RESULTADO DE LOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE E.P.T.

AL CONCLUIR EL AÑO
ESCOLAR – 2018 (ANUAL)
DOCENTES : LINDO LAPA LUÍS ANÍBAL
: OCHOA ALIAGA JESUS MARIO
DIRECTOR (A) : LIC.LILIAM ASTRID HUAYNALAYA TORRE
 EVALUACIÓN:
ASPECTOS DE LOGROS ACCIONES DE
DIFICULTADES
EVALUACIÓN CUANTITATIVOS CUALITATIVOS MEJORA
Se logro un 85% de avence de lo -Se genero el interes por las tics -Falta de conciencia de -Cumplir al 100% con
planificado -Se desarrollo capacidades de los estudiantes en su lo planificado en los
PROGRAMACIÓN emprendimiento. aprendizaje. documentos técnico-
CURRICULAR
PCA, UD Y
-Estudiantes con pedagogico.
SESIONES DE problemas de
APRENDIZAJE aprendizaje.

Se logro un 85% en la aplicación -Se logro que los estudiantes -Estudiantes Practicar el trabajo en
de la estrategia trabajo cooperativo practiquen actitudes de empatía y individualistas y equipo, para mejorar
y sus compenentes: Objetivo en proactividad egocéntricos para el los aprendizajes de
ESTRATEGIAS comun,comunicación aprendizaje. nuestros estudiantes..
DIDÁCTICAS asertiva,empatia y participacion -Formar estudiantes
activa. líderes.
-Formar una institución
con identidad.
Se logro un 60% en el uso de - Se logro que los estudiantes se - Escazo material - Implementar la
materiales y recursos educativos motiven en sus aprendizajes con la educativo para el area biblioteca virtual offline
USO DE tales como: Materiales visualizacion de diversos videos de E.P.T. - Gestionar
MATERIALES impresos(instructivos), educativos. - Falta de conexión a activamente la
EDUCATIVOS audiovisuales(videotutoriales) - Se logro que los estudiantes se internet conexión a internet.
sensibilicen en la practica de
valores.
USO DE LOS ------------------------- -------------------------- -------------------------- ---------------------------
TEXTOS Y
CUADERNOS DE
TRABAJO
Se logro un 90% en la aplicación - Se logro que los estudiantes - Sesiones inconclusas, -Diagnosticar los
de diversos instrumentos de reconozcan la importancia de la por ritmos y estilos estilos y ritmos de
EVALUACION
(Instrumentos de
evaluacion tales como: Ficha de evaluacion en el proceso de E-A. diferentes de aprendizaje de los
evaluación) autoevaluacion,lista de cotejo,ficha aprendizajes. Estudiantes al inicio de
de observacion y ficha de - año,
coevaluacion
Se logro en un 90% que los - La mayoria de estudiantes hacen - Falta de interés por -Implementar
CAPACIDADES Estudiantes Identifican y aplican buen uso de las tecnologias en el algunos estudiantes estrategias para
DESARROLLADAS los principios tecnológicos del uso proceso de E-A. - mejorar el interés de
de diversos softwares los Estudiantes.
GESTION DE LAS Se logro un 90% en la ejecucion - Diagnóstico del Nivel Socio -Algunos estudiantes -Practicar la empatía,
HORAS del Plan teniendo en cuenta el Emocional de los estudiantes: provienen de hogares amor entre los
ADICIONALES logro de los objetivos y - El deseo creciente de autonomía violentos y hogares compañeros.
 Horas
cumplimiento de actividades coexiste con la necesidad de disfuncionales. -El trato horizontal.
colegiadas
 Horas de planteadas, intimidad y apoyo de los padres -Falta de participación y Formar alumnos
atención a (ideales colectivos, los proyectos apoyo de los padres de Interactivos, proactivos
padres de familia personales y la necesidad de familia, en la formación y empáticos.
 Horas de autorrealización en función de la de sus hijos.
reforzamiento imagen de futuro que va Las actividades
 JEC Elaboracion construyendo).
de materiales,
revisión de
logros de
estudiantes,
investigación
disciplinaria y
didáctica.
Trabajo
colegiado de
tutoria

Lugar y fecha: Yanacancha 28 de diciembre de 2018

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