Física20CR

“Procuro no cargar mi memoria con datos que puedo encontrar en cualquier manual, ya que el gran valor de la educación no
consiste en atiborrarse de datos, sino en preparar al cerebro a pensar por su propia cuenta y así llegar a conocer algo que no figure
en los libros.” A.Einstein

II.- EXPERIMENTOS SOBRE ELECTROSTÁTICA ▼

II.- EXPERIMENTOS SOBRE ELECTROSTÁTICA

Bienvenido al mundo de las Ciencias Empíricas

El método empírico es un modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a
la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias
naturales.

El término empírico deriva del griego antiguo (Aristóteles utilizaba la reflexión analítica y el método empírico como métodos para
construir el conocimiento) de experiencia, έμπειρία, que a su vez deriva de έυ (en) y πε ρα (prueba): en pruebas, es decir, llevando a
cabo el experimento. Por lo tanto los datos empíricos son sacados de las pruebas acertadas y los errores, es decir, de
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 experiencia.(Wikipedia, 2013)

Recuerden que para verificar una teoría:

A.- Se hace una hipótesis,

B.- Se la somete a prueba, (experimento)
C.- Se analizan los resultados, (cuáles fueron sus resultados)

"No es necesario decir todo lo que se piensa, lo que sí es necesario es pensar

todo lo que se dice."

PRE- LABORATORIO

Para el desarrollo de las experiencias prácticas es necesario que revises previamente tus conocimientos en relación al tema de Electrostática. Para ello CADA
ESTUDIANTE debe responder, EN SU CUADERNO DE FÍSICA, las siguentes preguntas :

a.- ¿En qué consiste el fenómeno de electrización de los cuerpos?

b.- ¿Cuántos tipos de electrización hay? Explica brevemente cada uno de ellos.
c.- ¿Cuándo un cuerpo está cargado positivamente? ¿ cuándo negativamente?.
d.- ¿En qué consiste el principio de conservación de las cargas?
e.- ¿Cuándo dos cuerpos cargados eléctricamente se atraen? Explica.
f.- ¿Cuándo dos cuerpos cargados eléctricamente se repelen? Explica.

NOTA: El docente revisará el cuaderno de física antes de dar inicio a las actividades prácticas. El pre-laboratorio tiene ponderación.

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 ACTIVIDADES.
¿CÓMO PODEMOS EXPLICAR LA PRESENCIA DE CARGAS ELÉCTRICAS EN LA MATERIA Y CÓMO SE
COMPORTAN DICHAS CARGAS?

A continuación se exponen las experiencias prácticas que cada grupo elaborará en clase de laboratorio,
según el horario de clase.

NOTA: Ud. deberá realizar SOLAMENTE UNA experiencia práctica. Cuál? aquella que el docente previamente le asignó al grupo al cual ud. pertenece.

Experiencia N° 1.- Electrostática divertida.

Para realizar nuestro experimento necesitamos papel de aluminio, tijeras, pegamento y un globo.

Procedimiento:
a. Recortamos unas tiras pequeñas de papel de aluminio.
b. Pegamos las tiras de manera que formen una esfera.
c. Llenamos el globo de aire y lo frotamos con un paño de lana.

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 d. Acercamos el globo sin tocar, a la esfera de papel de aluminio.
Observe lo que sucede. Explique la experiencia

Responda a las siguientes Preguntas:

1.- Al Frotar el globo con el paño de lana. ¿Cómo se le denomina este proceso? ¿Cómo quedará cargado el globo?
2.- Cuando aproxime el globo “cargado” a la esfera de papel. Observe qué sucede y explique el fenómeno. ¿Qué carga inicial tenía
el papel de aluminio antes de acercar el globo “cargado”? ¿Qué carga tiene el papel de aluminio después de acercarle el globo
“cargado”?
3.- El papel de aluminio sufre alguna alteración en cuanto a ceder o ganar, explique el fenómeno.
4.- ¿Aparece alguna fuerza?, de qué tipo. Cómo se manifiesta, de atracción o de repulsión. Explique.

Experiencia N° 2.- Atracción y repulsión electrostática.

