Desempeños e Indicadores de Desempeños de Preescolar

PREESCOLAR – NIVEL TRANSICION.
DIMENSION COGNITIVA.
DESEMPEÑOS
1. Realizo un manejo adecuado de los preconceptos,
ubicación espacial para
contribuir al proceso de orientación y ubicación en el
espacio.
2. Interiorizo las figuras geométricas básicas para realizar
sus trazos en forma
correcta, teniendo en cuenta la direccionalidad.
3. Identifico el colegio, sus normas, sus símbolos, el nombre
y las ocupaciones
de los distintos miembros del colegio.
4. Reconozco su esquema corporal para interactuar con su
medio de manera
adecuada.
5. Utilizo sus sentidos para explorar el medio que los rodea.
6. Identifico las semejanzas y las diferencias de los géneros
niña y niño.
7. Afianzo hábitos de aseo y comportamientos para tener un
orden en su
presentación personal y en su vida diaria.
8. Clasifico los diferentes aparatos utilizados en la vida
moderna para
comunicarnos, viajar o facilitar algunas tareas en el hogar
o en la escuela.
9. Reconozco los avances tecnológicos a través de la
historia del computador.
10. Identifico la familia como la primera empresa.
11. Analizo las funciones de cada miembro de mi familia.
INDICADORES DE DESEMPEÑOS
1. Identifica las posiciones arriba – abajo, encima – debajo y
cerca – lejos.
2. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado,
triangulo, rectángulo,
cubo, ovalo, esfera, cilindro y pirámide.
3. Valora las diferentes ocupaciones de los distintos
miembros del colegio.
4. Identifica las partes de su cuerpo.
5. Distingue las funciones de los sentidos.
6. Diferencia las semejanzas y diferencias entre niños y
niñas.
7. Investiga la importancia de tener buenos hábitos de
higiene.
8. Investiga cómo funciona los artefactos.
9. Reconoce los avances tecnológicos a través de la historia
del computador.
10. Dramatiza los roles de cada miembro de mi familia
11. Expone ante mis compañeros como está organizada mi
familia.
DIMENSION COMUNICATIVA
DESEMPEÑOS
1. Estimulo la expresión oral incrementando mi interés por
la narración de cuentos,
realizando composiciones, descripción de láminas,
adivinanzas, poesía, ritmas,
canciones, etc.
Elaborado por: Lic.
Jeyssenia Ramírez Gallo.
2. Estimulo la expresión escrita incrementando mi interés
por la transcripción de
textos cortos como: cuentos, adivinanzas, poesía, ritmas,
canciones, etc.
3. Realizo ejercicios de gesticulación para desarrollar una
adecuada pronunciación
y un adecuado tono de voz.
4. Entiendo cuando me saludan y se despiden de mi en
ingles.
1. Describe láminas, gustos y preferencias en lecturas de
imágenes con
narraciones sencillas.
2. Transcribe textos cortos.
3. Investiga que otros sonidos se pueden hacer con el cuerpo
y con la boca.
4. Expresa gestualmente sonidos onomatopéyicos.
5. Saluda y se despide en ingles.
6. Emplea nuevas palabras de la lengua extranjera para
aumentar el vocabulario.
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo adecuadamente ejercicios de girar, rodar, reptar y
gatear en diferentes
direcciones y posiciones.
2. Demuestro sociabilidad en el desarrollo de las actividades
programadas.
1. Realiza adecuadamente giros de 45º hacia la derecha y
hacia la izquierda.
2. Realiza saltos desde diferentes alturas y cae en un espacio
preestablecido.
3. Realiza adecuadamente ejercicios de rodar, reptar y gatear
en diferentes
DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

VALORES
DESEMPEÑOS
1. Reconozco las semejanzas y las diferencias entre los niños
y las niñas y
respetarlas.
2. Fortalezco en nuestro entorno el orden, ya que este es la
base firme que
sostiene cualquier organización o comunidad, logrando así
una mejor
convivencia.
3. Estimulo a los compañeros sobre la importancia de la
obediencia como base
para decidir y asumir sus propias responsabilidades.
4. Explico en qué consiste la urbanidad y a que hace
referencia.
5. Aplico las normas de urbanidad con todos sus protocolos.
1. Averigua que nos hace diferentes a otros.
2. Experimenta como puedo llevar el orden en casa y
colegio.
3. Dramatiza sobre la importancia de la obediencia.
4. Explica los buenos modales que hay que tener en los
diferentes sitios que
frecuentamos.
Elaborado por: Lic. Jeyssenia

