REGLAMENTO O MANUAL

DE ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ALMIRANTISTA

2015-2018
 MANUAL DE ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
DE LOS EDUCANDOS ALMIRANTISTAS

COMIALCO

Aportes jurídicos: Ley general de educación 115/94. Decreto 1860 del mismo año – Ley
1098/2006. Código de la infancia, adolescencia infantil. Ley 1620/2013-Decreto 1965/2013,
decreto 1290
Sobre evaluación y promoción de los educandos.

Sistema Nacional de Convivencia Escolar

 CONSEJO DIRECTIVO
Acuerdo No. 2012 Febrero 4/2014
Por medio del cual se aprueba y acuerda en el planeamiento educativo institucional, en el manual
de acuerdo de convivencia escolar de la Asociación Colegio Militar Almirante Colon, el reglamento
de uniformes.

ATRIBUCIONES LEGALES
1. el consejo directivo de la Asociación Colegio Militar Almirante en uso de las atribuciones
legales y en especial las que le otorga la ley general de educación 115/94 el artículo 7 del
decreto 1860 del mismo año y el fallo de la corte constitucional de 1997 sobre las normas de
presentación personal de los educandos.
2. Que es deber del consejo directivo del plantel velar por la buena presentación de los
educandos matriculados en nuestra institución y,

CONSIDERANDO
Que el consejo directivo de la organización escolar Almirantista en relación con la ley general de
educación 115/94, el decreto 1860/94, la ley 1620/2013, el decreto 1965/2013 y el manual de
acuerdo de convivencia escolar.

ACUERDAN

Artículo 1. Los alumnos matriculados en el colegio militar almirante colon deben portar en excelente
estado de presentación personal, los uniformes reglamentarios, aprobados por el comando general
de las fuerzas militares durante la vigencia del periodo académico del año en curso en las horas,
días y fechas especiales asignadas por la rectoría general del colegio.

Artículo 2. El uniforme de diario y el de educación física de los niños matriculados en nuestro colegio
en los niveles y grados de preescolar, básica en el ciclo de primaria, secundaria y media académica
es como esta contemplado en el reglamente de uniformes de los colegios militares adoptado en el
planeamiento educativo institucional (PEI) y en el manual de acuerdo de convivencia escolar, en la
ley 1620/2013 y el decreto reglamentario 1965 del mismo año.

Artículo 3. El uniforme de gala de los educandos Almirantistas es como está diseñado y aprobado
en el m anual de uniformes aprobado por el comando general de las fuerzas militares y adoptadas
en el manual de acuerdo de convivencia escolar, en el proyecto educativo institucional (PEI) del
plantel.
Artículo 4. El uniforme del personal de seguridad, administrativo, servicios generales y demás
empleados es el establecido y entregados sin ningún costo por la asociación colegio militar almirante
colon en cada periodo de la vigencia académica actual.

Parágrafo 1. El presente acuerdo será expuesto en la cartelera del colegio y se entregara copia del
mismo a todos los estamentos del colegio para su conocimiento.

Artículo 5. Vigencia. El presente acuerdo rige a partir de la fecha de su expedición.

Comuníquese, publíquese y cúmplase. Abril 30 de 2014

El consejo directivo del plantel

RESOLUCION RECTORAL No. 414

DEL 3 DE MAYO/2014
ATRIBUCIONES LEGALES
 ASOCIACION COLEGIO MILITAR
ALMIRANTE COLON

EDUCAR LA VOLUNTAD Y FORMAR LA PERSONALIDAD

RESOLUCION RECTORAL No. 414

DEL 3 DE MAYO DE 2017

Atribuciones Legales

Por medio del cual se estructura, organiza y se establece el manual de acuerdo de convivencia
escolar de la Asociación Colegio Militar Almirante Colon a nivel nacional, en beneficio de la
comunidad educativa Almirantista.
 RECTORIA GENERAL

El suscrito rector general doctor Jorge Isaac Correa Jiménez, teniendo en cuenta las atribuciones
legales que le otorga la ley general de educación 115/94, el decreto 1860/94, el código de la infancia
ley 1098 de 2006, el sistema nacional de convivencia escolar, ley 1620/2013, decreto 1965/2013 y
todas las disposiciones legales en relación con el proceso académico, pedagógico de convivencia
de los educandos Almirantista y,

CONSIDERANDO

1. que teniendo en cuenta el articulo 64 de la constitución política nacional, los fines de la

educación Colombia, los objetivos del sistema educativo en relación con el plan de estudios
contemplado en la ley general de la educación 115/94 y los decretos nacionales

2. que es deber del señor rector del plantel velar por el buen funcionamiento de las diferentes
actividades académicas, pedagógicas, complementar en beneficio de los educandos, con el
fin de aumentarles su nivel de conocimiento totalmente competitivo y en el futuro les permita
una mejor calidad de vida a todos los estamentos del plantel.

Que por todo lo anteriormente expuesto

Resuelve
Libro No. 1
PARTE GENERAL
 NORMATIVIDADES LEGALES DE LA INSTITUCION MINISTERIO DE EDUCACION Y
DEFENSA NACIONAL SECRETARIAS DE EDUCACION DISTRITAL, MUNICIPAL Y
DEPARTAMENTAL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

LEY 1620/2013 Decreto 1965/2013

Libro No. 1
PARTE GENERAL

Artículo 1°
CODIGO DE HONOR
DEL ESTUDIANTE ALMIRANTISTA

Al matricularme y recibir mi investidura como cadete del Colegio Militar Almirante Colón, consciente
del compromiso que se deriva de la herencia recibida, solemnemente me comprometo ante Dios,
ante mi Patria, mis padres y mi Institución Almirantista, identificarme con el Manual de Acuerdo de
Convivencia Escolar y cumplir fielmente el siguiente Código de Honor del estudiante Almirantista.

1. Hacer del lema de mi colegio la razón de mi vida estudiantil.

2. Portar mi uniforme y sus insignias con orgullo y dignidad
3. Ser veraz en todos los actos de mi vida
4. Ser modelo de ciudadano honesto, hijo ejemplar y cumplidor de mis deberes.
5. Ser leal y respetuoso con mis superiores y mis compañeros
6. Usar mi uniforme con honor y pulcritud
7. Observar las virtudes militares y cumplir mis deberes académicos con dedicación y honradez
8. Buscar en la disciplina del cuerpo la superación del espíritu
9. Velar por el mantenimiento y la conservación de los elementos bajo mi responsabilidad
10. Al ejercer el mando respetar la dignidad humana y ordenar siempre lo útil, lo justificado, lo
posible y mantener una convivencia sana con toda la comunidad estudiantil.

Artículo 2.
VIGENCIA
El presente código rige a partir de la fecha de su expedición.

Comuníquese, publíquese y cúmplase. Dado en Cartagena de Indias, a los 4 días del mes de mayo
de 2014.
Dr. Jorge Isaac Correa Jiménez
Rector
 ¿Quiénes Somos?

La asociación colegio militar almirante colon es una institución educativa Militar, de

carácter privado, de interés colectivo, sin ánimo de lucro, responsable de la
formación integral y capacitación de sus educandos, para que sean lideres
emprendedores, con vocación de servicio, que les permita proyectarse al campo
laboral y profesional en beneficio de la sociedad para ser dueños del mundo de hoy.

Somos una institución educativa militar, reconocida por el Ministerio de Defensa

Nacional en las ciudades de Cartagena, Montería, Cerete, Lorica, Cali – Palmira
(Vale), Bogotá D.C.

¿Qué ofrecemos en nuestra institución?

Ofrecemos los siguientes servicios:

1. Educación preescolar

2. Básica en el ciclo primaria y secundaria

3. Media académica con instrucción militar

4. Media académica con énfasis en sistemas

5. Orientación militar a los alumnos de preescolar, básica primaria y secundaria;

instrucción militar a los alumnos de 9°, 10° y 11° grado de la media

académica.
 ASPECTOS GENERALES
MARCO LEGAL

El presente manual de acuerdo de convivencia escolar se fundamenta legalmente

en la constitución política de Colombia de 1991, en la ley general de educación
115/94 y su decreto reglamentario 1860 del mismo año, la ley 1098/2006 código de
la infancia, decreto 1290/2009, ley 1620 de 2013, su decreto reglamentario 1965 del
mismo año y la resolución 00715/96 para el funcionamiento de los colegios militares
del país.

CONSTITUCION POLITICA NACIONAL 1991

El diseño del manual se destacaron los artículos que

aportan elementos para una sana convivencia, la
formación democrática de los educandos.

Artículo 1.
Las normas colombianas se fundamentan en el respecto
por la dignidad humana en el trabajo y en la solidaridad
de las personas

Artículo 2. El estado debe asegurarse de la convivencia

pacífica dentro de un orden justo.

