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NOMBRE: Lissany Michelle Sarat Aldana No. DE CONTRATO: __249 - 2017_ _ GRADO: Tercero
DIRECTOR: Carlos Mejía López LUGAR: _Caserío Las Manzanas FECHA:07/08/ 2017 al 06/09/2017 CANTIDAD DE ALUMNOS: 14
NOMBRE: Lissany Michelle Sarat Aldana No. DE CONTRATO: __249 - 2017_ _ GRADO: Tercero
DIRECTOR: Carlos Mejía López LUGAR: _Caserío Las Manzanas FECHA:07/09/ 2017 al 07/10/2017 CANTIDAD DE ALUMNOS: 14
TEMATICA DESCRIPCION DE LAS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS DE APOYO O SUGERENCIAS PARA MEJORAR
ACTIVIDADES PROYECCON
Enuncie los temas Describe en forma sintética, el Aspectos sobresalientes y/o Clases desarrolladas Aspectos importantes para mejorar
generales de las clases procedimiento realizado, paso a relevantes en el desarrollo según el Currículo en las próximas clases
desarrolladas paso, según el desarrollo de las de las clases Nacional Base, actividades
clases extraescolares y textos.
SEPTIEMBRE
Comunicación y lenguaje L1
Clases de oraciones Activación del pensamiento Relaciona imagen y texto al Interpreta los mensajes Por medio de tareas en el cuaderno,
El verbo Conocimientos previos hacer inferencias sobre la implícitos en signos y hojas de trabajo, diálogos, equipo,
El globo lectura, tanto en lectura oral señales utilizados en la
Comunidad. parejas o tríos de trabajos
Lluvias de ideas como silenciosa.
Presentación del de tema
Realización de tareas grupales
Resolución de dudas
Preguntas y respuestas
Comunicación y lenguaje L3
Integrantes de la familia Oración Los alumnos alcanzaron el Utiliza oralmente y por escrito vocabulario castellano de origen
Normas de cortesía Bienvenida objetivo en los tema. extranjero inglés.
Activación del pensamiento
La papa caliente Los equipos de trabajo se Dedicación en el tiempo de la entrega de trabajo
Conocimientos previos realizaron con éxitos.
El repollo Momentos en que los alumnos puedan aprender jugando
Comunicación y lenguaje L2
Los signos de Preguntas y respuestas Formula oraciones Utiliza oralmente y por nuevos conocimientos:
puntuación Tareas próximas estableciendo concordancia escrito vocabulario En equipos de trabajo realizan ejercicios
El acento Evaluación entre sujeto y predicado. castellano de origen maya. de los temas impartidos.
(Prosódico y El repollo. 4.2. Utiliza adecuadamente
ortográfico) los momentos verbales en Ejemplifican de manera oral y escrita la
Resolución de dudas Utiliza oralmente y por idea principal de los temas.
Palabras agudas, su comunicación.
Preguntas y respuestas escrito vocabulario básico Responden a preguntas directas a cerca
graves, esdrújulas y
sobresdrújulas El de los saludos. de los temas.
diccionario
Matemática
Fracciones Bienvenida Utiliza hasta dos fracciones Utiliza diferentes Ejercitación de los nuevos
(Propios, impropios Oración presentación del tema para representar partes estrategias para conocimientos:
y mixtos) Desarrollo del tema iguales de una unidad. representar los algoritmos Por medio de hojas de trabajo, ejercicios
5.1. Recoge y ordena y términos matemáticos en
información su entorno cultural, en el cuaderno, laboratorios grupales o
5.2. Aplica diferentes familiar, escolar y en parejas de trabajo para unificar y
operaciones y estrategias comunitario. compartir ideas y conocimientos con sus
en la solución de demás compañeros
problemas.
MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION
COORDINACION TECNICA ADMINISTRATIVA DE EDUCACION
DISTRITO ESCOLAR 14-15-26
CASERIO LAS MANZANAS, SAN MIGUEL USPANTAN, EL QUICHE
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
NOMBRE: Lissany Michelle Sarat Aldana No. DE CONTRATO: __249 - 2017_ _ GRADO: Tercero
DIRECTOR: Carlos Mejía López LUGAR: _Caserío Las Manzanas FECHA:07/10/ 2017 al 31/10/2017 CANTIDAD DE ALUMNOS: 14
TEMATICA DESCRIPCION DE LAS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS DE APOYO O SUGERENCIAS PARA MEJORAR
ACTIVIDADES PROYECCON
Enuncie los temas Describe en forma sintética, el Aspectos sobresalientes y/o Clases desarrolladas según Aspectos importantes para mejorar
generales de las clases procedimiento realizado, paso a relevantes en el desarrollo el Currículo Nacional Base, en las próximas clases
desarrolladas paso, según el desarrollo de las de las clases actividades extraescolares
clases y textos.
OCTUBRE
Comunicación y lenguaje L1
Conjugación de verbos Oración Atiende las variaciones Identifica palabras Ejercitación de los nuevos
Bienvenida de las palabras (género, desconocidas conocimientos:
Activación del pensamiento número, tiempo, utilizando el análisis Por medio de tareas en el
Conocimientos previos persona) al redactar fonético
oraciones y párrafos. cuaderno, hojas de trabajo,
El globo diálogos, equipo, parejas o tríos
Lluvias de ideas de trabajos
Presentación del de tema
Realización de tareas grupales
Resolución de dudas
Preguntas y respuestas
Comunicación y lenguaje L3
Frases comunes Oración Los alumnos alcanzaron el Utiliza oralmente y por Dedicación en el tiempo de la
Las partes del cuerpo Bienvenida objetivo en los tema. escrito vocabulario entrega de trabajo
humano Activación del pensamiento castellano de origen
La papa caliente Los equipos de trabajo se extranjero inglés. Momentos en que los alumnos
Conocimientos previos realizaron con éxitos. puedan aprender jugando
El repollo
Comunicación y lenguaje L2
Refranes Preguntas y respuestas Los alumnos alcanzaron el Utiliza oralmente y por Implementar en los periodos la
Adivinanzas Tareas próximas objetivo en los tema. escrito vocabulario práctica de los valores.
Trabalenguas Evaluación . castellano de origen maya.
Los medios de El repollo.
comunicación y difusión Resolución de dudas
Preguntas y respuestas
Matemática
Unidades de medida Bienvenida .. Aplica conocimientos Ser más dinámico en los cursos
(longitud, capacidad, Oración presentación del tema 2 Efectúa sumas y restas con matemáticos en la
peso, tiempo) cantidades hasta de 4 dígitos. sistematización de soluciones
Desarrollo del tema
Geometría (Área, 4.3. Efectúa multiplicaciones y diversas a problemas de la
perímetro) divisiones de números vida cotidiana.
naturales menores que 100