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La enseñanza de la Ética del Contador Público en la Fundación

universitaria del areandina

Manuel Alejandro Rojas Torres1

Mrojas93@estudiantes.areandina.edu.co

Julián Yesid Cabra Barreto

jcabra4@estudiantes.areandina.edu.co

Definición

La presente investigación tiene como propósito analizar si a los estudiantes de la

universidad les dan a conocer y explicar sobre el código de ética profesional del contador

público prescritos por la federación internacional de contadores (IFAC, por sus siglas en

inglés), en el cual dentro de este manual de pronunciamientos hechos por la IFAC establecen

una norma internacional de formación (IES 4) 2, donde se establece los valores, ética y

actitud esenciales que deben adquirir los futuros contadores públicos antes de finalizar su

programa profesional.

Tal como se expresa de manera clara en la introducción de esta norma internacional

de formación - IES 4, lo siguiente:

1
Estudiantes del programa Contaduría Pública – Fundación Universitaria del Área Andina
2
Initial professional Development - Desarrollo profesional inicial
 2

“La sociedad espera mucho de la profesión contable. Es esencial para los

contadores profesionales aceptar y observar los principios éticos que regulan todas sus

relaciones. Los valores, ética y actitud profesionales identifican a los contadores

profesionales como miembros de una profesión y deberían ser las bases de todo lo que

ellos hacen como profesionales. Es responsabilidad de los organismos miembros

asegurarse de que sus asociados tengan una comprensión adecuada de los principios de

ética profesional y de las razones subyacentes que la ética profesional impone a los

contadores profesionales”. (Federación Internacional de Contadores (International

Federation of Accountants/IFAC), 2008, pág. 48)

Alguna vez de nuestras vidas hemos escuchado mediante las noticias los hechos más

relevantes de corrupción, lavado de activos, evasión de impuestos, etc. Que involucran

directamente con nuestra profesión, siendo los contadores quienes dan fe pública sobre toda

la información que se da a conocer, tanto a terceras personas como a entidades del estado. A

continuación, mostramos unos fragmentos de publicaciones hechas por los periódicos EL

ESPECTADOR y EL TIEMPO:

“Un estudio realizado por la Universidad Libre evidenció que 504 contadores

públicos de los 235.216 vigentes en el país han sido sancionados por irregularidades y

casos de corrupción en los últimos cinco años.

Incumplimiento a las normas tributarias, manejo irregular de cuentas que tienen

que ver con lavado de activos, devoluciones de impuestos, violación al secreto

profesional y manipulación de capitales fueron algunas de las faltas cometidas por los

profesionales, según el informe”. (REDACCION ACTUALIDAD EL ESPECTADOR,

2018, págs. 1-2)

 3

“El presidente de la Confederación de Asociaciones de Contadores Públicos de

Colombia, Confecop, que agrupa a 23 asociaciones de todo el país, considera que es

importante crear una cultura contable en el país, como prerrequisito para enfrentar

problemas como la evasión y la corrupción.

¿En qué ha cambiado la profesión de la Contaduría? El Contador de hoy no es

un simple registrador de información, sino que interpreta, analiza y clasifica los hechos

económicos que se producen para ayudar a la toma de decisiones. Los contadores

evalúan la gestión de los administradores y valoran mediante indicadores los resultados

de la gestión”. (REDACCION EL TIEMPO, 1997, págs. 1-2)

Con lo anterior se pretende dar a conocer nuestra preocupación de la enseñanza del

código de ética a los contadores públicos, porque hoy en día nos damos de cuenta que la

profesión del contador público está un poco degradada por su manera de actuar en términos

de evasión de impuestos, porque es uno de los problemas fiscales más delicados, siendo una

de las profesiones donde se da fe pública cuando se suscribe un documento que expresa

opinión sobre determinados hechos económicos por tal motivo el código de ética del contador

público es la mejor guía de conducta, ya que señala la manera de cómo comportarse durante

los acontecimientos laborales en el día a día, si se aplicara este código de manera más

constante, la profesión recobraría su prestigio y el nombre de los contadores recobraría su

importancia.
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Justificación

La presente investigación se enfocara en estudiar la Ética Profesional y como esta se

ve influenciada y si es practicada por la nueva generación de Contadores Públicos en

Colombia, por jóvenes que inician su etapa donde se pone a prueba la fe que da a sus actos y

palabras, ¿Están ejerciendo los nuevos contadores la Ética Profesional? Esta es la pregunta

más importante a la que daremos respuesta en nuestra investigación, ¿Siguen las normas de

conducta los contadores?

Cumplimos todos los deberes y derechos a lo que estamos regidos, este código de

Ética es muy importante cuando hablamos de nuestra carrera profesional “ Contaduría

Pública “ ya que cada profesional debería contar con los principios básicos de Ética para

considerar a una persona íntegra y que pueda dar ante cualquier persona información veraz

del tema a tratar.

