EIA Ampliación Planta Tratamiento Aguas Llamellín

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
ESTUDIO DE IMPACTO
AMBIENTAL
PROYECTO:
“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DE LA LOCALIDAD
DE LLAMELLIN – ANTONIO RAIMONDI - ANCASH”
LLAMELLIN – ANTONIO RAIMONDI - ANCASH
PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DE LA LOCALIDAD DE LLAMELLIN –
ANTONIO RAIMONDI - ANCASH”
Julio - 2017
INDICE
1.0. GENERALIDADES:
2.0. INTRODUCCION:
3.0. OBJETIVOS:
4.0. CARACTERISTICAS:
4.1. IMPACTOS AL COMPONENTE BIOFISICO.
4.2. IMPACTOS AL COMPONENTE SOCIOCULTURAL.
5.0. CATEGORIA DEL PROYECTO:
5.1. CATEGORIA I: Declaración de Impacto Ambiental (DIA).
5.2. CATEGORIA II: Estudio de Impacto Ambiental Semi detallado (EIA-sd).
5.3. CATEGORIA III: Estudio de Impacto Ambiental Detallado (EIA-d).
6.0. ESTRUCTURA DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL SEMIDETALLADO (EIA-sd):
6.1. RESUMEN EJECUTIVO.
A. Proceso:
B. Producto:
6.2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO.
A. Efectos del Entorno Natural sobre el Proyecto:
B. Efectos del Proyecto sobre el Ambiente:
6.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
6.4. PROCESO Y METODOLOGÍA EMPLEADA.
A. Enfoque Conceptual:
B. Etapas del Estudios:
B.1. Etapa Preliminar.
B.2. Etapa de Evaluación.
B.3. Etapa de Análisis.
B.4. Etapa de Elaboración y Formulación.
C. Marco Legal:
D. Marco Institucional:
6.5. LÍNEA BASE AMBIENTAL.
A. Medio Físico:
B. Medio Biótico:
C. Medio Socioeconómico:
6.6. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES.
A. Impactos Positivos:
B. Impactos Positivos:
6.7. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL.
1.0.GENERALIDADES:
El Estudio de Impacto Ambiental (EIA), prevista en este capítulo, es un conjunto de
evaluaciones y sistemas técnicos mediante los cuales se pueden estimar los efectos

directos e indirectos, que determinadas acciones pueden tener sobre el medio

ambiente, analizando los impactos que causan sobre la población, la fauna, la flora,
el suelo, el aire, el agua, los factores climáticos, el paisaje y los bienes materiales.
El concepto de impacto puede ser asociado, de forma sencilla, a la diferencia entre
la evolución que podría experimentar el área de influencia directa e indirecta sin
proyecto y la evolución prevista con proyecto.
Este capítulo identifica y evalúa los impactos ambientales y socioculturales que
podrían presentarse durante la etapa de construcción y operación del Proyecto:
“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS
RESIDUALES DE LA LOCALIDAD DE LLAMELLIN – ANTONIO RAIMONDI - ANCASH”.
Para tal efecto, se interrelacionaran las acciones impactantes del proyecto con los
componentes ambientales y socioculturales, con un criterio de causa-efecto,
evaluando el carácter adverso o favorable del impacto. Luego se agrupan los
impactos, de acuerdo al grado de significancia, con el fin de establecer las
prioridades de manejo ambiental para la mitigación.
El impacto generado por la ejecución de proyectos, se puede definir
convencionalmente como el cambio parcial en la salud del hombre, en su bienestar
o en su entorno, debido a la interacción de las actividades humanas con los
sistemas naturales y socioculturales. Según esta definición, un impacto puede ser
positivo o negativo. Los impactos se consideran significativos cuando superan los
Estándares de Calidad Ambiental (ECA), criterios técnicos, hipótesis científicas,
comprobaciones empíricas, juicio profesional, valoración económica, ecológica o
social, entre otros criterios.
Así, entonces, el presente documento, se considera como un instrumento relevante
en el proceso de ejecución del proyecto que se pretende materializar, pues encierra
criterios básicos, técnicos y profesionales para la conservación del ambiente
mediante la inclusión de medidas preventivas y correctoras.
Las medidas a las que se refiere, están más enfocadas a los procesos constructivos
de la infraestructura física. El ámbito de influencia directa (AID), que le es propio,
abarca la construcción y mejoramiento de infraestructura pedagógica y
complementaria.
2.0. INTRODUCCION:

En el presente capítulo aborda el tema de los proyectos en las fases de

planificación, construcción y funcionamiento de centros educativos, en relación al
impacto que pueden ejercer sobre el ambiente, como es el caso del Proyecto:
RESIDUALES DE LA LOCALIDAD DE LLAMELLIN – ANTONIO RAIMONDI - ANCASH”.
Los proyectos educativos modifican la estructura de un país, en la medida en que
influyen en la mentalidad, la sensibilidad y la formación de sus habitantes, así como
la percepción de sí mismos. Parece, pues, ineludible proceder de manera
coordinada, teniendo en cuenta sobre todo la singularidad y diversidad etnológica
de nuestro país, con sus diferentes modos de vida, de economía y de conducta, con
su forma de entender la naturaleza y el medio ambiente y con sus tradiciones
culturales y religiosas, la capacidad de discernimiento y de comprensión, así como
la capacidad de actuar ante las exigencias que plantean los cambios relevantes, que
se perciben en la actualidad, en el medio ambiente.
Teniendo en cuenta el Plan de Desarrollo Social Sostenible, la Municipalidad
Provincial de Antonio Raimondi, ha tenido como exigencia prioritaria mejorar la
calidad y lograr una mayor equidad educativa, con el fin de que pueda lograr la
formación integral de los estudiantes, consolidándolos como personas y ciudadanos
capaces de lograr el desarrollo humano de la zona y enfrentar los cambios globales.
Transformar esta realidad educativa no es un trabajo fácil, pues se corre el riesgo
que, de mantenerse la actual tendencia en la educación, ésta pueda convertirse en
un factor de amplificación de la pobreza y de mala organización, por su falta de
eficiencia, calidad y oportunidad para crear una educación de desarrollo equitativo
y sostenible.
Para ello, es indispensable la generación de una voluntad política, basada en la
construcción de consensos y alianzas efectivas entre el gobierno regional y la
sociedad beneficiaria, en torno a aspiraciones y prioridades educativas
compartidas. Llegar a este nivel requiere tener claridad sobre los aspectos a
potenciar y las debilidades a superar, por tanto, se requiere de información que
permita identificar en dónde es preciso incidir con los esfuerzos y recursos.