Ramírez Gallo.
5. Modifica modales incorrectos por modales correctos.
DIMENSION ESPIRITUAL
DESEMPEÑOS
1. Admiro a Dios padre por todo lo creado para nuestro
bienestar.
2. Identifico a Adán y a Eva como nuestros primeros padres
y que desobedecieron
a Dios padre.
1. Identifica a Dios padre nuestro creador.
2. Reconoce a Adán y Eva como nuestros primeros padres.
DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
1. Desarrollo en los educandos el espíritu artístico.
2. Desarrollo habilidades destrezas artísticas.
3. Adquiero hábitos orden y aseo al realizar y presentar los
trabajos.
1. Expresa mis emociones y sentimientos a través de las artes
plásticas y el
dibujo.
2. Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plásticas
y el dibujo aplicadas
en el salón.
3. Emplea las artes plásticas y el dibujo en diferentes
técnicas.
Elaborado por: Lic.
SEGUNDO PERIODO
DESEMPEÑOS
ubicación temporal,
lateralidad para contribuir al proceso de orientación y
ubicación en el espacio.
2. Manejo los presaberes, cuantificadores, agrupaciones,
ordenaciones y
Cardinalidad del número.
3. Afianzo el conteo y la visualización de los numeros del 1
al 5 e iniciando las
operaciones lógicas como suma y resta a través de
ejercicios prácticos y reales
e interiorizando el trazo y direccionalidad de los numeros.
4. Dibujo la casa y sus diferentes dependencias.
5. Valoro los miembros de mi familia y los roles que ellos
desempeñan cada uno.
6. Identifico el nombre de mi barrio y algunos lugares
importantes que en él hay.
7. Identifico el nombre de mi país y los símbolos que los
representan.
8. Reconozco en que momentos se puede utilizar los
primeros auxilios.
9. Identifico nociones a partir de mi propio cuerpo y de
objetos que se encuentran
en mi entorno para ir estructurando un pensamiento
lógico.
10. Nombro en mi entorno inmediato, identificando los seres
vivos que habitan en
el.
moderna para
o en la escuela.
historia del computador con
sus partes y su funcionamiento.
1. Diferencia las posiciones derecha – izquierda.
2. Explica escenas de acuerdo con su secuencia antes –
después, primero –
ultimo, ayer, hoy y mañana.
3. Identifica conjuntos de pocos elementos y conjuntos de
muchos elementos.
4. Elabora conjuntos teniendo en cuenta sus características.
5. Utiliza los números del 1 al 5 para contar resolviendo
sumas y restas sencillas.
6. Dibuja los objetos de acuerdo a su longitud largo – corto,
ancho – angosto y
grande – pequeño.
7. Diferencia las líneas curvas y las líneas rectas.
8. Explica las diferentes dependencias que tiene una casa.
9. Elabora el dibujo de la familia.
10. Identifica el nombre de su país y los símbolos que los
representa.
11. Valora la importancia de conocer el barrio.
12. Explica acerca de los primeros auxilios que se deben
tener en caso de una
emergencia.
13. Experimenta las nociones generales caliente – frio, dulce
– salado, áspero –
liso, blando – duro y amargo – acido a través de su cuerpo.
Elaborado por: Lic.

14. Investiga el proceso de crecimiento de las plantas y la
clasificación de los
alimentos.
15. Identifica los animales salvajes – domésticos.
16. Compara los electrodomésticos modernos con los
antiguos.
17. Identifica las partes del computador y su funcionamiento.
18. Explica que el teclado, la pantalla y el mouse son
herramientas de trabajo de
comerciales.
DESEMPEÑOS
1. Identifico mi nombre con los demás compañeros.
2. Desarrollo formas no convencionales de lectura y
escritura y demuestro interés
por ellas.
3. Incorporo palabras nuevas en mi vocabulario y entiende
su significado.
4. Reconozco el sonido de las vocales de estudio y su grafía.
5. Emplea nuevas palabras en la lengua extranjera para
1. Diferencia el nombre de otros compañeritos.
2. Busca formas no convencionales de lectura y escritura y
demuestra interés por
ellas.
3. Produce palabras nuevas en su vocabulario.
4. Asocia el sonido de la vocal con su grafía.
5. Pronuncia correctamente el vocabulario big – small, up –
down, day – night,
right – left, long – short en ingles.
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo con destreza ejercicios de caminar, trotar, correr
y saltar en diferentes
direcciones, distancias y posiciones.
2. Trabajo con interés y dinamismo durante la clase.
1. Realiza ejercicios de ordenación de caminar correr y
saltar.
2. Ejecuta de manera armónica y secuencial movimientos de
correr, saltar y girar
utilizando diferentes elementos.
3. Demuestra tolerancia hacia los compañeros de juego y
cumple normas.

