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ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 32 "GRAL. SAN MARTÍN"

INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE

PLANIFICACIÓN DE ANÁLISIS MATEMÁTICO I

AÑO ACADÉMICO 2016

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CARRERA: PROFESORADO DE
PLAN DE ESTUDIOS: 2016
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN FÍSICA
FORMATO CURRICULAR: MATERIA
AÑO: 1° DIV. 1º
CARGA HORARIA: 6 HORAS SEMANALES

DOCENTE RESPONSABLE: Mag. Ing. MARÍA DEL VALLE MORRESI

RÉGIMEN DE CURSADA: ANUAL

FUNDAMENTACIÓN

Esta unidad curricular introduce al/a la futuro/a profesor/a en Física en el cálculo

diferencial e integral desarrollado en el campo matemático para poder conceptualizar
en forma operativa y modelizar, en sus inicios, el movimiento de los cuerpos. El
concepto central sobre el que se trabaja es el de continuidad de las variables
involucradas en las relaciones en estudio, no sólo en los movimientos sino también
entre otras magnitudes que se utilizan para caracterizar, describir y explicar los
fenómenos físicos en el dominio de las teorías de la Física Clásica.
Las nociones de continuidad, función, límite, derivada e integral en Matemática han
estado muy vinculadas con el pensamiento de la Física desde el siglo XVII y son
nucleares en el proceso de conceptualización de esta ciencia, al ofrecer un lenguaje
para expresar ideas y un proceso para analizar formalmente las evoluciones. De
esta manera, en esta unidad curricular se inicia el aprendizaje de conceptos como
los de función, límite, derivada e integral, en una variable, junto con su operatoria
que aporta a la Física tanto economía en el cálculo como precisión en la forma de
comunicar las relaciones entre las diferentes magnitudes involucradas en la
evolución de los procesos estudiados. Por lo tanto, no solo es imprescindible desde
lo instrumental sino también desde lo formativo para un/a futuro/a profesor/a en
Física.
Los contenidos de esta unidad curricular están totalmente relacionados con los de
Física I, en tanto a través del estudio de funciones reales se pueden describir los

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diferentes tipos de movimientos y el estudio de límites y derivadas le dan sentido a
diferentes conceptos del mundo físico. Es importante seleccionar situaciones
problemáticas que provengan del campo de las ciencias naturales para ejemplificar,
tales como: el análisis de movimientos recurriendo al empleo de representaciones
gráficas funcionales, la determinación de velocidades y aceleraciones, el cálculo de
áreas y la rapidez de cambios temporales de magnitudes físicas.
El tratamiento de los diferentes contenidos favorece el desarrollo del razonamiento
analítico y la capacidad reflexiva, mediante la demostración de propiedades y la
resolución de problemas. El uso de software específico ofrece una riqueza
instrumental significativa para el cálculo y la visualización.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS GENERALES:
Que el alumno sea capaz de desarrollar capacidades y competencias que impliquen:
 Una comprensión de los conceptos y principios del Cálculo de una variable.
 El dominio de habilidades de razonamiento lógico y conceptual para la
aplicación a fenómenos naturales.
 Una comprensión de los conceptos y herramientas del cálculo diferencial e
integral.
 El dominio de habilidades de razonamiento lógico y conceptual para la
aplicabilidad modelización y resolución de situaciones problemáticas de
fenómenos naturales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que el alumno sea capaz de:

 Identificar tipos de funciones y rango de aplicabilidad de las variables.

 Comprender el concepto de límite de una función.
 Interpretar las potencialidades de la primera derivada.
 Utilizar técnicas específicas de integración.

PROGRAMA ANALÍTICO

Números reales. Desigualdades. Valor absoluto, definición y propiedades

UNIDAD I:
El conjunto de los números reales como estructura y lenguaje funcional
Conjunto de números. Números reales. Desigualdades. Valor absoluto, definición y
propiedades.
Funciones reales de una variable real
Definición de función. Representación cartesiana de funciones elementales: lineales,
cuadráticas, polinómicas. Funciones exponencial y logarítmica. Funciones
trigonométricas. Funciones racionales. Ceros o raíces de una función. Intersección
con los ejes. Intersección entre dos funciones. Dominio e Imagen de funciones
continuas de una variable real. Operaciones con funciones. Función inversa.

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UNIDAD II: LIMITES Y CONTINUIDAD

Límite finito de una función. Cálculo de límites. Límites indeterminados. Continuidad.
Límites infinitos.

Límite finito de una función en un punto: noción, definición. Los límites y las
operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división.
Límites laterales. Límites infinitos y en el infinito. Asíntotas verticales, horizontales y
oblicuas.
Límites indeterminados. Teorema de la función intermedia y límites trigonométricos.
Continuidad de una función: en un punto y en un intervalo (abierto y cerrado).
Propiedades de las funciones continuas. Discontinuidades.