Independencia, Confianza, Secreto Profesional, Incompatibilidades. ¿Están

preparados los contadores Públicos para dar fe a la información? ¿Conocen la Ética

profesional esta nueva generación de Contadores?

La ética forma parte, o mejor dicho debería formar parte, tanto de nuestro ámbito

personal como, por extensión, de nuestro ámbito profesional, recalcando principios y valores

como la sinceridad, la buena fe y la profesionalidad en las funciones (Fortuño, 2015)

Según la opinión cuando le realizamos la pregunta a una estudiante del programa de

contaduría Pública En lo personal la ética profesional es muy importante, es la que nos rige a

nosotros como personas frente a cada profesión, es la que nos indica cómo actuar en cada

circunstancia, tener un profesionalismo adecuado, ya que es lo que habla en el ámbito

laboral. En cómo nos comportamos con unos criterio y unas pautas correctas.
 5

Marco Referencial

Para realizar la siguiente investigación utilizamos referencias tales como; la norma

internacional de formación – IES 4, consultas de investigaciones hechas por otras

universidades tanto nacionales como internacionales, tesis, artículos científicos, ley 43 de

1990, siempre y cuando esta información no se exceda de 8 a 10 años de publicación,

exceptuando la ley 43 de 1990. Para obtener las mejores referencias realizamos una búsqueda

de temas relacionados con el código de ética profesional del contador público, y así mismo la

enseñanza en las universidades.

Para empezar, todo ser humano que ejerza una profesión, le implica acatar una ética

profesional, ya que en ella están los valores morales y actitud que deben tener en el ejercicio

normal de su profesión, en el cual ayuda a mejorar la transparencia de sus labores. De igual

forma estará trabajando con los estándares más elevados de profesionalismo, con el fin de

lograr niveles altos de desempeño y satisfacer los intereses del público.

Además de lo anterior es importante realizar un análisis en la enseñanza de ética

profesional en las universidades, y si dan a conocer la norma internacional de formación -

IES 4, donde allí nos indica lo que se debe enseñar:

“Aunque el enfoque de cada programa para el aprendizaje de los valores, ética y

actitud profesionales reflejen su propio entorno y objetivos nacionales y culturales, como

mínimo todos los programas deben incluir:

(a) la naturaleza de la ética;

(b) la diferencia entre un enfoque basado en las reglas éticas y otro basado en

principios o marcos de referencia, sus ventajas e inconvenientes;

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(c) cumplimiento con los principios éticos fundamentales de integridad,

objetividad, compromiso con la competencia profesional y el debido cuidado, y la

confidencialidad;

(d) el comportamiento profesional y el cumplimiento con las normas técnicas;

(e) los conceptos de independencia, escepticismo, responsabilidad y expectativas

del público;

(f) la ética y la profesión: responsabilidad social;

(g) la ética y la ley, incluida la relación entre las leyes, reglamentos y el interés

público;

(h) las consecuencias del comportamiento no ético para el individuo, la profesión

y la sociedad en general;

(i) la ética en lo referente a los negocios y la buena gobernanza;

(j) la ética y el contador profesional: denunciar, conflictos de intereses, dilemas

éticos y su resolución”. (Federación Internacional de Contadores (International Federation of

Accountants/IFAC), 2008, págs. 49-50)

La contaduría ha sido una profesión importante para el aseguramiento y control de la

información económica y financiera, asunto vital para cualquier sociedad. Facilita la

planificación micro y macroeconómica, promueve la creación y colocación eficiente de capi-

tales y hace posible el correcto funcionamiento de las instituciones y unidades económicas.

El contador juega un papel importante en la toma de decisiones de los entes económicos y

cuenta con amplia confianza social y normativa. En Colombia, según la Ley 43 de 1990, el

contador público da fe pública, cuestión que simboliza la confianza total de su palabra sobre

su trabajo. El mundo empresarial está experimentando cambios drásticos en la forma de

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hacer negocios, motivo por el cual el profesional contable debe tener formación integral

global. Colombia se encuentra actualmente en convergencia con las normas internacionales

de contabilidad, auditoría y aseguramiento (NIC/NIIF; NAI-NIA) y, en este sentido, los

procesos educativos son vitales en la implantación de las normas internacionales. A nivel

mundial, dichos procesos están planteados por los IES (están- dares internacionales de

educación), promulgados por la Federación Internacional de Contadores (IFAC) y nacen de

la necesidad de formar profesionales competentes, hábiles y experimentados, capaces de

actuar de forma ética. (Suárez, A. V. y Contreras, I. V. (2012). La formación integral del

contador público colombiano desde la expectativa internacional: un análisis a partir de los

estándares de educación IES. Gestión & Desarrollo, 9 (1), 175-186.)

