REJILLA DE OBSERVACIÓN DEL NIÑO EN EL COLEGIO

Datos Generales
Colegio:
Nombre:
Edad: Grado:
Asignatura:
Profesor (a):
Fecha: Hora Inicio: Hora fin:
COMPORTAMIENTO
CRITERIO

Menos que
COMPORTAMIENTO Igual que la Más que la OBSERVACIONES RECOMENDACIONES
la mayoría
mayoría de los mayoría de
de los
niños los niños
niños
Se sienta adelante por voluntad propia.
Se sienta atrás por voluntad propia.
Ubicación en el aula

Busca un asiento de su agrado.

La profesora lo ubica en el salón.
Tiene interferencias del entorno (personas adelante,
compañeros que le hablan, al lado de la puerta o la ventana,
etc.)
Conserva la postura en el asiento.
Sus cosas caben en la mesa del escritorio.
El tamaño del niño es acorde al tamaño de la silla y la mesa.
Es puntual al llegar a clase.
Comportamiento en el aula

Sigue las instrucciones del maestro (a).

Permanece sentado (a) durante la clase.
Pide ir al baño.
Come en clase.
Acepta adecuadamente los llamados de atención.
Se le facilita pasar de una asignatura a otra.
Acepta las recomendaciones del profesor (a).
 Participa activamente de la clase.
Habla con los compañeros de clase.
Cuida los elementos del salón de clases.
Aporta a la convivencia con buena actitud.
Se observa cómodo (a) en clase.
Comparte sus implementos escolares con los otros niños.
Termina las tareas de inicia.
Solicita apoyo por parte del profesor.
Evolución del aprendizaje

Solicita apoyo por parte de compañeros.

Siempre trae las tareas enviadas para la casa.
Lleva sus cuadernos o apuntes ordenadamente.
Se esfuerza por realizar las tareas de la clase.
Muestra interés por alguna asignatura particular.
Se observa atento y conectado con la clase.
Cuando se le pregunta sobre el tema visto responde acorde
a la pregunta.
Si tiene una opinión la defiende en clase
Trabaja en equipo.
Es callado (a).
Es afectuoso
Habla con naturalidad de su familia.
Habilidades sociales

Se relaciona adecuadamente con los adultos.

Tiene amigos (as).
Juega con otros niños.
Se acopla a las normas del juego.
Es líder.
Escucha cuando los demás le hablan.
Se comporta adecuadamente en los diferentes lugares del
colegio (Salón, cafetería, restaurante, baños, pasillos,
canchas)