OBJETIVO GENERAL

Se evidencia el gran apoyo que tiene en casa por parte de sus padres, pero se sugiere trabajar en
corresponsabilidad con los padres de familia y el cdi, sobre informaciones nacionales o locales

Su seriedad en ocasiones le impide demostrar sus emociones ante cualquier acontecimiento.

Participa en una variedad de actividades o juegos por un corto tiempo, el cual

las termina separándose del grupo y fomentando el juego con sus pares.

Al momento de realizar un movimiento o juego no se desenvuelve fácilmente el cual provoca

lastimarse.

Se sugiere actividades donde se fortalezca el conocimiento de la historia nacional y local

Cuando realiza juegos no mide su espacio con movimientos muy bruscos el

cual se logra lastimar.

Se sugiere actividades lúdicas en donde se fortalezca lateralidad y reconocimiento de izquierda-

derecha.

Objetivo general.

Demostró gran interés por participar a cada una de las actividades programadas, se caracteriza por
ser autónomo e independiente el cual esto le permitió tener un avance adecuado para su edad.
Aunque se recomienda continuar con la corresponsabilidad en casa y en el CDI de los temas vistos
para mantener un avance alineado. “Felicitaciones por tú gran avance.

se sugiere crear ambientes agradables en donde permita al niño

estar más concentrado y por largo tiempo en las actividades.
Se enoja fácilmente, haciendo pataletas ante cualquier llamado de atención,
el cual no acepta nada de los demás ni aplaza sus deseos.

Los dibujos que realiza no se muestran muy claros, ya que se separa

de la realidad.

No se preocupa por reconocer los sentimientos y emociones que sus

compañeros puedan sentir.

Potenciar la relación de objetos siguiendo una serie.

Sus juegos con corporalidad brusca hacen que se lastime.

Incrementar actividades en donde le permita al niño el reconocimiento de la

historia local y nacional.

Objetivo general.

Se sugiere realizar actividades de motricidad fina en casa en donde se le

genere la responsabilidad y asumiendo su cumplimiento a lo encomendado,
así con el fin de generar autonomía y agilidad en el trazo, realizando
coloreado libre y dirigido.
Eres una niña muy atenta, respetuosa y con grandes habilidades,
ocasiones se muestra ansiosa y temerosa de participar en diversa
independencia para mejorar su proceso.
Eres colaborador y las relaciones con tus compañeros son buenas, a un que
se deben trabajar ciertos aspectos con ayuda de tus padres, generar
independencia para vestirse y desvestirse, autonomía en rutinas de aseo ,
estimular su expresión verbal para mejorar procesos cognitivos.

Se sugiere realizar actividades que potencialice las habilidades cognitivas: como juegos lógicos que
le permitan llevar una secuencia y la confianza en sí mismo dejando de lado la palabra “no puedo”,
logrando disfrutar de las actividades grupales, poniendo en práctica valores aprendidos desde
casa, mejorando sus relaciones con sus compañeros.

Eres muy inteligente con grandes cualidades y excelentes relaciones interpersonales, sin embargo
se deben implementar actividades que fortalezcan el manejo de las emociones, para garantizar el
éxito de las actividades.

Su atención es dispersa y muy fácilmente, se distrae no prestando atención a lo que está haciendo
y abandona sus actividades reemplazándolas por el juego.

En ocasiones se muestra temeroso cuando se le pregunta porque ha hecho

algo malo.

Es un niño sensible pero se deja llevar por la emociones de sus compañeros.

Reforzar el autocuidado, ya que en ocasiones por su agilidad corporal se lastima.

Acepta en ocasiones lo que indica su maestra, aunque a veces se disgusta por que se le llama la
atención

Por medio de actividades lúdicas recreativas enseñar la historia nacional y local.

Se deben fortalecer los conocimientos sobre la historia de su entorno local.

Mediante ejercicios de repetición de dibujos fortalecer la realización de detalles.

Su timidez le impide hablar de sus fortalezas y debilidades, el cual se limita a

sí mismo.

Relacionar objetos siguiendo una secuencia.

No identifica las celebraciones nacionales por sus características.

Diego, es un niño colaborador e independiente, se recomienda reforzar en

casa las actividades trabajadas en el CDI, para asi avanzar en sus
conocimientos
Generar actividades que estimulen su concentración y lograr
realizarlas a cabalidad sin dañarlas.

Se sugiere juegos de imitación para fortalecer sus trazos.

Se distrae hablando con sus compañeros y en ocasiones no termina

con sus actividades propuestas.

Sus movimientos rápidos ante cualquier actividad logran que se lastime.

Realizar juegos de roles para reconocer los personajes de la historia nacional

y local.

OBJETIVO GENERAL
Juan es un niño muy colaborador y con bastantes cualidades, pero desde
casa se debe reforzar su proceso brindando mucha independencia y
autonomía mejorando así la participación en las actividades y relación con
sus compañeros.

Cristopher es un niño muy colaborador y amoroso con sus compañeros y

docente, en las actividades propuestas se caracteriza por ser ordenado y
cuidadoso con sus materiales de uso diario, asi mismo con su higiene
personal se destaca por su limpieza. De igual manera se recomienda reforzar
en casa los ítems que se trabajan en el CDI, para que obtenga un desarrollo
óptimo para su edad.

Estimular su comunicación verbal a través de descripciones de su

cotidianidad para perder su timidez.
Hacer uso de las TIC como herramienta pedagógica para el reconocimiento
de la historia nacional y local.

