PLAN DE CHARLA

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL Y

RUTA DE ATENCION A VICTIMA

Qué es el abuso sexual

Son actitudes y comportamientos que realiza una persona sobre otra, sin
su consentimiento o conocimiento y para su propia satisfacción sexual.

Este abuso puede ser desde una amenaza, un engaño, seducción y/o
confusión. Podemos hablar de abuso siempre que el otro no quiera o sea
engañado, (incluso dentro de la pareja). Es un acto que pretende dominar,
poseer a la persona a través de la sexualidad.

Se debe aclarar y tener en cuenta algunos aspectos importantes en

cuanto a el abuso sexual:

 No es solo penetración o agresión física. Va desde contacto físico,

hasta ausencia de contacto (como relato de historias sexuales,
videos, fotografías etc.).
 Puede darse por prolongado tiempo o hechos aislados y muy
puntuales
 Entre más cercana sea la persona que abuse las consecuencias
serán más graves.
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• ¿Quién es la victima?
• ¿Quién es el abusador?

• Frecuentemente son
• Mayoritariamente es la persona
personas faltas de cariño,
que valiéndose de su cercanía,
con baja autoestima,
confianza, autoridad moral…
sentimiento de inferioridad,
induce, normalmente con engaño, a
que provienen de familias
realizar o dejarse realizar
poco estructuradas.
actividades dirigidas a su propia
satisfacción sexual.

• Utiliza la confusión, la seducción, el • Es difícil que hablen:

engaño. Otras veces, se vale de su normalmente suelen callar e
poder y fuerza sobre la víctima intentan olvidar.
para dominarla y agredirla.
• Aun cuando cualquier
persona puede ser víctima
• No necesariamente debe ser del
de abuso, estudios han
sexo masculino, las mujeres
demostrado que las niñas
también cometen actos sexuales
menores de 10 a 12 años y
abusivos.
de 5 a 6.
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Se debe tener en cuenta que los efectos dependen de la intensidad y duración,

de la edad de la víctima y solidez de su estructura psíquica, del valor asignado
al agresor. También de otros sucesos importantes que le hayan podido
fortalecer o debilitar posteriormente. No siempre hay secuelas importantes,
pero un porcentaje elevado presenta dificultades que afectan al conjunto de la
persona.

Los podemos esquematizar en estas áreas: psicológica, sexual, psicosomática,

social y escala de valores.

- Psicológicas: El Yo en su conjunto, queda amenazado; por eso hay fragilidad

con acentuada inestabilidad emocional; depresión, autolesiones, incluso intento
de suicidio; ansiedad y tensión elevadas; confusión en su identidad sexual;
dificultad para integrar su desarrollo y su corporalidad (mimetización,
camuflaje, evitación, exhibición…). Confusión. Destaca un fuerte sentimiento
de vergüenza, culpa, suciedad…
- Sexual: Desarrollada de forma traumática o violentada. La sexualidad no
está bien integrada, con oscilaciones entre una fuerte erotización y un fuerte
rechazo e inhibición, anorgasmia, impotencia; negación o promiscuidad (incluida
prostitución).

- Psicosomática: El cuerpo en su conjunto está especialmente dolido y no

puede digerir. Aparecen dolores crónicos generales, hipocondría, alteraciones
gastrointestinales, en la alimentación (anorexia-bulimia). Insomnio, pesadillas.
Dificultad en la atención, memoria, concentración.

- Sociales: ¿Cómo confiar en el otro? ¿Cómo hablar de uno mismo? Por tanto
aparece una fuerte desconfianza, con repliegue, aislamiento, incomunicación…
Hostilidad hacia el sexo agresor; relaciones teñidas de vergüenza,
culpabilidad… A veces se cae en lo marginal (drogas, prostitución).

- Escala de valores: Al romperse los tabúes y principios más sólidos, los

religiosos y morales…, la víctima suele perder dichos valores y adopta una
actitud asocial, o actuar de forma provocadora que conlleva riesgo.

En general, se presentan los efectos shock postraumático: sexualización

traumática, pérdida de confianza en las relaciones, estigmatización social
(sentirse marcada de por vida), y sentimiento de impotencia e indefensión.
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Los indicios no son señales inequívocas, sino indicadores de que algo va mal a
nivel general, y más concretamente en la sexualidad.

Es importante tenerlos en cuenta, pues cuanto antes se detecte el problema,

antes se podrán buscar las ayudas necesarias. Así mismo, con frecuencia la
víctima de abusos se queja con una mezcla de rabia y dolor: ¿Cómo, en mi
familia, nadie se dio cuenta de que algo serio me pasaba? ¿De que si era
rebelde, no comía, no aprobaba, me hacía pis…, debía ser por algo? ¿De que algo
fuerte me debía estar pasando?... Pues bien, estos algunos de los indicios más
frecuentes:

a) En Niños:

 Sin causa aparente, aparecen cambios repentinos en el apetito, control de

esfínteres.
 Dificultades para caminar o sentarse: sangrados, secreciones intensas,
infecciones frecuentes. .
 Dificultades de atención, concentración, memoria.
 Estado de hipervigilancia y alerta.
 Fuerte nerviosismo cuando aparece una persona concreta, aunque sea de la
familia.
 Tristeza, depresión, ansiedad elevada.
 Dificultades y miedos al ir a dormir. Pesadillas intensas.
 Retraimiento social. Desconfianza.
 En el área de la sexualidad es donde más indicios suele haber:

1. De repente no quieren cambiarse de ropa ante otros.

2. Erotización elevada, masturbación compulsiva.
3. Conocimiento de la sexualidad inapropiado para su edad. Palabras
de significado sexual compartidas con otros niños, animales…
4. Actitud seductora, actitud exhibicionista.
5. Rechazo del propio cuerpo.

También como posible señal de alerta, hay que desconfiar de los padres,
cuidadores,… que son muy celosos y controlan excesivamente a la familia, que
limitan el contacto del niño con otros niños…; y que tienen una vida de poca
relación con el exterior, misteriosa, u obscura.
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b) Con los Adolescentes y Jóvenes.

Se suelen repetir los mismos indicios que con los niños.

Conviene prestar atención al adolescente o joven que presenta una valoración o

admiración excesiva hacia un adulto concreto, con el que suele verse a solas
(conversaciones, viajes…), y con el que mantiene una relación asimétrica. Más
aún si este adulto es excesivamente halagador, espléndido…, con el conjunto de
la familia, pues puede estar ejerciendo una seducción generalizada, para actuar
valiéndose de la ceguera de los otros.

También, con frecuencia, el escaparse de casa, los problemas de drogas, los

embarazos…, suelen ocultar un abuso sexual. No encuentran su lugar, se
sienten vulnerados en su dignidad, o se identifican con el cómo han sido
tratadas(os).

• Creando un ambiente de confianza.

• Escuchando a los niños y adolescentes.
• Estar atento a los cambios.
• Hablando con claridad de lo que es adecuado y lo que no lo es.
• Enseñándoles respeto por su cuerpo.
• Enseñarles a reconocer sus partes íntimas y a respetarlas.
• Enseñarles que hay secretos buenos y malos.
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Lo primero es escuchar a la víctima y creerle, la generalidad es que casi nadie

mienta sobre el tema.

Posteriormente se debe proteger de represarías o posibles nuevos intentos de

abuso. Hacer que se sienta apoyada y sobre todo no acusarla o generarle
sentimientos de culpa.

Así mismo se deben realizar las respectivas denuncias y de ser necesario los
exámenes médicos correspondientes.

También e se requiere acompañamiento profesional a nivel psicológico para

poder manejar el conflicto