VALORES
DESEMPEÑOS
2. Demuestro que la tolerancia es la mejor manifestación de
la solidaridad, la
cooperación.
3. Fomento algunos valores y enseñanzas de Jesucristo.
Elaborado por: Lic.
frecuentamos.
2. Demuestra que la tolerancia es la mejor manifestación de
tranquilidad.
3. Explica que entiendo por fe.
DESEMPEÑOS
1. Respeto a maría como la madre de Dios y madre nuestra.
2. Celebro el nacimiento de Jesús el regalo más grande que
Dios nos dio.
1. Averigua sobre la historia de la virgen María.
2. Explica sobre el nacimiento del niño Jesús.
DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
trabajos.
2. Desarrollo diferentes técnicas de trabajo artístico.
1. Expresa sus emociones y sentimientos a través de las artes
plásticas y el
dibujo.
en el salón.
técnicas.
Elaborado por: Lic.

TERCER PERIODO
DESEMPEÑOS
al 30, aumentando el
conteo hasta el 20 e interiorizando el trazo y
direccionalidad hasta el número
30, e iniciando las operaciones lógicas como la suma y la
resta a través de
ejercicios prácticos y reales.
2. Describo los animales salvajes y domésticos.
3. Nombro con propiedad los días de la semana y los meses
del año.
4. Ejercito mis principales derechos y deberes.
5. Identifico las diferentes prendas de vestir que se utilizan,
en cada parte del
cuerpo y su uso de acuerdo al clima.
6. Describo la importancia de la tecnología en el desarrollo
del ser humano.
7. Exploro el manejo de las partes del computador.
8. Adquiero habilidades para organizar la información.
9. Conozco una carta comercial y su importancia.
10. Utilizo cada parte del computador como herramienta de
trabajo.
1. Reconoce la cantidad diez como la decena.
2. Reconoce los números del 5 al 30.
4. Expone con propiedad los días de la semana y los meses
del año.
5. Elabora normas con los compañeros y profesora para la
buena disciplina en el
salón.
6. Reconoce las prendas de vestir y su adecuado uso.
7. Describe las diferentes formas que tiene n las figuras.
8. Identifica la tecnología en un supermercado y hospital.
9. Explora el manejo de las partes del computador.
10. Adquiere habilidad para copiar información.
11. Transcribe escritos sencillos acordes a su edad.
comerciales.
DESEMPEÑOS
1. Identifico el sonido de las consonates de estudio y su
grafía.
2. Empleo nuevas palabras en la lengua extranjera para
1. Asocia el sonido de las consonantes m, p, s, n, l, d, r, c, rr,
v, b, g, ñ, f, con su
grafía correspondiente.
Elaborado por: Lic.

2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de los
colores primarios,
objetos del salón de clase, numeros del 1 al 10.
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo con destreza ejercicios de lanzar, pasar, atrapar y
recibir.
2. Realizo con destreza actividades motrices combinadas en
diferentes
direcciones formas, distancias y posiciones.
1. Pasa un balón a un compañero con precisión desde la
posición sentado, de pie,
caminando y sobre la carrera, además recibe sin dejarlo
caer.
2. Realiza con destreza actividades motrices combinadas en
diferentes

VALORES
DESEMPEÑOS
1. Incremento la sinceridad como valor, lo que permite
sentirse bien consigo
mismo y así poder establecer relaciones interpersonales
verdaderas.
2. Comprendo la importancia de dar gracias después de un
favor y ser
responsable con nuestros deberes.
3. Analizo en nuestro entorno cuando hay una buena
convivencia y una mala
convivencia.
4. Valoro la colaboración que nos da nuestros padres,
profesores y amigos en
nuestro quehacer diario.
1. Reconoce la gratitud como principal valor del colegio.
2. Justifica porque es importante la sinceridad.
3. Emplea los valores de la responsabilidad.
4. Ordena los sitios donde más frecuento para que no se
genere conflictos y haya
una buena convivencia.
5. Valora la colaboración que nos da nuestros padres,
DESEMPEÑOS
1. Conozco los milagros de Jesús y sus enseñanzas.
2. Reconozco que el bautismo nos borra el pecado original y
nacemos de nuevo
para Dios.
3. Recuerdo cada pasó de la vida de Jesús en la semana
santa.
1. Consulta sobre los milagros de Jesús.
2. Valora el sacramento del bautizo como señal de recibir el
espiritusanto.
Elaborado por: Lic.
3. Socializa lo investigado sobre semana santa.
DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
1. Realizo actividades que ayuda a desarrollar la expresión
lúdico musical.
2. Desarrollo el espíritu de compañerismo y relaciones
sociales ante cualquier
celebración.
1. Identifica otras formas de expresarse a través de la lúdica
y la música.
2. Programa actividades de expresión musical y lúdica con la
profesora y
compañeros para realizar en el salón y fuera del él.
3. Ejecuta ejercicios aplicando la expresión lúdica y musical.