En base a esto, se ha identificado los problemas y factores que están afectando la

calidad educativa en la población demandante potencial vinculando estas
deficiencias a la mala infraestructura existente y tomando las decisiones
pertinentes, se ha consolidado la ejecución de un proyecto que agrupa criterios
profesionales para la planificación, diseño, construcción y funcionamiento de la
Institución Educativa que se plantea mejorar.
Considerando que, durante su operación, se reduzca el índice de analfabetismo en
la zona, mejore la gestión educativa y se abran espacios para la participación de la
comunidad y concertación entre diferentes sectores.
La gestión ambiental debe ser entendida en sentido amplio como la formulación de
políticas, regulaciones y acciones de manejo de los recursos naturales, incluye el
ámbito estatal, pero incorpora también el ámbito de las iniciativas particulares y
comunitarias. No se restringe, por tanto, a la gestión estatal, aunque ésta es
fundamental en todo proceso de gestión ambiental.
Por tanto, este documento, contiene todos los estudios, evaluaciones y análisis
realizados con el fin de contribuir, conscientemente, al proceso de conservación y
mejoramiento de nuestro ecosistema.
3.0. OBJETIVOS:
El presente estudio comparte un objetivo general destinado a la conservación del
ambiente, pero también plantea objetivos específicos, los cuales se citan a
continuación:
 Identificar el Área de Influencia Directa (AID) e Indirecta (AII) del Proyecto:
RESIDUALES DE LA LOCALIDAD DE LLAMELLIN – ANTONIO RAIMONDI -
ANCASH”.
 Describir, caracterizar y analizar la línea de base ambiental biofísica y
sociocultural en el cual se pretende desarrollar el proyecto.
 Identificar, definir, evaluar y valorizar los impactos ambientales, directos e
indirectos por causa de las acciones impactantes durante las etapas de
construcción y operación del proyecto, en el ámbito de influencia.

 Establecer un conjunto de medidas correctivas, preventivas y/o de mitigación

para potenciar los impactos positivos y minimizar los impactos ambientales
adversos que se han previsto sobre el componente biofísico y sociocultural
como consecuencia de las acciones impactantes durante la etapa de
construcción, minimizando los efectos negativos y potenciando los positivos, a
nivel local, a fin de conciliar los aspectos ambientales y de interés humano.
 Implementar un proceso de participación ciudadana en el marco de la Ley,
que permita informar a la población interesada, las características y naturaleza
del proyecto, absolver sus preocupaciones y recoger sus expectativas. Así
mismo facilitar información, sobre las condiciones ambientales que deberían
tenerse en cuenta para elaborar y ejecutar el proyecto sin impactos
significativos.
4.0. CARACTERISTICAS:
4.1. IMPACTOS AL COMPONENTE BIOFISICO.
El presente proyecto genera impactos ambientales negativos, en menor
proporción, debido a que éstos se presentan durante la etapa de
construcción, y serán minimizados con la adopción de medidas de mitigación
propuestas en el presente estudio.
Así mismo el impacto generado durante la construcción y/o funcionamiento
de la PTAR, que es casi imperceptible pero bastante dañina, es la generación
de Residuos Sólidos (Orgánicos e Inorgánicos) por la actividad humana de
forma cotidiana, la basura es producida de forma inevitable, debido a que la
modernidad ha traído consigo el consumo indiscriminado de ciertos
materiales, como envases y empaquetaduras, que muchas veces no son
biodegradables. Uno de esos materiales es el plástico, que representa casi
una tercera parte de la basura doméstica que se genera en todo el país. Estos
materiales son arrojados directamente a las calles, áreas verdes, ríos o
revueltos con un sinfín de desechos en bolsas, también plásticas, que
terminan pocas veces en los rellenos sanitarios.

El problema es que, de acuerdo con diversas investigaciones, los productos

derivados del plástico tardan hasta años en degradarse; además los
compuestos químicos de estos residuos por causa de procesos de lixiviación
generando la perdida de las características biofísicas y estructurales de los
suelos, erosionan la tierra y contaminan los sistemas de escorrentía
subterránea. Como se puede deducir, los efectos generados por una
inadecuada gestión de residuos sólidos originan problemas como la alteración
visual del paisaje, contaminación a nivel del aire, suelo y agua, alteración a la
salud pública, entre otros.
En cumplimiento de la Ley General de Residuos Sólidos (Ley N° 27314), se
pretende incentivar a implementar un sistema de recolección y disposición de
residuos sólidos dentro del pre tratamiento y la planta de tratamiento de
aguas residuales, con el fin de impartir una cultura de preservación
ambiental, mediante la recolección, selección y disposición final de los
residuos sólidos en contenedores (basureros) debidamente clasificados en
Residuos Orgánicos, Residuos Inorgánicos y Residuos Peligrosos).
Las ventajas de esta actividad permiten la disminución de residuos sólidos, y
por ende de una posterior contaminación ambiental, pero sobre todo la
substitución de materias primas vírgenes por materiales recuperados y
reutilizables.
Los programas integrales que se pretende incentivar, implementar y apoyar
en este sector de la población, incluyen la creación de zonas de separación de
residuos, la modernización del servicio de recolección de basura y, quizá lo
más importante, intensas campañas de educación ambiental (procesos de
sensibilización). Aquí las Instituciones Educativas juegan un papel muy
importante pues es el foco que imparte cultura, enseñanza y conocimiento no
solo a los alumnos, sino también a la sociedad en sí. Pero es necesario
reconocer que los esfuerzos y los resultados no son sólo responsabilidad de
los Gobierno Locales o de la Institución Educativa, dependen, en gran medida,
del compromiso y la responsabilidad de cada uno de nosotros.

Otro impacto presentado durante la etapa de funcionamiento de la PTAR, es

el vertimiento de aguas residuales provenientes de los servicios higiénicos,
para reducir las secuelas de este impacto se ha determinado la construcción
de un sistema de tratamiento que incorpora procesos físicos, químicos y
biológicos los cuales tratan y remueven contaminantes físicos, químicos y
biológicos del uso humano cotidiano del agua. El objetivo del tratamiento es
producir agua residual ya limpia (o efluente tratado) sustituido por descargas
o reutilizables hacia el ambiente, y una basura sólida o lodos también
convenientes para la futuros propósitos o recursos.
Típicamente, el tratamiento de aguas residuales sigue un proceso de
separación física inicial de los sólidos de la corriente de agua, seguido por la
conversión progresiva de materia biológica disuelta en una masa biológica
sólida. Una vez que la masa biológica es separada o removida, el agua tratada
puede experimentar una desinfección adicional mediante procesos físicos o
químicos. Este efluente final puede ser descargado o reintroducidos de vuelta
a aun cuerpo de agua natural (corriente de río) u otro ambiente (tierras
húmedas, caminos verdes, etc.). Los sólidos biológicos segregados
experimentan un tratamiento adicional y neutralización adicional antes de la
descarga o reutilización apropiada.
Mediante la inserción de un sistema de tratamiento en el presente proyecto
se pretende disminuir la contaminación fisicoquímica y microbiológica de ríos
por el vertimiento directo de aguas residuales, la reducción de enfermedades
transmisibles de origen fecal, al eliminarse las posibilidades de contacto con
materia o agua infectada.
Teniendo en cuenta estos aspectos, se puede concluir que el impacto
ambiental por la ejecución del proyecto, contribuirá a beneficiar el aspecto
ambiental y a educar para preservarlo y mejorarlo.
4.2. IMPACTOS AL COMPONENTE SOCIOCULTURAL.