UNIDAD III: CÁLCULO DIFERENCIAL EN UNA VARIABLE

Derivada de una función en un punto y en un intervalo. Interpretación gráfica.
Continuidad de funciones diferenciables. Reglas de derivación. Relación entre
derivabilidad y continuidad. Reglas de derivación. Derivación implícita. Regla de la
cadena. Diferenciación de funciones trigonométricas y de funciones inversas.
Derivada de funciones de interés en Física. Valores extremos: absolutos y relativos.
Teorema del valor medio. Máximos y mínimos. Concavidad y puntos de inflexión.
Formas indeterminadas. Regla de L’Hopital.

UNIDAD IV: CÁLCULO INTEGRAL EN UNA VARIABLE

Antiderivada o primitiva de una función. Integral de una función de una variable.
Teoremas fundamentales del cálculo integral. Propiedades. Técnicas de integración:
por partes, por sustitución.
Integrales definidas, indefinidas. Integración por partes. Integración de funciones
trigonométricas. Integrales de funciones racionales. Integrales impropias.

LISTADO DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Trabajo Práctico N° 1: Análisis de Funciones (TP1)

Trabajo Práctico N°2 : Interpretación física de Derivadas e Integrales (TP2)

REQUERIMIENTOS DE LA ASIGNATURA. MODALIDAD DE CURSADO Y

APROBACIÓN

ALUMNO REGULAR CON CURSADO PRESENCIAL:

- Cumplimiento del 75 % de asistencia a clases.
- Aprobación de los trabajos prácticos.
- Aprobación uno parcial escrito con 6 (seis) como mínimo y/o su recuperatorio.
- Aprobación con 6 (seis) como mínimo del examen final escrito frente a Tribunal.

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- ALUMNO REGULAR CON CURSADO SEMI-PRESENCIAL:
- Cumplimiento del 40 % de asistencia a clases en cada cuatrimestre.
- Presentar y aprobar el trabajo práctico.
- Aprobar el parcial escrito con 6 (seis) como mínimo y/o su recuperatorio.
- Aprobación con 6 (seis) como mínimo de examen final escrito frente a Tribunal.

ALUMNO LIBRE:
- Asistencia a las clases como oyente.
- No debe realizar trabajos prácticos ni parciales.
- Rinde examen final escrito y oral frente a Tribunal.

PROMOCIÓN DIRECTA:
- Obtener promedio 8 (ocho) de 2 parciales y/o sus recuperatorios,
- 1 parcial aprobado (1º o 2º), 1 parcial desaprobado con su recuperatorio
- (posterior al último parcial)
- 2 parciales DESAPROBADOS con recuperatorio integral (posterior al
- último parcial).
- Aprobación de los trabajos prácticos y/o sus recuperatorios.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

* Clases teórico- prácticas participativas.

* Clases prácticas individuales o grupales.
* Acompañamiento Virtual en el aula de la asignatura.
* Resolución de problemas en clases y análisis de los mismos.
* Recomendaciones de visita a páginas web relacionadas con contenidos del
Programa.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Activi
Clase Cant.
Fecha Descripción dad
Nº Horas
1 7/4 4 UNIDAD I: Función Lineal. Dominio, Imagen. TyP
2 8/4 2 Función Lineal. Aplicaciones. TyP
3 14/4 4 Función Cuadrática. TyP
4 15/4 2 Función Cuadrática. Aplicaciones a física. TyP
5 21/4 4 Funciones trigonométricas: seno, coseno, tangente. TyP
2 Aplicaciones de funciones trigonométricas.
6 22/4 TyP
Ordenada al origen, cambio en el argumento
4 Funciones polinómicas. Descomposición por
7 28/4 TyP
factores.
8 29/4 2 Logaritmos. Número e. TyP
9 5/5 4 Función exponencial y logarítmica. TyP
10 6/5 2 Función exponencial y logarítmica. Aplicaciones TyP
11 12/5 4 Ejercitación de funciones simples y variaciones. TyP
12 13/5 2 Análisis de discontinuidades, intersección con ejes. TyP
4 UNIDAD II: Límites de funciones. Límites laterales.
13 19/5 TyP
Límites indeterminados.
14 20/5 2 Condición de existencia de límite y de continuidad. TyP
15 26/5 4 Límites finitos e infinitos. Aplicaciones. TyP
16 27/5 2 Límites de funciones polinómicas. Aplicaciones. TyP
17 2/6 4 Límites de funciones trigonométricas. Aplicaciones. TyP
18 3/6 2 Límites de funciones logarítmicas. Aplicaciones. TyP
19 9/6 4 Límites de funciones racionales. Aplicaciones. TyP
20 10/6 2 Límites de funciones irracionales. Aplicaciones. TyP
21 16/6 4 Repaso de límites de funciones./Consulta. TyP
22 17/6 2 Bicentenario de la muerte de Güemes TyP
23 23/6 4 Cumpleaños 110 de la Escuela Normal TyP
24 24/6 2 PRIMER PARCIAL TyP
25 30/6 4 Recuperación contenidos- ejercitación. TyP
26 1/7 2 Revisión de conceptos y ejercitación.- Aplicación TyP
27 7/7 4 Corrección de ejercitación. TyP
28 8/7 2 FERIADO PUENTE TyP
29 11/8 4 UNIDAD III: Derivada. Interpretación TyP
2 12/8 2 Derivada en un intervalo y en un punto. TyP
4 Tabla de derivadas. Ejercitación. Operaciones con TyP
30 18/8
derivadas.
31 19/8 2 Derivada de funciones polinómicas, trigonométricas. TyP
4 Derivada de funciones logarítmicas y TyP
32 25/8
exponenciales. Regla de la cadena. Ejercitación.
33 26/8 2 Regla de L’Hopital. Ejercitación. TyP
4 Valores Extremos. Teorema del valor medio. Puntos TyP
34 1/9
críticos. Máximos y mínimos.
35 2/9 2 Análisis de funciones. Aplicación. TyP
36 8/9 4 Derivada de orden superior. TyP
2 Concavidad y puntos de inflexión. Extremos TyP
37 9/9
relativos. Ejercitación.
38 15/9 4 Problemas de optimización aplicados. Ejemplos. TyP
2 Problemas de optimización aplicados. Análisis TyP
39 16/9
conceptual. Ejercitación.