Artículo 18. Derecho a la libertad de conciencia

Artículo 27. El estado garantiza la libertad de la enseñanza, aprendizaje,

investigación y catedra.

Artículo 67. La educación como derecho de todo individuo con función social,
rescatando los valores como la paz, la democracia, la recreación y la cultura.

Artículo 68. Libre elección del tipo de educación por parte de los padres de familia
para los hijos menores, garantizando idoneidad, ética, pedagogía por parte del
docente.
 ¿QUIEN IMPARTE EL CONOCIMIENTO?
• Ley general de educación 115/94
• Decreto reglamentario 1860 del mismo año
• Artículo 87 de la ley general de educación 1994

MANUAL DE ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Todo establecimiento educativo público o privado debe gozar con un manual de
acuerdo de convivencia en el cual se definen los derechos y obligaciones de los
estudiantes. Los padres de familia o tutores y los educados al firmar la matricula
correspondiente en representación de sus hijos, aceptarán nuestro manual de
convivencia escolar de nuestra institución Almirantista.

LEY 1098 CODIGO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA

Ley 1620 del 2013, Sistema Nacional de convivencia Escolar y formación para el
ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención,
mitigación de la violencia escolar.

Decreto 1965 de 2013. Reglamento la presente Ley 1620/2013

Resolución 0384 del 26 de enero / 2015 para el funcionamiento de los colegios

Militares de nuestros país Colombia.

FALLOS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL

La corte suprema de justicia puntualizo que el mecanismo de protección no procede

para aquellos estudiantes que hayan sido retirados de las instituciones educativas
como consecuencia de su comportamiento irregular frente a las disposiciones del
reglamento.

A su juicio los educandos que asuman conductas contrarias a la integridad física,

moral o intelectual de sus compañeros o incluso de los profesores pueden ser
excluidos sin que luego los jueces pueden admitir una acción para reintegrarlos.

La sala de casación penal precisa que la tutela, en casos solo es viable cuando
cualquier autoridad pública amenace o vulnere la garantía de un menor para recibir
del estado un aprendizaje adecuado.
 Formatos:
1. Compromisos de convivencia escolar
2. Formatos de descargos disciplinarios
3. Formatos del observador del estudiante

Dependencia: Gestión Académica

Procesos: Matrícula
Procedimientos: La ruta de atención integral para la convivencia escolar

PASO 1 El proceso disciplinario inicia con el

INFORME informe escrito del acto indebido que
originó el conflicto, suscrito por las
personas afectadas.

Responsable: personas afectadas

PASO 2 Encaminado al entendimiento entre los
DIALOGO miembros de la comunidad educativa
que hacen parte del conflicto.

Responsable: los docentes

PASO 3 Los miembros de la comunidad
CONCLUSION involucrada en la solución de un
conflicto, suscribirán los compromisos
que permitirán recobrar la armonía en la
convivencia de los educandos.

Responsable: las personas

PASO 4 El director de grupo consignara en el
TRANSCRIPCION observador del estudiante un resumen
del proceso y entregará al coordinador
de convivencia.
Si se incumplen los compromisos
pactados en el paso 3 el coordinador
continuará con el proceso disciplinario.

Responsable: docente – coordinador

de convivencia.
PASO 5 El coordinador recibirá y valorara las
PRUEBAS pruebas que las partes juzgadas
necesaria han hecho llegar para la
acusación a la defensa de un periodo
no superior a 5 días.

Responsable: personas afectadas

PASO 6 El portero recibe a los padres de familia
CITACION A PADRES DE FAMILIA y le da la bienvenida, posteriormente los
Y/O ACUDIENTE orienta hacia la dependencia solicitado
por los padres de familia.

Responsable: portero
PASO 7 Cumplido el periodo para llegar las
CARGOS Y DESCARGOS pruebas, los estudiantes dispondrán de
dos días hábiles para hacer los cargos
y descargos en compañía de los padres
de familia.
PASO 8 De acuerdo con las valoraciones de
RESOLUCION SANCIONATORIA prueba, cargos, descargos, el
coordinador analizara las faltas
cometidas, levantara un acta con la
disposición de los hechos, los
procedimientos seguidos y la resolución
sancionatoria.

Responsable: coordinador de
convivencia.
PASO 9 Absolver por falta de pruebas.
COMO RESOLVER EL CASO Sancionar de acuerdo con el análisis de
las pruebas.

Responsable: coordinador de
convivencia.
PASO 10 Los padres de familia deben mantener
RECOMENDACIONES A PADRES DE una constante comunicación con los
FAMILIA directores de grupo de sus hijos

Responsable: padres de familia y

docentes.
 MISIÓN

La Asociación Colegio Militar Almirante Colon, a través de personas profesionales

y éticas, se compromete con la formación integral académica, técnico y militar de
excelencia, focalizada en sus educandos y el desarrollo profesional de toda su
comunidad educativa, para fundamentar y fortalecer el carácter, el emprendimiento
y la personalidad con base en valores, principios universales, procesos de
innovación y mejora continua.

VISION

En el 2018, La Asociación Colegio Militar Almirante Colon, será reconocida como

una gran empresa educativa eficiente y confiable en el ámbito nacional apoyada en
procesos de enseñanza-aprendizaje con personal altamente calificado, con enfoque
técnico y tecnología que superen los aspectos normativos y legales vigentes, con
calidad y excelencia certificadas bajo estándares internacionales.
 VALORES INSTITUCIONALES

El valor es una cualidad, una propiedad o una característica atribuida a acciones

que justifica una actitud especifica hacia ellos.

1. Responsabilidad: debe ser evidenciada en la anteposición del deber al

placer, reconociendo los errores y respondiendo por los actos en cualquier
circunstancia. Los responsables son sencillos atentos, considerados,
cordiales, responsables y solidarios.
2. Solidaridad: hace más amable la convivencia escolar y más llevaderas las
dificultades cotidianas, ya que con un lazo voluntario que liga a los seres
humanos entre sí por unos interés comunes. Los solidarios son entusiastas,
firmes, legales, generosos, compasivos, fraternales.
3. Sociales: las personal sociales son aquellas que se relaciona, colaboran
mutuamente para conseguir fines comunes.
4. Libertad: Capacidad de decir por sí mismo, como se debe actuar en las
diferentes situaciones que se presentan en la vida. Hace referencia al
autogobierno y al autocontrol.
5. Pertinencia: es uno de los parámetros establecidos en el ámbito
internacional para asegurar el derecho a la educación con calidad para todos,
junto con la accesibilidad, la disponibilidad y la aceptabilidad.
6. Inclusión: si no se dan las condiciones mínimas necesarias porque las
desigualdades pueden empezar a corregirse, no solo estamos ante un
problema de injusticia, sino ante el abismo, ante seres humanos que no solo
discriminan a los desfavorecidos, sino que los apartan definitivamente de la
sociedad.
7. Asertividad: sinónimo de habilidad o competencia social. Capacidad para la
planear, defender una postura o argumento, apoyándose en la confianza, en
sí mismo, basado en la fe de su propio juicio, sin estar sometido a otros
valores.
8. Justicia: la justicia se debe evidenciar en el respeto a los debidos procesos,
en el usado criterio de equidad, al ejercer la autoridad. Los justos son buenos,
honestos, estrictos, responsables, agradecidos, tolerantes, con buen humor
y compasivos.

También encontramos con otros valores que hacen parte de nuestra formación
integral, como aquí detallamos:

• Liderazgo
• Sentido de pertenencia
• Competencia
• Tolerancia
• Emprendimiento
 • Responsabilidad
• Creatividad
• Honestidad
• Prudencia
• Justicia
• Respeto

Y otros que sirvan de cultura para fomentarlos y conservarlos en beneficio de los

educandos que les permita mantener el buen nivel académico y una mejor
convivencia en la institución.

PROCESOS DE SEGUIMIENTOS:
PEDAGOGICO, ACADEMICO Y DISCIPLINARIO

A partir del compromiso firmado por el padre de familia y el estudiante, el

seguimiento delos resultados esperados del educando es permanente.

Los docentes, directores de grupos, orientadores e instructores militares, presentan

un informe del rendimiento académico y disciplinario de los estudiantes por periodos
bimestrales.

Los coordinadores académicos de cada sede citan a los padres de familia cuando
consideren necesario reforzar el compromiso adquirido por el estudiante.

El estado del estudiante condicionado podrá ser levantado cuando los resultados
presentados por estudiantes sean óptimos

Cuando un educado pierde más de dos áreas fundamentales del conocimiento o

alguna de la fase de instrucción militar, no podrá ser promovido al grado
inmediatamente superior, con base en el decreto nacional 1290/2009 y la resolución
No. 00715/96 del ministerio de defensa nacional, que regula los colegios militares
del territorio nacional.

