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INSTRUCCIÓN: Clasifica estas palabras según el campo semántico al que pertenezcan: (2 PTOS)
COSTRUCCION: …………………………………………………………….
MEDICINA: -----------------------------------------------------------
Navidades: _____________________________________________
Agricultura: ___________________________________________
Industria: ______________________________________________
Medicina: ------------------------------------------------------------------------------
INSTRUCCIÓN: Las siguientes palabras pertenecen al campo semántico del teatro. Colócalas junto a su
definición (6 PTOS)
Recitado hecho por una sola persona como si pensara en voz alta.
Cada una de las partes de una representación teatral separadas por descansos.
INSTRUCCIÓN. PARAFRASEA LOS SIGUIENTES TEXTOS SEGÚN SUS CLASES QUE SE TE INDICA (6 PTOS)
MECANICA
En las zonas más inhóspitas de las alturas asiáticas, e incluso europeas, existen animales que
pueden ser útiles a los fines humanos. uno de ellos es el yak. Esta bestia de carga puede,
además, proveer carne y su piel a sus dueños que habitan las zonas altas de regiones que tal
vez no todos podríamos habitar.
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DE COMPRENSION
Todos imaginamos a los piratas en un barco veloz que llega y asalta a otra embarcación,
robándose lo que más cuidan los tripulantes de la nave invadida. El skúa es el pirata de de los
aires en las zonas árticas y alrededores, y aunque no tiene un trapo que le cubra un ojo y
tampoco use una pata de palo, es un cruel ladrón que asalta nidos y se lleva a pichones de
otras aves como pingüinos, gaviotas o petreles. Puede aparentar ser inofensivo, pero siempre
está al acecho. Un descuido en el nido y adiós pichón. En realidad se trata de un carnicero, no
por vocación, solo es un modo, dentro del mundo natural, de sobrevivir.
Demuestro mis aprendizajes -GRAMATICA
NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………………………………………………………………
PROF: Jovanna Villanueva Córdova
Grado: Primero fecha: 03-04-2019
I. Lea atentamente cada pregunta y responda, completando con el término que corresponda.
4. Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a___________________
1. Ricardo le declaró su amor a Lorena, el día lunes 2. Carolina escuchó atentamente a Luis por su
20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala de celular y le comunicó que ella amaba a otra
clases. persona.
EMISOR_____________________________________ EMISOR_____________________________________
MENSAJE____________________________________ MENSAJE____________________________________
RECEPTOR___________________________________ RECEPTOR___________________________________
CÓDIGO_____________________________________ CÓDIGO_____________________________________
CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________
CONTEXTO___________________________________ CONTEXTO___________________________________
III. Escribe verdadero (V) o falso (F), de acuerdo a lo aprendido. (1 punto c/u)
8. ____ El punto seguido sirve para seguir hablando de un tema, pero de otro aspecto de éste.
10.____ La coma sirve para hacer pausas cortas en la lectura, que dan sentido a las frases
IV.-Aplicar las reglas para el uso de las mayúsculas a las siguientes oraciones
1. con mis hermanos y mis primos hemos planeado ir de paseo a la playa este fin de semana.
2. En la casa de Julián tienen un perro caniche. mi madre, al verlo, quedó encantada con la
mascota y dijo que se compraría uno similar al dia siguiente.
LA PROSA: -----------------------------------------------------------------------------
EL VERSO: ------------------------------------------------------------------------