El presente proyecto, tiene gran incidencia en el impacto en la Salud Publica
de la población de la localidad de Llamellín, puesto que permitir disminuir en

riesgo a enfermedades de naturaleza hídrica como son las infecciones

gastroentéricas, parasitosis y demás enfermedades que deriven del contacto
directo o indirecto con aguas residuales. Así mismo mejorar las capacidades
de la JASS y pobladores orientadas a una educación sanitaria, que mejore los
hábitos de higiene y de preservación del recurso hídrico. Esto en conjunto,
permite mejorar el nivel de calidad de vida de los pobladores de esta
localidad.
Así mismo permitirá proveer de una fuente de agua para uso agrícola, de
plantas de tallo alto, lo que de una manera es positivo por el hecho de que se
aprovecha el recurso hídrico.
5.0. CATEGORIA DEL PROYECTO:

Para determinar la categoría del proyecto y su correspondiente estudio, tenemos
que examinar la normatividad existente, en este caso, el reglamento de la Ley N°
27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental (aprobado
por el Decreto Supremo N° 019-2009-MINAM), Capítulo 2, Articulo 36°
(Clasificación de Proyectos de Inversión), en el que se menciona que todo proyecto
público o privado sujeto al Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental
(SNEIA), deben ser clasificados por las Autoridades Competentes, en una de las
siguientes categorías:
5.1. CATEGORIA I: Declaración de Impacto Ambiental (DIA).
Incluye aquellos Estudios Ambientales mediante el cual se evalúan los
Proyectos de Inversión respecto de los cuales se prevé la generación de
Impactos Ambientales negativos leves. Este puede ser el caso de proyectos
relacionados con la construcción de aulas, postas médicas, pequeños
almacenes, losas deportivas, pequeños puentes, letrinas, instalaciones
pecuarias, plantas de tratamiento de aguas residuales y otros de menor
envergadura. En estos casos corresponde a la entidad proponente del
proyecto la presentación de la Declaración de Impacto Ambiental (DIA).
A esta categoría le corresponden los trabajos a realizarse en la construcción

de los ambientes del centro educativo que integran aulas, sala de usos

múltiples, laboratorios, losa deportiva, obras de saneamiento, plantas de

tratamiento de aguas residuales, entre otros, del Proyecto de Inversión.
5.2. CATEGORIA II: Estudio de Impacto Ambiental Semidetallado (EIA-sd).

Comprende aquellos Estudios Ambientales mediante el cual se evalúan los
Impactos Ambientales negativos moderados.
Este puede ser el caso de proyectos de alcantarrillado con su tratamiento de
aguas residuales, minicentrales hidroeléctricas, pequeñas plantas de
procesamiento industrial, plantas de tratamiento de aguas residuales,
complejos educativos, hospitales, y otros de mediana envergadura. En estos
casos corresponde a la entidad proponente del proyecto, la presentación de
un Estudio de Impacto Ambiental Semidetallado (EIA-Sd).
5.3. CATEGORIA III: Estudio de Impacto Ambiental Detallado (EIA-d).

Involucra aquellos Estudios Ambientales mediante el cual se evalúan los
Impactos Ambientales negativos significativos.
En Conclusión:
La categoría adjudicada al proyecto será aquella que presente mayor incidencia de
impactos generados a consecuencia de los trabajos a realizarse, por lo que se concluye
que el Proyecto de Inversión Pública: ““AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE
TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DE LA LOCALIDAD DE LLAMELLIN – ANTONIO
RAIMONDI - ANCASH”, es de CATEGORIA II (EIA-sd).
6.0. ESTRUCTURA DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL SEMIDETALLADO (EIA-sd):

6.1. RESUMEN EJECUTIVO.

El Estudio de Impacto Ambiental del Proyecto de Inversión: “AMPLIACION Y

MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DE
LA LOCALIDAD DE LLAMELLIN – ANTONIO RAIMONDI - ANCASH”, suscribe los
impactos causados durante la etapa de ejecución del proyecto en mención,
evalúa las características e intensidad de los impactos bajo el sistema
matricial y en base a la investigación plantea medidas de mitigación de los
efectos. Cabe mencionar que el Estudio de Impacto Ambiental como tal,
cumple con las características de ser tanto un proceso como un producto:
a. Proceso: Pues es la actividad por la cual se pretende presagiar las clases
de resultados reales y potenciales, de las interacciones esperadas entre el
proyecto y el entorno natural-humano, en la zona donde se ejecutan los
trabajos planificados. El proceso continúa con el desarrollo de aspectos
específicos importantes como son las medidas de mitigación, en las
etapas de inversión (ejecución) y post inversión (operación y
mantenimiento), que integrarán a los impactos ambientales dentro de
límites aceptables.
b. Producto: Porque es el documento que contiene la información de
sustento necesaria sobre el proyecto y el medio ambiente, donde se
establecen las medidas de mitigación que deben ser implementadas por la
entidad ejecutora del proyecto.
El presente Estudio de Impacto Ambiental abarca tanto los efectos
directos como indirectos, generados en la etapa de ejecución del
proyecto. Examina, además, los impactos ambientales de primer orden y
la cadena de efectos ambientales que puedan derivarse de ellos.
Para determinar las consecuencias ambientales del proyecto, se ha
tomado como referencia, experiencias anteriores, con el principal
objetivo, de establecer las medidas ambientales en mitigación de efectos
más apropiados, para las diversas etapas de ejecución.
6.2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

A. Efectos del Entorno Natural sobre el Proyecto: Analizaremos aquí los
siguientes factores:
- Condiciones Topográficas.

- Clima (dirección y fuerza del viento, molestias ocasionadas por el

polvo y la arena, radiación solar, humedad del aire, circulación del
aire).
- Ubicación y características del suelo (resistencia del suelo, riesgos de
movimientos sísmicos, terrenos pantanosos, zonas de inundación).
- Fauna (presencia de animales causantes o transmisores de
enfermedades como el mosquito anófeles, la mosca Tsé-Tsé, ratas,
serpientes venenosas, etc.).
B. Efectos del Proyecto sobre el Ambiente: Los efectos del proyecto sobre el
ambiente se manifiestan en la contaminación por ruido, atmosférica, del
agua y del suelo. Tienen su origen en las actividades humanas generadas
durante los procesos constructivos y de funcionamiento.
Los efectos ocasionados por las PTAR sobre el entorno natural, se deben a
los siguientes factores:
- Consumo de Suelo.
- Impermeabilización del Suelo (hormigón, asfalto, etc.).
- Residuos sólidos.
- Contaminación del Fuentes de agua.
- Ruido.
Para la identificación y evaluación de los impactos ambientales, se ha
utilizado la Matriz de Leopold, basada en la comparación de los
diversos factores ambientales (filas) con las actividades del proyecto
(columnas), durante las etapas de construcción; operación y
mantenimiento; cierre o abandono del Proyecto, a fin de llegar a la
identificación de los impactos ambientales desde una perspectiva general
a una perspectiva especifica. Para la descripción de la Matriz Tipo Leopold
se han tomado en cuenta los factores ambientales que se plantean dentro
de la metodología sistémica establecida por el Battelle Institute. Los
elementos de la matriz identifican interacciones potenciales entre las
actividades del proyecto y los componentes ambientales permitiendo
formar elementos de análisis preliminares; para entender las principales
relaciones que se podrían establecer entre el proyecto y el medio
ambiente, dentro del área de influencia.
Asimismo, esta matriz permite identificar y evaluar los factores
ambientales, que serán alterados y que generarán impactos ambientales