La profesión contable no es ajena a los efectos de la globalización, y en

sintonía con ésta, en Colombia la ley 1314 de 2009 definió la inserción del

conglomerado empresarial al modelo contable internacional, más conocido

como NIC-NIIF, por ello en la actualidad se desarrollan procesos de

convergencia. Sin embargo, es poco lo que se ha avanzado en la determinación

y acuerdos sobre la educación en contabilidad internacional y aseguramiento

de futuros Contadores Públicos, y sobre la actualización de aquéllos en

ejercicio.

De lo anterior, se desprende la necesidad de reflexionar sobre los

aspectos vinculados a la educación superior y dar respuesta a la pregunta ¿Qué

aspectos se deben tener en cuenta para la educación y formación frente al

proceso de convergencia hacia estándares internacionales de información

financiera y aseguramiento? Agregado a lo anterior, el propósito central es

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revisar las directrices de la Federación Internacional de Contadores - IFAC

(Por su sigla en inglés) para la educación de los contadores profesionales.

La metodología utilizada es descriptiva, acompañada de una revisión bibliográfica

reflexiva en torno a la globalización y los estándares internacionales de educación emitidos

por la IFAC (Castillo, 2014)

Se reflexiona sobre el papel que la ética debería jugar en la educación contable

explicitando un conjunto de propuestas para implementar las conclusiones obtenidas. La

base del razonamientos es la falta de respuesta de la profesión contable ante la amenaza de

descredito social que deja sentir como consecuencia de ciertos escándalos financieros. Para

reintroducir la ética, esencial en técnicas de aprendizaje contextual de las normas contables.;

la segunda es una argumentación en favor de la introducción del razonamiento ético en todas

las materias contables; en la tercera propuesta se examina de forma critica la falta de

responsabilidad de los profesionales que preparan los estados financieros emitidos por las

compañías. Este conjunto de orientaciones trata en último término de favorecer la dignidad

de una profesión en el ámbito social (Gonzalo Angulo , 2007 )

La sociedad colombiana ha delegado en los contadores públicos una función vital en

el desarrollo de las organizaciones; la generación de información y el control. No obstante

las prácticas de algunos contadores públicos, independientes o empleados, se desarrollan sin

la observancia de los principios éticos de la profesión. Prueba de ello son las cifras de la

Junta Central de Contadores sobre profesionales amonestados por conductas que vulneran la

ley 43 de 1990, lo cual afecta directamente la confianza preferida por la sociedad. (Vargas,

2012)

La contabilidad atraviesa por un momento histórico marcado por nuevas realidades

en el contexto internacional. La adopción de las normas internacionales de contabilidad ha

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cobrado fuerza ante los acontecimientos en el sistema financiero mundial y los conocidos

escándalos financieros mundial y los conocidos escándalos financieros que acabaron con

empresas corporativas de renombre mundial. Se reclama un lenguaje contable común que

ofrezca garantías de exactitud, transparencia y confiabilidad; esto solo es posible mediante el

auténtico respeto a los principios éticos en el desempeño de la profesión contable y de los

demandantes de la información financiera. La conducta “Ética” debe ser parte de las

responsabilidades del Contador Público ante todos los hechos del mundo de hoy, los cuales

le exigen actuar bajo lo más elevados valores morales (Peña , 2017 )

Este documento pretende realizar una aproximación a la dimensión moral de la

contabilidad y la profesión contable. Nos centramos en evaluar las consecuencias de la

forma de globalización contemporánea. Por ello, su perspectiva es de corte histórico, pero a

la vez analítico y conceptual. Siendo tan amplia la cobertura de la problemática

contemporánea de la contabilidad, se identifican algunos aspectos del diagnóstico,

especificando las relaciones e implicaciones

Sobre la noción de Confianza Pública. En este sentido, se desarrolla un encuadre

axiológico de la contabilidad y la relación contabilidad y moral. Luego se plantea el déficit

de confianza pública surgido de la crisis que ha generado el estado actual de penetración de

la globalización neoliberal (Ariza, 2009)

El presente ensayo pretende contribuir con una acción reflexiva acerca de la

dimensión ética en las tendencias actuales de la profesión contable influenciadas por un

renacer hacia nuevos sentidos, procesos y productos. Todo esto en virtud de las

transformaciones y dinámica que han conllevado a las organizaciones y a cada uno de sus

componentes a ser abordados de manera diferente, de una forma holística e integradora de

enfoques tradicionales de estudio, organización y acción y, a su vez, con formas de

pensamiento propios de la postmodernidad en los cuales se integra la incertidumbre, se

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contextualiza, se globaliza, sin dejar con ello de considerar lo singular y lo concreto. Para

alcanzar el objetivo antes descrito se llevó a cabo un proceso de investigación documental

con nivel descriptivo. Se concluye que los nuevos enfoques que transforman a la profesión

deben estar enmarcados en una dimensión ética que garantice de forma razonable aquello

que el usuario espera de la información financiera: una representación abstracta, coherente,

que integre, que contextualice, que vaya más allá de lo cuantitativo y descifre sus mensajes

ocultos tras la óptica cartesiana, generando con ello mayor confiabilidad y completitud.

