You are on page 1of 7

ACTA No.

EFG-EF-00____

CONCERTACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

CIUDAD Y FECHA: HORA DE INICIO: HORA FIN:


Bogotá –

LUGAR: CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS


Dirección General/Regional Distrito Capital/Centro de Servicios Financieros.
TEMAS:
1. Concertación del plan de mejoramiento (académico y/o disciplinario).
a) Identificación del aprendiz.
b) Tipificación de la falta según acuerdo 7 de 2012 Reglamento del Aprendiz SENA.
c) Motivo del plan de mejoramiento.
d) Falta y/o prohibición en la que incurrió según el reglamento del aprendiz.
e) Resultado (s) de aprendizaje incumplido (s).
f) Actividad(es) concertadas de mejora entre aprendiz e instructor(a), para garantizar el logro de
los resultados de aprendizaje.
g) Establecer el periodo de tiempo en que el aprendiz realizará las actividades según el grado de
dificultad de las actividades a realizar.
h) Juicio evaluativo posterior a la revisión objetiva del plan de mejora.
OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN:

Concertar el plan de mejoramiento con el aprendiz: _______________________________________,


estudiante del programa: Gestión Empresarial perteneciente a la ficha: _________________, el cual
está encaminado al logro de sus resultados de aprendizaje y, por consiguiente, de su proceso formativo.
DESARROLLO DE LA REUNIÓN
1. Concertación del plan de mejoramiento (académico y/o disciplinario).
a) Identificación del aprendiz.

Datos del aprendiz


Nombres y apellidos
Documento de identidad
Ficha de caracterización
Programa de formación Gestión Empresarial
Correo Electrónico
Etapa: Lectiva Productiva

b) Tipificación de la falta según acuerdo 7 de 2012 Reglamento del Aprendiz SENA.

Falta académica Falta disciplinaria

ACUERDO 7 DE 2012. REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA: FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS: ARTÍCULO
23. FALTAS QUE AFECTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LA CONVIVENCIA. Se consideran faltas las acciones u
omisiones que alteran el normal desarrollo de la formación, la convivencia en la comunidad educativa, el desempeño
académico del Aprendiz o de sus compañeros, y que al presentarse originan la necesidad de una medida sancionatoria y/o
formativa. ARTÍCULO 24. CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS. Las faltas del Aprendiz pueden ser Académicas o Disciplinarias.
Faltas Académicas: Están relacionadas directamente con el Faltas Disciplinarias: Están relacionadas directamente con
compromiso del Aprendiz respecto a la apropiación y factores comportamentales del Aprendiz. Se configura la falta
transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de disciplinaria cuando el Aprendiz incurre con su actuación u
habilidades y competencias que le permitan su desempeño, y omisión en una de las prohibiciones, incumple un deber o se
gestionar procesos de aprendizaje autónomo. Se configura la extralimita en el ejercicio de sus derechos de carácter
falta académica cuando el Aprendiz incurre con su actuación comportamental.
u omisión en una de las prohibiciones, incumple un deber o
se extralimita en el ejercicio de un derecho, que sean de
índole académica.

Página 1 de 7
c) Motivo del plan de mejoramiento del plan de mejoramiento:

Motivo de concertación Especificación Marcar


con X
sobre el el numeral
proyecto incumplido
.
El Aprendiz en mención no cumplió con los estándares exigidos Fase Análisis
para el proyecto formativo, puesto que en la valoración del
proyecto de formación obtuvo menos del 70% de los ítems Fase Planeación
evaluados acorde a la lista de chequeo de evaluación del Fase Ejecución
proyecto formativo del programa de Asistencia Administrativa de Fase Evaluación
la(s) fase(s) de:
El Aprendiz en mención no cumplió con los estándares exigidos Estudios de
para el proyecto productivo, puesto que en la valoración del prefactibilidad.
proyecto de formación obtuvo menos del 70% de los ítems
evaluados acorde a la lista de chequeo de evaluación del
proyecto formativo del programa de Asistencia Administrativa de
la(s) fase(s) de:
Incumplimiento disciplinario y del manual de convivencia del Conductas de
SENA indisciplina en
contra del
reglamento y el
manual de
convivencia.
d) Falta y/o prohibición en la que incurrió según el reglamento del aprendiz.

