Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Medicina
Escuela Profesional de Nutrición

“Año del buen servicio al ciudadano”

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS MORFOLÓGICAS

SILABO
ANATOMIA HUMANA
Código N01504
SEMESTRE ACADÉMICO 2017-I

ALUMNOS INGRESANTES: 2017

CONTENIDO

I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIAS GENERALES
IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX. EVALUACIÓN
X. BIBLIOGRAFIA

2017

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REVISADO Y APROBADO POR EPN
I.- DATOS GENERALES

1.1 Escuela Profesional : Nutrición

1.2 Nombre de la asignatura : Anatomía Humana
1.3 Código de la asignatura : NO1504
1.4 Año de estudios : Primer año
1.5 Semestre académico : 2017 – I
1.6 Créditos : 04
1.7Total horas semestrales : 102 horas
1.8 Horas semanal/mensual : 06 horas semanales
1.8.1 Horas teóricas : 02 horas semanales
1.8.2 Horas prácticas : 04 horas semanales
1.9 Horario del curso
1.9.1 Horario de teoría : Jueves de 8 a 10 am
1.9.2 Horario de práctica : Jueves de 2 a 6 pm
1.10 Duración : 16 semanas
1.11 Fecha de inicio : Jueves 30 de marzo 2017
1.12 Fecha de término : Jueves 13 de julio 2017
1.13 Pre requisito : ninguno
1.14 Profesor responsable : Dr. Washington Pilco Jara
1.15 Profesores colaboradores : Dr. Victor Musso Acevedo
: Prof. Guillermo Alvarado Zapana
: Prof. Julio Fernández Díaz
: Prof. Raul Hinostroza Castillo
: Prof. Lenin Brumel Tapia Alejos
1.16 Profesores contratados : Prof. Loel Zorrilla Salazar
1.17 Aulas : Aula 201 – EPN y Anfiteatro Anatómico – San Fernando
1.18 Número de estudiantes por aula : 65
1.19 Relación docente/estudiante práctica : 1/8
1.20 Texto básico : MOORE, “Anatomía Ories puntosntada a la Clínica”, Edit,
Panamericana

II.- SUMILLA

El curso Anatomía Humana, pertenece al área básica, de carácter teórico y práctico. El propósito es dar a
conocer y comprender la estructura del cuerpo humano, organización de los aparatos y sistemas y
conformación de la estructura de cada órgano a través de la anatomía descriptiva, topográfica y funcional.
Está organizado en unidades que abarcan: Segmento miembro superior e inferior; Cuello y región dorsal,
Cabeza; Tórax; Abdomen; Pelvis; Neuroanatomía, estructura de órganos y sistemas, con énfasis en el
Sistema Digestivo.

III.- COMPETENCIA GENERAL

●
Reconoce las estructuras del cuerpo humano, su organización en aparatos y sistemas, la
conformación de cada órgano.
IV.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
IV.1.- COMPETENCIA ESPECÍFICA I
Reconoce el miembro superior, inferior, cuello y dorso
IV.2.- COMPETENCIA ESPECÍFICA II
Reconoce la cabeza y sistema nervioso.
IV.3.- COMPETENCIA ESPECÍFICA III
Reconoce el tórax abdomen y pelvis
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.UNIDAD DE APRENDIZAJE I: miembro superior e inferior, Cuello y región dorsal.

Competencia I:
Describe la morfología del miembro superior e inferior, cuello y región dorsal.

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REVISADO Y APROBADO POR EPN
 Contenidos Técnicas/estrategias Horas
Contendidos Conceptuales Semana
Procedimentales de aprendizaje (minutos)
Identifica los Planos
CLASE INAGURAL. anatómicos
Explica Planos Reconoce los huesos y
Clases magistrales y
anatómicos. Osteología y articulaciones del
expositivas.
articulaciones del miembro miembro superior 300
1 Demostración con
superior, .Describe el Hombro y minutos
piezas anatómicas y
Hombro y Axila. Explica la Axila.
maquetas.
morfología del Brazo. Reconoce el Brazo,
Antebrazo y Mano. Antebrazo y Mano.

Osteología y articulaciones prin Identifica los

cipales del huesos y articulaciones
Clases magistrales y
Miembro inferior. principales del Miembro
expositivas.
Explica la Región glútea y inferior 300
1 Demostración con
muslo. minutos
piezas anatómicas y
Rodilla, Pierna y Pie. Reconoce la Región
maquetas
glútea, muslo, rodilla,
Pierna y Pie.