(Nobrega, 2009)

Desde la década del 90 se han formulado por parte de agencias internacionales y

entidades gremiales mundiales asociadas a la profesión de la contaduría pública, propuestas

tendientes a la confección de estándares que pauten esta profesión. Pese a que estas

propuestas, promovidas, en particular, por la Federación Internacional de Contadores

(IFAC), han sido objeto de controversia, su incorporación en la formación de los contadores

se ha venido haciendo paulatina parcialmente, a través de la legislación interna. La

contrastación de las propuestas conocidas revela que el trasfondo de estas es moldear unos

contornos de la educación y profesión contable, acorde con las pretensiones

homogeneizantes de la globalización financiera, de la que resultaría un contador con una

visión reduccionista e instrumental, portador de unas competencias orientadas hacia las

demandas del mercado. (Lopez, 2013)

El artículo tiene como propósito disertar de manera teórica acerca de la ética y su

importancia en la formación del Contador Público; asimismo, se pretende conocer y describir

la opinión que al respecto asumen los estudiantes de la carrera de Contaduría Pública dictada

en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCES) de la Universidad del Zulia

(LUZ). La metodología utilizada consistió en una revisión bibliográfica correspondiente a la

temática planteada incluyendo diversos documentos emitidos por FCES-LUZ, apoyada en la

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aplicación de un cuestionario auto administrado con preguntas abiertas y cerradas efectuadas

a una muestra aleatoria de estudiantes del segundo período lectivo de 2005. Se encontró que,

los estudiantes manejan conocimientos vagos en cuanto a los términos de ética, moral y

valores; igualmente, desconocen los valores que deben practicar según lo planteado en el

plan curricular y en el código de ética que rige su carrera. Se concluye que, la institución no

ha sido efectiva en cuanto a la formación ética de sus estudiantes, por lo que deben tomarse

acciones correctivas e implementar un sistema transversal de educación en valores.

(Montaner, 2008)

Tuvo por finalidad un análisis reflexivo de contenido, donde se expusieron algunas

consideraciones acerca de la ética profesional del contador público. La metodología utilizada

fue de carácter documental, realizándose una revisión bibliográfica. Se fundamentó en las

teorías relacionadas con las temáticas abordadas, tales como: Fuentes (2006), Cortina y

Conill (2000), Berumer, (2005), (FCCPV, 1996), (IFAC, 2004) Moncho (2003) y Beller

(2006). Actualmente, la ética profesional adquiere un importancia relevante en función de

determinados valores asumidos, aceptándose que la ética hay que pensarla en la relación

dada entre la conducta y el concepto de valor, puesto que la necesidad de la ética en la

sociedad es tan importante, que muchos valores comunes se incluyen en leyes para permitir

que la sociedad funcione en forma ordenada. De tal manera que se concluye que toda

persona tiene un conjunto de valores, aún cuando puede que hayan sido considerados o no en

forma explícita, tal como lo expresan los códigos de ética para grupos de profesionales como

los Contadores Públicos y los códigos de conducta en organizaciones individuales. Ya que

los contadores públicos deben establecer conductas éticas inviolables, en cuanto a su

actuación profesional, es deber obligatorio para el contador evitar incurrir en faltas tales

como: el encubrimiento de hechos que lleven a conclusiones equivocas ante cualquier caso o

circunstancia;
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Negligencia al emitir un juicio sin respaldo profesional o auditoria de parámetros de

aceptación general; o inducir y aconsejar el falseamiento de estados financieros a sus

clientes. Igualmente, debe guardar discreción para demostrar que es profesionalmente

confiable y responsable de todos los casos que estén bajo su tutela, así como de cualquier

información que maneje, adquiriendo un compromiso serio y leal con sus clientes de acuerdo

a lo previsto en la ley del ejercicio de la profesión. (Hernandez, 2010)

MARCO TEORICO
En el día a día se piensa en la figura del contador público como un sujeto que ha recibido

una formación profesional enfocada sólo en el desarrollo de habilidades inherentes a los

aspectos contables, fiscales y financieros. Sin embargo, se ha olvidado dentro de esa figura los

contenidos sociales y éticos que debe poner en práctica el Contador Público de hoy, de ahí la

necesidad que desde la universidad se pueda resolver esta problemática, pues se debe insistir

en una formación integral de profesionales en la cual contiene la enseñanza del conocimiento

y el componente social y ético.

De acuerdo con lo anterior, para comprender mucho mejor la importancia del papel de

la ética profesional para el contador público, daremos a conocer el significado de ética

profesional, para esto primero debemos separar la ética y de lo profesional:

“Ética” deriva de la palabra griega ethos. Significó “uso”, “costumbre”, “hábito”.