NUMERAL DEL REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA Marcar


con X
el numeral
incumplido.
CAPÍTULO III. DEBERES DEL APRENDIZ SENA.ARTÍCULO 9o. Se entiende por deber, la obligación legal, social
y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos
sus actos, para propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común, la sana convivencia, el servicio
a los demás, la seguridad de las personas y de los bienes de la institución. Son deberes del Aprendiz Sena durante
el proceso de ejecución de la formación, los siguientes: 1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso
de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.

CAPÍTULO VIII. FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS. ARTÍCULO 23. FALTAS QUE AFECTAN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE Y LA CONVIVENCIA. Se consideran faltas las acciones u omisiones que alteran
el normal desarrollo de la formación, la convivencia en la comunidad educativa, el desempeño académico del
Aprendiz o de sus compañeros, y que al presentarse originan la necesidad de una medida sancionatoria y/o
formativa.
CAPÍTULO VII. PROCESO DE
FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO, 1. Incumplimiento justificado: El incumplimiento justificado del
DESERCIÓN. ARTÍCULO 22. Aprendiz se da cuando deja de cumplir con la presentación de
PARTICIPACIÓN Y CUMPLIMIENTO. El evidencias de aprendizaje, o participar en actividades de aprendizaje
Aprendiz Sena, como gestor principal de pactadas en la ruta de aprendizaje, informando previamente al
su proceso de formación debe participar Instructor, a más tardar dentro de los dos (2) días hábiles siguientes
de manera activa y oportuna en las a su ocurrencia, presentando un soporte comprobable que explique
diferentes actividades, presenciales y/o dicho evento. Por ejemplo: incapacidades médicas, calamidad
virtuales, que conforman la ruta de doméstica, trámites de etapa productiva u otras, debidamente
aprendizaje. Los procesos de formación soportadas que requieran la atención del Aprendiz. Las
en el Sena promueven la responsabilidad incapacidades médicas que superen (20) días calendario darán lugar
de cada Aprendiz en la gestión de su a un aplazamiento, previa notificación al Aprendiz.
proceso de aprendizaje, facilitando su 2. Incumplimiento Injustificado: Es el incumplimiento del Aprendiz en
acceso a diversas fuentes de la entrega de evidencias de aprendizaje o participación en actividades
conocimiento. De acuerdo con lo de aprendizaje, pactadas en la ruta de aprendizaje, que no fueron
concertado entre el Instructor-Tutor y el reportadas ni justificadas por el Aprendiz al Instructor, previamente o
Aprendiz, se evaluará el cumplimiento o dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a su ocurrencia, o cuando
no de las actividades de aprendizaje de la(s) razón(es) expuestas por el Aprendiz o el soporte presentado, no
la ruta de aprendizaje, así: justifican el incumplimiento
3. Revisión de los Resultados de Evaluación: El Instructor debe
analizar el avance del proceso de formación, identificando con el
Aprendiz sus logros y dificultades, retroalimentando de manera

Página 2 de 7
permanente y ajustando las estrategias desarrolladas, en los casos
que se requiera. En caso de que el aprendiz no logre el resultado de
aprendizaje, el instructor programa y realiza actividades
pedagógicas complementarias.

e) Resultados de aprendizaje incumplidos:

Los resultados incumplidos acorde al proyecto formativo denominado: Estrategias de gestión organizacional
para la micro y pequeña empresa localizada en la ciudad de Bogotá, y al esquema estandarizado de proyecto
y la lista de chequeo establecidos por la coordinación de Economía Financiera y de Gestión, y demás requerimientos
del Instructor (a) _________________________________, para mejor presentación del proyecto, son:
Marque con
Guía Número Competencia Resultados de aprendizaje
una X
FASE DE ANALISIS
21060101106 - identificar las necesidades del proceso de información aplicado a las metodologías de investigación en la
organización
21060101102 - identificar las variables para la codificación de la información por tabular, de acuerdo con las políticas y la
210601011 procesar la información de acuerdo metodología establecida.
Guía 1
con las necesidades de la organización
21060101101 - diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con las necesidades de la organización.

