PLANO DE AULA

UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia CURSO: Comunicação Social RTVI SEMESTRE: 5º

PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa
CRONOGRAMA DE AULAS E PRÁTICAS
Carga horária
Nº da Aula Data Tema Local Horário
da aula
Apresentação do Plano de Ensino, normas do projeto
1 19/ago interdisciplinar e de trabalhos realizados nos semestres Sala de aula 4 h/a 07:30 - 11:05
anteriores
A relação da linguagem audiovisual
2 26/ago Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05
e os recursos técnicos de captação de imagens.

Revisão dos princípios básicos dos processos fotoquímico

3 02/set e fotoelétricos, tecnologia aplicada as câmeras de Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05
captação audiovisuais e iluminação para vídeo.

Professor apresentando trabalho no Congresso Brasileiro

4 09/set
de Ciências da Comunicação
Primeiro plano. Aplicação criativa da profundidade de
5 16/09/2016 Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05
campo e composição.
Revisão dos conceitos de iluminação: Key light, fill light,
back light.
6 23/09/2016 Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05
- Luz dura, suave, difusa e rebatida.
- Nomes de refletores.
Revisão dos processos de organização de produção para
7 30/09/2016 realização de projetos audiovisuais. Atendimento ao Sala de aula 4 h/a 07:30 - 11:05
projeto.
Iluminação para externa: Utilização da luz natural e
rebatedores.
8 07/10/2016 Utilização de dois pontos para externa. Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05

Contraste, saturação e equilíbrio. Fotometria avançada.

9 14/out Campo, contra-campo e raccord. Exercício prático: Diálogo Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05
e reação

10 21/out
XX Encontro SOCINE
11 28/out Prova.individual N1 Sala de aula 07:30
Iluminação para Ficção. Iluminação para documentário.
12 04/nov Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05
Desenvolvimento de exercício prático / Avaliação.

Iluminação de Chroma Key.

13 11/nov Atendimento do Projeto Interdisciplinar Estúdio B 4 h/a 07:30 - 11:05
Entrega do trabalho final da disciplina
Iluminação para Programa de TV.
14 18/nov Atendimento do Projeto Interdisciplinar 07:30 - 11:05
Desenvolvimento de exercício prático / Avaliação

Dispositivos técnicos para movimentos de câmera:

conceitos de linguagem e aplicação técnica.
15 25/nov Estúdio A 4 h/a 07:30 - 11:05
Estabilizador de câmera aplicação e conceitos técnicos.

16 06/dez Banca do projeto Interdisciplinar A definir 4 h/a 07:30 - 11:05

17 09/dez Prova N2 4 h/a 07:30
18 A definir Prova Substitutiva A definir 07:30
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CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20min Apresentação do Plano de Ensino, normas do projeto

interdisciplinar e de trabalhos realizados nos semestres
Entender o processo da disciplina e as normas do projeto Interdisciplinar Aula expositiva dialogada.
anteriores

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE

Apresentação pessoal, do plano de ensino e competências

0h20min Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
curriculares

Apresentação das normas

0h10min Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
e metodologias de avaliação

0h10min Apresentação das normas e metodologias de avaliação Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.

1h Apresentação das normas do projeto interdisciplinar Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.

1h40min Apresentação de projetos realizados em outros semestres Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Reflexão sobre as possibilidades e dificuldades do projeto interdisciplinar

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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m A relação da linguagem audiovisual e os

recursos técnicos de captação de imagens. XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico.
São Paulo: Paz e Terra, 2008.
Revisar e ampliar as possibilidades da captação audiovisual Aula expositiva e dialogada. MARCEL, Martin. A linguagem
cinematográfica.
São Paulo: Brasiliense, 2003.

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
3h20m Discussão de exemplos e peças audiovisuais na relação câmera e Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
linguagem

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Refletir sobre a utilização da câmera na construção da linguagem audiovisual

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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Revisão dos princípios básicos dos processos fotoquímico

e fotoelétricos, tecnologia aplicada as câmeras de captação
audiovisuais e iluminação para vídeo.
Revisar e aprofundar o conhecimentos das ferramentas de captação audiovisual Aula expositiva e prática
RABIGER, Michael. Direção de cinema:
técnicas e estética. São Paulo: Campus,
2006.
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
1h40m Apresentação dos recursos da ferramenta câmera Interage com o professor. Estúdio C Câmera e tripé.

1h40m Discussão sobre as funções e aplicações da câmera Interage com o professor. Estúdio C Câmera e tripé.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Levantar as dúvidas sobre o domínio elementar do equipamento.

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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

Professor apresentando trabalho no

Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação Aula expositiva e prática

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
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CURSO: Comunicação Social
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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Primeiro plano. Aplicação criativa WATTS, Harris. Direção de Câmera: um manual
da profundidade de campo e composição. Desenvolvimento prático dos conceitos apresentados. Aula expositiva e prática de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo:
Summus, 1999
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.

2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva e com feedback em progresso.
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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Revisão dos conceitos de iluminação: MOURA, Edgar. 50 anos de luz, câmera e ação.
Key light, fill light, back light. São Paulo: Editora Senac, 2009.
- Luz dura, suave, difusa e rebatida. Desenvolvimento prático dos conceitos apresentados. Aula expositiva e prática
- Nomes de refletores.

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.

2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva e com feedback em progresso.
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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Revisão dos processos de organização de produção para MOURA, Edgar. 50 anos de luz, câmera e ação.
realização de projetos audiovisuais. Atendimento ao projeto. Aplicação em diagrama dos conceitos estudados na área de fotografia Aula expositiva e prática São Paulo: Editora Senac, 2009.
Mapa de luz
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
1h 40 m Apresentação das ferramentas e possibilidades de aplicação Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.