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Activi
Clase Cant.
Fecha Descripción dad
Nº Horas
4 UNIDAD IV: Teoremas fundamentales del Cálculo TyP
40 22/9
Integral
2 Integral definida. Concepto. Interpretación gráfica. TyP
41 23/9
Tabla de integrales.
42 29/9 4 Integrales definidas Teoremas fundamentales. TyP
43 30/9 2 SAN JERÓNIMO. TyP
44 6/10 4 Propiedades de la integración. TyP
2 Integrales impropias. Integral de funciones TyP
45 7/10
trigonométricas y polinómicas
46 13/10 4 Aplicaciones. TyP
47 14/10 2 Integración por partes. Fracciones simples. TyP
48 20/10 4 Integración por sustitución. TyP
49 21/10 2 Cálculo de áreas entre curvas. Cálculo de volumen. TyP
50 27/10 4 Revisión general/consulta. TyP
51 28/10 2 SEGUNDO PARCIAL TyP
52 3/11 4 Recuperación de contenidos. Discusión. TyP
53 4/11 2 RECUPERATORIO TyP
54 10/11 4 RECUPERATORIO INTEGRADOR TyP
55 11/11 2 COLOQUIO FINAL INTEGRADOR TyP
56 17/11 4 COLOQUIO FINAL INTEGRADOR TyP
57 18/11 2 ENTREGA DE NOTAS TyP

Total clases dictadas: 52

Horas presenciales semanales: 6 hs. cát.

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EVALUACIONES

PARCIALES/RECUPERATORIOS
ORAL/ESCRITO FECHA
TEMAS QUE INCLUYE
PRIMER PARCIAL: Unidad I y II Escrito- Carácter 24-06-2016
teórico- práctico
SEGUNDO PARCIAL: Unidad III y IV Escrito- Carácter 28-10-2016
teórico- práctico
RECUPERATORIOS
ORAL/ESCRITO FECHA

RECUPERATORIO Escrito - Carácter 04-11-16

teórico - práctico
RECUPERATORIO INTEGRADOR Escrito - Carácter 10-11-16
teórico - práctico
COLOQUIO FINAL INTEGRADOR Escrito - Carácter 11-11-16
teórico - práctico 17-11-16

BIBLIOGRAFÍA

- Engler Adriana y otros, Funciones, Ed: Universidad Nacional del Litoral.

- Larson R., Hostetler R., Edwards B., Cálculo y Geometría Analítica, Quinta Edición,
McGraw- Hill.
- Salas, Hill, Eegen, ‘Calculus en una y varias variables’, Cuarta edición, Tomo
1.Editorial: Reverté
- Spivak M., Calculus, segunda edición, Editorial: Reverté.
- Thomas, G.2006. Cálculo Una Variable. Pearson Educación. México.
Apoyo virtual:
http://www.aprendematematicas.org.mx/notas/funciones/DGB4_2_1_4.pdf
https://sites.google.com/site/timesolar/teoremapitagoras/trigbasica
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/materiales/1bach/naturaleza
/aplicacionesdelaexponencial/aplicaciones.htm
http://quiz.uprm.edu/tutorials_master/fn_exp_log_app/fn_app.html
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esomatematicasB/funciones3/impresos/qui
ncena10.pdf
http://web.educastur.princast.es/ies/elpiles/ARCHIVOS/paginas/depar/matematicas/Napier%
20y%20Burgi_.htm