CREAMOS VIDEOS PARA TOMAR CONCIENCIA DE LA OBRA CREADORA DE DIOS

SITUACION SIGNIFICATIVA:

En el aula del primer grado de educación secundaria de la I.E. “Señor de los Milagros” del distrito
de Ninabamba – Santa Cruz – Cajamarca, los estudiantes manifiestan que hay un uso inadecuado
de los recipientes de basura así como los desechos son arrojados indistintamente en el aula,
ocasionándoles malestar e incomodidad.

En este contexto se hace necesario crear conciencia que un ambiente limpio influye en el
desarrollo de los aprendizajes.

Ante esta situación se plantea las siguientes preguntas:

¿Por qué somos indiferentes con el cuidado del medio ambiente?

¿Cómo hijos de Dios que haríamos para solucionar este problema?

La presente unidad tiene por finalidad que los estudiantes construyan su identidad cristiana,
tomen conciencia y asuman su compromiso a través de la elaboración de videos que concienticen
a cuidar la obra creadora de Dios.

COMPETENCIAS

- Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al dialogo con las que le son
cercanas.
- Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario don Dios en su proyecto de vidaen
coherencia con su creencia religiosa.

DESEMPEÑOS

- Explica que Dios revela (de manera natural y sobrenatural) en la historia de la salvación
descrita en la Biblia, comprendiendo que la dignidad de la persona humana recibe el
conocimiento y amor a Dios, en sí mismo, a los demás y a la naturaleza.
- Plantea un proyecto de vida personal de acuerdo al plan de Dios.

ESTANDARES DE COMPETENCIA

- Argumenta…
- Comprende…
- Propone…
- Participa…
- Demuestra…

TAREA AUTENTICA

Los estudiantes elaboran en equipo videos cortos para concientizar a la población estudiantil en el
cuidado de la obra creadora de Dios.

CAMPO TEMATICO

1. La revelación natural y sobrenatural

2. El dinamismo creador de Dios Padre en el proceso de la salvación.
3. La Biblia.
4. La proclamación y defensa de la dignidad humana y sus derechos.
5. Las relaciones democráticas y el respeto a la persona humana.
6. La visión integral y trascendente del ser humano.
7. La dimensión religiosa del hombre.
8. La vida como un proyecto de vida a desarrollar
 RUBRICA PARA EVALUAR EL VIDEO

ITEMS EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

CRITERIOS
Los estudiantes se organizan Se evidencia poca Se evidencia falta de No se evidencia
de manera adecuada y organización en la compromiso en la organización en la
responsable para elaborar un elaboración del video elaboración del video elaboración del video
PLANIFICACION video orientado a concientizar entre compañeros en el sobre el cuidado del sobre el cuidado del
a sus compañeros en el cuidado del medio medio ambiente medio ambiente
problema del cuidado del ambiente
medio ambiente
Todos los integrantes del Todos los integrantes del Algunos miembros del Los miembros del quipo
equipo asumen sus funciones equipo asumen sus equipo asumen sus no cumplen sus funciones
de manera responsable y funciones con algo de funciones con ayuda y asignadas
TRABAJO EN EQUIPO
autónoma mejora su ayuda y muestran mejora mantienen su mismo
vocabulario con términos en su vocabulario vocabulario
nuevos
El trabajo es completamente El trabajo es creativo y El trabajo fue muy poco No hubo creatividad ni
ORIGINALIDAD autentico, creativo y original. original solo en algunas creativo y original. originalidad.
partes.
Sustenta con profundidad, con Sustenta con fundamentos Incluye información El contenido es mínimo y
fundamento bíblico y básicos el amor y el esencial sobre el amor y presenta errores en la
CONTENIDO documentos de la iglesia el cuidado a la creación. cuidado a la creación. información.
amor a la creación y el cuidado
hacia la misma.