Programa “Aprendo y escribo con las letras” Guía Nº 5

2º Básico

Unidad 5
En esta Guía Nº 5 vas a aprender:
Primera semana:
• ga – go – gu
• Noticia.
• Signo de interrogación y exclamación.

Segunda semana:
• gue - gui.
• Género y número.
• Palabras homógrafas.
• Recuerda lo aprendido.

Tercera semana:
• Evaluación.

ga – go - gu
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2º Básico Semana 1

1) Repasa y escribe.

@ga @go @gu @ga @go @gu

Ga Go Gu Ga Go Gu
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Gabriela @gorila @agua

Agustín @agotar @garzón

2) Observa los dibujos y escribe las palabras.

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3) Escribe una oración utilizando una palabra de la actividad anterior.

4) Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

bigote gallina garbanzos

guantes gorro agotados

-Mi @abuelo @usa y

@en @invierno.

-En @el @campo @las

@comen .

-Los @están
@en @la @tienda.
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5) Lee el siguiente texto.

La Primera
Miércoles 11 de marzo de 2009

Postergan anuncio de las subsedes del Mundial

de Brasil 2014

El próximo 30 de mayo se darán a conocer las 12

ciudades que albergarán los partidos de la Copa del Mundo.

La Federación Internacional de Fútbol Asociado (FIFA)

aplazó hasta fines de mayo la definición de las 12
ciudades que albergarán los partidos del Mundial de
Brasil 2014, que debería salir el próximo día 20 de
marzo.

Según el asesor del Comité Organizador brasileño,

Rodrigo Paiva, el anuncio se hará el 30 de mayo
próximo. Los dirigentes de la FIFA concluyeron que
"no hay urgencia para elegir las ciudades y, por eso,
ellos pueden tomarse más tiempo para definirlo".

Nada menos que 17 ciudades brasileñas compiten por el

derecho de recibir partidos del Mundial de 2014. Entre
fines de enero e inicios de febrero último, una comisión
de inspección de la FIFA visitó todas las candidatas a
subsede para elaborar un informe con sus
recomendaciones.

Se da como seguro que habrá partidos en Sao Paulo, Río de Janeiro,

Brasilia, Belo Horizonte y Porto Alegre.

La Tercera (Adaptación)
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6) Lee las preguntas y responde en forma completa.

1.- ¿De qué trata la noticia?

2.- ¿Dónde ocurrió?

3.- ¿Qué sucedió?

4.- ¿Cuándo sucedió?

5.- ¿Cuál es el nombre del diario?

7) Escribe verdadero o falso según corresponda.

_______ La sigla FIFA significa Federación Internacional de Fútbol

Asociado.

_______ El mundial de fútbol en Brasil será el 2011.

_______ 17 ciudades brasileñas compiten por el derecho de recibir

partidos del Mundial.

_______ Florianápolis será una de las sedes del Mundial.

_______ La noticia ocurrió el año 2014.

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La noticia es un texto informativo

que entrega información de un
acontecimiento actual. Siempre cuenta
qué pasó, cuándo pasó, dónde pasó y
quiénes participaron en la noticia.

Los t í t u l o s en la noticia se
denominan titulares.

Estructura de la noticia
Fecha

Nombre del
diario

Titular

Cuerpo
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8) Responde las siguientes preguntas y luego crea una noticia.

Titular de la noticia

¿A quién o quienes les sucede?

¿Cómo ocurre?

¿Cuándo sucede?

¿Dónde sucede?
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Signos de interrogación

Los signos de interrogación sirven para

dar la entonación de una pregunta.
Se escribe ¿ al comienzo de la pregunta
y ? al final.

Ejemplo: ¿Cómo estás?

Muy bien ¿y tú?

9) Lee el siguiente texto y encierra con color los signos de interrogación.

- Hola Joaquín.
- Hola Clemente ¿Cómo estás?
- Bien ¿y tú?
- Bien gracias ¿Te parece que nos juntemos
hoy en la tarde?
- Claro, ¿Dónde?
- En la plaza. ¿A qué hora?
- A las 5:00 de la tarde.
- Bueno Clemente, nos vemos más tarde.

10) Une con una línea cada pregunta con su respuesta.

¿Qué hora es? Salchichas con puré.

¿En qué ciudad vives? Las 11 en punto.

¿Cuál es tu comida favorita? Margarita

¿Cómo te llamas? En Iquique.

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11) Escribe las preguntas para estas respuestas.

La fiesta es mañana en la tarde.

Nos vamos de vacaciones el lunes.

Me gustaría comer arroz con huevo.

Tengo 7 años.

12) Escribe preguntas y respuestas para las siguientes situaciones.

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Signos de exclamación

Los signos de exclamación sirven para

Expresar sorpresa, alegría, enojo, miedo, etc.
Se escribe ¡ al comienzo de la pregunta
y ! al final.

Ejemplo: ¡ Goooooool !

13) Lee el siguiente texto y encierra con color los signos de exclamación.

- ¡Pues claro! ¡La pelota es mía!

- ¿De verdad?
- ¡Te digo que sí! Me la regalaron para mi
cumpleaños.
- Entonces ¿Podríamos usarla para los
demás partidos?
- ¡Por supuesto! La traeré todos los viernes.
- Entonces ¡Viva nuestro nuevo equipo!

14) Une cada oración con el sentimiento que expresa y escribe los
signos de exclamación

__ Auxilio, ayúdenme __ alegría

__ Estás castigado __ miedo

__ Gané el premio __ enojo

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15) Escribe exclamaciones en las siguientes situaciones.

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16) Encierra de color rojo los signos de interrogación y de color azul los
de exclamación.

Canción del frío

Sopla, sopla el viento,

esta noche va a nevar.

¿Qué va a hacer el jilguero?

El jilguerito ¿Qué hará?
Se sentará en el granero
y allí se calentará.

En el manto de las alas,

su cabeza esconderá.
¡Pobrecito jilguerito!
¡Vuela que te vas a helar! Anónimo
En el Parque de Papel.
Ediciones SM.

17) Lee y escribe los signos de interrogación y exclamación donde

corresponda.
__ Sí, te quierooo __
__ Me quieres __ Ay me duele__
hermanito __

__Noooo__
__Que pasó__
__Supiste lo que
pasó ayer__
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18) Completa con los signos correspondientes y une la pregunta con la

respuesta.

__Cuál es el colmo de __Ay__

un mueblista__ __Todo me da
vueltas__

__Qué le dijo la ropa __Yo, por ti, me

a la lavadora__ derrito toda__

__ Cuál es el colmo __Tener una hija

de un leñador__ cómoda__

__Que le dijo la __Dormir como un

margarina a las tronco__
tostadas__

19) Inventa una oración para cada uno de los signos.