21060101103 - aplicar procesos de investigación en la solución de problemas que afecten la organización.


21060101104- tabular la información recolectada en los instrumentos de investigación.
21060101105- establecer las no conformidades de la compilación y la tabulación de la información, de acuerdo con la
210601011 procesar la información de acuerdo
Guía 2 metodología utilizada y la tecnología disponible.
con las necesidades de la organización
21060101107- emitir resultados de la información codificada y tabulada
21060101108- presentar informes de los resultados de la información procesada.
210601014 - Proponer alternativas de solución
que contribuyan al logro de los objetivos de
acuerdo con el nivel de importancia y
responsabilidad de las funciones asignadas por
la organización.
210601009 - Generar propuestas de mejoramiento
del ambiente organizacional de acuerdo con la
función de la unidad administrativa. (aunque
dentro de la planeción pedagógica fue
21060101401 - Analizar los hechos y situaciones administrativas de la organización en su contexto, aplicando metodologías
Guía 3 contemplada esta competencia con el resultado
estadísticas, matemáticas o financieras, en la solución de problemas y plan de acción.
21060100901, es en la fase de planeación donde
realmente se califica debido a que es allí donde se
ve el diagnóstico y)
Igual sucede con: 210201033 Administrar la salud
ocupacional especificamente con el resultado:
21020103301 - Diagnosticar las condiciones de
seguridad, salud y medioambiente de acuerdo con
la normatividad vigente, la misión y visión de la
organización.

210601003 - intervenir en el desarrollo de los


21060100304 - proponer programas de mejoramiento en la unidad administrativa, que permitan el desarrollo de las personas y
Guía 4 programas de mejoramiento organizacional que
la organización, teniendo en cuenta las políticas y la normatividad vigente.
se deriven de la función administrativa

Página 3 de 7
FASE DE PLANEACION

21010100501 coordinar el talento humano de acuerdo con los objetivos, estrategias e indicadores de gestión según tiempos y
recursos.

21010100502 realizar el entrenamiento y el seguimiento del talento humano de la efectividad del desempeño en el puesto de
210101005 dirigir el talento humano según
Guía 5 trabajo según planes de mejoramiento establecidos por la organización.
necesidades de la organización
21010100503 Evaluar la gestión del talento según niveles de rendimiento, normas y procedimientos establecidos por la
organización.
21010100504 analizar los resultados de la evaluación según técnicas establecidas y metas de la organización.

210601009 generar propuestas de mejoramiento 21060100901 - Diagnosticar el estado del clima organizacional teniendo en cuenta aspectos como: el ambiente de trabajo y el
del ambiente organizacional de acuerdo con la desarrollo humano, los procesos y procedimientos y el cumplimiento de las políticas organizacionales, con los instrumentos
función de la unidad administrativa. diseñados y aprobados para tal fin.