Ramírez Gallo.
CUARTO PERIODO
DESEMPEÑOS
resta a través de
2. Refuerzo los preconceptos de correspondencia de término
a término.
3. Describo los fenómenos de la naturaleza.
4. Identifico los diferentes oficios que pueden desarrollar las
personas y sus
respectivos elementos de trabajo.
5. Reconozco algunos medios de transporte y algunas
señales de tránsito.
6. Explico algunos avances tecnológicos y su aplicación en
las diferentes
profesiones.
7. Manejo con habilidad el teclado (primeros ejercicios de
manejo de teclado
mecanográfico).
8. Identifico diferentes dispositivos de almacenamiento.
9. Enriquezco el vocabulario con términos contables
(ahorro, debe, tener, comprar,
vender, prestar).
10. Diferencio cada término contable y su importancia.
1. Elabora correctamente los números siguiendo la serie del
50 al 60.
2. Diferencia los números del 70 al100.
3. Realiza correspondencias de término a término.
4. Compara las características del día y noche.
5. Dramatiza las profesiones que mas observo diariamente.
6. Colorea los medios de transporte.
7. Identifica las señales de tránsito.
8. Utiliza la creatividad para elaborar diversos objetos.
9. Demuestra habilidad en el manejo del teclado.
10. Manipula dispositivos de almacenamiento.
11. Dramatiza el juego de roles de la tienda con las términos
ahorro, debe, tener,
comprar, vender y prestar.
11. Diferencia cada término contable y su importancia.
DESEMPEÑOS
grafía.
Elaborado por: Lic.

1. Asocia el sonido de las consonantes j, ll, y, h, ch, z, k, q,
x, tr, tl, br, bl, cr, cl, con
su grafía correspondiente.
2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de las
partes del cuerpo y la
familia.
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo movimientos a partir de instrucciones y
demostraciones dadas en
cuentos narraciones música, etc.
2. Aplico los hábitos de orden, aseo e higiene durante la
clase de educación física.
1. Realiza movimientos de acuerdo a diferentes ritmos
musicales, cuentos y
narraciones.
2. Aplica los hábitos de orden, aseo e higiene durante la

VALORES
DESEMPEÑOS
1. Respeto las reglas básicas del dialogo, como el uso de la
palabra y el respeto
por la palabra de la otra persona.
2. Conozco el uso de estrategias de resolución de conflictos,
por ejemplo los que
pueden surgir durante un juego o una discusión grupal.
3. Conozco los derechos y deberes como niño-niña.
4. Identifico los pasos del voto y la importancia de hacerlo.
1. Identifica la importancia del respeto y las normas de
cortesía.
2. Identifica la importancia de las normas de cortesía.
3. Conocer el uso de estrategias de resolución de conflictos.
4. Desarrolla juegos donde exponen los derechos y deberes.
5. Narra cómo los mayores realizan el voto el día de las
elecciones.
DESEMPEÑOS
1. Reconozco el espíritu santo que es el que nos da fe y
sabiduría.
2. Renuevo nuestra fe en Dios participando en la santa misa
los domingos.
3. Respeto la iglesia como la casa de Dios.
1. Identifica el espíritu santo como el espíritu de Dios.
2. Explica con sus palabras el día del señor.
3. Valora la iglesia como casa de Dios.
Elaborado por: Lic.

DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
1. Promuevo actividades (juego de roles) que desarrollen en
el niño la expresión
lúdico dramática.
celebración.
1. Utiliza estrategias para emplear el cuento en el arte
dramático.
2. Elabora juegos de roles aplicando el arte dramático.
3. Utiliza el arte dramático para expresar sentimientos y
emociones.

Ramírez Gallo.
PRIMER PERIODO
PREESCOLAR – NIVEL JARDIN.
DESEMPEÑOS
ubicación espacial para
contribuir al proceso de orientación y ubicación en el
espacio.
2. Interiorizo las figuras geométricas básicas para realizar
sus trazos en forma
correcta, teniendo en cuenta la direccionalidad.
3. Identifico el colegio, sus normas, sus símbolos, el nombre
y las ocupaciones
de los distintos miembros del colegio.
4. Reconozco su esquema corporal para interactuar con su
medio de manera
adecuada.
5. Utilizo sus sentidos para explorar el medio que los rodea.
6. Identifico las semejanzas y las diferencias de los géneros
niña y niño.
7. Afianzo hábitos de aseo y comportamientos para tener un
orden en su
presentación personal y en su vida diaria.
moderna para
o en la escuela.
historia del computador.
10. Identifico la familia como la primera empresa.
11. Analizo las funciones de cada miembro de mi familia.
1. Identifica las posiciones arriba – abajo, encima – debajo y
cerca – lejos.
2. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado,
triangulo, rectángulo,
cubo, ovalo, esfera, cilindro y pirámide.
3. Valora las diferentes ocupaciones de los distintos
miembros del colegio.
4. Identifica las partes de su cuerpo.
5. Distingue las funciones de los sentidos.
6. Diferencia las semejanzas y diferencias entre niños y
niñas.
7. Investiga la importancia de tener buenos hábitos de
higiene.
8. Investiga cómo funciona los artefactos.
9. Reconoce los avances tecnológicos a través de la historia
del computador.
10. Dramatiza los roles de cada miembro de mi familia
11. Expone ante mis compañeros como está organizada mi
familia.
DESEMPEÑOS
1. Estimulo la expresión oral incrementando mi interés por
la narración de cuentos,
realizando composiciones, descripción de láminas,
adivinanzas, poesía, ritmas,
canciones, etc.
Elaborado por: Lic.