A los estudiantes que reciben la orientación e instrucción militar, les recordamos

que esta es el área vocacional y hay que cumplirlas como lo establece el reglamento
FFMM 3-20 público, por el comando de las fuerzas militares de Colombia.

En el Colegio Militar Almirante Colon el área de educación física, recreación y

deporte no se nivela y del mismo modo la orientación militar.
 PERFIL DEL ESTUDIANTE ALMIRANTISTA

El educando del Colegio Militar Almirante Colon es el protagonista del proceso

educativo, por lo tanto, las oportunidades, competencias y desempeños se ejercen
en función de él. De acuerdo con esto, los estudiantes conviven bajo la orientación
de los siguientes principios:

Responsabilidad Estudio
Criticidad Espontaneidad
Solidaridad Emprendimiento y seriedad
Comunicación Colaboración
Respeto Educación
Religiosidad Disciplina
Tolerancia Éxito
Cumplimiento Creatividad
Investigación Innovación
Sinceridad Capacidad
Prudencia Conservador de valores y de la cultura
Competencia del emprendimiento

1. El educando Almirantista debe preocuparse por las necesidades de la

comunidad, ser capaz de liderar iniciativas que den respuestas a esas
necesidades, de acuerdo con sus posibilidades y grados de preparación.
2. Demostrar y perfeccionar los valores adquiridos en el seno familiar, que le
permitan la integración a la comunidad estudiantil.
3. Responder a la formación académica militar que le brinda la institución, en
un ambiente de respeto, civismo, lealtad, orden y demás aspectos inherentes
a nuestra nacionalidad colombiana.
4. Estar siempre bien presentados, vistiendo el uniforme establecido por la
institución.
5. Respetar el sano pluralismo en el aspecto religioso, social, político,
económico; sabiendo con anterioridad sus principios y creencias,
acomodándose a la convivencia de acuerdo con las políticas del plantel.
6. Ser prudente, respetuoso, guardando lealtad a sus superiores
7. La conservación de los valores y la lealtad con los directivos el plantel.

Educando Almirantista!

La voluntad todo lo supera, la prudencia nos conduce

al éxito y el orden nos hace exitosos.
 COMPETENCIAS GENERALES

1. Ser capaces de proyectarse responsablemente hacia el futuro, en la

especialidad en que fueron preparados por la institución y en todas las

que propicien el emprendimiento profesional y personal.

2. Enfrentar con responsabilidad y acierto el compromiso con la realidad

personal, familiar y social que les corresponda vivir.

3. Dominar los conocimientos proporcionados en lo relacionado con la

media militar que les den oportunidad de vincularse a la universidad o a

las escuelas de formación militar que se encuentran en el país.

4. Integrarse en la comunidad donde se desarrolle, a través de su

proyección social, que los induzca a contribuir en el mejoramiento de su

localidad y de la sociedad.

5. Contribuir en el desarrollo sociocultural de su comunidad.

6. Desarrollar todas sus competencias que le permiten contribuir en el

desarrollo sociocultural del país.

El camino espiritual es simplemente el camino de

nuestras vidas. Todo el mundo está en un camino
espiritual, la mayoría de la gente simplemente
no lo sabe.
 PERFIL DEL MAESTRO ALMIRANTISTA

Teniendo en cuenta la misión, visión, valores, principios fundamentales y objetivos

institucionales del plantel, el (la) maestro (a) Almirantista deber tener en cuenta las
siguientes cualidades académicas, pedagógicas y profesionales.

1. Ser una persona equilibrada, de formación integral, justa y racional, que

reconozca los cambios biopsiquicos en el ser humano, y que practique los
valores para comprender, saber enfrentar y orientar los comportamientos
inadecuados de los educandos.
2. Tener la preparación adecuada con el momento social, científico, cultural,
para poder proyectar a sus estudiantes a un exitoso futuro competitivo en el
desarrollo social y profesional.
3. Ser capaz de respetar y defender los valores y derechos de los demás, a
nivel individual y social, en concordancia con la moral y las leyes del país.
4. Ser una persona racional e integra, con sentido crítico y analítico, capaz de
recibir, aceptar y seleccionar todo aquello que contribuya a fortalecer su
voluntad, enriquecer su entendimiento, alcanzar su realización personal y
social.
5. Fomentar la cultura del emprendimiento e identificarse con las políticas de la
institución Almirantista.
6. Practicar la responsabilidad, la puntualidad, la organización y toda actitud
que colabore en el actuar con racionalidad, justicia y honradez.
7. Tener hábitos sociales que le faciliten la adaptación al medio cultural y el
éxito en la vida pública.
8. Estimar su profesión, para ejecutar responsablemente y con acierto la función
social que le corresponde desarrollar con los educandos.
9. Ser críticos, aceptar críticas, mostrarle a la comunidad educativa las
diferentes concepciones e ideologías sobre el mundo físico, social, cultural,
moral y propiciar la educación para las prácticas democráticas.
10. Cumplir con la normatividad educativa vigente.
11. Conservador de valores, con un gran espíritu de fomentar la cultura del
emprendimiento y reconocer los derechos de los demás.
 CARACTERISTICAS DISTINTIVAS DE LA FORMACION
INTEGRAL DEL EDUCANDO ALMIRANTISTA

Estándares

Aumento y desarrollo del conocimiento para desenvolverse como líder en la

sociedad.

Flexible

Capaces de cumplir y alcanzar los objetivos propuestos en relación con la misión y

visión, valores, objetivos y principios fundamentales.

Adaptable

A nuevos métodos, estrategias, estándares, competencias y desempeños que le

permitan su proyección social a la comunidad, y ser protagonista del proceso
pedagógico y del emprendimiento empresarial a nivel general y social.

Oportunidades

Teniendo en cuenta las dificultades presentadas en cualquiera de las áreas

fundamentales del conocimiento se le brinda oportunidades de recuperarlas en
diferentes actividades de nivelación, con el propósito de alcanzar sus logros y ser
promovido al grado superior.
 FUNDAMENTOS ESTRATEGICOS
DE LA INSTITUCION ALMIRANTISTA

Los directivos, profesores y demás funcionarios del Colegio Militar Almirante Colón
nos preocupamos cada día por:

1. Reconocer los derechos humanos como multiplicadores de paz

2. Incrementar en los educandos, la inteligencia, las competencias, las
habilidades, los desempeños, las destrezas y la creatividad.
3. Velar permanentemente por el bienestar social de la comunidad escolar.
4. Preocuparnos por mantener en alto el buen nombre de la organización
escolar en el aspecto académico.
5. Incrementar las relaciones humanas con la comunidad en general.
6. Recuperar, mantener y conservar la comunidad escolar con que contamos
hoy.
7. Alcanzar la eficiencia y la calidad académica en los estudiantes.
8. Mantener siempre viva en la institución la palabra de Dios como símbolo de
la iglesia que profesamos.
9. Conservar los valores y multiplicarlos a nivel general.
10. Mantener siempre buena voluntad para hacer nuestro trabajo y
desempeñarnos eficientemente en la sociedad.
11. Involucrar a la familia, a través de la escuela de padres en los componentes
y protocolos de la ruta de atención integral.

ORGANIZACIÓN MILITAR

El equipo y comando que dirige la orientación e instrucción militar está

organizada de acuerdo con las Tablas de Organización y Entrenamiento
(TOE) del mando superior con:

• Comandante del batallón: Coordinador militar

• Segundo comandante: Director de Instrucción militar
• Comandos de compañía
• Comandos de pelotones
• Orientadores cívicos militar
• Suboficial de régimen interno o maestro de armas
 ASOCIACION COLEGIO MILITAR
ALMIRANTE COLON

Educar la voluntad y formar la personalidad

COMIALCO
Resolución Rectoral Nº 0142 de mayo 12/2014

Por medio de la cual se expide el Reglamento Manual de Acuerdo de Convivencia

Escolar y el Estatuto Disciplinario Único, para los alumnos del Colegio Militar
Almirante Colon y se establece el procedimiento para su aplicación.

RECTORIA GENERAL

El rector general del colegio militar almirante colon en uso de sus facultades legales
y en especial consagrados en la ley general 115/94 y su decreto 1860 del mismo
año.