directos e indirectos, benéficos y perjudiciales. En este desarrollo

metodológico se tendrá en cuenta los impactos ambientales ocasionados
por el proyecto sobre el medio ambiente y los generados por la nueva
infraestructura propuesta.
Etapas del proyecto y sus impactos ambientales
ETAPAS DEL PROYECTO

IMPACTO
HABILITACIOÓ N Y CONSTRUCCIOÓ N
Red de Colectores Suelo
- Ocupacioó n temporal de suelos usados para cultivo y
Trabajos Preliminares pastoreo
- Cambio de uso de suelos, debido a construccioó n e
Movimiento de Tierras
instalacioó n del sistema tratamiento de aguas
Planta de Tratamiento de Aguas Residuales residuales
- Restriccioó n del traó nsito peatonal y de animales de
Caó mara de Rejas manera definitiva
- Peó rdida de aó reas de pastoreo y de engorde
Tanque Seó ptico
inadecuado de animales domeósticos
Lecho de Secado - Generacioó n y acumulacioó n de residuos soó lidos y
desmontes.
Pozo de Percolacioó n - Perdida de la cobertura vegetal lo que facilitaraó la
Filtro Bioloó gico erosioó n híódrica y eoó lica de los suelos
- Construccioó n de un sistema de tratamiento de
Redes en la Planta y Evacuacioó n aguas residuales eficiente para servir a la
poblacioó n Agua
Cerco de seguridad - Contaminacioó n de las aguas por la presencia de
OPERACIOÓ N Y MANTENIMIENTO partíóculas de suelo, materiales de construccioó n y
desmontes
Mantenimiento de la Infraestructura
Aire
Manejo de lodos - Generacioó n de polvos, gases y ruidos en la zona de
Limpieza y desinfeccioó n del sistema ejecucioó n de la obra.
- Generacioó n de olores por el mal mantenimiento del
Mantenimientos de equipos sistema

Vigilancia de la Calidad y cantidad de las

aguas del proceso Flora
- Eliminacioó n y perdida de gramíóneas que recubren
los suelos
- Perdida de alimentos de los animales de pastoreo
- Extraccioó n de aó rboles y arbustos en las zonas de
construccioó n
- Peó rdida de plantas silvestres propias de la zona
Fauna
- Migracioó n de especies animales tales como

lagartijas, roedores, batracios y aves silvestres.
Aspecto Socio cultural

- Molestias durante la ejecucioó n del proyecto
- Peó rdida de zonas de cultivo y pastoreo
- Generacioó n de trabajo de manera directa e
indirecta en la poblacioó n
- Erradicacioó n de aó reas aguas residuales que
producen contaminacioó n tanto al suelo como a las
aguas superficiales
- Mejora de la calidad de vida y salud de la
poblacioó n
- Mejora de la calidad esteó tica de la franja marginal de
las quebradas
Cuantificación de Impactos causados por el Proyecto de la PTAR

Valorización Magnitud y Mitigabilidad de Impactos ambientales del
proyecto
MAGNITUD MITIGABILIDAD
FACTORES
AMBIENTALES A (3) M (2) B (1) D (0) A M B D
SUELO 0.0% 23.3% 43.3% 33.3% 36.7% 26.7% 3.3% 0.0%
AGUA #### 6.7% 43.3% 36.7% 16.7% 43.3% 3.3% ####
AIRE #### 5.0% 20.0% 65.0% 20.0% 10.0% 5.0% ####
FLORA 6.7% 13.3% 30.0% 50.0% 16.7% 16.7% 16.7% 6.7%
FAUNA 3.3% 6.7% 13.3% 76.7% 16.7% 6.7% 0.0% 3.3%
SOCIAL 7.5% 17.5% 62.5% 12.5% 45.0% 35.0% 7.5% 7.5%
USO DE LA TIERRA #### 16.7% 43.3% 30.0% 16.7% 46.7% 6.7% ####
PROMEDIO 7.3% 12.7% 36.5% 43.5% 24.0% 26.4% 6.1% 7.3%
De los resultados obtenidos del análisis de las actividades del proyecto

con respecto a los factores ambientales existentes en al ámbito de
ejecución de la obra se tiene que la magnitud de los impactos son en su
mayoría BAJOS (36.5%) y DESPRECIABLES (63.5%), los que serán
disminuidos y eliminados con la implementación de un plan de
contingencia adecuado para cada etapa del proyecto. Cabe mencionar

que la mitigación de la magnitud de los impactos es Media (26.4%) lo que

facilitara el trabajo
6.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

El proyecto consiste básicamente en construir las siguientes unidades
 Construcción de CAMARA DE REJAS (01 UND)

Al inicio de la cámara de rejas llegara el agua residual mediante una
tubería de 8”, Se construirá con concreto armado fc=210 kg/cm2
 Construcción de DESARENADOR (01 UND)

El flujo de las aguas residuales llega desde la cámara de rejas el
desarenador tendrá las dimensiones internas con un espesor de la
estructura de
 Construcción del Tanque IMHOFF (01 UND)

Se construirá con concreto reforzado f´c=210kg/cm2
 Construcción del LECHO DE SECADO (01 UND)
Se construirá un lecho de secado de las dimensiones de
 Construcción del FILTRO BIOLOGICO (01 UND)
Se construirá el filtro biológico de las dimensiones
 Construcción de CAMARA DE CONTACTO DE CLORO (01 UND)
Se construirá la cámara de contacto de cloración con concreto
reforzado f’c=210kg/cm2
 Construcción del CERCO PERIMETRICO

Se construirá el cerco perimétrico
6.4. PROCESO Y METODOLOGÍA EMPLEADA.

E. Enfoque Conceptual: En el Perú se viene desarrollando un marco legal
que pretende proteger y conservar los recursos naturales. En estos
últimos años, la creciente preocupación por la conservación del medio
ambiente, a propiciado el establecimiento de nuevas leyes e instituciones
con el fin de mantener una adecuada gestión ambiental.
Se involucra así, los Estudios de Impacto Ambiental, en los proyectos a
ejecutarse, sean públicos o privados, con el fin de establecer una base
legal en cuanto a mitigación de efectos causados por el crecimiento socio
económico de nuestro país.
Por lo que se estima que un Estudio de Impacto Ambiental, es una
investigación sistemática realizada sobre los componentes biofísicos,

socioeconómicos y culturales dentro del área de influencia del proyecto.

El objetivo de estos estudios consiste en describir las condiciones
existentes y sus capacidades de respuesta a perturbaciones, así como
prevenir los impactos (efectos y consecuencias) de los proyectos y
determinar las medidas de control (mitigación) necesarias para asegurar la
compatibilidad entre las actividades constructivas y el medio ambiente.
Deberá considerarse al Estudio de Impacto Ambiental como parte de un
proceso dinámico del desarrollo de proyectos, y no como un informe
independiente en el que se detalla las consecuencias ambientales y
sociales de un proyecto.
Así mismo el Estudio de Impacto Ambiental, debe proponer alternativas
de mitigación factiblemente aplicables, y fácilmente entendibles, con el fin
de integrar no solo a la entidad ejecutora sino también a la comunidad
beneficiaria, a conservar el medio ambiente bajo medidas preventivas al
alcance de su ideología.
F. Etapas del Estudios:

B.1. Etapa Preliminar.- Durante esta etapa se realizó la recopilación de
información basada en obras de edificación realizadas anteriormente
que tengan características similares al proyecto, buscando toda
aquella actividad generada durante sus procesos constructivos, y que
cambios ambientales generaron, en forma directa o indirecta, en la
zona donde se ejecutaron.
También se realizaron investigaciones sobre normas peruanas
establecidas para la conservación y preservación del medio
ambiente, así como normas internacionales que establecieron las
bases fundamentales de protección de los recursos naturales para la
preservación de la vida en todas sus formas. Así mismo se recopiló la
información de las metodologías empleadas para la evaluación
ambiental en obras, mediante el empleo de cuadros matriciales.
B.2. Etapa de Evaluación.- Una vez completado el estudio de la

información existente, se llevó a cabo un trabajo de campo para
reconocer la ubicación de las estructuras pedagógicas a

implementarse, considerando criterios de diseño estructural y

arquitectónico, ligados a la geografía del terreno a emplearse.
B.3. Etapa de Análisis.- Esta etapa se caracteriza por integrar acciones
comprendidas en estudio, observación, investigación y comparación
de los datos recopilados con anterioridad y en base a la evaluación in
situ. Esto se hace con la finalidad de plantear alternativas de soporte
técnico, en la conservación de ambientes sometidos a cambios por la
actividad humana.
En esta etapa nos enfocaremos a identificar, describir y plantear las
medidas de mitigación de los impactos generados. Entendiéndose
como impacto, a cualquier cambio en el medio ambiente natural o
humano causado por la ejecución del proyecto. Además no toda
actividad genera impactos negativos sobre el medio ambiente, y
todos los impactos negativos no son necesariamente inaceptables.
No obstante, las situaciones que serían totalmente inaceptables
dentro de la planificación de proyectos son:
- No pretender estimar, técnicamente, las posibles consecuencias
negativas generadas por la interacción entre un proyecto y
ambiente natural-humano, dentro del área propuesta para el
proyecto.
- No responder a los posibles impactos negativos, mediante el
desarrollo e implementación de medidas de mitigación diseñadas
para reducir dichos efectos a límites aceptables.
Todos estos aspectos enmarcan la etapa de análisis, para llegar a las
conclusiones en cuanto a medidas preventivas y correctoras.
B.4. Etapa de Elaboración y Formulación: En esta etapa se preparan los

enunciados como respuesta al análisis integral, para dar a conocer en
forma clara y precisa, las consecuencias generadas durante la etapa
de ejecución, operación y mantenimiento de la infraestructura
educativa proyectada. Así mismo se plantean alternativas para
minimizar los impactos hasta límites aceptables.

ANÁLISIS DEL PROYECTO LINEA DE BASE AMBIENTAL Y

Descripción técnica General del Proyecto de
SOCIAL
Inversión Pública.
* Descripción Del Medio Físico
Aspectos ambientales del Proyecto de
* Descripción Del Medio Biológico
Inversión Pública.
* Descripción Del Medio Social
IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS
AMBIENTALES Y SOCIALES
Análisis por métodos

de matrices
EVALUACIÓN DE IMPACTOS cuantitativas y
AMBIENTALES Y SOCIALES
cualitativas, redes de
encadenamiento,
fotografías y mapas.
MEDIDAS PREVENTIVAS,
CORRECTIVAS Y/O DE MITIGACIÓN

G. Marco Legal: El marco legal en el que se circunscribe el Estudio de

Impacto Ambiental del Proyecto: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA
PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DE LA LOCALIDAD DE
LLAMELLIN-ANTONIO RAIMONDI-ANCASH”. Está conformado por las
normas y/o dispositivos legales vigentes en nuestro país, que tienen
relación directa con la conservación y preservación del ambiente y la
ejecución del Proyecto. Estas normas son de carácter general y de carácter
específico.
 Constitución Política del Perú de 1993.
 Código de Medio Ambiente y los Recursos Naturales, DL.613
publicado el 08-09-90.
 Ley General del Ambiente - Ley 28611.
 Ley de Evaluación de Impacto Ambiental para Obras y Actividades.
Ley Nº 26786.
 Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental – Ley
Nº 27446.
 Ley del Consejo Nacional del Medio Ambiente – Ley Nº 26410.
 Ley Forestal y Fauna Silvestre - Ley Nº 27308.
 Ley General de Residuos Sólidos - Ley Nº 27314.
 Ley Sobre la Conservación y Aprov. Sostenible de la Diversidad
Biológica - Ley Nº 26 839.
 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental - Ley Nº
28245, D.S. Nº 008-2005-PCM.
 D.S. N° 015 – 2015 - MINAM
 Código del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales: D.L. Nº 613.
H. Marco Institucional: Los aspectos institucionales están relacionados con

el conjunto de Instituciones públicas y privadas relacionados con el
proyecto en temas ambientales. Estas son:
 Presidencia del Consejo de Ministros (PCM).
 Ministerio del Ambiente (MINAM).
 Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP).
 Dirección General de Asuntos Ambientales.
 Dirección General de Áreas Protegidas.
 Municipalidad Distrital de Shilla.
6.5. LÍNEA BASE AMBIENTAL.

D. Medio Físico:

CLIMA:
En su accidentada geografía posee una diversidad muy agradable de
climas que varían (aproximadamente) desde 3,200 a 3.600 metros sobre
el nivel del mar. Se sitúa en la subcuenta del rio marañón, subregión
trasandina.
La zona de los terrenos a construirse la Planta de tratamiento de aguas
Residuales (PTAR) se encuentra a una altitud promedio de 3249 m.s.n.m,
siendo el clima propio de la localidad, un clima seco y templado,
semitropical, con días soleados y frígido en las partes altas, por la noche
con mucho frío con una temperatura que disminuye hasta los –5ºC en los
meses de mayo y junio donde caen las heladas, se han registrado
temperaturas máximas de hasta 25ºC, la temperatura promedio es de
15° .
La temporada de lluvias se da a partir del mes de noviembre hasta Abril .
AIRE:
En lo que concierne a la calidad del aire se puede estimar que esta se
encuentra en condiciones óptimas, debido a la ausencia de actividad
industrial, que son los principales agentes de contaminación del aire por
los gases que expiden durante su funcionamiento.
SUELO:
El terreno donde se proyecta construir los ambientes del PTAR, presenta
en su mayoría, el suelo presenta condiciones de consistencia y
estabilidad.
La superficie donde se ubicara las estructuras de la planta de tratamiento
de aguas, presenta amplias zonas de afloramiento rocosos sometidos a
intemperismos por efecto combinado del agua y la temperatura. La zona,
de emplazamiento de las estructuras es una llanura con la pendiente
media de 2%.

El suelo no se encuentra contaminado, pues no existe actividad de

maquinarias, vehículos o industrias que generen el derramamiento de
combustible y otros residuos tóxicos, que propicien la inutilidad de los
suelos.
E. Medio Biótico:
FLORA:
La flora de esta zona se caracteriza por la presencia de diversas especies
arbóreas (Eucalipto, Aliso, etc.), considerando también, como parte de la
flora, los principales productos de la actividad agrícola como son: la papa,
el trigo, la cebada, cavada, olluco, oca, maíz etc.
FAUNA:
Por ser una zona ya poblada, no existe la presencia de animales silvestres.
Dentro de la crianza de animales, en la actividad ganadera, se pueden
considerar como parte de la fauna a los ovinos, vacunos, porcinos, cuyes
y animales domesticados.
F. Medio Socioeconómico:
ACTIVIDAD ECONOMICA:
La actividad económica se apoya en la agricultura, ganadería, comercio.
Actualmente también aportan con su mano de obra no calificada durante
la ejecución de los diferentes proyectos.
6.6. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES.

En el Estudio de Impacto Ambiental realizado para el proyecto: “AMPLIACION
Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
DE LA LOCALIDAD DE LLAMELLIN-ANTONIO RAIMONDI-ANCASH”se ha logrado
determinar los efectos generados durante el proceso constructivo y su etapa
de funcionamiento, los mismos que han sido evaluados para determinar las
medidas de mitigación más óptimas para lograr restablecer el equilibrio

ambiental. Así mismo con el presente proyecto se generan impactos positivos

tanto sociales como ambientales, que mejoraran las condiciones de vida de
los pobladores.
A continuación se detalla el perfil que cada actividad generará en el

ecosistema.
Fuente:
ACTIVIDAD CARÁCTER
Temporal - Transitorio de corta
Demolición de estructuras existente.
duración
Movilización y Desmovilización de Temporal - Transitorio de corta
Equipo y Maquinaria. duración
Temporal - Transitorio de corta
Movimiento de Tierras.
duración
Operación y mantenimiento de PTAR. Permanente
Construcción de las unidades de Temporal - Transitorio de corta
tratamiento y sistema de desagüe. duración
ElabElaboración Propia.
A continuación se detallan los impactos positivos y negativos que resultaron

de la evaluación:
c. Impactos Positivos:
 Se disminuirá la contaminación del agua, generado por las
disposición de guas residuales no tratadas por la falta de un sistema
de tratamiento.
 El ambiente paisajístico se verá afectado de forma positiva, pues se
ha ingeniado un diseño que armonice con el entorno paisajístico y
que contribuya al desarrollo forestal.
 Se logrará el manejo integral de las aguas residuales, con el fin de
darle un tratamiento y reincorporarlas al ciclo ambiental, para su
recuperación y aprovechamiento posterior.
 Durante el proceso de ejecución de la obra se generara puestos de
trabajo, no solo por la contratación de mano de obra no calificada,

sino que se incrementará la demanda de bienes y servicios, asociado

a las necesidades de abastecimiento durante las actividades de
construcción, lo que ocasionara un aumento en la dinámica
comercial de la localidad.
d. Impactos negativos:
 La presencia de polvo y material particulado de desmonte, generado
por los trabajos de demolición de las estructuras existentes, que dan
lugar a la acumulación de desechos.
 La contaminación del aire debido a generación de polvo y emisión de
gases por parte de la maquinaria y equipo empleado durante los
trabajos de movimiento de tierra y el traslado de materiales y
personal a la obra en forma constante.
 El incremento del ruido durante los procesos constructivos, por parte
del personal que labora así como de la maquinaria y equipo
empleado. Las emisiones sonoras serán de carácter puntual y
temporal.
 El personal que trabaja en el proyecto estará propenso a sufrir
accidentes, así como las personas que habitan sobre todo en las
inmediaciones de las zonas de trabajos.
 Como parte de las actividades cotidianas a realizar, se generarán
residuos sólidos que podrán afectar al medio ambiente en las áreas
de trabajo.
 La disminución de la capacidad edáfica del suelo por la compactación
de la superficie generada por el movimiento de maquinaria pesada,
así como la construcción de obras provisionales, podrían contribuir a
ser factores que afecten la calidad edáfica del suelo.
 Así mismo la remoción de tierra, vulnera la resistencia a la erosión
desarrollada por el suelo; por lo que las zanjas excavadas podrían
tornarse sensibles, sobre todo a la erosión hídrica.
 Podrían existir contaminación de suelos debido a derrames de
combustibles, grasas de vehículos, lubricantes de maquinarias,
debido al mal manipulo de estos o por la existencia de alguna avería.

 Con la construcción de los servicios higiénicos dan lugar a la

formación de aguas residuales, cuya evacuación incrementa de
forma alarmante la contaminación de aguas subterráneas, aguas
superficiales, atmósfera, suelo, flora y fauna que integran el
ecosistema de la localidad.
6.7. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL.

Son las medidas de mitigación, adoptadas con el fin de minimizar los impactos
negativos en la zona donde se ejecutara el proyecto. Estas medidas han sido
evaluadas y analizadas con el fin de suscribir disposiciones preventivas y
correctivas, en el ámbito de su aplicación.
Las medidas aquí detalladas, cumplen un rol de ejercicio puramente legal,
amparado en la normatividad existente para la conservación del medio
ambiente en obras de edificación; sino son elaboradas con el fin de crear una
conciencia
Participada e integrada, de los profesionales, trabajadores y pobladores, hacia
el cuidado y preservación del ecosistema y no en desmedro de este.
Las medidas de mitigación adoptadas, durante los procesos de ejecución y
funcionamiento del sistema son las descritas a continuación:
 Una vez desmantelada las instalaciones, se procederá a escarificar el
suelo, y readecuarlo, en lo posible, a su estado inicial.
 En la recomposición del área, los suelos contaminados por el vertimiento
de combustible de las máquinas empleadas, deben ser raspados hasta 10
cm por debajo del nivel inferior alcanzado por la contaminación.
 De ser necesario el retiro de material vegetal, en los procesos de limpieza
del terreno, se deberá prever el trasplante posterior, iniciando procesos
de revegetación, como aporte a la preservación y conservación del medio
ambiente.
 Los residuos generados durante la construcción, no deberán ser
depositados en corrientes de agua superficiales, sino serán apiladas y
trasportadas a zonas establecidas para tal fin, evitando así desequilibrios
en el área.

 Los equipos deberán cumplir las exigencias técnicas ambientales tanto

para la emisión de gases contaminantes, derramamiento de combustibles
y ruidos.
 Durante la ejecución del proyecto se asumirá un uso adecuado del agua,
lo cual será de acuerdo a las necesidades de la misma.
 La eliminación de material excedente, como desmonte y basura, será
realizado de forma inmediata evitando cualquier tipo de contaminación y
manteniendo un ambiente limpio y adecuado, para obtener un buen
rendimiento del personal y un trabajo de calidad.
 Durante la ejecución de los trabajos, se tendrá en cuenta el uso adecuado
de los materiales y herramientas a emplear, garantizando de esta manera
el buen desarrollo de las actividades del proyecto. Además se equipará al
personal con cascos, guantes y botas, para mantener su seguridad y salud
ocupacional. El suministro de estos equipos dependerá de la labor que
realicen, y los cuales serán devueltos luego de culminados los trabajos
referidos.
 Así mismos, para reducir el impacto causado por accidentes, en el
personal o habitantes de la localidad, se proveerá a la obra con el uso de
señalización en los lugares de trabajo eventualmente peligrosos.
 Para reducir el impacto de las estructuras en el entorno paisajístico, se
proveerá de acabados que concuerden con el medio.
 Para proteger la calidad edáfica del suelo, la ubicación de las maquinarias
pesadas así como de las obras provisionales, serán lo más alejadas de los
suelos productivos.
 Para hacer la contratación de mano de obra no calificada se deberá hacer
una clasificación de las personas con mayores necesidades.
 El material de los campamentos deberá ser prefabricados para su fácil
instalación y desmontaje, con el compromiso de restaurar dicha zona al
final de la obra. Y evitar que el diseño y construcción de estos realice
movimiento, cortes o rellenos de tierra.
 Los vehículos de transporte de materiales tendrán que contar con sus
tolvas en perfecto estado garantizando que la carga depositada no se
escape del vehículo. Será obligatorio el cubrimiento de la carga con
coberturas resistentes la cual estará sujeta a las paredes de la tolva. Los

vehículos tendrán que estar en continua revisión asegurando una

perfecta combustión. En el caso de los vehículos diesel la emisión de los
escapes no deberá sobrepasar los niveles permisibles.
6.8. ANEXOS.
FACTOR AMBIENTAL / FASES DE IMPORTANCIA DE

CONSTRUCCIÓN OPERACIÓN
OBRA IMPACTO
Agua
Contaminación de aguas - 11111 + 81141
32
superficiales
Contaminación de aguas - 11111 + 81141
32
subterráneas
Aire
Contaminación del aire - 11111 + 81141 32
Suelo
Contaminación del suelo - 11111 + 81242 34
Estructura - 11111 - 11414 -14
Tasa de erosión - 21111 + 41111 17
Flora
Deterioro de campos - 21111 + 81242 34
Fauna
Expansión de población - 11111 + 81241
33
asociada a plagas
Deterioro de Fauna animales - 11111 + 21111
11
domésticos
Paisaje
Alteración del paisaje - 11111 - 11414 -14
Factores Sociales
Aumento de población - 11111 + 121441
47
beneficiada con el servicio
Ruido - 41111 + 11111 8
Mejor calidad de vida de toda - 11111 + 81242
34
la población
Generación de empleo - 11111 + 81111 29
Fuente: Elaboración Propia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 (CI)-Carácter: beneficioso o no; valor: positivo o negativo (+ -) el impacto
puede ser para bien del ambiente, o para mal.
 (I)-Intensidad: baja, media, alta, muy alta o total; valor: 1, 2, 4, 8, 12, va
el impacto desde mínimo a la destrucción casi total del factor en
cuestión.
 (EX)-Extensión: se refiere al espacio, puntual, parcial, extenso, total
crítico, con valores de 1, 2, 4, 8, va desde un efecto muy localizado a un
estado crítico regional.
 (PE)-Persistencia: puede ser fugaz, temporal o permanente, con valores
de 1, 2, 4, mide el impacto sobre el factor en el tiempo, si es fugaz afecta
menos de un año, si es temporal afecta de 1 a 10 años y si es más de diez
años se denomina permanente.
 (AC)-Acumulación: simple o acumulativo, se valora con 1 y 4; es simple
cuando afecta solo un factor del ambiente, es acumulativo si afecta varios
factores ambientales y se incrementa progresivamente.
 (RV)-Reversibilidad: se usa: corto plazo, 1, mediano plazo, 2, o
irreversible, 4, si es a corto plazo demora menos de un año, si es mediano
entre 1 y 10 años y si es más de diez la demora del proceso de sucesión
necesario se denomina irreversible.
INTERPRETACIÓN DE DATOS:
La valoración cuantitativa del impacto, se mide con un indicador llamado
“importancia del impacto", que se obtiene de los valores que se han utilizado
para la matriz:
IM = 3(I) + 2(EX) + PE + AC + RV
Los valores obtenidos serán contrastados con el cuadro de clasificación de
impactos según su importancia, que se describe en el cuadro Nº 01.

Así mismo en el cuadro Nº 02 se establece la clasificación de los factores

ambientales afectables en el proceso de ejecución del proyecto.
CUADRO N°01: Clasificación de Impactos según el grado de importancia.
CLASIFICACIÓN DE IMPACTOS SEGÚN IMPORTANCIA
SI EL VALOR DE IM MENOS O IGUAL

NEGATIVO CO COMPATIBLE
A MENOS 25
MAYOR DE 25, MENOR O IGUAL DE
NEGATIVO M MODERADO
50
MAYOR DE 50, MENOR O IGUAL A
NEGATIVO S SEVERO
75
NEGATIVO C CRITICO MAYOR A 75
MEDIANAMENTE
POSITIVO MB ENTRE 0 Y MÁS 25
BENEFICIOSO
POSITIVO B BENEFICIOSO ENTRE 26 Y 50
ALTAMENTE
POSITIVO AB ENTRE 51 Y 75
BENEFICIOSO
EXCELENTEMENTE
POSITIVO EX MÁS DE 75
BENEFICIOSO
CUADRO N°02: Clasificación de Impactos según el grado de importancia.