2. Realizo ejercicios de gesticulación para desarrollar una
adecuada pronunciación
y un adecuado tono de voz.
3. Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí en
ingles.
1. Describe láminas, gustos y preferencias en lecturas de
imágenes con
narraciones sencillas.
2. Investiga que otros sonidos se pueden hacer con el cuerpo
y con la boca.
3. Expresa gestualmente sonidos onomatopéyicos.
4. Saluda y se despide en ingles.
5. Emplea nuevas palabras de la lengua extranjera para
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo adecuadamente ejercicios de girar, rodar, reptar y
gatear en diferentes
2. Demuestro sociabilidad en el desarrollo de las actividades
programadas.
1. Realiza adecuadamente giros de 45º hacia la derecha y
hacia la izquierda.
2. Realiza saltos desde diferentes alturas y cae en un espacio
preestablecido.
3. Realiza adecuadamente ejercicios de rodar, reptar y gatear
en diferentes

VALORES
DESEMPEÑOS
1. Reconozco las semejanzas y las diferencias entre los niños
y las niñas y
respetarlas.
2. Fortalezco en nuestro entorno el orden, ya que este es la
base firme que
sostiene cualquier organización o comunidad, logrando así
una mejor
convivencia.
3. Estimulo a los compañeros sobre la importancia de la
obediencia como base
para decidir y asumir sus propias responsabilidades.
4. Explico en qué consiste la urbanidad y a que hace
referencia.
1. Averigua que nos hace diferentes a otros.
2. Experimenta como puedo llevar el orden en casa y
colegio.
3. Dramatiza sobre la importancia de la obediencia.
frecuentamos.
5. Modifica modales incorrectos por modales correctos.
Ramírez Gallo.
DESEMPEÑOS
1. Admiro a Dios padre por todo lo creado para nuestro
bienestar.
2. Identifico a Adán y a Eva como nuestros primeros padres
y que desobedecieron
a Dios padre.
3. Identifica a Dios padre nuestro creador.
4. Reconoce a Adán y Eva como nuestros primeros padres.
DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
1. Desarrollo en los educandos el espíritu artístico.
trabajos.
1. Expresa mis emociones y sentimientos a través de las artes
plásticas y el
dibujo.
en el salón.
técnicas.
Elaborado por: Lic.
SEGUNDO PERIODO
DESEMPEÑOS
ubicación temporal,
lateralidad para contribuir al proceso de orientación y
ubicación en el espacio.
2. Manejo los presaberes, cuantificadores, agrupaciones,
ordenaciones y
Cardinalidad del número.
al 5 e interiorizando el
trazo y direccionalidad de los numeros.
4. Dibujo la casa y sus diferentes dependencias.
5. Valoro los miembros de mi familia y los roles que ellos
desempeñan cada uno.
6. Identifico el nombre de mi barrio y algunos lugares
importantes que en él hay.
7. Identifico el nombre de mi país y los símbolos que los
representan.
8. Reconozco en que momentos se puede utilizar los
primeros auxilios.
9. Identifico nociones a partir de mi propio cuerpo y de
objetos que se encuentran
en mi entorno para ir estructurando un pensamiento
lógico.
10. Nombro en mi entorno inmediato, identificando los seres
vivos que habitan en
el.
moderna para
o en la escuela.
historia del computador con
sus partes y su funcionamiento.
1. Diferencia las posiciones derecha – izquierda.
2. Explica escenas de acuerdo con su secuencia antes –
después, primero –
ultimo, ayer, hoy y mañana.
3. Identifica conjuntos de pocos elementos y conjuntos de
muchos elementos.
4. Elabora conjuntos teniendo en cuenta sus características.
5. Utiliza los números del 1 al 5 para contar.
6. Dibuja los objetos de acuerdo a su longitud largo – corto,
ancho – angosto y
grande – pequeño.
7. Diferencia las líneas curvas y las líneas rectas.
8. Explica las diferentes dependencias que tiene una casa.
9. Elabora el dibujo de la familia.
10. Identifica el nombre de su país y los símbolos que los
representa.
11. Valora la importancia de conocer el barrio.
12. Explica acerca de los primeros auxilios que se deben
tener en caso de una
emergencia.
13. Experimenta las nociones generales caliente – frio, dulce
– salado, áspero –
liso, blando – duro y amargo – acido a través de su cuerpo.
14. Investiga el proceso de crecimiento de las plantas y la
clasificación de los
alimentos.
Elaborado por: Lic.