CONSIDERANDO

1. Que la ley general de educación 115 de 1994, en su artículo 77 el decreto

1860 del mismo año, en sus artículos 14 al 17 la resolución Nº 00715 del 99
del ministerio de defensa nacional para el funcionamiento de los colegios
militares, faculta al rector de la institución para determinar las condiciones de
admisión y retiro del personal de estudiantes de la institución.
2. Que el reglamento del régimen disciplinario para los colegios militares define
la disciplina como condición esencial para la existencia de toda la
organización militar e implica la aplicación de las normas y ordenes que
consagran el deber profesional de los educandos.
3. Que el mantenimiento de la disciplina es responsabilidad de todos los
miembros directivos y demás estamentos que hacen parte de la institución
en forma proporcional a los deberes y obligación de la comunidad escolar.
4. Que es deber del rector general del colegio militar almirante colon velar por
el cabal cumplimiento del código de honor del educando y/o cadete, para su
convivencia social en la institución Almirantista.
5. Que la ley general 115 del 94 en su artículo 77 le otorga la autonomía a las
instituciones escolares para constituir su propio reglamento o m anual de
acuerdo de convivencia escolar en conformidad con la mencionada ley y las
disposiciones vigentes para la aplicabilidad de este régimen disciplinario a la
comunidad educativa Almirantista.
 RESUELVE
Artículo 1º
Aprobar y disponer que entre en vigencia el reglamento o manual de acuerdo de
convivencia escolar y el estatuto de régimen disciplinario único, para los alumnos
de la asociación del Colegio Militar Almirante Colon – Cartagena – Montería –
Cerete – Lorica.

Artículo 2º
El reglamento o manual de acuerdo de convivencia escolar y el estatuto de régimen
disciplinario, aprobado por resolución se aplica a los estudiantes matriculados en el
Colegio Militar Almirante Colon y a quienes ingresen posteriormente a la institución,
durante el periodo académico del año lectivo vigente.

Artículo 3º
Este reglamento o manual de acuerdo de convivencia escolar y el estatuto de
régimen disciplinario, regirá para todos los colegios Almirantista que pertenece al
colegio militar almirante colon

VIGENCIA

Artículo 4º
La presente resolución rige a partir de su expedición y deroga los manuales de
convivencia que fueron divulgados anteriormente a este.

Lic. Elvia Susana German German Dr. Jorge Isaac Correa Jiménez
Secretaria General Rector General
 TITULO I
DE LOS PRINCIPIOS RECTORES DEL MANUAL DE ACUERDO DE
CONVIVENCIA ESCOLAR

Artículo 5º
La disciplina: esta radica en primera instancia en el rector del colegio, en los
coordinadores académicos, en los directores de grupo.

Artículo 6º
Acciones disciplinarias: corresponde al rector, coordinadores académicos,
instructores militares, directores de grupo, conocer los reglamentos disciplinarios de
los estudiantes o cadetes del colegio, de la comisión de las faltas leves, graves,
gravísimas sin perjuicio del poder disciplinario de los directivos de instrucción
militar, de los comandantes de la unidad rectora del colegio.

Parágrafo único
La acción disciplinaria es independiente, tanto de la acción penal, como de la acción
administrativa.

Artículo 7º
Poder disciplinario preferente: el rector del colegio militar almirante colon,
ostentará, de manera preferente, el poder disciplinario sobre los educandos o
cadetes de la institución, mediante la acción motivada, en aquellos asuntos que se
tramiten internamente con cualquiera de las autoridades competitivas,
institucionales, educativas, de la unidad táctica a que pertenece la institución.

Artículo 8º
Legalidad: los estudiantes o cadetes del colegio militar almirante colon, serán
investigados y sancionados disciplinariamente de acuerdo a las faltas definidas y a
las sanciones establecidas en el presente reglamento disciplinario.

Artículo 9º
Debido proceso: los estudiantes o cadetes del colegio militar almirante colon que
incurran en faltas disciplinarias, deberán ser investigados y disciplinados, conforme
a las normas sustantivas y procesales del presente reglamento, ante el funcionario
competente y con observación de la plenitud de las formas propias de cada proceso.

Artículo 10º
Resolución de la duda: en el proceso disciplinario toda duda razonable se
resolverá en favor del disciplinario cuando no haya modo de eliminarla.
Artículo 11º
Reconocimiento de la dignidad humana: todo estudiante o cadete del colegio
militar almirante colon, a quien se atribuya una falta contra el presente manual de
acuerdo de convivencia escolar, tiene derecho a ser tratado con el debido respeto
inherente a la dignidad del ser humano.

Artículo 12º
Presunción de inocencia: al educando o cadete, a quien se le atribuya una falta
disciplinaria, se le presume inocente mientras no se le haya declarado
disciplinariamente responsable y como consecuencia, sancionado a través del fallo,
debidamente motivado y ejecutado.

Artículo 13º
Aplicación inmediata del régimen disciplinario: lo dispuesto en el presente
manual de acuerdo de convivencia escolar, su jurisdicción y lo concerniente a la
sustentación y ritualidad del proceso se aplicara desde el momento en que entre a
regir, salvo lo que el mismo reglamento determine.

Artículo 14º
Caso juzgado: nadie podrá ser investigado más de una vez por una misma acción
u omisión constitutiva de falta disciplinaria, aun cuando a esta se le dé una
denominación diferente.

Artículo 15º
Aceleración del proceso: el funcionario competente, de manera oficiosa,
impulsara la investigación, atendiendo los principios rectores plasmados en la
constitución política de Colombia, código de la infancia ley 1098/2066 y la ley
general de educación 115/94 ley 1620/2013, decreto 1290/2009-1965/2013.

Artículo 16º
Finalidad del procedimiento: es la interpretación del presente reglamento
disciplinario; el funcionario competente debe tener en cuenta, además de la
prevalencia de los principios rectores, que la finalidad de la investigación
disciplinaria es el logro de los objetivos y funciones de la institución, garantizando
los derechos fundamentales de las personas que intervienen en él.

Artículo 17º
Culpabilidad: en materia disciplinaria queda prescrita toda forma de
responsabilidad objetiva, y las faltas solo son sancionadas a título de aceptación o
de comprobación de la culpabilidad.
Artículo 18º
Favorabilidad: en materia disciplinaria, la ley favorable o permisiva se aplicara de
preferencia a la restrictiva o desfavorable.

Artículo 19º
Igualdad ante la ley: todas las personas nacen libres o iguales ante la ley,
recibiendo la misma protección y trato de las autoridades y gozaran de los mismos
derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de
sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

Artículo 20º
Prevalencia de los principios rectores: en la aplicación o interpretación del
presente manual prevalecerán los principios rectores consagrados en la
constitución política de Colombia, en la ley general de educación 115/94, en el
decreto reglamentario 1860 del mismo año, en el colegio de la infancia ley
1098/2006, en la resolución 00715 del 99 y todas las disposiciones legales de los
ministerios de educación, defensa nacional y los del presente manual de acuerdo
de convivencia escolar 1 institucional. Ley 1620/2013, decreto 1965/2014.

TITULO II
DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS

CAPITULO PRIMERO
AMBITO DE LA APLICACIÓN

Artículo 21º
Ámbito de la aplicación: el presente manual de convivencia escolar, se aplicara a
los estudiantes o cadetes del Colegio Militar Almirante Colon, cuando incurran en
faltas disciplinarias dentro o fuera de las instalaciones.

CAPITULO SEGUNDO
DE LOS SUJETOS DISCIPLINARIOS
Y SU PARTICIPACION

Artículo 22º
Destinatarios del manual de acuerdo de convivencia escolar: son destinatarios
de las disposiciones contenidas en el presente manual, los estudiantes o cadetes
del Colegio Militar Almirante Colon y todos los estamentos de la organización
escolar que hacen parte de ella.

Artículo 23º
Calidad de estudiantes o cadete: adquieren el carácter de estudiantes o cadetes
del Colegio Militar Almirante Colon, el aspirante que, habiendo solicitado su ingreso,
cumpla con los requisitos de admisión establecidos por la institución y haya sido
aceptado y debidamente matriculado, bajo el visto bueno el rector general.

Para adquirir la calidad de estudiante en nuestra institución es necesario por sí

mismo y a través de los padres de familia, acudiente o representantes legales,
conocer y aceptar por compromisos, su filosofía y reglamento, haber sido
oficialmente admitido por los directivos del colegio, previo procedimiento de
admisión y matricula de estudiantes, contrato de prestación educativo, identificación
con el manual de acuerdo de convivencia escolar Almirantista y comprometerse con
todos los estamentos del plantel, un buen rendimiento académico, observar una
excelente disciplina, una convivencia con los demás miembros de la comunidad
educativa.

Artículo 24º
Denominación de los educandos: los educandos o cadetes matriculados en el
Colegio Militar Almirante Colon, que adelanten los grados de preescolar, primaria,
secundaria y media académica, al terminar los estudios obtendrán el título de
Bachiller académico con instrucción militar, con especialidad de acuerdo a la técnica
escogida, en relación con la resolución 097/2006 emanada de la secretaria de
educación de cada jurisdicción.

