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COMUNICACIÓN EDUCATIVA
CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN
Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
MÓDULO PROPEDÉUTICO
Tutora:
Ana Isabel
Tsutsumi Hernández
Sede:
UGM
Campus Tuxpan
Hacia el
2do. NIVEL DE
COMPETENCIAS
LOGROS, RETOS
Y ESTRATEGIAS
Un Texto Reflexivo
Por: Jorge Rafael Álvarez Cobos
Objetivo:
Enriquecer nuestras destrezas cognitivas a través de la interacción y
retroalimentación de aportaciones vertidas a la Red de Apoyo (Unidos
hacemos la diferencia) coadyuvando con ello al desarrollo de nuestro
Pensamiento Crítico, Comunicación Escrita, Uso de Tecnología y Estudio
Independiente.
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Introducción
Las destrezas del Pensamiento Crítico nos revelan que después de toda
Interpretación y Análisis se debe realizar una Evaluación con la finalidad de hacer
inferencias y Explicaciones de los temas tratados en toda formación induciendo
con esto a la aplicación de la Auto-regulación, fase que tiene su finalidad de
verificar si se estan desarrollando las competencias de acuerdo al nivel esperado y
en su caso corregir las deficiencias detectadas y/o mejorar las habilidades
desarrolladas.
Dicho lo anterior, hoy puedo citar un análisis más detallado de los logros
significativos alcanzados en este módulo, los retos que se visualizan para éste
nuevo nivel y las estrategias propuestas a seguir para evitar el fracaso en el
mismo.
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LOGROS RETOS ESTRATEGIAS
Se presentan reflexiones Seguir reforzando las 1. Atender las
y posturas propias, destrezas cognitivas observaciones
definiendo y entendiendo siguiendo posturas y realizadas por mi
las destrezas cognitivas y procederes que tutora.
PENSAMIENTO CRÍTICO
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LOGROS RETOS ESTRATEGIAS
Se cuenta con el dominio Seguir reforzando las 1. Hacer uso de las
en el uso de la plataforma estrategias de búsqueda sugerencias
CECTE, se ha avanzado de información, hacer uso propuestas por el
en un mejor uso de de las recomendaciones asesor de
Software de oficina como propuestas por nuestro herramientas
en estrategias de asesor de herramientas tecnológicas.
USO DE TECNOLOGÍAS
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Conclusión