21060100902 formular programas de mejoramiento organizacional de acuerdo con los resultados obtenidos en el diagnóstico.
21060100903 implementar las propuestas de mejoramiento de las relaciones interpersonales y laborales de acuerdo con las
políticas de la organización y prever los recursos para el plan teniendo en cuenta las necesidades de la organización.
Guía 6 21060100905 garantizar que el clima organizacional sea propicio para el cumplimiento de las actividades laborales, las
políticas organizacionales y el desarrollo del talento humano, mediante las propuestas de mejoramiento del clima
organizacional, de acuerdo con los resultados obtenidos
21060100904 evaluar los resultados obtenidos del diagnostico y de la implementación del plan de mejoramiento de acuerdo
con las políticas de la organización, normas vigentes y el sistema de gestión de la calidad.
210601003 Intervenir en el desarrollo de los 21060100302 aplicar los procesos y procedimientos administrativos en el desarrollo de programas, y actividades que se
programas de mejoramiento organizacional que deriven de la función administrativa
se deriven de la función administrativa 21060100301 realizar actividades administrativas, tendientes al desarrollo de los programas de la unidad, aplicando los
estándares de calidad y procedimientos establecidos.
21020103301 - Diagnosticar las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de acuerdo con la normatividad vigente, la
misión y visión de la organización.

210201033 Administrar la salud ocupacional de 21020103303 promover la participación en las actividades de salud ocupacional en las organizaciones a través de la
Guía 7 acuerdo con la normatividad técnica legal vigente promoción y divulgación del programa de salud ocupacional de acuerdo con la normatividad vigente y las políticas de la
y las políticas de la organización. organización.

21020103302 elaborar el programa de salud ocupacional y sus subprogramas, higiene y seguridad industrial, medicina
preventiva y del trabajo y medioambiental, teniendo en cuenta la normatividad legal vigente y las políticas de la organización.
26010100101 identificar segmentos de mercado de acuerdo con tipos de producto y población establecidos en el plan de
segmentación.
260101001 Proyectar el mercado de acuerdo con
26010100102 determinar la oferta y la demanda del producto o servicio, para identificar el potencial de mercado y capacidad
Guía 8 el tipo de producto o servicio y características de
de ventas de la empresa según política empresarial.
los consumidores y usuarios
26010100103 determinar los precios de los productos y servicios, según tipos de mercados y de productos, mediante la
aplicación de métodos de fijación precios.
21060101006 identificar soluciones de atención y servicio al cliente interno y externo, mediante la implementación de la
tecnología disponible, teniendo en cuenta los requerimientos de la unidad administrativa y la organización.
21060101001 utilizar los aplicativos (software-hardware) y sus características, en la satisfacción de los clientes, el
mejoramiento continuo, de acuerdo con las políticas de la organización.
21060101002 operar los recursos técnicos y tecnológicos disponibles para la atención y servicio al cliente de acuerdo con las
políticas de la organización, las normas de gestión de calidad, de seguridad y salud ocupacional.
210601010 Facilitar el servicio a los clientes
Guía 9 internos y externos de acuerdo con las políticas de 21060101003 proporcionar diligentemente atención y servicio al cliente, cara a cara en inglés y en español, aplicando actitudes
la organización y valores; el protocolo, la etiqueta y las políticas de la organización, de acuerdo con los estándares de calidad establecidos.

21060101004 proporcionar atención y servicio al cliente, en inglés y en español, de manera efectiva, a través de los medios
tecnológicos y los aplicativos disponibles, aplicando la comunicación empresarial, los estándares de calidad y las políticas de
la organización.