Artículo 25º
Perdida de la calidad de estudiante o cadete: pierden la calidad de estudiantes
del colegio militar almirante colon, quienes hayan sido dados de alta y previa
investigación, se les compruebe alguna de las siguientes conductas, que se
consideran como falta gravísima, sin perjuicios de la acción penal correspondiente
así:

a. Cuando habiendo sido aceptados no se presenten en la fecha y hora

determinada para el inicio del calendario académico y el desarrollo de los
programas del plan de estudio establecido por la institución.
b. Al haber presentado para su estudio de ingreso certificados falsos o se
encuentren adulterados
c. Al haber suministrado información a personas distintas de la institución.
d. Cuando no cumplan ordenes de los superiores de la institución.

Artículo 26º
El estudiante que cometa falta disciplinaria o determine a otros a cometerla, incurrirá
en la sanción prevista para ello. Igualmente cometerán faltas disciplinarias aquellas
personas que de una o de otra forma participen en la ejecución de la falta, ya sea
antes o después de su ejecución, con o sin conocimiento previo para la realización
de la conducta.
 LA DISCIPLINA EN LA INSTITUCION

La disciplina en la institución es condición esencial; consiste en mandar y obedecer

dentro de las atribuciones del superior y obligaciones del subalterno.

Conlleva la observación de las leyes, reglamentos y órdenes que consagran el

deber del estudiante.

1. Los medios para encausar la disciplina son preventivos o represivos; los

primeros se utilizan para encausarla y organizarla, los segundos para
restablecerla cuando ha sido quebrantada.
2. Medios preventivos: son normas cuya finalidad es proteger a las personas contra
su propia debilidad, preservándolas de toda influencia nociva y promover
aquellas medidas que incitan a preservar el cumplimiento estricto del deber.
3. Medios represivos: a los actos del superior que tienen como finalidad corregir las
corrupciones de quienes infrinjan las normas y evitar la reincidencia en las faltas
de estos actos, se les da el nombre de sanciones disciplinarias.
4. En la institución es deber de todos mantener buena disciplina, porque nos
conduce a cumplir deberes y ayuda a los demás a acatarlos.
5. Al estudiante que se destaque por el cumplimiento de sus obligaciones, se
estimulara en eventos especiales y al que infrinja se le sancionara por parte de
los directivos de la institución.
6. Queda terminantemente prohibido traer celulares, bíper, computadoras u otro
medio de comunicación, a la institución (no le respondemos por la pérdida de
estos elementos). Si usted trae estos elementos serán decomisados y se
entregaran al padre de familia el 30 de noviembre cuando finalice el respectivo
año escolar de la vigencia.

LAS ÓRDENES

1. Todo aquel a quien se atribuya una función de directivo es competente para

expedir ordenes
2. Toda orden militar en la institución deber ser lógica, oportuna, clara, precisa y
concisa para no cometer errores.
3. Las órdenes serán cumplidas en el tiempo y el modo indicado por el superior.
4. La responsabilidad de toda orden militar recae en que la emite y no en quien la
ejecuta.
5. Antes de impartir una orden se reflexionara sobre su contenido para ver si está
dentro de las facultades inherente al cargo y así no cometer errores que afecten
el proceso curricular y pedagógico de la institución.
 CAPITULO TERCERO
DEL CONCURSO DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS

Artículo 27º
Concurso de faltas disciplinarias: el estudiante que con una o varias acciones u
omisiones infrinja varias disposiciones del presente manual, o varias veces la misma
disposición, quedara sometido a la sanción más grave.

CAPITULO CUARTO
DE LA JUSTIFICACION DE LA CONDUCTA

Artículo 28º
De la justificación de la conducta: la conducta se justifica cuando se comete:

1. Por fuerza mayor o caso fortuito

2. En estricto cumplimiento de un deber legal
3. En cumplimiento de orden legitima de autoridad competente emitida con las
formalidades
4. Con la convicción errada e invencible de que su conducta no constituye falta
disciplinaria.
5. El cadete que cometió faltas graves y es brigadier pierde la investidura que
lo acredita como tal.

TITULO III
DE LAS FALTAS Y SANCIONES

CAPITULO PRIMERO
CLASIFICACION DE LAS FALTAS

Artículo 29º
Definición de las faltas: constituye falta disciplinaria y por lo tanto, da lugar a la
acción e imposición de la sanción correspondiente, la realización de conductas
violatorias a las disposiciones de este manual, así como el incumplimiento del
manual y el desconocimiento del código de honor del estudiante o cadete
Almirantista.

Artículo 30º
Clasificación de la falta: para efectos de la sanción, las faltas disciplinarias se
clasificaran en.

a. Faltas leves
b. Faltas graves
c. Faltas gravísimas
Artículo 31º

a. Faltas leves: se consideran faltas leves, las relacionadas a continuación:

1. No observar buenos modales en las distintas dependencias del colegio.

2. No guardar compostura y buenos modales en actuaciones públicas, en las aulas
escolares, sala de sistemas, laboratorios, biblioteca y otro sitio del plantel.
3. No observar las normas de urbanidad, compañerismo y cultura ciudadana
4. Mostrar desanimo, falta de energía o displicencia al dirigirse a un superior
5. Presentarse inadecuadamente ante un superior
6. Mostrar desaseo personal e incorrecta presentación (sin afeitar o mal afeitado,
zapatos mal arreglados o sucios, sin distintivos, insignias o elementos del
uniforme, cabello largo o pintado e irreglamentario, etc.)
7. Descuidar la presentación personal para asistir a eventos sociales, desfiles o
eventos culturales.
8. No cumplir las órdenes impartidas en el tiempo y modo requerido por los
superiores
9. Demostrar inseguridad, negligencia, descuido o falta de energía al ejercer el
mando.
10. Arrojar basuras en lugares no autorizados
11. Mostrar lentitud, pereza, desinterés en el desarrollo de las actividades
académicas
12. Fumar dentro de las instalaciones del plantel y en las actividades de instrucción
militar o en lugares públicos con el uniforme del colegio
13. Usar cualquier tipo de joyas, celulares, calculadoras u otras prendas dentro de
la institución que no hacen parte de la formación integral de los estudiantes. El
colegio no responde por ninguna pérdida de objetos de los educandos.
14. Utilizar prendas o elementos con el uniforme, diferente a los contemplados en el
manual de acuerdo convivencia escolar de la institución
15. Hacer comentarios no adecuados acerca del colegio, profesores, directivos,
superiores, compañeros vinculados a la institución.

Artículo 32º
a. Faltas graves: se consideran faltas disciplinarias graves, el incurrir en las
conductas descritas a continuación:

1. El incumplimiento a las obligaciones académicas dentro de los plazos

ordenados por la institución
2. Desconocer la misión – visión del colegio militar almirante colon, y el código
de honor del estudiante o cadete Almirantista.
3. mostrar desconocimiento de la jerarquía militar
4. no guardar la compostura y posición fundamental cuando se iza el pabellón
nacional
5. no cumplir a cabalidad con el horario de régimen interno
6. impartir órdenes confusas, inoportunas, inadecuadas e ilógicas.
7. No informar oportunamente la ocurrencia de daños, maltratos y pérdida de
elementos que sean del plantel.
8. Comercializar o vender mercancías u otros bienes dentro de las instalaciones
del colegio.
9. Hacer o fomentar el desorden en la formación, la instrucción, las clases o en
cualquier lugar del colegio.
10. Salir de las instalaciones del colegio con el uniforme desarreglado.
11. Omitir el saludo militar a los superiores, directivos o símbolos patrios
12. Ser desleal con los superiores, compañeros o subalternos. Entendiendo la
lealtad como regla de honor, de rectitud y de fidelidad.
13. Utilizar vocabulario inadecuado.
14. Desconocer las políticas institucionales
15. Sustraer libros, elementos e instrumentos de los diferentes estamentos,
laboratorios, sala de sistemas, audiovisuales, biblioteca, sin la debida
autorización.
16. Infringir normas o principios de comportamiento ciudadano, sin perjuicios de
la acción penal a que haya lugar.
17. Toda manifestación de discriminación por sexo, raza, nacionalidad, familia,
lengua o religión.
18. El incumplimiento de los compromisos de carácter pecuniario adquirido con
la institución
19. La no presentación a la relación ordenada por un superior, salvo causa
justificada.
20. Utilizar durante la realización de cualquier tipo de evaluación o examen,
medios fraudulentos para obtener buenos resultados.
21. Actuar negligentemente en el trámite, acción e imposición de sanciones a las
faltas descritas en el presente manual.
22. Irrespetar al superior, al profesorado, al estudiantado y demás autoridades
militares y académicas del plantel.
23. Ejecutar actos que atenten contra la moral y las buenas costumbres
24. Comportarse indebidamente, abusar de bebidas embriagantes y generar
problemas con cualquier autoridad que pongan entre dicho el buen nombre
de la institución.
 25. El uso de alucinógenos y reiterado estado de embriaguez
26. Despojarse con demostraciones de menosprecio del uniforme, insignias,
distintivos o condecoraciones.
27. Atentar contra el prestigio y el buen nombre de la institución
28. El incumplimiento a los deberes consagrados en el presente manual
29. Incumplimiento del horario de clases o actividades de entrenamiento en la
parte militar.

