 Avanzado
corriente y resistencia en cada tipo de 3
circuito. 8 Suficiente.
4. Todos los circuitos presentan las
formulas correctas que se utilizan en 3 7 Básico.
los distintos tipos de circuito.
6 Insuficiente.
Total:

Retroalimentación.

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