AGUA
CONTAMINACIÓN DE AGUAS SUPERFICIALES BENEFICIOSO
CONTAMINACIÓN DE AGUAS SUBTERRÁNEAS BENEFICIOSO
AIRE
CONTAMINACIÓN DEL AIRE BENEFICIOSO
SUELO
CONTAMINACIÓN DEL SUELO BENEFICIOSO
ESTRUCTURA COMPATIBLE
TASA DE EROSIÓN
MEDIANAMENTE BENEFICIOSO
FLORA
DETERIORO DE CAMPOS BENEFICIOSO
FAUNA
EXPANSIÓN DE POBLACIÓN ASOCIADA A PLAGAS
BENEFICIOSO
DETERIORO DE FAUNA ANIMALES DOMÉSTICOS
MEDIANAMENTE BENEFICIOSO
PAISAJE
ALTERACIÓN DEL PAISAJE COMPATIBLE

FACTORES SOCIALES
AUMENTO DE POBLACIÓN BENEFICIADA CON EL
BENEFICIOSO
SERVICIO

RUIDO MEDIANAMENTE BENEFICIOSO

MEJOR CALIDAD DE VIDA DE TODA LA POBLACIÓN BENEFICIOSO
GENERACIÓN DE EMPLEO BENEFICIOSO
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
A través del análisis se concluye que la ejecución del proyecto constituye una
obra beneficiosa para el medio ambiente.
Además la incorporación de ciertas medidas de ambientales durante el
proceso de funcionamiento de la PTAR, contribuirán a la creación de una
conciencia popular por la conservación y protección del medio ambiente.
Algunas sugerencias para la construcción de PTAR son:
 En la planificación de plantas de tratamiento deben respetarse desde un
principio los criterios medioambientales que deben guiar la
determinación del emplazamiento (por ejemplo: conducciones de
abastecimiento de agua, suministro de energía y evacuación de aguas
residuales, disponibilidad de materiales de construcción, etc.).
 Debe evitarse la instalación de plantas de tratamiento de aguas
residuales dentro de la zona urbana o cercana a la población y en lugares
que representen riesgos geológicos, topográficos, climáticos o de
animales para el proyecto. Igualmente deben excluirse aquellos
emplazamientos que estén afectados por emisiones industriales, que
sufran molestias a causa del tráfico, de las instalaciones energéticas o de
producción agrícola, o las que entrañen un elevado potencial de riesgo
debido a la falta de instalaciones para la evacuación de aguas residuales y
eliminación de residuos sólidos o por su proximidad a vertederos.
 Las nuevas plantas de tratamiento de aguas residuales o que vayan a ser
rehabilitados, la elección del emplazamiento debe hacerse de forma que
la planta resulte fácilmente accesible, es decir que su acceso requiera una
inversión de tiempo y costo reducida. La elección del emplazamiento
debe asegurar al mismo tiempo que se reducen al mínimo, o al menos se
mantienen dentro de unos límites tolerables, las emisiones de ruido, la
contaminación del tráfico y demás molestias producidas por el propio
centro y que afectan a las viviendas cercanas.

 Una protección eficiente contra los efectos ambientales exógenos se

puede lograr mediante la concepción global del uso del terreno, la
estructura de los volúmenes constructivos y la distribución de las
edificaciones sobre el terreno. Al mismo tiempo, la configuración
conceptual del proyecto permite evitar o atenuar el impacto ambiental
negativo que éste puede producir hacia el exterior.
 La aplicación y perfeccionamiento de los materiales de construcción
locales, pueden contribuir adicionalmente a un emplazamiento más
ecológico de la PTAR, siempre que se respeten los siguientes criterios:
micro ambiente más favorable gracias a la utilización de técnicas
artesanales tradicionales, entre otras, y equipamiento adecuado al clima.
 El área de saneamiento de la PTAR debe concebirse de tal forma que
quede garantizada a largo plazo una capacidad suficiente de evacuación
sin perjudicar al medio ambiente.


EIA Ampliación Planta Tratamiento Aguas Llamellín

Загружено:

Сведения о документе

Исходное описание:

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

EIA Ampliación Planta Tratamiento Aguas Llamellín

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

LLAMELLIN – ANTONIO RAIMONDI - ANCASH

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

directos e indirectos, que determinadas acciones pueden tener sobre el medio

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

En el presente capítulo aborda el tema de los proyectos en las fases de

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

En base a esto, se ha identificado los problemas y factores que están afectando la

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

 Establecer un conjunto de medidas correctivas, preventivas y/o de mitigación

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

El problema es que, de acuerdo con diversas investigaciones, los productos

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

Otro impacto presentado durante la etapa de funcionamiento de la PTAR, es

4.2. IMPACTOS AL COMPONENTE SOCIOCULTURAL.

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

riesgo a enfermedades de naturaleza hídrica como son las infecciones

5.0. CATEGORIA DEL PROYECTO:

A esta categoría le corresponden los trabajos a realizarse en la construcción

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

múltiples, laboratorios, losa deportiva, obras de saneamiento, plantas de

5.2. CATEGORIA II: Estudio de Impacto Ambiental Semidetallado (EIA-sd).

5.3. CATEGORIA III: Estudio de Impacto Ambiental Detallado (EIA-d).

6.0. ESTRUCTURA DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL SEMIDETALLADO (EIA-sd):

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

El Estudio de Impacto Ambiental del Proyecto de Inversión: “AMPLIACION Y

6.2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

- Clima (dirección y fuerza del viento, molestias ocasionadas por el

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

directos e indirectos, benéficos y perjudiciales. En este desarrollo

ETAPAS DEL PROYECTO

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

Vigilancia de la Calidad y cantidad de las

- Migracioó n de especies animales tales como

Aspecto Socio cultural

Cuantificación de Impactos causados por el Proyecto de la PTAR

De los resultados obtenidos del análisis de las actividades del proyecto

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

que la mitigación de la magnitud de los impactos es Media (26.4%) lo que

6.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

 Construcción de CAMARA DE REJAS (01 UND)

 Construcción de DESARENADOR (01 UND)

 Construcción del Tanque IMHOFF (01 UND)

 Construcción del CERCO PERIMETRICO

6.4. PROCESO Y METODOLOGÍA EMPLEADA.

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

socioeconómicos y culturales dentro del área de influencia del proyecto.

F. Etapas del Estudios:

B.2. Etapa de Evaluación.- Una vez completado el estudio de la

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

implementarse, considerando criterios de diseño estructural y

B.4. Etapa de Elaboración y Formulación: En esta etapa se preparan los

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

ANÁLISIS DEL PROYECTO LINEA DE BASE AMBIENTAL Y

Análisis por métodos

PROYECTO: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA PLANTA DE

G. Marco Legal: El marco legal en el que se circunscribe el Estudio de

H. Marco Institucional: Los aspectos institucionales están relacionados con

6.5. LÍNEA BASE AMBIENTAL.