Para realizar nuestro experimento necesitamos un palito de madera, papel de aluminio y un globo

Procedimiento:
a. Recortamos unas tiras pequeñas de papel de aluminio.
b. Sujetamos el palito de madera horizontalmente.
c. Clavamos una de las tiras de papel de aluminio en el extremo libre del palito.
d. Llenamos el globo de aire y lo frotamos con un paño de lana.
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 e. Acercamos el globo sin tocar, a la tira de papel de aluminio.
f. Ahora colocamos dos tiras en el palito de madera y repetimos el experimento.
Observe lo que sucede. Explique la experiencia

Responda a las siguientes Preguntas:

1.- Al Frotar el globo con el paño de lana. ¿Cómo se le denomina este proceso? ¿Cómo quedará cargado el globo?
2.- Cuando aproxime el globo “cargado” a la tira pequeña de papel aluminio. Observe qué sucede y explique el fenómeno. ¿Qué
carga inicial tenía el papel de aluminio antes de acercar el globo “cargado”? ¿Qué carga tiene el papel de aluminio después de
acercarle el globo “cargado”? Si colocamos más tiras de papel de aluminio y repetimos el experimento, ¿qué sucede? Explique lo
ocurrido.
3.- El papel de aluminio sufre alguna alteración en cuanto a ceder o ganar, explique el fenómeno.
4.- ¿Aparece alguna fuerza?, de qué tipo. Cómo se manifiesta, de atracción o de repulsión. Explique.

Experiencia N° 3.- Figuras saltarinas.

Para realizar nuestro experimento necesitamos un folio de papel aluminio, unas tijeras, un globo y un paño de lana.
Procedimiento:
a. Recortamos unas figuras de papel aluminio (todas iguales y del mismo tamaño, pueden ser cuadritos o círculos o triángulos, sean
creativos)

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 b. Llenamos el globo de aire y lo frotamos con un paño de lana.
c. Acercamos el globo sin tocar, a las figuritas de papel de aluminio
d. Para que el experimento funcione correctamente las figuritas tienen que ser pequeñas y ligeras.
Observe lo que sucede. Explique la experiencia

Responda a las siguientes Preguntas:

1.- Al Frotar el globo con el paño de lana ¿Cómo se le denomina este proceso? ¿Cómo quedará cargado el globo?
2.- Cuando aproxime el globo “cargado” a las figuritas de papel aluminio. Observe qué sucede y explique el fenómeno. ¿Qué carga
inicial tenía el papel de aluminio antes de acercar el globo “cargado”? ¿Qué carga tiene el papel de aluminio después de acercar el
globo “cargado”?
3.- El papel de aluminio sufre alguna alteración en cuanto a ceder o ganar, explique el fenómeno.
4.- ¿Aparece alguna fuerza?, de qué tipo. Cómo se manifiesta, de atracción o de repulsión. Explique.

Experiencia N° 4.- Péndulo electrostático casero.

Para realizar nuestro experimento necesitamos una bolita de papel de aluminio, hilo, un globo y un trozo de lana.

Procedimiento:
a. Atamos un trozo de hilo a la bolita de anime (esferita pequeña) envuelta con papel de aluminio y sujetamos el otro extremo del hilo
a un soporte.

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 b. Llenamos el globo de aire y lo frotamos con un trozo de lana.
c. Cuando se acerca el globo cargado al péndulo electrostático, este inicialmente es atraído por el globo, pero cuando toca el globo
es repelido.
Observe lo que sucede. Explique la experiencia

Responda a las siguientes Preguntas:

1.- Al Frotar el globo con el paño de lana ¿Cómo se le denomina este proceso? ¿Cómo quedará cargado el globo?
2.- Cuando aproxime el globo “cargado” al péndulo electrostático (esferita de aluminio). Observe qué sucede y explique el fenómeno.
¿Qué carga inicial tenía el papel de aluminio antes de acercar el globo “cargado”? ¿Qué carga tiene el papel de aluminio después
de acercar el globo “cargado”? ¿Qué sucedió cuando la esferita de aluminio tocó al globo?
3.- El papel de aluminio sufre alguna alteración en cuanto a ceder o ganar, explique el fenómeno.
4.- ¿Aparece alguna fuerza?, de qué tipo. Cómo se manifiesta, de atracción o de repulsión. Explique.

Experiencia N° 5.- El Electroscopio.

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 El electroscopio fue inventado por el físico francés Jean Antonie Mollet en 1750. Es un aparto que sirve para detectar cuerpos
cargados de electricidad.

Podemos construir un electroscopio con un vaso de plástico, un clip, corcho blanco (anime) y papel de aluminio.