Con este sentido aparece la palabra “ética” en los escritos de la sofística, de Platón, de

Aristóteles... Según esta manera de entender la ética, el comportamiento moral depende

de los hábitos o costumbres. Los hábitos o costumbres son producto del acuerdo social

y, por tanto, se pueden modificar mediante nuevos acuerdos sociales. Además, como los

hábitos o costumbres los aprendemos, necesitamos de la educación moral para adquirir

hábitos de “buen” comportamiento”. (Varó Peral, pág. 3)

 13

En la obra La ética a Nicómaco escrito por Aristóteles, sostiene que la virtud nos ayuda

a buscar la felicidad y esa es la base de la ética, enseña que la virtud no viene directamente del

conocimiento, sino que requiere el hábito, que la felicidad no es un estado sino una actividad,

y que el placer no es la felicidad sino una consecuencia de la virtud, y la clave de lectura de la

ética de Aristóteles: la finalidad del acto humano.

La ética nos proporciona un número de principios fundamentales cuya finalidad es

esclarecernos la pregunta anterior, estos son:

“Principio de solidaridad: "como seres humanos de naturaleza sociable, tenemos

la obligación moral de promover el bienestar de todos los seres humanos, y no solo del

nuestro. Hay que dejar ese egocentrismo que nos impulsa a sobresalir sin importarme el

prójimo." (Rivas Alcivar , 2011, pág. 4)

“Principio de abstenerse de elegir dañar a un ser humano: "existe un viejo adagio

que nos dice: (no hagas a los demás lo que no te gustaría que te hiciesen), tenemos que

tener cierto cuidado en no destruir la identidad de los demás, aunque no sea posible medir

el alcance de nuestros actos y de ninguna manera debemos elegir conscientemente hacer

el mal, hay que diferenciar entre elegir y aceptar." (Rivas Alcivar , 2011, pág. 5)

“Principio de la responsabilidad del papel que hay que desempeñar: " no somos

responsables de todos los aspectos del bienestar humano, ya que

nuestras responsabilidades van ligadas a la capacidad, compromiso, circunstancias y

roles específicos que debemos descubrir y ponerlos al servicio de la sociedad, esto nos

da una responsabilidad prioritaria en nuestras vidas." (Rivas Alcivar , 2011, pág. 5)

Como definición personal, la ética es la parte que estudia los fundamentos de la

moralidad de los actos humanos, es decir, aquellos en virtud de lo cual estos pueden ser
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considerados buenos o malos. también designa el conjunto de valores que gobiernan la

conducta individual y colectiva, los cuales orientan a las personas y a los grupos a comportarse

de acuerdo con lo que se puede considerar el bien o lo moral. Y por último nos proporciona

criterios para determinar qué actos son correctos o incorrectos.

“Por profesión se entiende una ocupación que se desarrolla con el fin de colaborar

con el bienestar de una sociedad. Para realizar dicha labor es necesario que el profesional

(persona que ejerce la misma) actúe con responsabilidad, siguiendo los requisitos que la

ley vigente plantee para el desarrollo de esa actividad”. (Pérez Porto & Gardey, 2009,

págs. 1-2)

Entonces la ética profesional se refiere al conjunto de normas o principios por los cuales

debe regirse una persona en el ámbito laboral para ejercer su profesión de la mejor manera;

también las personas que ejercen una Profesión en las que ofrecen sus conocimientos y

habilidades al servicio de otros, tienen responsabilidades y obligaciones con todos los sectores

y personas que confían en su trabajo, por lo que es imprescindible para estos Profesionales la

aceptación y el cumplimiento de las Normas de Ética que regulan su relación con sus Clientes.

En el documento “Una aproximación a la problemática de la ética contable en la

globalización” donde pretende realizar una aproximación a la dimensión moral de la

contabilidad y la profesión contable.

“En el robustecimiento de la perspectiva moral y ética el pivote indispensable

para que la contabilidad recobre el enlace social que lo torne válido y pertinente. Desde

su perspectiva, identifican que la contabilidad se encuentra sumergida en una profunda

crisis de credibilidad y de identidad social. Por todo lo anterior, se juzga necesario

precisar el sentido de lo que significa “el acto moral” que subyace al presente escrito en

el que convergen tres aspectos:

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1. Sentido individual en tanto decisión libre y consciente de la persona cuya

responsabilidad se torna intransferible a otros”. (Ariza Buenaventura, 2009, pág. 33)

2. “Sentido social, en tanto que el actuar de cada quien implica la acción del ser

social, cobrando vital importancia lo relacional. Nuestro actuar cobra sentido moral en la

medida en que afecta a otras personas (silencio para proteger a mi amigo infractor y dejar

que condenen a un inocente o denunciar y dejar que mi amigo asuma las consecuencias

de su infracción)”. (Ariza Buenaventura, 2009, pág. 33)

