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Fecha: 5/03/2019
INDÍCE
1. Objetivo 3
2. Metodología 3
3. Actividades 4
4. Evaluación 9
5. Bibliografía 9
1. Objetivo
2. Metodología
Temporalización
Recursos materiales
Hojas
Computadora
Copias
Marcadores
Granos secos
Ulas
Texto
Recursos humanos
Docentes
3. Actividades
neuropsicológicas
1. Audición – Ritmos: Agitar botellas es algo sencillo con un material fácil de hacer,
pedimos al niño que traiga tres botellas de plástico de 500ml, en la primera se depositara
una porción de arroz, en la segunda una porción de frejoles, en la tercera arvejas. Primera se
trabajará con el niño reconociendo los diferentes sonidos que provoca cada una de las
botellas y luego se tapará los ojos para que el niño coja las botellas e identifique los sonidos
según cada botella. Esto se trabajará dentro del aula conjuntamente con la asignatura de
matemática 2 veces a la semana.
3. Orientación espacial. Aquí se trabajan con fichas donde el estudiante tiene que
identificar en qué sentido va el dibujo e ir llenando los casilleros siguiendo las órdenes. D e la
misma manera se trabaja con fichas similares y prácticas para que el niño desarrolle de
manera óptima su orientación espacial.
Imagen 1. Orientacion espacial
Fuente:https://www.google.com/search?
q=ejercicios+para+trabajar+orientacion+espacial&tbm=isch&source=hp&sa=X&ved=2ahUKEwjv9NyaoOvgAhXlqFkKHefaAp
IQsAR6BAgDEAE&biw=1366&bih=654#imgrc=nS67sLWx-kBobM :
5. Esquema corporal: Las actividades para este apartado se puede combinar con los
ejercicios de lateralidad, de igual manera coordinar con el docente de cultura fisica, a los
movimientos de lateralidad podemos agregarle a las ordenes que se da previamente que al
realizar el ejercicio de izquierda que se coloque dentro de la ula asentando el codo, derecha
asentando las manos, de esta manera utilizamos las diferentes parte del cuerpo para realizar
el ejercio y los niños identifiquen las partes de los mismo.
Fuente: https://www.google.com/search?q=laberintos+relacionados+con+ciencias+naturales+para+ni
%C3%B1os&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwisif_yt7gAhWHiOAKHZ2VC98Q_AUIDigB&biw=1366&bih=654#i
mgdii=yMWnV43fNg_VQM:&imgrc=T1ikK0qf0wNz7M:
Matemática:
“En un número de siete cifras, la primera cifra de la derecha son las unidades, la segunda
las decenas, la tercera las centenas, la cuarta las unidades de millar, la quinta las decenas
de millar, la sexta las centenas de millar y la séptima las unidades de millón” (AulaFacil,
2019).
Fuente: https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas-primaria/matematicas-quinto-primaria-10-anos/numeros-de-7-
cifras-l7742
Fuente: https://www.google.com/search?biw=1366&bih=654&tbm=isch&sa=1&ei=d8d-XNuPOMWp5wLF-
LfQCg&q=cuerpos+geometricos+para+recortar+y+armar&oq=cuerpos+geometricos+para+recortar+&gs_l=img.1.0.0l2j0i30j0i5i30l4j0i24.22
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3.- Conoce las principales medidas de peso, masa, volumen, longitud: Para
esta actividad se tiene que trabajar por separado y se va a poner un ejemplo de las medidas
de longitud para ello se inicia haciendo un recordatorio sobre ¿Qué son? ¿para qué sirve?
¿Cómo se aplica?, para luego proceder a medir los objetos que se encuentran a nuestro al
redor con una regla., se puede medir el lápiz, sacapuntas cuaderno entre otros y se coloca en
el cuaderno la medida de cada objeto.
Figura 5. Ejercicios de medidas de longitud
Fuente: https://www.pinterest.com/pin/555420566528959797
4. Operaciones con monedas: Para trabajar esta actividad identifica las monedas
que se utiliza para luego proceder a recortar una de una laminas las moneadas y jugar con las
mismas con tus compañeros, haciendo una simulación como si se fuera a una tienda para
comprar artículos que usas a diario. Ejemplo un paquete de galletas cuesta $0.50, un
chupete $ 0.25, se suma y se paga el total que son $ 0.75.
Fuente: https://www.google.com/search?biw=1366&bih=654&tbm=isch&sa=1&ei=ftF-
XPP3NoHX5gKet5noCQ&q=lamina+de+las+monedas+del+ecuador&oq=lamina+de+las+monedas+&gs_l=img.
1.1.0l3.1719510.1725123..1728919...0.0..0.1956.6854.7-1j3......0....1..gws-wiz-img.....0.55It-jOR-
mg#imgrc=JiVcVx4vStwvgM:
5. Operaciones básicas con números decimales: La actividad se realiza con una de
las operaciones básicas, vamos a iniciar con la suma de números decimales se le indica que
se coloca los números uno de bajo de otro según la posición de la coma, se procede a sumar
como si estuviera realizando la operación de números naturales y la como se coloca debajo
de la columna de las comas. Ejemplo 2, 456 + 33,70 + 234,2.
2,456
33,70
234,2
270,356
6.- Realizar divisiones para una cifra: Para enseñar las divisiones es importante
indicar las partes de la división, dividendo: es el numero por el cual dividiremos la cantidad
indicada en el dividendo, divisor, cociente; es el resultado de la división y resto; es el número
que sobra de la división. Luego se precede a indicar como se realiza el proceso con números
enteros. Ejemplo
245÷5=49
4. Evaluación
Para realizar las evaluaciones de las actividades se procederá a llevar una lista de cotejo,
observaciones, apuntes, después de que se culmine cada tarea, todo esto lo ara la docente.
5. Bibliografía
AulaFacil. (2019). AulaFacil. Obtenido de AulaFacil: https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas-
primaria/matematicas-quinto-primaria-10-anos/numeros-de-7-cifras-l7742