Parágrafo
Circunstancias agravantes: se agrava la conducta dependiendo del lapso de
duración del retardo, para ser retenido y calificado como falta gravísima.

Artículo 33º
b. Faltas gravísimas: comportamientos que impiden la asistencia a la
ceremonia de graduación de bachilleres, o el retiro temporal de la
institución:

1. Cometer faltas que ameriten matricula condicional y no hayan sido

levantadas.
2. Los estudiantes que no alcancen el total de todos los logros del proceso
aprendizaje.
3. Faltas que a juicio del consejo directivo consideren que puedan impedir la
proclamación.
4. No estar a paz y salvo con todas las obligaciones contraídas con el colegio
en el momento de la matricula
5. El incumplimiento del código de honor del estudiante o cadete, siendo este
el decálogo de comportamiento de todo educando Almirantista.
6. Resultar en estado de embarazo durante el periodo académico en curso o
tener vida marital dentro de la institución.
7. Salir de la institución sin la debida autorización de los superiores.
8. Demostrar conductas que atenten contra la moral y el prestigio de los
directivos del plantel
9. Incurrir en conductas tipificadas por la ley penal
10. Maltrato físico o de palabras en las relaciones con los directivos,
compañeros, docentes e instructores militares.
11. Consumir, elaborar, suministrar, vender, distribuir, portar, guardar o llevar
consigo drogas alucinógenas, ser fármaco-dependiente o inducir a ello.
 12. Ingerir bebidas alcohólicas dentro de la institución o introducirlas dentro con
anterioridad.
13. Presentarse en estado de embriaguez a cumplir un servicio dispuesto con
anterioridad
14. encubrir cualquier falta cometida por algún miembro de la institución o por
cualquier particular.
15. Evadirse de las instalaciones del colegio o de las áreas de entrenamiento,
terreno, campaña, polígonos y demás sitios donde, en forma personal o
colectiva, se encuentre cumpliendo alguna actividad del servicio.
16. Falsificar o utilizar cualquier medio ilícito para salir sin autorización de las
instalaciones del colegio, áreas de terreno, campaña o cualquier otro lugar
donde se encuentre cumpliendo alguna actividad del servicio.
17. Apropiarse o hurtar cualquier elemento dentro o fuera de las instalaciones,
sin perjuicio de la acción penal a que haya lugar.
18. Incurrir en faltas disciplinarias graves, teniendo consignado en su folio de
vida sanciones de matrícula condicional.
19. Portar armas o elementos que no hagan parte de su dotación individual, o
que no se encuentren contempladas en el programa de instrucción militar, o
en el cumplimiento de los servicios del manual de convivencia dentro o fuera
del plantel.
20. Obtener con anterioridad los temas de las evaluaciones, pruebas o
exámenes académico, valiéndose para ellos de medios fraudulentos, con el
propósito de obtener beneficio para sí o para terceros.
21. Modificar o alterar exámenes o trabajo después de que estos ha sido
presentados, sin perjuicio de la acción penal correspondientes.
22. Sustraer de las instalaciones del plantel, sin previa autorización, documentos
o información reservada de cualquier índole.
23. Solicitar de los subalternos dadivas, recompensas, regalos o cualquier tipo
de beneficio, a cambio de desatender las obligaciones disciplinarias.
24. La falsa alarma
25. Todas las contempladas en el presente manual de convivencia escolar
26. Abuso de confianza

Artículo 34º
Criterios para apreciar la falta: se determinará la trascendencia de la falta de
conformidad con el siguiente criterio:
1. Los descargos del inculpado
 2. El grado de culpabilidad
3. El grado de perturbación que se cause al cumplimiento de las políticas del
colegio
4. La reiteración de la conducta inapropiada
5. El tiempo de permanencia como estudiantes o cadetes en la institución.

a. La naturaleza de la falta y su efecto se apreciaran según la trascendencia de

la indisciplina y el perjuicio causado.
b. Las modalidades o circunstancias de la falta se apreciaran teniendo en
cuenta su cuidadosa preparación, el grado de preparación en la comisión de
la misma, la repetida y continua realización de la falta y el aprovechamiento
de la confianza depositada en el estudiante.
c. Los motivos determinantes se apreciaran según se haya procedido por
causas innobles, sutiles o por nobles y altruistas, o en contra del código de
honor del estudiante o cadete Almirantista.
d. La demostrada diligencia y eficiencia en el rendimiento académico, militar, en
el desempeño delas órdenes y tareas encomendadas.
e. Haber sido inducido por un superior a la comisión de la falta.
f. Antecedentes disciplinarios del estudiante.

CAPITULO SEGUNDO
DE LAS SANCIONES

Artículo 35º
Clasificación de las sanciones: las sanciones se clasifican en mayores y menores.

Artículo 36º
Sanciones mayores: los estudiantes o cadetes del Colegio Militar Almirante Colon,
estarán sometidos a las siguientes sanciones mayores.

1. Represión severa.
2. Suspensión de eventos complementarios en el colegio
3. Cancelación de la matrícula y perdida del cupo
4. No participar en ceremonias especiales
Artículo 37º
Represión severa: es la sanción aplicable al estudiante que haya cometido algunas
de las faltas graves descritas en el presente manual.

Artículo 38º
Matricula condicional: es la sanción aplicable por haber cometido faltas graves,
de acuerdo con su trascendencia y connotación, condicionando la continuidad del
educando en la institución.

Artículo 39º
Cancelación de la matrícula y pérdida del cupo: los estudiantes del Colegio
Militar Almirante Colon están sometidos a las siguientes sanciones menores.

1. Temas escritos
2. Llamadas de atención verbal
3. Anotaciones correctivas en el folio de vida

Artículo 40º
Represión simple: es la sanción al educando que haya cometido varias faltas
leves, descritas en el presente manual, de acuerdo con su transcendencia y
connotación.

CAPITULO TERCERO
CONSEJO DE CONTROL DEL CODIGO DE HONOR DEL ESTUDIANTE O
CADETE ALMIRANTISTA

El Colegio Militar Almirante Colon cuenta con un consejo de control del código de
honor del educando o cadete, el cual está conformado por los brigadieres mayores,
cadetes distinguidos, comandantes de grupo y representante de los estudiantes;
será presidido por el rector general, rector militar, el brigadier mayor más antiguo, el
personero y un representante del consejo estudiantil.

a. Procedencia: cuan se tenga conocimiento de que un estudiante del colegio

presuntamente infringió el código de honor del educando o cadete Almirantista.
b. Instalaciones del consejo de honor: para instalar el consejo se nombra un
brigadier mayor de cada compañía, el personero delos estudiantes y el infractor
con su vocero.
1. Rezan el código de honor
2. El consejo como tal rinde promesa de honor militar
3. Declaración de instalado el consejo
4. Conclusión.
TITULO IV
DE LA EXTENSION DE LA ACCION

Artículo 41º
Términos de la prescripción de la acción y de la sanción: la acción disciplinaria
prescribe en el término dela permanencia del estudiante, depende la indisciplina
gravísima que haya cometido.

La ejecución de la sanción disciplinaria prescribe en el momento en que el

estudiante cometa la falta.

Artículo 42º
La prescripción de varias acciones: cuando fueren varias las conductas juzgadas
en un solo proceso, la prescripción de las acciones se cumple independientemente
para cada una de ellas.

LIBRO II
PARTE ESPECIAL

TITULO UNICO
DERECHOS, DISTINCIONES Y ESTIMULOS

CAPITULO PRIMERO
DE LA FALTA DISCIPLINARIA

Artículo 43º
Garantía del proceso de formación del estudiante o cadete Almirantista: para
salvaguardar la legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad, eficiencia, virtudes y
disciplina que debe observar el estudiante Almirantista, como futuro hijo de esta
institución, este ejercerá sus derechos, cumplirá sus deberes, respetara las
prohibiciones y estará sometido al código de honor, al presente manual y a las
demás disposiciones legales que el colegio militar almirante colon expide sobre
materia disciplinaria.
 CAPITULO SEGUNDO
DE LOS DERECHOS Y GARANTIAS

Los derechos y garantías: los estudiantes del Colegio Militar Almirante Colon
tendrán los siguientes derechos y garantías.