3.” El factor regulativo: la regulación formal expresada en normas a las que se

deben someter los miembros de la sociedad, que las identifican como pautas adecuadas

de comportamiento y frente a las cuales los otros actores sociales avalan o rechazan el

actuar de un individuo”. (Ariza Buenaventura, 2009, pág. 33)

“La profesión contable apalancada en su independencia mental se inscribía en el

tejido institucional de la sociedad liberal con claros compromisos sociales y morales. El

ejercicio independiente de la contaduría, fundado en la lógica de la contabilidad pública

y en la regulación institucional, normatización profesional (Estado) y normatización de

la aplicación tecnológica de la contabilidad publicada, implica una vincularidad de los

ámbitos privados y públicos que, sujetos a una evaluación perita experta, implica una

denotada responsabilidad social con claros contenidos morales ahora soportados por la

cultura del iluminismo, que busca hacer del ser humano una persona fundada en la

autonomía, en la libertad de sus decisiones, en la conciencia de sus actos, especialmente

frente a las consecuencias que en los demás originaba sus actos”. (Ariza Buenaventura,

2009, pág. 40)

Las tres estrategias coincidentes entre sí en el incremento de los ingresos y las ganancias

de las “firmas de auditoría” tienen en común la afectación de la calidad del producto

 16

profesional, la alteración de la naturaleza del sentido relacional contaduría pública- interés

general social:

• “Con la primera, se ampliaba el margen de maniobra del cliente y, por tanto, la

incertidumbre sobre la certeza del dictamen. Con ello desde lo técnico se diluía la

responsabilidad profesional, uno de los pivotes sobre los que descansaba la confianza

pública”. (Ariza Buenaventura, 2009, pág. 45)

• “Con la segunda, el sesgo juez y parte resaltado socava la certidumbre de la

independencia mental. Aquí la incertidumbre reviste un carácter axiológico que afectaba

directamente la base de la responsabilidad social o del relacionamiento contabilidad –

contexto socioeconómico”. (Ariza Buenaventura, 2009, pág. 45)

• “Con la tercera, el carácter del trabajo Contabilidad pública como basamento

consciente y participativo en la construcción de lo público, en tanto apropiador de la

autonomía y la libertad para optar por el compromiso e independencia mental para rendir

fe pública, es debilitado y reducido a mera laboriosidad. La denominada elasticidad

laboral cae sobre la contabilidad pública para socavarle su estatus y prestigio profesional

y convertirla en un referente mercantil comercial cuya tasación salarial iniciaba un

declinar cuya pendiente aún no está determinada. La tasación de una hora de auditoría,

cien dólares, Vs la tasación de una hora de asesoramiento financiero, mil dólares, hace

evidente el impacto que la contaduría corporativa le implica a la contabilidad, vaciándola

de contenido público”. (Ariza Buenaventura, 2009, pág. 45)

También podemos decir que La Federación Internacional de Contadores (IFAC) ha

dictado un Código de ética Profesional y promueve su aplicación por parte de, todos los

contadores del Mundo. Este Código de Ética Profesional establece las reglas de conducta para
 17

todos los Contadores y determina los principios fundamentales que se deben respetar para

perfeccionar los objetivos comunes de la profesión, además establece que estos principios son

igualmente, válidos para todos los Contadores, ya sea que trabajen en el sector público, privado

o docencia.

“Dado que los contadores tienen un papel que desempeñar en la toma de

decisiones, necesitan tener un profundo conocimiento de las posibles implicaciones

éticas en las decisiones profesionales y gerenciales. También deben ser conscientes de

las presiones en contra de observar y mantener los principios éticos que pueden sufrir los

que participan en el proceso de toma de decisiones. Esto es cierto ya sea trabajando en la

práctica independiente, la industria o el comercio, en el sector público o de la educación”.

(Federación Internacional de Contadores (International Federation of

Accountants/IFAC), 2008, pág. 48)

“Los contadores profesionales actúan en un mundo cambiante. La buena

gobernanza, tanto corporativa como pública, depende en gran medida del respeto por los

valores, ética y actitud profesionales. En esas circunstancias, una clara comprensión de,

y formación en, el principio ético es fundamental”. (Federación Internacional de

Contadores (International Federation of Accountants/IFAC), 2008, pág. 48)

La Ciencia Contable tiene como objetivo satisfacer las necesidades de información de

los distintos agentes económicos de la sociedad, lo cual se logra mediante la cuantificación de

hechos socio económicos, para producir información con el fin de controlar, planificar, medir,

optimizar la gestión, para la efectiva y oportuna toma de decisiones.

“Es importante que los contadores profesionales aprendan de sus experiencias en

el campo de la ética. Por ello, es necesario que los programas de formación incluyan
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instancias de reflexión que permitan a los estudiantes identificar qué fue bien, qué no

funcionó y qué camino debe seguirse en situaciones similares en el futuro”. (Federación

Internacional de Contadores (International Federation of Accountants/IFAC), 2008, pág.

