PRESENTACIÓN

DEL
CURSO

ICP 1  2019

ICP 1 ● 2019
 Estructura de la Cátedra
Cátedra Fèvre

Coordinación talleres Coordinación investigación

Andrea Castresana

Cynthia Faccio
Roberto Plans

Otras

José Dagna
Taller 219

Fernández
Taller 220

Taller 221

Taller 222

Taller 223
Edgardo

Sedes
Stella M.
Rosales

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ICP 1 ● 2019
 Campo
Sofware Proyectual
Apps DI
Arq
Start ups

DP
ec
CP
DIT
otros

DIS DG

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 Enfoque pedagógico

Caracterización genérica de los

Propuesta para
estudiantes y de la enseñanza
secundaria (como tendencia) Proyectual

Recuperación y desarrollo del

Formación en el campo de la lecto-
lenguaje gráfico, de las imágenes y
escritura
las formas en general

Aprendizaje como incorporación de El aprendizaje como producción y

verdades incuestionables definidas reflexión sobre los propios
por los libros, los profesores, etc. proyectos de los alumnos

Hábito de repetir Formular y plantear proyectos

formulaciones elaboradas por propios, interpretarlos y
otros reflexionar sobre ellos
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 Enfoque pedagógico

Caracterización genérica de los

Propuesta para
estudiantes y de la enseñanza
secundaria (como tendencia) Proyectual

Incorporación de conceptos Articulación

teóricos de difícil experimentación práctica – teoría - práctica

Como dinámica pedagógica: el rol

el rol protagónico del discurso del
protagónico del discurso del
estudiante
docente

El taller (docentes y alumnos

El docente como transmisor de
en una práctica conjunta)
conocimiento frente al alumno
como productores de
receptor
conocimiento.
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 ¿De que trata ICP 1?

DISCUSIÓN

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 La dinámica del  taller 
plantea un  abordaje 
individual, las  distintas 
instancias del trabajo se 
concretan en un marco de 
reflexión colectiva. 

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 DISCUSIÓN PROYECCIÓN

EVALUACIÓN IDEA

CONSTRUCCIÓN
N
FORMULACIÓN

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ICP 1 ● 2019
 Napalm (Can’t beat that feeling)’, Banksy
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ICP 1 ● 2019
ICP 1 ● 2019
ICP 1 ● 2019
 Recomendaciones

Home de Yann Arthus – Bertrand

The Story of Stuff (La historia de las cosas) con Annie

Leonard

La verdad inconveniente de Al Gore

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ICP 1 ● 2019
 NO HAY HECHOS, SÓLO INTERPRETACIONES

Existen múltiples Es
interpretaciones imprescindible
posibles sobre interpretar para
un mismo conocer lo que
fenómeno existe
Friedrick Nietzsche,
filósofo alemán,
1844 - 1900

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 SUSTENTA-
DISCUSIÓN PROYECCIÓN IMAGEN BILIDAD /
COMPLEJIDAD

SIGNIFICACIÓN SUBJETIVIDAD INVENCIÓN EVALUACION

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 MATERIALES PARA LA PROXIMA CLASE

DOS HOJAS Pegamento,

Revistas
A3 cinta Tijeras,
viejas,
Cualquier adhesiva Cortante y
papeles de
tipo de papel para colgar marcadores
color
o color láminas

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