1. Recibir un trato respetuoso con respecto a la cortesía militar y los principios

básicos de las relaciones humanas por parte de los directivos militares,
profesores y demás empleados del plantel.
2. Recibir de parte del Colegio Militar Almirante Colon, la formación integral que
comprende el ejercicio de los principios y valores militares, el respeto a la
dignidad humana dentro del marco constitucional de un estado social de
derecho.
3. Cursar los programas de formación académica previstos y utilizar los recursos
que el colegio ofrece.
4. Acceder a todas las fuentes de información académica, científica, técnica, militar,
dispuestas por la institución para su servicio, dentro del reglamento establecido.
5. Conocer oportunamente el resultado de sus evaluaciones académicas y
militares
6. Recibir los informes y disposiciones emanadas de la rectoría general y los
programas de las materias por niveles, grados y el plan de estudios antes de su
inicio.
7. Renovar la matricula como estudiante dentro de las fechas previstas en el
calendario académico, de no mediar cualquiera de los causales por las que se
pierde la calidad de estudiante.
8. Acceder a las distinciones y estimulaciones académicas y militares que ofrece el
colegio, por distinguirse en su rendimiento académico, físico, militar,
cooperación y compañerismo y en certámenes científicos, culturales, deportivos,
previo cumplimiento de los requisitos previstos para cada caso.
9. Recibir los servicios adecuados y actualizados de la biblioteca, laboratorios,
talleres audiovisuales, informática y demás recursos necesarios para su
preparación y formación integral.
10. Ser oído en descargo e imponer los recursos previstos en el manual de acuerdo
de convivencia escolar.
 CAPITULO TERCERO
DE LOS DEBERES
Artículo 45º
De los deberes: son deberes de los estudiantes del colegio militar almirante colon
los siguientes:
1. Conocer y cumplir los derechos y obligaciones que se deriven de la constitución
política, de la ley general de educación 115/1994 y el 1290/2009, del código de
honor, del manual de acuerdo de convivencia escolar y demás normas legales
del gobierno nacional.
2. Registrar su matrícula anualmente, para tener el derecho de ser estudiante de
la institución Almirantista.
3. Asistir cumplidamente y participar de las actividades académicos que
comprenden los planes y programas respectivos, y presentar las pruebas de
evaluación en las fechas dispuestas para tal fin.
4. Pagar oportunamente las obligaciones pecuniarias adquiridas con el colegio.
5. Mantenerse informado de la situación académica así como del calendario
académico.
6. Interesarse por el prestigio y el buen nombre del colegio.
7. Respetar los derechos de todos los miembros de la institución.
8. Representar dignamente al colegio en las actividades militares, académicas,
artísticas y culturales, religiosas, deportivas y sociales que se programen, o a las
que sean invitados en representación de la misma, para los cuales haya sido
seleccionado.
9. Cumplir con diligencia, eficiencia, e imparcialidad en el servicio que le es
encomendado y abstenerse de cualquier acto que cause la suspensión de un
servicio esencial.
10. Asistir cumplidamente y participar en las formaciones de actividades militares,
sociales, culturales, que señale la institución.
11. Cumplir órdenes y disposiciones que sus superiores inmediatos le dicten en el
ejercicio de sus atribuciones y cumplir con los requerimientos y citaciones de las
autoridades competentes.
12. Dedicar la totalidad del tiempo reglamentario de actividades militares y
académicas al desempeño de funciones y ordenes encomendadas
13. Cumplir personalmente las órdenes y tareas encomendadas o confiadas y
responder por el uso de autoridad o mando que se le delegue, así como por la
ejecución de órdenes que pueda impartir, sin que en este caso quede exento de
la responsabilidad que le incumbe.
14. Permanecer en los servicios asignados desempeñando sus labores, mientras no
se haya hecho cargo de ello quien deba reemplazarlo.
15. Denunciar las faltas y delitos de que tuviera conocimiento y que ponga en peligro
el buen nombre del colegio.
16. Desempeñar con solicitud, eficiencia, eficacia e imparcialidad las ordenes y
funciones encomendadas.
17. Vigilar y salvaguardar los intereses del Colegio Militar Almirante Colon.
18. Desempeñar su cargo o función sin pretender beneficio económico de cualquier
clase.
CAPITULO CUARTO
DISTINCIONES Y ESTIMULOS

Artículo 46º
De las distinciones y estímulos: el colegio militar almirante colon otorgara
estímulos a los estudiantes que se distinguen por su conducta, aprovechamiento,
excelencia, disciplina, compañerismo, rendimiento académico y por el conocimiento
en las áreas de instrucción militar y de la media técnica.

Artículo 47º
Distinciones y estímulos: las distinciones y estímulos concebidas por el colegio
militar almirante colon están instituidos en el manual procedimientos y estímulos de
los empleados de la asociación del colegio militar almirante colon como aquí se
detallan:

a. A los estudiantes y demás empleados de colegio que obtengan el primer,

segundo y tercer puestos en las promociones para obtener el título de bachiller
académico o técnico, se les otorgara de forma equitativa y a discreción de la
rectoría general, los premios, condecoraciones, medallas y otras distinciones
especiales.
b. A los estudiantes o cadetes que obtengan el máximo porcentaje académico, se
les otorga placa de honor a la excelencia por parte de los directivos del plantel.
c. A los educandos que se distinguen a nivel deportivo, cultural y social, se les
otorgara mención de honor por parte de la rectoría del colegio.
d. Los educandos que se distingan en certámenes competitivos internos de
carácter académico, cultural y deportivo recibirán estímulos representados en
trofeos, medallas, placas y diplomas.
e. A los brigadieres propuestos por el comando del batallón y que hayan obtenido
el promedio militar y académico más alto de su unidad, se les distinguirá como
cadetes distinguidos.

1. Cadetes de batallón
2. Cadetes de compañía
3. Cadete mayor de batallón
4. Comandantes de curso

Los estudiantes con el promedio académico más alto en los conceptos obtenidos
durante los cuatro (4) periodos académicos, serán distinguidos como comandantes
de curso y los educandos que se destaquen por asistencia, disciplina y
compañerismo serán premiados con diplomas de honor, mérito y excelencia.

LIBRO III
PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO

TITULO I
LA ACCION DISCIPLINARIA

Artículo 48º
Naturaleza de la acción disciplinaria: la acción disciplinaria es pública.

Artículo 49º
Oficiosidad y preferencia: la acción disciplinaria se iniciara y adelantara de oficio,
por información proveniente de un superior, de un estudiante o de un directivo que
preste sus servicios en el colegio.

Los estudiantes, los profesores, el coordinador, los instructores, el funcionario que

preste sus servicios al colegio, que de cualquier manera se entere de la ocurrencia
de un hecho que constituya falta disciplinaria, deber ponerlo en conocimiento a la
directiva de la institución, suministrando toda la información y pruebas que tuviera
por medio de un informe escrito.
Artículo 50º
De las atribuciones: se entiende por atribuciones disciplinarias, la facultad para
premiar, sancionar o estimular al personal de estudiantes del colegio, teniendo en
cuenta los niveles y grados con que cuenta la institución.

TITULO II
COMPETENCIA
Artículo 51º
Competencias: son competentes para conocer y sancionar la falta disciplinaria, los
directivos, los instructores militares, los directivos de grupo y los profesores.

Cuando el superior considere que sus atribuciones no son suficientes para

sancionar una falta disciplinaria cometida por el estudiante, deberá llevar el hecho
a conocimiento de la rectoría general de la institución.

Artículo 52º
Competencias por razón de conexidad: cuando un estudiante del Colegio Militar
Almirante Colon comete varias faltas disciplinarias, se investigaran y sancionaran
en un solo proceso.

Cuando varios estudiantes participen en la comisión de una falta o de varias que

vayan conexas, se investigaran y fallaran en el mismo proceso, por quienes tengan
la competencia de juzgarlos para permitir corregir el error.

Artículo 53º
Competencia funcional: corresponde al superior inmediato del educando
investigado, cuando la falta sea leve, sancionarlo.

Artículo 54º
Acumulación disciplinaria: la acumulación de las investigaciones disciplinarias
contra una misma persona podrá hacerse de oficio a solicitud del infractor a partir
de la notificación de los cargos, siempre que no se haya proferido fallo de primera
instancia, si se niega deberá hacerse exponiendo los motivos de la decisión contra
la cual procede el recurso de reposición.
Artículo 55º
Los directivos que ejerzan atribuciones disciplinarias, guardaran la reserva y
discreción necesaria para evitar que se menoscabe la moral y el prestigio social del
afectado, tanto dentro como fuera de la institución.