DESCANSO 30 MINUTOS

Explica la Región dorsal y la Identifica la Región

Nuca dorsal y Nuca, Región
Clases magistrales y
Región infrahioidea y infrahioidea y
expositivas.
suprahioidea. Suprahioidea, Vísceras 300
1 Demostración con
Explica las Vísceras del cuello. del minutos
piezas anatómicas y
Región pre vertebra ly Cuello. Región pre
maquetas
supraclavicular. vertebral y
supraclavicular

Contenido Actitudinal: Valora y aplica los conocimientos aprendidos, en forma

adecuada.

EVALUACIÓN FINAL: Teoría: ambos grupos: 20 de abril del 2017

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I.UNIDAD DE APRENDIZAJE II: MORFOLOGIA DE LA CABEZA Y SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL

Competencias II:

Describe la morfología de la cabeza y sistema nervioso central.

Técnicas/estratégias de Horas
Contendidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Semana
aprendizaje (minutos)

Explica el Cráneo. Cuero Identifica el cráneo. Cuero

cabelludo. cabelludo.
Región parotídea, Maseterina, Región parotídea, Maseterina, Clases magistrales y
temporal y fosas nasales. Temporal y sosas nasales en expositivas.
1 300
Define la cavidad oral, articulación forma correcta. Demostración con piezas minutos
temporomandibular. Identifica la cavidad oral, anatómicas y maquetas.
Explica la anatomía del ojo y oído. articulación temporomandibular,
ojo y oído.

DESCANSO 30 MINUTOS

Explica el Sistema Nervioso: Describe el sistema Nervioso

generalidades.
Morfología externa y
sistematización dela Médula
espinal, tronco encefálico.
Explica el Cerebelo. Hemisferios
cerebrales.
Diencéfalo, vías ascendentes,
descendentes.
Centros funcionales principales.
Clases magistrales y
Morfología Externa y
expositivas. 300
Sistematización de medula 1
Demostración con piezas minutos
espinal, tronco encefálico.
anatómicas y maquetas
Describe el Cerebelo.
Clases magistrales y
Hemisferios cerebrales.
expositivas. 300
Diencéfalo, vías ascendentes, 1
Demostración con piezas minutos
descendentes.
anatómicas y maquetas
Centros funcionales principales.

Contenido Actitudinal: Valora y aplica los conocimientos aprendidos, en forma adecuada.

EVALUACIÓN FINAL: Teoría: ambos grupos: 18 de mayo del 2017

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REVISADO Y APROBADO POR EPN
UNIDAD DE APRENDIZAJE III : Morfología del Tórax, abdomen y Pelvis.
CAPACIDAD III:
Describe la morfología del Tórax, Abdomen, Pelvis, con énfasis en el sistema Digestivo.
Contenidos
Conceptuales
Define el Tórax su
Osteiología, topografía;
Glandula mamaria;
Diafragma, Mediastinos:
superior, anterior,
posterior.
Explica el Mediastino
Medio,
Corazón y grandes vasos.
Pleura, pulmones
Define la Topografía de
pared abdominal;
Pared antero lateral,
Trayecto inguinal
Peritoneo y sus
dependencias
Explica el Esófago
abdominal y Estómago.
Explica el Hígado y Vías
Biliares;
Duodeno, Páncreas,
Bazo.
Define el Intestino delgado
y grueso;
Retroperitoneo.
Riñón, Uréter, Glándula
suprarrenal.
Explica los Genitales
externos.
Recto y conducto anal
Contenido actitudinal: valora y aplica los conocimientos aprendidos en forma
adecuada
EVALUACIÓN FINAL: Teoría: ambos grupos 13 de julio del 2016
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
REVISADO Y APROBADO POR EPN
Contenidos Semana Sesión de Hora
Procedimentales aprendizaje (minutos)
Señala las estructuras 1 Clases magistrales y 300
de tórax; su expositivas.
Osteología, topografía; Demostración con
glándula Mamaria. piezas anatómicas y
Diafragma, maquetas
Mediastinos: superior,
anterior, posterior
Describe el Mediastino 1 Clases magistrales y 300
Medio, expositivas.
Corazón y grandes Demostración con
vasos. piezas anatómicas y
Pleura, pulmones maquetas
Descanso 30 minutos
Señala la Topografía 1 Clases magistrales y 300
de pared abdominal; expositivas.
Pared antero lateral, Demostración con
trayecto inguinal; piezas anatómicas y
Peritoneo y sus maquetas
dependencias
Describe el Esófago 1 Clases magistrales y 300
abdominal y expositivas.
Estómago. Demostración con
piezas anatómicas y
maquetas
Describe el Hígado y 1 Clases magistrales y 300
Vías Biliares; expositivas.
Duodeno, Páncreas, Demostración con
Bazo. piezas anatómicas y
maquetas
Describe el Intestino 1 Clases magistrales y 300
delgado y grueso; expositivas.
Retroperitoneo. Demostración con
Riñón, Uréter, piezas anatómicas y
Glándula suprarrenal. maquetas
Describe los Genitales 1 Clases magistrales y 300
externos. expositivas.
Recto y conducto anal. Demostración con
piezas anatómicas y
maquetas
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 Smana Fecha Teoría/practica Docente Lugar
Planos anatómicos. Osteología
y articulaciones del miembro superior, Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
1 30/03 Hombro y Axila. Explica la morfología del Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Brazo. Antebrazo y Mano.
Osteología y articulaciones principales
del Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
2 6/04 Miembro inferior. Región glútea y muslo. Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Rodilla, Pierna y Pie.
Región dorsal: Nuca. Región infrahioidea
y suprahioidea. Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
4 20/04 Vísceras del cuello. Región pre vertebral y Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
supra-clavicular.
Evaluación teórica y practica Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
4 20/04 Docentes del
curso
Cráneo. Cuero cabelludo.
Región parotídea, Maseterina, temporal y
Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
5 27/04 fosas nasales.
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Define la Cavidad oral. Articulación
temporomandibular, Ojo y Oído.
Sistema Nervioso: generalidades.
Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
6 4/05 Morfología externa y sistematización de
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Medula espinal, tronco encefálico.
Cerebelo. Diencéfalo, Hemisferios
cerebrales. Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
7 11/05 Vías ascendentes, descendentes. Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Centros funcionales principales
Evaluación teórica y practica Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
8 18/05 Docentes del
curso
Tórax: Osteología, Glándula mamaria;
Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
9 25/05 Diafragma,
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Mediastinos: superior, anterior, posterior
Mediastino Medio, Corazón y grandes
Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
10 1/06 vasos.
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Pleura, pulmones
Esófago y Estómago. Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
11 8/06
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Hígado y Vías Biliares; Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
12 15/06 Jara
Duodeno, páncreas, bazo. Anfiteatro de Anatomía(practica)
Intestino delgado y Grueso;
Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
13 22/06 Retroperitoneo.
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Riñón, Uréter, glándula suprarrenal.
La Pelvis ósea y pelvimetría.
Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
15 06/07 Vejiga, genitales internos Perineo anterior
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
y posterior.
Genitales externos. Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
16 13/07 Recto y conducto anal. Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
Evaluación teórica y practica Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
Jara Anfiteatro de Anatomía(practica)
16 13/07 Docentes del
curso
Examen sustitutorio Dr. W Pilco Aula201-Nutricion(teoría)
Jara