16. Compara los electrodomésticos modernos con los
antiguos.
17. Identifica las partes del computador y su funcionamiento.
comerciales.
DESEMPEÑOS
1. Identifico mi nombre con los demás compañeros.
2. Desarrollo formas no convencionales de lectura y
escritura y demuestro interés
por ellas.
3. Incorporo palabras nuevas en mi vocabulario y entiende
su significado.
4. Reconozco el sonido de las vocales de estudio y su grafía.
5. Emplea nuevas palabras en la lengua extranjera para
1. Diferencia el nombre de otros compañeritos.
2. Busca formas no convencionales de lectura y escritura y
demuestra interés por
ellas.
3. Produce palabras nuevas en su vocabulario.
4. Asocia el sonido de la vocal con su grafía.
5. Pronuncia correctamente el vocabulario big – small, up –
down, day – night,
right – left, long – short en ingles.
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo con destreza ejercicios de caminar, trotar, correr
y saltar en diferentes
direcciones, distancias y posiciones.
2. Trabajo con interés y dinamismo durante la clase.
1. Realiza ejercicios de ordenación de caminar correr y
saltar.
2. Ejecuta de manera armónica y secuencial movimientos de
correr, saltar y girar
utilizando diferentes elementos.
3. Demuestra tolerancia hacia los compañeros de juego y
cumple normas.
DIMENSION ETICA
DESEMPEÑOS
2. Respeto a maría como la madre de Dios y madre nuestra.
3. Celebro el nacimiento de Jesús el regalo más grande que
Dios nos dio.
4. Demuestro que la tolerancia es la mejor manifestación de
la solidaridad, la
cooperación.
5. Fomento algunos valores y enseñanzas de Jesucristo.
Elaborado por: Lic.

frecuentamos.
2. Averigua sobre la historia de la virgen María.
3. Explica sobre el nacimiento del niño Jesús.
4. Demuestra que la tolerancia es la mejor manifestación de
tranquilidad.
5. Explica que entiendo por fe.
DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
trabajos.
2. Desarrollo diferentes técnicas de trabajo artístico.
1. Expresa sus emociones y sentimientos a través de las artes
plásticas y el
dibujo.
en el salón.
técnicas.
Elaborado por: Lic.
TERCER PERIODO
DESEMPEÑOS
resta a través de
2. Describo los animales salvajes y domésticos.
3. Nombro con propiedad los días de la semana y los meses
del año.
4. Ejercito mis principales derechos y deberes.
5. Identifico las diferentes prendas de vestir que se utilizan,
en cada parte del
cuerpo y su uso de acuerdo al clima.
6. Describo la importancia de la tecnología en el desarrollo
del ser humano.
7. Exploro el manejo de las partes del computador.
8. Adquiero habilidades para organizar la información.
9. Conozco una carta comercial y su importancia.
10. Utilizo cada parte del computador como herramienta de
trabajo.
1. Reconoce la cantidad diez como la decena.
2. Reconoce los números del 5 al 30.
4. Expone con propiedad los días de la semana y los meses
del año.
5. Elabora normas con los compañeros y profesora para la
buena disciplina en el
salón.
6. Reconoce las prendas de vestir y su adecuado uso.
7. Describe las diferentes formas que tiene n las figuras.
8. Identifica la tecnología en un supermercado y hospital.
9. Explora el manejo de las partes del computador.
10. Adquiere habilidad para copiar información.
11. Transcribe escritos sencillos acordes a su edad.
comerciales.
DESEMPEÑOS
grafía.
1. Asocia el sonido de las consonantes m, p, s, n, l, d, r, c, rr,
v, b, g, ñ, f, con su
grafía correspondiente.
Elaborado por: Lic.

2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de los
colores primarios,
objetos del salón de clase, numeros del 1 al 10.
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo con destreza ejercicios de lanzar, pasar, atrapar y
recibir.
2. Realizo con destreza actividades motrices combinadas en
diferentes
1. Pasa un balón a un compañero con precisión desde la
posición sentado, de pie,
caminando y sobre la carrera, además recibe sin dejarlo
caer.
2. Realiza con destreza actividades motrices combinadas en
diferentes