1h 40 m Desenvolvimento coletivo do conhecimento aprendido. Interage com o professor e colegas no desenvolvimento da atividade Sala de aula

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Levantar as dúvidas sobre o domínio e aplicação dos mapas.

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CURSO: Comunicação Social
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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Iluminação para externa: Utilização da luz natural e rebatedores. WATTS, Harris. Direção de Câmera: um manual
Utilização de dois pontos para externa. Desenvolvimento prático dos conceitos apresentados. Aula expositiva e prática de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo:
Summus, 1999
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.

2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva e com feedback em progresso.
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CURSO: Comunicação Social
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Contraste, saturação e equilíbrio. Fotometria avançada. 4. RABIGER, Michael. Direção de cinema: técnicas
Campo, contra-campo e raccord. Exercício prático: Diálogo e Ligar o contéudo para desenvolvimento de atividade mais complexa Aula expositiva e prática e estética. São Paulo: Campus, 2006.
reação
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.

2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva com feedback em progresso.
 PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

Evento ProWeek

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
 PLANO DE CULMINÂNCIA DA AVALIAÇÃO

CURSO: Comunicação Social

UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DO APRENDIZADO AVALIADO MODELO DE AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA

3h Prova individual N1 Prova escrita WATTS, Harris. Direção de Câmera: um manual

de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo:
Summus, 1999
O conhecimento adquirido na área de Fotografia MOURA, Edgar. 50 anos de luz, câmera e ação.
São Paulo: Editora Senac, 2009.
XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico. São
Paulo: Paz e Terra, 2008.

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE
Monitoração Desenvolvimento da prova Sala de aula Caneta, lápis, borracha e papel quadriculado

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Acerto nas questões. 5

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Demonstrar conhecimento adquirido na disciplina.

 PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Iluminação para Ficção. Iluminação para documentário. 4. RABIGER, Michael. Direção de cinema: técnicas
Desenvolvimento de exercício prático / Avaliação. Ligar o contéudo para desenvolvimento de atividade mais complexa Aula expositiva e prática e estética. São Paulo: Campus, 2006.

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.

2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva com feedback em progresso.
 PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Iluminação de Chroma Key.

KELLISON, Cathrine. Produção e direção
Atendimento do Projeto Interdisciplinar Aprender a iluminar na técnica do chroma key Aula expositiva e prática
para TV e vídeo. São Paulo: Campus, 2006.
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
2h Apresentação do contéudo técnico. Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio B Câmera e tripé.

1h 20m Atendimento dos projetos interdisciplinares Interage com o professor e colegas. Estúdio B Câmera e tripé.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Refletir sobre a utilização do Chroma Key na construção da linguagem audiovisual

 PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Iluminação para Programa de TV.

Desenvolver a capacidade de pensar de forma macro na elaboração da ilumincação de um KELLISON, Cathrine. Produção e direção
Atendimento do Projeto Interdisciplinar Aula expositiva e prática
programa de TV para TV e vídeo. São Paulo: Campus, 2006.
Desenvolvimento de exercício prático / Avaliação
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
2h Apresentação do contéudo técnico. Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio A Câmera e tripé.

1h 20m Atendimento dos projetos interdisciplinares Interage com o professor e colegas. Estúdio A Câmera e tripé.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Refletir sobre a utilização da iluminação de forma criativa na elaboração de um programa de Tv

 PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
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DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h20m Dispositivos técnicos para movimentos de câmera: conceitos de RABIGER, Michael. Direção de cinema:
linguagem e aplicação técnica. Conhecer os dispositivos técnicos para movimentos de câmera. Aula expositiva e prática técnicas e estética. São Paulo: Campus,
Estabilizador de câmera aplicação e conceitos técnicos. 2006.
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
2h Apresentação do contéudo técnico. Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.

1h 20m Atendimento dos projetos interdisciplinares Interage com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Pensar nas possibilidade técnicas e criativas dos dispositivos técnicos para movimentos de câmera.
 PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA(S) BIBLIOGRAFIA DA AULA

3h 20 m Banca do projeto Interdisciplinar

Comportamento diante a uma banca pública

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
3h 20 m Mediar e dialogar com alunos sobre o projeto interdisciplinar Sala a definir

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

O conhecimento adquirido na disciplina

 PLANO DE CULMINÂNCIA DA AVALIAÇÃO

CURSO: Comunicação Social

UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
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PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DO APRENDIZADO AVALIADO MODELO DE AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA

3h Prova individual N2 Prova escrita Toda utilizada no semestre

O conhecimento adquirido na área de Fotografia

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE
Monitoração Desenvolvimento da prova Sala de aula Caneta, lápis, borracha e papel quadriculado

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Acerto nas questões. 5

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Demonstrar conhecimento adquirido na disciplina.

 PLANO DE CULMINÂNCIA DA AVALIAÇÃO

CURSO: Comunicação Social

UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI

PROFESSOR(A): Ricardo Tsutomu Matsuzawa

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DO APRENDIZADO AVALIADO MODELO DE AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA

3h Prova individual N2 Prova escrita Toda a utilizada no semestre

O conhecimento adquirido na área de Fotografia

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE
Monitoração Desenvolvimento da prova Sala de aula Caneta, lápis, borracha e papel quadriculado

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

Acerto nas questões. 5

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO

Demonstrar conhecimento adquirido na disciplina.

 PLANO DE AULA
PLANO DE CULMINÂNCIA DA AVALIAÇÃO

CURSO: Comunicação Social

UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI

DURAÇÃO TOTAL TEMA OBJETIVOS DO APRENDIZADO AVALIADO MODELO DE AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA

DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO