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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 03
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN :
3. COMPETENCIA - CAPACIDAD:
Se comunica oralmente en su Reflexiona sobre la forma, Descube estereotipos, roles del hablante y
lengua materna. contenido y contexto de textos los intereses que están detrás del discurso
orales. La conversación
para asumir una posición.
4. SECUENCIA DIDÁCTICA
- La docente inicia la clase llevando a cabo un tercer percentil ortográfico (20 palabras). Percentil
- solicita que los estudiantes formen equipos de trabajo según el número que esté presente en el ortográfico.
círculo que les ha entregado.
Expresión oral
- La docente incentivará a cada grupo a presentar un juego de roles con cada situación.
- Al finalizar las presentaciones los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de conversar
INICIO
texto
para asumir acuerdos. 25’
- Los estudiantes identifican el tema a trabajar. Pizarra
- La docente da a conocer el propósito de la sesión.
Mota
Plumón
- La docente solicita la participación de tres estudiantes para llevar a cabo la lectura referida a Pizarra
la conversación que aparece en la ficha.
- Los estudiantes responden las interrogantes planteadas de la pág. 16 del cuaderno de trabajo.
- La docente plantea las siguientes interrogantes: Plumón
DESARROLLO
5. EVALUACIÓN:
Instrumento de
Competencia Capacidades Desempeños de EVALUACIÓN
evaluación
Se comunica oralmente en su Reflexiona sobre la forma, Descube estereotipos, roles del hablante y
contenido y contexto de textos Ficha de metacognición
lengua materna. los intereses que están detrás del discurso
orales.
para asumir una posición.
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Lic. Denise Carminia Gronert Távara