VALORES
DESEMPEÑOS
1. Incremento la sinceridad como valor, lo que permite
sentirse bien consigo
mismo y así poder establecer relaciones interpersonales
verdaderas.
2. Comprendo la importancia de dar gracias después de un
favor y ser
responsable con nuestros deberes.
3. Analizo en nuestro entorno cuando hay una buena
convivencia y una mala
convivencia.
4. Valoro la colaboración que nos da nuestros padres,
1. Reconoce la gratitud como principal valor del colegio.
2. Justifica porque es importante la sinceridad.
3. Emplea los valores de la responsabilidad.
4. Ordena los sitios donde más frecuento para que no se
genere conflictos y haya
una buena convivencia.
5. Valora la colaboración que nos da nuestros padres,
DESEMPEÑOS
1. Conozco los milagros de Jesús y sus enseñanzas.
2. Reconozco que el bautismo nos borra el pecado original y
nacemos de nuevo
para Dios.
3. Recuerdo cada pasó de la vida de Jesús en la semana
santa.
Elaborado por: Lic.
1. Consulta sobre los milagros de Jesús.
2. Valora el sacramento del bautizo como señal de recibir el
espiritusanto.
3. Socializa lo investigado sobre semana santa.
DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
1. Realizo actividades que ayuda a desarrollar la expresión
lúdico musical.
celebración.
1. Identifica otras formas de expresarse a través de la lúdica
y la música.
2. Programa actividades de expresión musical y lúdica con la
profesora y
compañeros para realizar en el salón y fuera del él.
3. Ejecuta ejercicios aplicando la expresión lúdica y musical.
Elaborado por: Lic.

CUARTO PERIODO
DESEMPEÑOS
resta a través de
2. Refuerzo los preconceptos de correspondencia de término
a término.
3. Describo los fenómenos de la naturaleza.
4. Identifico los diferentes oficios que pueden desarrollar las
personas y sus
respectivos elementos de trabajo.
5. Reconozco algunos medios de transporte y algunas
señales de tránsito.
6. Explico algunos avances tecnológicos y su aplicación en
las diferentes
profesiones.
7. Manejo con habilidad el teclado (primeros ejercicios de
manejo de teclado
mecanográfico).
8. Identifico diferentes dispositivos de almacenamiento.
9. Enriquezco el vocabulario con términos contables
(ahorro, debe, tener, comprar,
vender, prestar).
10. Diferencio cada término contable y su importancia.
1. Elabora correctamente los números siguiendo la serie del
30 al 50.
2. Diferencia los números del 30 al50.
3. Realiza correspondencias de término a término.
4. Compara las características del día y noche.
5. Dramatiza las profesiones que mas observo diariamente.
6. Colorea los medios de transporte.
7. Identifica las señales de tránsito.
8. Utiliza la creatividad para elaborar diversos objetos.
9. Demuestra habilidad en el manejo del teclado.
10. Manipula dispositivos de almacenamiento.
11. Dramatiza el juego de roles de la tienda con las términos
ahorro, debe, tener,
comprar, vender y prestar.
12. Diferencia cada término contable y su importancia.
DESEMPEÑOS
grafía.
aumentar el
vocabulario.
Elaborado por: Lic.
1. Asocia el sonido de las consonantes j, ll, y, h, ch, z, k, q,
x, tr, tl, br, bl, cr, cl, con
su grafía correspondiente.
2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de las
partes del cuerpo y la
familia.
DIMENSION CORPORAL
DESEMPEÑOS
1. Realizo movimientos a partir de instrucciones y
demostraciones dadas en
cuentos narraciones música, etc.
2. Aplico los hábitos de orden, aseo e higiene durante la
1. Realiza movimientos de acuerdo a diferentes ritmos
musicales, cuentos y
narraciones.
2. Aplica los hábitos de orden, aseo e higiene durante la

VALORES
DESEMPEÑOS
1. Respeto las reglas básicas del dialogo, como el uso de la
palabra y el respeto
por la palabra de la otra persona.
2. Conozco el uso de estrategias de resolución de conflictos,
por ejemplo los que
pueden surgir durante un juego o una discusión grupal.
3. Conozco los derechos y deberes como niño-niña.
4. Identifico los pasos del voto y la importancia de hacerlo.
1. Identifica la importancia del respeto y las normas de
cortesía.
2. Identifica la importancia de las normas de cortesía.
3. Conocer el uso de estrategias de resolución de conflictos.
4. Desarrolla juegos donde exponen los derechos y deberes.
5. Narra cómo los mayores realizan el voto el día de las
elecciones.
DESEMPEÑOS
1. Reconozco el espíritu santo que es el que nos da fe y
sabiduría.
2. Renuevo nuestra fe en Dios participando en la santa misa
los domingos.
3. Respeto la iglesia como la casa de Dios.
1. Identifica el espíritu santo como el espíritu de Dios.
2. Explica con sus palabras el día del señor.
3. Valora la iglesia como casa de Dios.
Elaborado por: Lic.

