Prof.

Diferencial:
Ignacia Rivera GUIA DE REPASO MATEMÁTICAS
Prof. Matemáticas:
Curso: 3° Medio
“NUMEROS COMPLEJOS”
Cristian Rosales
Fecha:
NOMBRE

Clasifica:
Objetivo: Recordar conceptos y operar con el
conjunto de los números complejos (ℂ) z z –z
Origen de los números complejos
7+ 3 i
Estos números nacen desde la necesidad de resolver
las raíces cuadradas negativas. Como sabemos, en ℝ no 2–6 i
podemos resolver raíces cuadradas de números
negativos, como  1 , ya que no existe ningún POTENCIAS
número real cuyo cuadrado sea igual a –1.

Definición
Llamamos números complejos a los números de la
forma: Z= a + bi
Donde a y b son números reales e i es la unidad
imaginaria.

Regla para elevar potencias

UNIDAD IMAGINARIA

Resuelve:

i 60 =
PARTES DE UN NUMERO COMPLEJO
OPERATORIA CON NÚMEROS COMPLEJOS

Suma (2+3i)+(1–5i) =

Resta (2+3i)–(1–5i)

Multiplicación (2+3i)x(1–5i) =

OPUESTO Y CONJUGADO
* El conjugado de z es z = a – bi ( la parte real 2  3i
es igual y la parte imaginaria es opuesta) División =
1  5i
* El opuesto de z es – z = – a – bi (la parte real
y la parte imaginaria son opuestas)
 Resuelve
REPRESENTACIÓN GRAFICA
Hallar el módulo y el argumento del siguiente
Los números complejos se representan en el plano número complejos y grafica.
mediante un sistema de ejes de coordenadas
cartesianas, donde el eje horizontal será el eje real
Modulo Argumento
y el vertical el eje imaginario.
5–2i
El número quedará representado por un par
ordenado (a ; b) o bien mediante un vector que
une el origen con el punto (a ; b).

Resuelve:

Representa gráficamente el siguiente par

ordenado Z = 4 + 2i Grafica:

MODULO Y ARGUMENTO

FORMAS DE REPRESENTAR UN NUMERO

COMPLEJO