Procedimiento:

a. Recorta un pequeño rectángulo de papel de aluminio, doblarlo por la mitad y cuelgalo del clip tal como muestra la figura 1.

Figura 1

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 b. Engancha el clip a la base del vaso plástico (ver figura 2), y con anime o corcho blanco sujeta el clip a la base del vaso plástico. Listo! Tenemos un
electroscopio.

Figura 2

Experiencia:

c. Frotamos una hoja de acetato con un paño de lana o franela.

d. Aproximamos la hoja de acetato al electroscopio pero sin tocarlo, observe qué les ocurre a las láminas de aluminio.
e. Si tocamos el electroscopio, las cargas llegan hasta las láminas. Observe qué ocurre. Observe lo que sucede. Explique la
experiencia

Responda a las siguientes Preguntas:

1.- Al Frotar la lámina de acetato con el paño de lana (¿Cómo se le denomina este proceso? ¿Cómo quedará cargado el acetato?)
2.- Cuando aproxime la hoja de acetato al electroscopio. Observe qué sucede y explique el fenómeno. ¿Qué carga inicial tenía el
papel de aluminio antes de acercar la hoja de acetato al electroscopio? ¿Qué carga tiene el papel de aluminio después de acercar la
hoja de acetato al electroscopio?¿Qué sucedió cuando la hoja de acetato tocó al electroscopio?. Explique el fenómeno
3.- El papel de aluminio sufre alguna alteración en cuanto a ceder o ganar, explique el fenómeno.
4.- ¿Aparece alguna fuerza?, de qué tipo. Cómo se manifiesta, de atracción o de repulsión. Explique.

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 Experiencia N° 6.- La Carrera de latas.

Para realizar nuestro experimento necesitamos: Una lata de refresco vacía, un globo. Si no tenemos podemos emplear poliestireno
expandido (anime)

Procedimiento

a. Inflamos el globo.
b. Frotamos el globo contra el pelo o contra una prenda de lana (por ejemplo una bufanda)
c. Colocamos la lata de refresco vacía tumbada sobre una mesa y acercamos el globo.Observe lo que sucede. Explique la
experiencia

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 Responda a las siguientes Preguntas:
1.- Al Frotar el globo con el paño de lana o contra el pelo, ¿Cómo se le denomina este proceso? ¿Cómo quedará cargado el globo?
2.- Cuando aproxime el globo a la lata. Observe qué sucede y explique el fenómeno. ¿Qué carga inicial tenía la lata antes de acercar
el globo? ¿Qué carga tiene la lata después de acercar el globo?
4.- ¿Qué sucede cuando el globo toque a la lata?. Explique el fenómeno
5.- ¿Aparece alguna fuerza?, de qué tipo. Cómo se manifiesta, de atracción o de repulsión. Explique.

CÓMO DEBE ELABORAR EL INFORME

Luego de haber realizado la experiencia empírica correspondiente, en su hora de laboratorio, cada grupo deberá
llenar la siguiente ficha.

FICHA DEL EXPERIMENTO

(FORMATO)

Nombre de los integrantes del grupo: N° lista

1.-

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 2.-
3.-
Nombre del Experimento Año y
sección

Objetivos (¿qué se pretendió mostrar con el experimento?, ¿qué fenómenos físicos

están relacionados con el experimento?)

Material necesario utilizado en la experiencia

Realización del experimento (indicar claramente los pasos que necesitó para
realizar el experimento)

Explicación del experimento (¿qué conceptos físicos permiten explicar el

experimento?)

Preguntas (responda las preguntas sobre la experiencia que le tocó demostrar)

Conclusiones

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 Nota: El formato puede transcribirlo en hoja de papel bond tamaño carta, o en hoja de examen, o reproducirla si ud es habilidoso ( con formato word o
excel ) y deberá llenarla en formato word o manuscrito, el detalle es que debe entregar la ficha "llena" al docente, puedes entregarlo el mismo día de la actividad
o Envíalo vía electrónica al correo fisika20cr@gmail.com, antes de la fecha prevista o en "físico" en la fecha de entrega.

Nota: Cualquier duda consulte al docente por esta vía, en clase, por correo (fisika20cr@gmail.com), por
twitter (@Fisika20) =) ... y aclaramos sus dudas ;)

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MSc. Maria Grazia Moscariello

"A quién teme preguntar, le avergüenza aprender" - Proverbio danés. "La vida está llena de sorpresas para los que aprenden y de
regalos para los que enseñan." nhl ©
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