DIMENSION ESTETICA
DESEMPEÑOS
1. Promuevo actividades (juego de roles) que desarrollen en
el niño la expresión
lúdico dramática.
celebración.
1. Utiliza estrategias para emplear el cuento en el arte
dramático.
2. Elabora juegos de roles aplicando el arte dramático.
3. Utiliza el arte dramático para expresar sentimientos y
emociones.
Indicadores de desempeños por dimensiones:
1. Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones

elementales de cada una
2. Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en
sus semejanzas y diferencias
3.Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las
partes del mismo y realiza actividades que implican
coordinación motriz fina y gruesa
4. Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas
básicas del movimiento y tareas motrices y la refleja en su
participación dinámica en las actividades de grupo
5. Se orienta en el espacio y ubica diferentes
objetos relacionándolos entre si y consigo mismo.
Aplica esa orientación a situaciones de la vida diaria
6.Expresa y representa corporalmente emociones ,
situaciones escolares y experiencias d e su entorno
7.Participa, se integra y coopera en actividades lúdicas en
forma creativa, de acuerdo con su edad
8.Tiene hábitos adecuados de aseo, orden, presentación
personal y alimentación
EN LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA
1. Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos

tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
2.Formula y responde preguntas según sus necesidades de
comunicación
3. Hace conjeturas sencillas, previas a la comprensión de
textos y de otras situaciones
4. Incorpora nuevas palabras a su vocabulario y entiende su
significado
5. Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura
y demuestra interés por ellas
6. Comunica sus emociones y vivencias a través de
lenguajes y medios textuales , verbales, gráficos y plásticos.
7. Identifica algunos medios de comunicación y , en general,
producciones culturales como el cine, la literatura y la
pintura
8. Participa en diálogos y otras interacciones asumiendo e
intercambiando diferentes roles
9. Utiliza el lenguaje para establecer diferentes relaciones
con los demás
10. Disfruta con lecturas de cuentos y poesías, y se apropia
de ellas como herramientas para la expresión
EN LA DIMENSIÓN COGNITIVA
1. Identifica características de objetos , los clasifica y los

ordena de acuerdo con diferentes criterios
2. Compara pequeñas colecciones de objetos, establece
relaciones como: "hay más que...", "hay menos que...", "hay
tantos como..."
3.Establece relaciones con el medio ambiente , con los
objetos de su realidad y con las actividades que desarrollan
las personas de su entorno
4. Muestra curiosidad por comprender el medio físico, el
natural y el social a través de la observación, la exploración,
la comparación, la confrontación y la reflexión.
5. Utiliza de manera creativa sus experiencias, nociones y
competencias para encontrar caminos de resolución de
problemas y situaciones y situaciones de la vida cotidiana y
satisfacer sus necesidades.
6. Interpreta imágenes, carteles, fotografías y distingue el
lugar y función de los bloques de texto escrito , aún sin
leerlo convencionalmente.
7. Relaciona conceptos nuevos con conceptos conocidos
EN LA DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUD Y VALORES
1.Muestra a través de sus acciones y decisiones un proceso

de construcción de una imagen de si mismo y disfruta el
hecho de ser tenido en cuenta como sujeto , en ambientes de
afecto y comprensión
2. Participa, se integra y coopera en juegos y actividades
grupales que permiten reafirmar su yo
3. Manifiesta en su actividad cotidiana el reconocimiento y
la aceptación de diferencias entre las personas
4. Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por
los integrantes y goza de aceptación
5. Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y
asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula
6. Participa en la elaboración de normas para la convivencia
y de adhiere a ellas
7. Expresa y vive sus sentimientos y conflictos de manera
libre y espontanea , exteriorizándolos a través de narraciones
, de historias personales, y proyectándolos en personajes
reales e imaginarios, dramatizaciones, pinturas o similares.
8. Colabora con los otros en la solución de un conflicto que
se presente en situaciones de juego y valora la colaboración
como posibilidad para que todas las partes ganen
DIMENSIÓN ESTÉTICA
1. Demuestra sensibilidad e imaginación en su relación

espontanea y cotidiana con los demás, con la naturaleza y
con su entorno
2.Explora diferentes lenguajes artísticos para comunicar su
visión particular del mundo utilizando materiales variados
3. Muestra interés y participa gozosamente en las actividades
grupales
4. Participa, valora y disfruta de las fiestas, tradiciones,
narraciones, costumbres y experiencias culturales propias de
su comunidad

Desempeños e Indicadores de Desempeños de Preescolar

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PREESCOLAR – NIVEL TRANSICION.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

Elaborado por: Lic. Jeyssenia

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DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

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DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

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DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

Elaborado por: Lic.

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PREESCOLAR – NIVEL JARDIN.

Elaborado por: Lic.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

PREESCOLAR – NIVEL JARDIN.

Elaborado por: Lic.

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PREESCOLAR – NIVEL JARDIN.

Elaborado por: Lic.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

Elaborado por: Lic.

PREESCOLAR – NIVEL JARDIN.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y

Elaborado por: Lic.

Indicadores de desempeños por dimensiones:

1. Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones

1. Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos

1. Identifica características de objetos , los clasifica y los

EN LA DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUD Y VALORES

1.Muestra a través de sus acciones y decisiones un proceso

1. Demuestra sensibilidad e imaginación en su relación

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