21060101005 verificar la aplicación de las estrategias de atención y servicio al cliente, cara a cara, a través de medios
tecnológicos en ingles y español de acuerdo con la política institucional y los estándares de calidad establecidos.
26010101602 diseñar las estrategias de acuerdo con el plan de mercadeo teniendo en cuenta productos y servicios y el
comportamiento de los consumidores, la gestión de ventas y las metas fijadas por la organización.
26010101604 definir el plan de acción de mercadeo teniendo en cuenta datos y estadísticas de gestión y el comportamiento de
los consumidores, realizando un diagnóstico de mercados que indiquen oportunidades de negocios utilizando software
especializado en proyecciones de mercadeo teniendo en cuenta las políticas de la empresa.
26010101603 determinar los indicadores y estándares de gestión de acuerdo con los planes de mercadeo teniendo en cuenta el
cumplimiento de metas logradas en un periodo de tiempo con base en los objetivos fijados por la organización.
260101016 planear actividades de mercadeo que 26010101601 preparar los informes relacionados con el comportamiento del consumidor teniendo en cuenta el contexto
Guía 10 respondan a las necesidades y expectativas de los mercadológico, elaborando el plan de acción de mercadeo teniendo en cuenta las técnicas mercadológicos y de planeación de
clientes y a los objetivos de la empresa. acuerdo con los objetivos fijados por la empresa.
21060100202 aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento, de acuerdo con el protocolo, los medios de
divulgación y las políticas de la organización.
21060100201 organizar eventos de manera responsable, teniendo en cuenta la conformación de comités, la coordinación de las
responsabilidades de los diferentes comités, de acuerdo con el tipo de evento y las políticas institucionales.
21060100203 divulgar el evento teniendo en cuenta el medio, el protocolo y las normas de la organización.
21060100204 identificar las no conformidades en organización del evento de acuerdo con el propósito, objetivo y plan, para
proponer soluciones
21010102302 aplicar procedimientos para la realización del inventario físico, y calcular su valor teniendo en cuenta las
tecnologías de información disponible, las políticas de la organización y la normatividad vigente.
210101023 controlar los inventarios según 21010102303 gestionar los inventarios de acuerdo con la política empresarial, y las normas legales vigentes.
Guía 11
indicadores de rotación y métodos de manejo. 21010102301 actualizar la codificación de los objetos en el sistema de acuerdo con la normatividad vigente, las prácticas y
políticas de la organización.
21010102304 consolidar la información del comportamiento de los inventarios.

Página 4 de 7
FASE DE EJECUCION

21060101301 - interpretar los fundamentos contables según los principios de contabilidad generalmente aceptados Este
210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo resultado se califica al finalizar la guía 15, porque lo contiene esa guía.
Guía 12 con las normas vigentes y las políticas
organizacionales. 21060101307 - Diligenciar los soportes contables.
21060101302 - clasificar documentos comerciales y títulos valores
210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo
21060101309 - verificar el registro y contabilización de las operaciones contables, teniendo en cuenta la normatividad vigente
Guía 13 con las normas vigentes y las políticas
y los principios de contabilidad generalmente aceptados
organizacionales.
210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo
21060101309 - verificar el registro y contabilización de las operaciones contables, teniendo en cuenta la normatividad vigente
Guía 14 con las normas vigentes y las políticas
y los principios de contabilidad generalmente aceptado
organizacionales.

21060101309 - verificar el registro y contabilización de las operaciones contables, teniendo en cuenta la normatividad vigente
y los principios de contabilidad generalmente aceptados
210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo
Guía 15 con las normas vigentes y las políticas 21060101311 - interpretar contratos, y los documentos integrales del contrato para su contabilización.
organizacionales
21060101301 - interpretar los fundamentos contables según los principios de contabilidad generalmente aceptados

21060101309 - verificar el registro y contabilización de las operaciones contables,teniendo en cuenta la normatividad vigente y
los principios de contabilidad generalmente aceptados.

210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo 21060101308 - elaborar los documentos que se generan en el proceso contable,aplicando con transparencia normas
Guía 16 con las normas vigentes y las políticas comerciales, contables y tributarias .
organizacionales
21060101305 - contabilizar los diferentes tipos de operaciones de la empresa, aplicando metodologías de costos y
presupuestos.
21060101303 - codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el puc del sector.
21060101308 - elaborar los documentos que se generan en el proceso contable, aplicando con transparencia normas
210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo comerciales, contables y tributarias.
Guía 17 con las normas vigentes y las políticas
organizacionales. 21060101306 - aplicar con transparencia las normas comerciales, tributarias y laborales y los procedimientos para el ciclo
contable en un proceso manual y sistematizado.

