Desarrollo de la actividad. La tarea consiste en la realización de "triángulos mágicos".

En ellos hay
que colocar una serie de números, del 0 al 5, sin repetir ninguno y teniendo como objetivo alcanzar
el resultado establecido de antemano en el centro de dicho triángulo, a través de la suma de los
circulos de cada lado.

Ejemplo: Distribuye los números del 1 al 6, en los círculosde este triángulo:De tal manera:a) En cada
lado la suma sea 12b) En cada lado la suma sea 9c) En cada lado la suma sea 10d) En cada
lado la suma sea 11a) En cada lado la suma sea 12b) En cada caso la suma sea 9c) En cada caso la
suma sea 10d) En cada caso la suma sea 11
PRACTICA:
En cada uno de los siguientes triángulos mágicos,completa los espacios encerrados entre círculos
en blanco.S representa la suma que se debe obtener en cada lado.1. Distribuye los números del 3 al 8,
d modo que:a) La suma en cada lado sea 17b) La suma en cada lado sea 182. Distribuye los números
del 4 al 9, de modo que:a) La suma de cada lado sea 21b) La suma de cada lado sea 18