Artigo Ipec

Análise Dos Impactos No Psicológico Dos Estudantes De Graduação Em Ciências
Biológicas Da Universidade Federal Do Ceará
FRANCISCO ARTHUR VICTOR SILVA FIGUEIREDO1, ISABELLE MARIA
SANTOS PEIXE2, JOSÉ ARY GOLÇALVES JÚNIOR3, LUIS EDUARDO MELO
ARAÚJO4,MARIA VICTORIA ALVES ARAÚJO5
1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

2. Universidade Federal do Ceará (UFC), isabellepeixe@hotmail.com
3. Universidade Federal do Ceará (UFC), maxaryjr@hotmail.com
4. Universidade Federal do Ceará (UFC), eduardo.melo.ufc@hotmail.com
5. Universidade Federal do Ceará (UFC), mavivihalves@gmail.com
ABSTRACT - (Analysis Of The Psychological Impacts Of Undergraduate Students In
Biological Sciences Of The Federal University Of Ceará). Analysis of the psychological
impacts of undergraduate students in Biological Sciences at the Federal University of
Ceará). Currently, people suffer from psychological pressure exacerbated by society,
either for professional success or for personal success, which is inherent in our time.
From this, it was decided to begin this work, with initial focus on the Biological
Sciences students of the Federal University of Ceará, in order to quantify and qualify
the psychological impacts caused on university students due to this social imposition. A
questionnaire was applied through the Google Docs platform, composed of ten items
that covered the study's interest segments. According to the answers, it was noticed that
the saturation of academic activities causes accentuated stress to the students, damaging
both their physical as well as mental health, and thus discouraging them to continue to
graduate.
Key words: University students, psychological pressure, stress, graduation, mental
health.
RESUMO - (Análise dos impactos no psicológico dos estudantes de graduação em
Ciências Biológicas da Universidade Federal do Ceará). Atualmente as pessoas sofrem
uma pressão psicológica exacerbada por parte da sociedade, seja para terem sucesso
profissional, seja para terem sucesso pessoal, que é inerente à nossa época. A partir
disso, resolveu-se dar início a este trabalho, com foco inicial nos estudantes de Ciências
Biológicas da Universidade Federal do Ceará, com o intuito de quantificar e qualificar
os impactos psicológicos causados nos universitários por conta dessa imposição social.
Aplicou-se um questionário, através da plataforma Google Docs, composto por dez

itens que abrangeram os segmentos de interesse do estudo. De acordo com as respostas,
percebeu-se que a saturação de atividades acadêmicas causa estresse acentuado aos
estudantes, prejudicando tanto sua saúde física como também mental, e assim
desencorajando os mesmos a continuar cursando a graduação.
Palavras-chave: Universitários, pressão psicológica, estresse, graduação, saúde mental.
INTRODUÇÃO
Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), a saúde mental é um estado
de bem-estar no qual o indivíduo é capaz de usar suas próprias habilidades, recuperar-se
do estresse rotineiro, ser produtivo e contribuir com a sua comunidade. De acordo com
o contexto social, é notório perceber que a sociedade impõe responsabilidades que
cobram das pessoas que elas tenham rapidamente, tanto sucesso pessoal, quanto sucesso
profissional, de certa forma isso acaba afetando a saúde mental das pessoas, visto que
elas acabam tendo estresse contínuo, não repousam bem e acabam se prejudicando,
como foi possível observar através da enquete. Uma doença que pode se alastrar por
conta disso é a Depressão, que segundo a OMS é um transtorno mental comum,
caracterizado por tristeza, perda de interesse, ausência de prazer, oscilações entre
sentimento de culpa e baixa autoestima, além de distúrbios do sono ou do apetite. Tal
doença pode ser ocasionada devido à sobrecarga de responsabilidades acadêmicas
durante a graduação.
Durante a graduação é possível observar que alguns alunos estão com a saúde
mental debilitada, por conta dos seus comportamentos. Como forma de registrar e
confirmar isso, foi realizado um questionário com 10 perguntas, tendo como foco