210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo


Guía 18 con las normas vigentes y las políticas 21060101310 - preparar y elaborar los estados financieros y anexos de costos.
organizacionales.
210601014 - proponer alternativas de solución
que contribuyan al logro de los objetivos de
21060101402 - evaluar social y económicamente las alternativas de solución propuestas a la decisión, teniendo en cuenta la
Guía 19 acuerdo con el nivel de importancia y
ponderación, criterios técnicos, el resultado que se persiga, las metodologías y tecnología disponible.
responsabilidad de las funciones asignadas por
la organización.
21060101402 Evaluar social y económicamente las alternativas de solución propuestas a la decisión, teniendo en cuenta la
210601014 - proponer alternativas de solución
ponderación, criterios técnicos, el resultado que se persiga, las metodologías y tecnología disponible.
que contribuyan al logro de los objetivos de
21060101405 proyectar con responsabilidad y ética la situación financiera de la empresa teniendo en cuenta, los estados de
acuerdo con el nivel de importancia y
balance general, usos y fuentes, resultados y flujos de caja y efectivo, de acuerdo con las normas vigentes, y la metodología
responsabilidad de las funciones asignadas por
Guía 20 adoptada para la toma de decisiones.
la organización.
Aunque estos dos resultados aprarecen en proyecto productivo, deben ser calificados por los contadores en la guía 20)

210601013 - contabilizar operaciones de acuerdo


21060101304 - interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos: costeo por procesos, por órdenes de
con las normas vigentes y las políticas
producción o cualquier otro sistema de costos
organizacionales

FASE DE EVALUACION

210601014 proponer alternativas de solución que


210601003. Verificar y caracterizar los procesos y procedimientos administrativos y de logística empresarial, en la toma de
contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo
decisiones para el logro de los resultados, utilizando metodologías matemáticas y de simulación, teniendo en cuenta la
con el nivel de importancia y responsabilidad de
tecnología disponible y la legislación vigente.
las funciones asignadas por la organización.
Guía 21 210201033 administrar la salud ocupacional de
21020103304 evaluar el desarrollo del programa de salud ocupacional de acuerdo con las normas técnicas, de calidad y
acuerdo con la normatividad técnica legal vigente
legales vigentes
y las políticas de la organización
210601003 intervenir en el desarrollo de los
21060100303 evaluar y ajustar la ejecución del plan de mejoramiento organizacional, de acuerdo con las políticas de la
programas de mejoramiento organizacional que
organización
se deriven de la función administrativa.
21060101404 formular el proyecto productivo y/o plan de negocios teniendo en cuenta la metodología adoptada, las normas y
la legislación vigente, para la organización y el inversionista.
21060101402 evaluar social y económicamente las alternativas de solución propuesta a la decisión, teniendo en cuenta la
210601014 proponer alternativas de solución que
ponderación, criterios técnicos, el resultado que se persiga, las metodologías y tecnología disponible. (Esta competencia debió
contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo
Guía 22 ser calificada por el contador en guía 20)
con el nivel de importancia y responsabilidad de
21060101405 proyectar con responsabilidad y ética la situación financiera de la empresa teniendo en cuenta, los estados de
las funciones asignadas por la organización.
balance general, usos y fuentes, resultados y flujos de caja y efectivo, de acuerdo con las normas vigentes, y la metodología
adoptada para la toma de decisiones. (Esta competencia debió ser calificada por el contador) (Esta competencia debió ser
calificada por el contador en guía 20)
21060101404 formular el proyecto productivo y/o plan de negocios teniendo en cuenta la metodología adoptada, las normas y
la legislación vigente, para la organización y el inversionista.
21060101402 evaluar social y económicamente las alternativas de solución propuesta a la decisión, teniendo en cuenta la
210601014 proponer alternativas de solución que ponderación, criterios técnicos, el resultado que se persiga, las metodologías y tecnología disponible.(Esta competencia debió
contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo ser calificada por el contador en guía 20)
Guía 23
con el nivel de importancia y responsabilidad de
21060101405 proyectar con responsabilidad y ética la situación financiera de la empresa teniendo en cuenta, los estados de
las funciones asignadas por la organización.
balance general, usos y fuentes, resultados y flujos de caja y efectivo, de acuerdo con las normas vigentes, y la metodología
adoptada para la toma de decisiones. (Esta competencia debió ser calificada por el contador) (Esta competencia debió ser
calificada por el contador en guía 20)

