Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2014
CLAVE DE
PROGRAMA PLAN DE UNIDAD DE
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
EDUCATIVO ESTUDIO APRENDIZA
JE
Mecatrónica 2009-2 11901 Sistemas Neumáticos e Hidráulicos
DURACIÓ
PRÁCTIC LABORATORIO
Automatización N
A No. DE
(HORAS)
NOMBRE DE 1.5
1 Mando directo e indirecto neumático
LA PRÁCTICA
1. INTRODUCCIÓN
Los actuadores neumáticos pueden clasificarse en dos grupos según el movimiento, si es lineal o
giratorio:
Movimiento giratorio motor neumático. Actuador giratorio o accionamiento oscilantes.
Los cilindros de simple efecto reciben aire a presión sólo de un lado. Estos cilindros de simple efecto
solo pueden ejecutar el trabajo en un sentido. El retroceso está a cargo de un muelle incluido en el
cilindro o se produce por efecto de una fuerza externa. La fuerza del muelle hace retroceder el
vástago del cilindro a suficiente velocidad, pero sin que el cilindro pueda soportar una carga.
2. OBJETIVO (COMPETENCIA)
Manejo de un cilindro de simple efecto. Mando directo de un cilindro de simple efecto. Empleo de una
válvula de maniobra de 3/2 vías. Utilización de una unidad de mantenimiento y de un bloque
distribuidor.
3. FUNDAMENTO
M.I. FRANCISCO JAVIER M.I. JESUS ARMANDO CANTU DR. DAVID ISAIAS ROSAS
COLADO BASILIO CARDENAS ALMEIDA
Código: GC-N4-017 Revisión: 4
Página 1 de 5
Fecha de efectividad:
FEBRERO 2014
Esta actitud conlleva necesariamente una decisión a favor del método sistemático para preparar un
esquema de distribución. Aplicando este método, se procede según un esquema previamente
definido. Cabe anotar, no obstante, que un mando confeccionado de esta manera incluirá más
equipos y elementos que aquél que se elabore según mera intuición.
Sin embargo, el mayor volumen de material utilizado significa que, por lo general y a modo de
compensación, se puede ahorrar tiempo durante la fase de proyecto y, posteriormente, durante las
operaciones de mantenimiento. Se sobreentiende que el tiempo dedicado a la elaboración del
proyecto y, en especial, a la simplificación del sistema tienen que guardar una relación sensata con el
volumen total del proyecto.
En todo caso, para preparar el esquema de distribución es absolutamente indispensable contar con
unos conocimientos básicos bien fundados en la especialidad y conocer, además, cuáles son las
posibles conexiones y las características específicas de cada uno de los elementos que se utilicen.
Accionamiento directo. El accionamiento más sencillo de cilindros de simple y doble efecto es el de
accionamiento directo. En este caso, el cilindro es accionado directamente mediante una válvula
mecánica, sin intercalar otras válvulas de vías. No obstante, si la válvula es demasiado grande, es
posible que ya no se pueda ejercer manualmente la fuerza necesaria para que el cilindro trabaje.
4. PROCEDIMIENTO (DESCRIPCIÓN)
A) EQUIPO NECESARIO MATERIAL DE APOYO
1 Cilindro de simple efecto Cañón de proyección
1 Cilindro de doble efecto Computadora
1 unidad de mantenimiento Programa FluidSIM-P
1 válvula de 3/2 vías accionamiento por
botón
1 válvula de 5/2 vías accionamiento de
palanca
1 válvula 5/2 vías con accionamiento
neumático y regreso por resorte
1 Distribuidor manual de corredera
Manguera neumática (6mm)
B) DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Con un dispositivo alimentador, deben aportarse piezas de aluminio de válvulas en bruto a un
puesto de mecanización.
Oprimiendo un pulsador, se desplaza hacia afuera el vástago de un cilindro de simple efecto.
Al soltar el pulsador que acciona la válvula, retrocede el vástago al interior del cilindro.
Proyectar y dibujar el circuito del sistema con ayuda de la descripción del ejercicio y del plano
de situación.
Tomar los elementos precisos de la mesa móvil/puesto de trabajo.
Encajar los elementos elegidos en el tablero de ejercicios azul FESTO DIDACTIC. Es
conveniente que la disposición física de los elementos en el tablero, esté de acuerdo con el
esquema de circuito propio.
Conectar el circuito mediante tubos flexibles, estando interrumpida la alimentación de aire.
Conectar el aire y realizar un control del funcionamiento.
5. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
6. ANEXOS
Croquis
7. REFERENCIAS
“Componentes utilizados para la práctica” (Fotografías, dibujos, simbología, información de los
componentes)