principal o registro de sintomas e relatos de alunos de Ciências Biológicas da UFC
(Universidade Federal do Ceará) durante a graduação.
MATERIAL E MÉTODOS
A análise metodológica ocorreu por meio da aplicação de um questionário criado
na plataforma Google Docs contendo dez perguntas que direta ou indiretamente
estavam relacionadas aos impactos da graduação acarretados aos estudantes de Ciências
Biológicas da Universidade Federal do Ceará. Entre as perguntas, existia a qual
respectivo semestre a pessoa sondada fazia parte, caso ela já havia sofrido prejuízo
mental pelo desgaste acarretado pela graduação devido ao atarefamento, caso essa
precisou abdicar de horas de sono e até mesmo de uma alimentação regular para
executar alguma atividade da faculdade e algumas outras. O público alvo foram
principalmente alunos dos semestres iniciais e finais do curso correspondente. A
divulgação do questionário foi feita por via de grupos sociais do aplicativo Whatsapp.
RESULTADOS / DISCUSSÃO
Tabela 1: Percentual de participantes por semestre.
Percentual de Participantes do Questionário por Semestre

1º 2º 3º 4ª 5º 6º 7º 8º 9º 10º
13,05% 17,40% 10,86% 18,47% 05,43% 20,65% 06,53% 05,43% 01,09% 01,49%
• Você acredita que o atarefamento acarretado pela graduação causa danos à saúde
mental do estudante?

• Você acredita que isso já lhe ocorreu?
• Você já teve que realizar atividades referentes à graduação durante o período em que
deveria estar dormindo, acarretando em uma quantidade abaixo de 7 horas de sono por
dia?

• Você, com frequência, esquece de se alimentar regularmente (ou mesmo não quer
“perder tempo”) por estar ocupado com atividades referentes à graduação?
• Você, com frequência, se priva de realizar atividades de lazer (como praticar esportes,
ir ao cinema, se divertir com amigos, viajar...), para dar prioridade máxima ao que diz
respeito à graduação em detrimento do restante?
• Você tem algum transtorno psicológico (transtorno de ansiedade, crise de pânico...) e

sentiu agravamento dos sintomas como consequência da rotina universitária?

• Você já tentou contornar algum problema ou decepção da graduação através do
consumo de bebidas alcoólicas ou drogas psicoativas?
• Você já se sentiu esgotado ao ponto de pensar em abandonar o curso?
O aumento de transtornos mentais entre os jovens tem preocupado as
universidades atualmente e, com os resultados desse questionário, observamos que a
rotina estressante, o atarefamento exacerbado e a enorme pressão e competitividade
plantada nos estudantes têm sido gatilhos para o aparecimento desses transtornos. Casos
frequentes de alunos com ansiedade e depressão têm levado instituições públicas a
criarem núcleos de prevenção e atendimento psicológico, em uma tentativa de prevenir

o agravamento dos sintomas causados pela rotina de uma graduação. A Universidade
Federal do Ceará é um exemplo, com o Programa de Apoio Psicopedagógico ao
Estudante Universitário – PAPEU, que disponibiliza atendimento gratuito ao estudante
de graduação conforme sua dificuldade esteja centrada em questões acadêmicas ou em
fatores psíquicos.
A agência da ONU lembra que alguns dos principais fatores de risco para a
saúde mental de trabalhadores são assédio e bullying, excesso de trabalho, jornadas
inflexíveis, ameaça de desemprego, entre outros. A extensa carga horária do curso de
Ciências Biológicas e a exigência implícita do cumprimento de diversas atividades
extracurriculares concomitantemente, além da competitividade alimentada por notas e
IRA altos, são grandes fatores de risco que estão afetando diretamente o psicológico dos
estudantes.
Esperamos que esse trabalho incentive novas pesquisas no assunto, visto que
casos de ansiedade e depressão estão aumentando mundialmente, graças ao novo estilo
de vida estressante adotado pelo ser humano moderno. Com novos estudos sobre os
efeitos do cotidiano no psicológico, poderão ser criados mais métodos preventivos e que
conscientizem a população em geral que a saúde mental deve ser prioridade.
Referências bibliográficas
Definição de saúde mental. FONTE: site da OMS. Disponível em:
<https://pensesus.fiocruz.br/saude-mental> . Acessado dia 20/05/2018
Definição de depressão. FONTE: site da OMS. Disponível em:
<http://www.canal.fiocruz.br/destaque/index.php?id=722> . Acessado dia 20/05/2018

NAÇÕES UNIDAS NO BRASIL. Oms: empresas devem promover saúde mental de
funcionários no ambiente trabalho. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/oms-
empresas-devem-promover-saude-mental-de-funcionarios-no-ambiente-trabalho/>.
Acesso em: 22 mai. 2018.


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Análise Dos Impactos No Psicológico Dos Estudantes De Graduação Em Ciências

Biológicas Da Universidade Federal Do Ceará

FRANCISCO ARTHUR VICTOR SILVA FIGUEIREDO1, ISABELLE MARIA

SANTOS PEIXE2, JOSÉ ARY GOLÇALVES JÚNIOR3, LUIS EDUARDO MELO

ARAÚJO4,MARIA VICTORIA ALVES ARAÚJO5

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

Biological Sciences Of The Federal University Of Ceará). Analysis of the psychological

impacts of undergraduate students in Biological Sciences at the Federal University of

Ceará). Currently, people suffer from psychological pressure exacerbated by society,

Key words: University students, psychological pressure, stress, graduation, mental

RESUMO - (Análise dos impactos no psicológico dos estudantes de graduação em

Ciências Biológicas da Universidade Federal do Ceará). Atualmente as pessoas sofrem

Biológicas da Universidade Federal do Ceará, com o intuito de quantificar e qualificar

Aplicou-se um questionário, através da plataforma Google Docs, composto por dez

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

percebeu-se que a saturação de atividades acadêmicas causa estresse acentuado aos

desencorajando os mesmos a continuar cursando a graduação.

Palavras-chave: Universitários, pressão psicológica, estresse, graduação, saúde mental.

Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), a saúde mental é um estado

de bem-estar no qual o indivíduo é capaz de usar suas próprias habilidades, recuperar-se

o contexto social, é notório perceber que a sociedade impõe responsabilidades que

conta disso é a Depressão, que segundo a OMS é um transtorno mental comum,

caracterizado por tristeza, perda de interesse, ausência de prazer, oscilações entre

sentimento de culpa e baixa autoestima, além de distúrbios do sono ou do apetite. Tal

doença pode ser ocasionada devido à sobrecarga de responsabilidades acadêmicas

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

(Universidade Federal do Ceará) durante a graduação.

A análise metodológica ocorreu por meio da aplicação de um questionário criado

na plataforma Google Docs contendo dez perguntas que direta ou indiretamente

estavam relacionadas aos impactos da graduação acarretados aos estudantes de Ciências

Biológicas da Universidade Federal do Ceará. Entre as perguntas, existia a qual

executar alguma atividade da faculdade e algumas outras. O público alvo foram

principalmente alunos dos semestres iniciais e finais do curso correspondente. A

Tabela 1: Percentual de participantes por semestre.

Percentual de Participantes do Questionário por Semestre

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

• Você tem algum transtorno psicológico (transtorno de ansiedade, crise de pânico...) e

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

• Você já se sentiu esgotado ao ponto de pensar em abandonar o curso?

O aumento de transtornos mentais entre os jovens tem preocupado as

universidades atualmente e, com os resultados desse questionário, observamos que a

rotina estressante, o atarefamento exacerbado e a enorme pressão e competitividade

frequentes de alunos com ansiedade e depressão têm levado instituições públicas a

criarem núcleos de prevenção e atendimento psicológico, em uma tentativa de prevenir

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

Federal do Ceará é um exemplo, com o Programa de Apoio Psicopedagógico ao

Estudante Universitário – PAPEU, que disponibiliza atendimento gratuito ao estudante

de graduação conforme sua dificuldade esteja centrada em questões acadêmicas ou em

saúde mental de trabalhadores são assédio e bullying, excesso de trabalho, jornadas

inflexíveis, ameaça de desemprego, entre outros. A extensa carga horária do curso de

Ciências Biológicas e a exigência implícita do cumprimento de diversas atividades

extracurriculares concomitantemente, além da competitividade alimentada por notas e

casos de ansiedade e depressão estão aumentando mundialmente, graças ao novo estilo

conscientizem a população em geral que a saúde mental deve ser prioridade.

Definição de saúde mental. FONTE: site da OMS. Disponível em:

<https://pensesus.fiocruz.br/saude-mental> . Acessado dia 20/05/2018

Definição de depressão. FONTE: site da OMS. Disponível em:

<http://www.canal.fiocruz.br/destaque/index.php?id=722> . Acessado dia 20/05/2018

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

1. Universidade Federal do Ceará (UFC), athurvictorsf0@gmail.com

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