f) Actividad(es) concertadas de mejora entre aprendiz e instructor(a), para garantizar el


logro de los resultados de aprendizaje.

Página 5 de 7
Tipo de evidencia: Conocimiento _____ Desempeño ______ Producto _______

Actividades nuevas de Marque x Fecha y Lugar de Forma Resultados de


aprendizaje a desarrollar frente a la hora de entrega de aprendizaje
actividad entrega entrega
correspon Física /
diente. Digital
Proyecto formativo elaborado Ver Cuadro del
cumpliendo los numeral e.
requerimientos del esquema
estandarizado de proyectos y
la lista de chequeo, hasta la
guía de aprendizaje:
_______.

Proyecto productivo que Ver Cuadro del


contenga los estudios numeral e.
preliminares de viabilidad,
cumpliendo con los
requerimientos de las guías
de aprendizaje, la lista de
chequeo y las
recomendaciones del
instructor.
Mejorar su disciplina en actos Promover la
concretos, en relación con el interacción idónea
instructor, los aprendices, la consigo mismo, con
comunidad educativa y el los demás y con la
contexto natural y social. naturaleza en los
contextos laboral y
social.

g) Establecer el periodo de tiempo en que el aprendiz realizará las actividades según el


grado de dificultad de las actividades a realizar.

Fecha de concertación
Fecha Final o de entrega

h) Juicio evaluativo posterior a la revisión objetiva del plan de mejora.

P- Pertinencia V- Vigencia A - Autenticidad C – Calidad


VERIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE EVIDENCIAS *

¿LOGRÓ EL APRENDIZAJE?
P V A C

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Página 6 de 7
Juicio de evaluación de las actividades solicitadas al aprendiz, para dar cumplimiento al logro de los
resultados de aprendizaje del programa de formación.

APROBADO NO APROBADO

CONCLUSIONES
1) Se deja estipulado de manera concertada con el aprendiz, el plan de mejoramiento y sus
respectivas acciones de mejora con fecha de inicio y de fin.

2) El aprendiz ________________________________, se compromete a entregar las evidencias


solicitadas en la fecha, hora y lugar determinados cumpliendo con lo solicitado por el evaluador
del proyecto y en todo caso con los estándares requeridos en el esquema estandarizado de
proyectos y el instrumento de evaluación (lista de chequeo).
COMPROMISOS
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
Presentar el proyecto formativo
____, productivo ____ con los
ajustes requeridos y de acuerdo
con los estándares establecidos
en la lista de chequeo y el
esquema de proyecto.
Espacio para otras actividades
según el tipo de falta y solicitudes
del plan de mejora:

Realizar seguimiento al plan de ________________________________


mejoramiento acorde a la fecha ______________, Instructor técnico de
establecida. la coordinación de economía financiera
y de gestión.
ASISTENTES
NOMBRE CARGO/DEPENDENCIA/ENTIDAD FIRMA
Aprendiz / Programa Gestión
Empresarial / SENA
Vocero y/o Suplente / Programa
Gestión Empresarial / SENA
Instructor(a) / Programa Gestión
Empresarial / SENA
INVITADOS (Opcional)
NOMBRE CARGO ENTIDAD
Instructor(a) APP / Programa Gestión SENA Coordinación
Empresarial / SENA de Economía
Financiera y de
Gestión

GD-F-007 V01

Página 7 de 7