51)

En la actualidad, se piensa en la figura del contador público como un sujeto que

ha recibido una formación profesional enfocada sólo en el desarrollo de habilidades

inherentes a aspectos contables, fiscales y financieros. Sin embargo, se ha obviado

dentro de esa figura los contenidos sociales y éticos que debe poner en práctica el

Contador Público de hoy, de ahí la necesidad que desde la academia se pueda solventar

esta problemática, pues se debe insistir en la formación de profesionales habilidosos

con una técnica, sin limitaciones en el componente social y ético.

Crear conciencia en los futuros profesionales de la Contaduría Pública para que

lideren los cambios que se están efectuando en las instituciones, tanto en el Sector

Público como en el Sector Privado, es la meta; se trata pues, de una fusión de reglas,

técnicas y procedimientos que unidos al mejoramiento e innovación de forma continua

garantizarán el éxito no sólo de las empresas, sino también de los profesionales

competentes de la Contaduría Pública, a través de una formación académica óptima.

Sin embargo, nada de ello se lograría sin el componente ético.

Así mismo los profesionales contables adquieren unos compromisos a la hora

de ejercer su profesión estos compromisos pueden ser: compromiso social, compromiso

empresarial, compromiso intelectual, entre otros. Con todo lo anterior necesitamos

Contadores Públicos capaces, idóneos, transparentes, dignos, integrales y ante todo

éticos, generando así confianza pública en todos sus actos y los del sector empresarial
 19

y trayendo consigo profesionales que se ganen la credibilidad de la sociedad, los

propios, los terceros y el Estado en general, lo que hará de Colombia un país

considerado y proyectado hacia la verdad.

Compromiso social. “Significa que ante la sociedad, el Contable debe ser una

persona íntegra desde cualquier punto de vista, máxime cuando de su análisis se

desprende la evaluación minuciosa de situaciones problemáticas, que inciden en

actuaciones decisionales por parte los actores empresariales que hacen del entorno

contemporáneo, sociedades abiertas a las globalizaciones, a las tecnologías de punta, a

la virtualidad permanente, donde las transacciones se hacen cada vez más polémicas y

difíciles de entender y cuya responsabilidad depende cada vez más de la buena fé, de la

fé pública, la cual es entendida como el buen proceder, al cual hay que dar absoluta

credibilidad”. (ACTUALICESE.COM, 2006, pág. 1)

Compromiso empresarial. “Tiene competencia con el diario transcurrir

profesional, lo cual también lo conlleva a cuestionarse si es conveniente o no compartir,

discutir, plasmar e interpretar de manera adecuada la información que debe

corresponder a la realidad, pues es claro que muchas veces este digno profesional es

presionado para incluir o excluir tal o cual información, de acuerdo a las necesidades

de la Compañías”. (ACTUALICESE.COM, 2006, pág. 1)

Compromiso intelectual. “No solo podemos hablar de las competencias de la

responsabilidad social y empresarial del Contador Público, también debemos analizar

la actualización permanente del profesional, lo que lo hace un poco diferente de las

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demás profesiones, este proceso debe ser continuó, ya que en países como el nuestro,

donde la normatividad es tan cambiante, no puede concebirse la desactualización, en el

entendido que de darse tal circunstancia, los desastres organizacionales serían de tal

magnitud que seguramente colocarían en altísimo riesgo la continuidad de los negocios

y de las empresas en general, por ello es necesaria la capacitación

continuada”. (ACTUALICESE.COM, 2006, pág. 1)

También se puede evidenciar que, en la normatividad colombiana específicamente en la ley 43

de 1990, establece principios constituyen el fundamento esencial para el desarrollo de las

normas sobre ética de la Contaduría Pública:

“La sociedad en general y las empresas en particular son unidades económicas

sometidas a variadas influencias externas; el Contador Público en el desarrollo de su

actividad profesional deberá utilizar en cada caso los métodos de análisis y evaluación

más apropiados para la situación que se presenta, dentro de los lineamientos dados por

la profesión y podrá, además, recurrir a especialistas de disciplinas diferentes a la

Contaduría Pública y a la utilización de todos los elementos que las ciencias y la

técnica ponen a su disposición”. (LEY 43 DE DICIEMBRE 13 DE 1990, págs. ART-

36)

“En consecuencia, el Contador Público debe considerar y estudiar al usuario

de sus servicios como ente económico separado que es, relacionarlo con las

circunstancias particulares de su actividad, sean éstas internas o externas, con el fin

de aplicar, en cada caso, las técnicas y métodos más adecuados para el tipo de ente

económico y la clase de trabajo que se le ha encomendado, observando en todos los

casos, los siguientes principios básicos de ética profesional:

 21

1. Integridad.

2. Objetividad.

3. Independencia.

4. Responsabilidad.

5. Confidencialidad.

6. Observaciones de las disposiciones normativas.

7. Competencia y actualización profesional.

8. Difusión y colaboración

9. Respeto entre colegas.

10. Conducta ética (LEY 43 DE DICIEMBRE 13 DE 1990, págs. ART-37)

Objetivo general

Identificar los elementos que componen la formación de ética profesional del contador

público mediante un rastreo en la fundación universitaria del área andina en Bogotá,

que procure una mayor compresión del perfil ético de este profesional.