No reconoce sus fortalezas y debilidades, se le dificulta mencionar para que

es buena y que le cuesta trabajo.

Potenciar la expresión de ideas y la relación de objetos siguiendo una serie.

Implementar actividades pedagógicas en donde pueda vivenciar historias de

la vida local y nacional.

Se le dificulta expresar para que es bueno y cuando algo le cuesta trabajo

desiste sin preocuparse por realizar dicha actividad.

Le cuesta seguir instrucciones y en ocasiones por salir corriendo se lastima,

por tal motivo se recomienda reforzar el autocuidado en sí mismo.

Reforzar expresión de ideas y relación de elementos siguiendo un orden.

Implementar salida pedagógicas tanto en el CDI, como en la casa para la

distinción de personajes históricos nacionales y locales.

Objetivo general
Sugiere realizar actividades que potencialice habilidades cognitivas como:
juegos lógicos que le permita llevar una secuencia, crear pautas de crianza
para el respeto de sus pares y maestra. Cabe resaltar que Miguel es
colaborador y muy cariñoso.

En ocasiones se dispersa y se le dificulta expresar para que es buena y le

cuesta trabajo concentrarse.

Se recomienda realizar actividades de lateralidad para el reconocimiento del

espacio del papel.

Implementar actividades para el reconocimiento de la historia nacional y

local.

Objetivo general
Eres una niña muy inteligente con grandes habilidades, sin embargo deben
mejorar algunos aspectos tales como la espacialidad, y la falta de atención
que presenta en algunas situaciones.

Tiene habilidades y destrezas que se han demostrado en las diversas

actividades, aunque se deben realizar actividades que fortalezcan su atención
y concentración.

Se le dificulta realizar actividades con trazos y le cuesta seguir

instrucciones

Potenciar actividades de juegos de roles que incentive el trabajo en equipo.

No reconoce que los demás sienten emociones.

Le cuesta seguir una instrucciones en ocasiones se golpea al correr o salirse
de la fila.

Hacer uso de láminas con imágenes de la historia nacional.

Falta reforzar la elaboración de algunos trazos, ya que no se

muestran detalles de los mismos.

Su atención no le permite realizar actividades por largo tiempo ya

que es muy disperso.

Sus movimientos corporales muy bruscos hacen que se lastime.}

No reconoce sus fortalezas y debilidades ya que le cuesta trabajo dialogar sin

pelear.

Realizar paseos familiares o pedagógicos para el reconocimiento de la

historia nacional.

Eres muy inteligente con un alto grado de responsabilidad con el CDI, se

evidencia el gran apoyo que tienes en casa. Se sugiere realizar en casa
actividades que fortalezcan sus trazos para llegar a presentar con mayor
detalle un dibujo. "Felicitaciones por tus avances".

Se sugiere trabajar con fichas, imágenes, y hacen las diferencias para que asi
los pueda relacionar de la mejor manera.
Implementar narraciones de cuentos y de análisis para una buena expresión
verbal.

veces no aplaza sus deseos debido a que demuestra mucha ansiedad ante
cualquier suceso.

Realizar actividades lúdicas de interpretación u diferenciación por medio de

rondas infantiles.

se sugiere trabajar figuras o imágenes que contengan asociaciones de la

historia nacional y local.

Realizar salidas pedagógicas a sitios historicos para el reconocimeinto de

personajes de la historia nacional y local.

El proceso se evidencia aprendizaje significativo, el realizar las actividades con alegría y gozo le
permite tener el conocimiento más fácilmente, en ocasiones la falta de seguridad y mostrarse muy
ansiosa lo que se puede reforzar en casa con una buena metodología de ejercicios sencillos y
estimulantes.

Implementar actividades con las TIC para reconocer las celebraciones

nacionales y locales.

Se sugiere realizar juegos de roles para el reconocimiento de los personajes

de la historia nacional y local.
Su timidez le impide expresar lo que piensa o siente de un acontecimiento.

Se debe reforzar su seguridad, en ocasiones su timidez no le permite

participar activamente.

Se distrae hablando con sus compañeros y en ciertas ocasiones no

termina de realizar sus actividades.

No reconoce las emociones que sus compañeros puedan sentir.

Potenciar la expresión de ideas y la relación de objetos por medio de

imágenes asi de igual manera siguiendo una secuencia.

Implementar actividades de izquierda-derecha para fortalecer el

reconocimiento del espacio.

Presnsta confusión al nombrar objetos asociados a las celebraciones

nacionales y locales.

Se deben fortalecer los conocimientos sobre la historia de su

entorno local.

Se distrae muy fácilmente impidiéndoles participar por largo

tiempo en las actividades.}

Se sugiere crear espacios que estimulen y permitan aumentar su

tiempo de concentración.
Se le dificulta indicar para que es buena y le cuesta trabajo mantener una
conversación por largo tiempo.

Por medio de lectura de cuentos infantiles dar a conocer los personajes de la

historia local y nacional.

Se sugiere realizar actividades con rondas infantiles, rompecabezas ,en donde

se fortalezca lateralidad y espacialidad.

Se sugiere trabajar valores como el respeto, le cuesta trabajo expresar para

que es buena por su comportamiento inadecuado.

Impelementar juegos de roles en donde se involucre papá y mamá para el

reconocimeinto de los personajes de la historia local y nacional.

Participa de variados juegos y actividades pero su atención no es la adecuada

para continuar y culminarlos.

Su ansiedad de jugar con sus compañeros y su agresividad no le permite

aplazar sus deseos .
Implementar actividades grafo motriz que estimulen la concentración