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 VII.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS POR PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

1.- ACTIVIDADES TEÓRICAS: Clases magistrales y expositivas, a cargo del docente programado.

2.- ACTIVIDADES PRÁCTICAS: Desarrollada en forma demostrativa con piezas cadavéricas y maquetas por
los docentes de práctica.

VIII.- POR MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Se utilizará para las clases teóricas, proyector multimedia y computadora, con Power Point.
Prácticas se usarán piezas anatómicas preparadas y maquetas.
Material impreso y guías de práctica.

IX.- EVALUACIÓN

La evaluación de los conocimientos teóricos será mediante pruebas escritas.

Al final de cada Unidad Temática (3 unidades Temáticas) se tomará exámenes

cancelatorias (3 exámenes).

La modalidad será de tipo objetivo con respuestas verdaderas y alternativa

múltiple.
Evaluación Teórica
Será obligatoria la aprobación de 60 % (sesenta por ciento) o más de los
exámenes teóricos para aprobar la asignatura.

Se realizará al finalizar cada Unidad Temática (3 exámenes) y tendrá 2

componentes:

Práctica propiamente dicha 60%

Examen práctica (*) 40%

La nota final de la práctica propiamente dicha se obtendrá del promedio de notas

Evaluación Práctica de seminarios, trabajos prácticos comparativos de características diferenciadas
de las piezas anatómicas, desempeño e interés del aprendizaje en los diferentes
temas de la asignatura, especificadas en el syllabus.
(*) Reconocimiento de las estructuras anatómicas, aspectos teóricos y
aplicativos, según los objetivos específicos señalados en el Syllabus.
La nota del examen práctico se obtendrá del promedio de las notas de los
exámenes prácticos.

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X.- BIBLIOGRAFIA

Moore KL, Dalley AF (2002). Anatomía con Orientación Clínica. Buenos Aires Editorial Médica.
Panamericana SA
Pro E. (2012). Anatomía Clínica. Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana SA
Snell RS (2002). Anatomía Clínica para estudiantes de Medicina. México McGraw-Hill. Interamericana
Netter, MD. 5ª Edición (2011) Atlas de Anatomía Humana.México.Elsevier-Masson.

ELECTRÓNICAS

WWW.adam.com
WWW.vesalius.com
WWW.biomed.man.acuk/ugs/u-bs278.html

WWW.inerbody.com/htm/body.html

Dr. Washington Pilco Jara – Responsable del Curso

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