Objetivos específicos

 Describir los perfiles, objetivos y contenidos de los currículos

universitarios sobre la ética profesional del contador público en la fundación

universitaria del área andina en Bogotá por medio de un rastreo que permita un análisis

de los contenidos éticos que se imparten en dicha institución académica.

 22

 Determinar los vacíos que sobre la ética profesional tienen los

estudiantes de contaduría pública en la fundación universitaria del área andina a través

del estudio de los pensum que lleve a una exploración y descripción de dichos vacíos.

 Establecer las responsabilidades que asume el contador público, desde

una perspectiva legal, para el adecuado cumplimiento de su carácter ético-profesional,

a través de la lectura de teorías y normatividad que sobre el tema existe que constituya

el perfil más idóneo de este profesional.

Cronograma
El siguiente es el cronograma que fue planteado para realizar las funciones

necesarias del proyecto de investigación el cual está divido por actividades y semanas de

duración.

CRONOGRAMA PROYECTO DE INVESTIGACION

SEMANAS
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Escoger el tema del proyecto a tratar X
Definicion y Justificacion X X
Elaboracion del marco referencial de acuerdo a previas
X X X X
investigaciones de diferentes autores
Elaboracion Marco Teorico X X X X X
Objetivos X
Cronograma X
Presupuestos X
Anexos X X X X X X X X X X
Entrega Final X

Presupuesto
El siguiente es el presupuesto de costos y gastos que se tiene para realizar este

proyecto de investigación así como un presupuesto de horas laboradas para las

actividades que se deben realizar.

 23

Presupuesto de costos y gastos

Tipo Recurso Descripcion Cantidad Monto
Recursos Disponibles Equipo Laptop 2 Recurso Propio
Recursos Necesarios Servicio Luz 1 $ 2.000,00
Recursos Necesarios Servicio Internet 1 $ 4.000,00
Recursos Necesarios Servicio Impresiones 20 $ 4.000,00
Recursos Necesarios Servicio Transporte 4 $ 9.200,00

Recursos
Servici Servici Servici Servici

Transporte
o

Impresiones
o

Internet
o

Luz
o

0 2000 4000 6000 8000 10000

Series2 Series1

Presupuesto horas laboradas

Numero de horas laboradas por Semana
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total Horas
Escoger el tema del proyecto a tratar 2 2
Definicion y Justificacion 1 1 2
Elaboracion del marco referencial de acuerdo a previas
2 3 2 4
investigaciones de diferentes autores 11
Elaboracion Marco Teorico 2 2 4 2 3 13
Objetivos 2 2
Cronograma 1 1
Presupuestos 1 1
Anexos 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10
Entrega Final 2 2
TOTAL DE HORAS LABORADAS AL PROYECTO 44
 24

Conclusiones

Desde una perspectiva ética, la actuación correcta y conforme a valores morales y

legales no sólo debe ser propia del Contador Público, sino también del empresario, del

comerciante, del usuario, del consumidor y del ciudadano en general; sin embargo,

ello no indica que la conducta ética del Contador no deba ser una constante, por el

contrario, su responsabilidad es mayor en la medida en que es el poseedor de las

habilidades, destrezas y conocimiento para un correcto y adecuado uso de la profesión

contable.

Todos los profesionales de la Contaduría Pública tienen la obligación de contribuir a

preservar el patrimonio social que tiene la profesión contable como es la facultad de

dar fe pública, lo cual se pone en evidencia, precisamente, a través del ejercicio y

cumplimiento de las responsabilidades legales, y específicamente, las tributarias,

propias del quehacer del Contador Público en Colombia

Un código ético no tiene validez alguna si el profesional al cual está dirigido

carece de integridad que haga posible la acción ética; en la consolidación de dicha

integridad no sólo incide la formación académica, sino también la sociedad, las instituciones

estatales y hasta la familia misma; la falla en uno de estos elementos da lugar a

responsabilidades comerciales, civiles, penales y administrativas que no sólo recaen sobre el

profesional, sino también sobre terceros que procuran tales comportamientos o que ocultan el

cometimiento de los mismos.

Hoy la Contaduría Pública se puede considerar como una profesión de vanguardia,

pero su misma dinámica y constante evolución exige a estos profesionales una mayor

responsabilidad y permanente formación ética.

 25

El Contador público debe caracterizarse por su imparcialidad, ética, independencia,

profesionalidad, entre otras, elementos que le brinden a la sociedad, Estado y terceros

confianza pública de sus actos.

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