TITULO III
SUJETOS PROCESALES

Artículo 56º
Intervención en el proceso disciplinario: en el proceso disciplinario solamente
pueden actuar el investigado y su defensor, sin perjuicio de la supervisión que en
razón de la vigilancia puede ejercer el rector del colegio.

Artículo 57º
Calidad de disciplinado: la calidad de disciplinado se adquiere a partir de la
notificación del auto de descargos, momento en el cual se le entenderá
personalmente de la respectiva providencia.

Artículo 58º
Derechos de disciplinados: son derechos del disciplinado:

1. Conocer de la iniciación de la investigación

2. Rendir descargo oral o escrito
3. Estar asistido por el padre de familia o defensor
4. Recibir copia de la actuación
5. Mantener la calidad de estudiante hasta que sea ejecutoriado el fallo de segunda
instancia.
TITULO IV
CAPITULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 59º
Principios que la rigen: la actuación disciplinaria se desarrollará de conformidad
con el artículo 29 de la constitución de Colombia, siguiendo los principios de
igualdad, moralidad, eficacia, economía, celeridad, imparcialidad, publicidad y
contradicciones.
Artículo 60º
Principios de imparcialidad: es virtud del principio de imparcialidad atender a lo
siguiente:

1. Las autoridades disciplinarias, deben actuar teniendo en cuenta que la finalidad

de los procedimientos consiste en propender por investigar la verdad de los
hechos y sanciones a los responsables, garantizando a las personas la no
discriminación.
2. El investigado tendrá derecho al informativo disciplinario desde el momento en
le sea comunicada la apertura de la investigación.
3. Toda decisión que se adopte en el proceso, se motivara en forma detallada y
precisa
4. No podrá investigarse una misma conducta más de una vez
5. Los investigados tendrán la oportunidad de conocer y controvertir, por medios
legales, las decisiones adoptadas. El funcionario debe investigar tanto los
hechos y las circunstancias favorables como los desfavorables a los intereses
del disciplinado.

Artículo 61°
Principios de publicidad: en virtud del principio de publicidad tenemos:

1. las decisiones que se tomen dentro del proceso disciplinario, se darán a conocer
mediante las comunicaciones, notificaciones o publicaciones que las normas
vigentes establezcan.
2. las sanciones impuestas a los alumnos se registraran en el folio de vida.
3. los informativos disciplinarios se archivaran en las carpetas individuales para
cada estudiante.

Artículo 62°
Principios de contradicción: el investigado tendrá derecho a conocer las
diligencias a partir del momento en que se le comunique la apertura de su
investigación.

Artículo 63°
Requisitos formales de la actuación: la actuación disciplinaria debe consignarse
por escrito.
 CAPITULO SEGUNDO
NOTIFICACIONES

Las notificaciones se harán personalmente con la presencia del educando y el padre

de familia o acudiente. Se notifican los cargos que asigna la disciplina.

CAPITULO TERCERO
DE LOS FALLOS

Artículo 64°
Corresponde a los superiores fallar los reclamos determinados, después de haber
hecho la revisión, debe resolverse según normas disciplinarias:

1. para fallar un reclamo el superior dispone un plazo de diez (10) días corridos, al
cabo de los cuales se le informará al estudiante por escrito los resultados.
2. el fallo de un reclamo debe ser registrado en la hoja de vida del reclamante.
3. la sanción de reparación temporal o absoluta de la institución a quien incurra en
mala conducta, se podrá reparar ante el rallador o apelar ante el consejo directivo
de la institución.
4. el recurso de apelación tiene por objeto que el superior estudie la cuestión
decidida en la providencia de primer grado y la revoque, reforme o confirme.

REDACCION DE FALLOS

Todo fallo debe contener las siguientes características:

1. un resumen de los hechos impuestos.
2. una síntesis de la prueba recaudada.
3. un resumen de las alegaciones de descargos, las razones por las cuales se
aceptan o niegan.
4. la especificación de los cargos que se consideran probados con la indicación en
las normas infringidas.
5. la decisión que se adopte para su ejecución.

Artículo 65°
Ejecución de la sanción: la sanción impuesta la hará efectiva el señor Rector
General del colegio militar almirante colon, los coordinadores académicos, los
directivos militares y los directivos de grupo bajo su mando.
 VIGENCIA

Artículo 66°
Vigencia: el presente manual de acuerdo de convivencia escolar, regirá a partir de
la fecha de su publicación, con aprobación del consejo directivo y demás
funcionarios que tengan atribuciones disciplinarias, y deroga las disposiciones
generales especiales que le sean contrarias.

Articulo 67°
Divulgación: copia del Manual De Acuerdo De Convivencia Social y estatuto de
régimen disciplinario, se entregaran a cada estudiante o cadete y se realizaran actos
académicos para darlo a conocer a todo el personal del colegio militar almirante
colon, en las distintas ciudades donde funcione la organización almirantista
(COMIALCO).

Observaciones:
1. los pagos de pensiones se deben hacer durante los cinco (5) primeros días
hábiles de cada mes, de lo contrario pagan un interés mensual del 2% según el
código de comercio.
2. queda terminantemente prohibido traer al colegio celulares o cualquier equipo
electrónico que interpongan las labores académicas y el colegio no responde por la
perdida de estos elementos.
3. el uniforme de diario, de educación física y el de gala es el establecido y aprobado
por el comando general de las fuerzas militares de Colombia.

Lic. Elvia Susana German German Dr. Jorge Isaac Correa Jiménez
Secretaria General Rector General
 MANUAL DE PROCEDIMIENTO
DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN
Y PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES
ALMIRANTISTAS

Procedimientos Legales

LEY GENERAL DE EDUCACION 115/94

DECRETO 1860/94 – 1290 DEL 16 DE JULIO DE 2009

1. Aspectos Fundamentales para la Evaluación y Promoción de los Educandos Almi-

rantistas.

En la Asociación Colegio Militar Almirante Colón para asegurar la objetividad y la

confiabilidad, tenemos en cuenta el Artículo 67 de la Constitución Política, los
Artículos 79 y 80 de la Ley General de Educación 115/94 los Decreto Nacionales
1860/94, 1290 del 16 de Abril de 2009 sobre la Evaluación y Promoción de los
estudiantes.

a. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

Para evaluar a los estudiantes damos seguimiento a los objetivos de aprendizaje,

determinados en unidades valorados por la comisión de evaluación y promoción de
la institución.

Para la promoción escolar consideramos aspectos evaluables como los

conocimientos teóricos, las habilidades, la creatividad y destreza en todas las
asignaturas, áreas, niveles, grados y modalidad que ofrece la institución, en fin
evaluaremos a los estudiantes en todos los aspectos de su formación integral.

b. ESCALA DE VALORACION INSTITUCIONAL Y SU RESPECTIVA

EQUIVALENCIA CON LA ESCALA NACIONAL

La escala de valoración contempla las respectivas equivalencias con la escala

nacional – Decreto 1290/2009. Para evaluar estos aspectos académicos
encaminados a la promoción escolar se integrarán todas las potencialidades que
desarrollen armónicamente los estudiantes para el logro de su formación integral,
tenemos también en cuenta sus cualidades como aquí detallamos:
 2. Adquisición de aptitudes, hábitos, creatividad, en relación con las competen-
cias generales y específicas, y el fomento de la cultura del emprendimiento.
3. Hemos incluido en el plan de estudios el procedimiento de evaluación de
logros en los educandos dentro de un conjunto de juicios sobre la adquisición
de los conocimientos y el desarrollo de las capacidades, atribuibles al pro-
ceso académico en relación con el plan de mejoramiento continuo con base
en el calendario académico de la vigencia del año en curso.
4. El proceso de evaluación de los educandos es continuo, integral, cuantita-
tivo, conservando la escala de valoración institucional y se expresará en
forma numérica respondiendo a las políticas del Gobierno Nacional, Decreto
1290/2009.

ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN INTEGRAL

DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES

Estas estrategias van encaminadas en los desempeños de los estudiantes,

presentándolas en forma comprensible, permitiéndole a los padres de familia, a los
docentes y educandos, apreciar el proceso de formación integral, brindándole
recomendaciones necesarias para continuar adecuadamente la continuidad en el
proceso educativo teniendo en cuenta los siguientes fines:

a. Determinación de la obtención de los desempeños.

b. Estimulación en el afianzamiento de valores y actitudes.
c. Definición del avance en la adquisición de los conocimientos.
d. Favorecer al educando en el desarrollo de sus capacidades y habilidades.
e. Identificar características personales, intereses, ritmo de desarrollo y proce-
sos de aprendizaje.
f. Contribuir a la identificación de las limitaciones o dificultades para consolidar
los logros en el proceso educativo.
g. Ofrecerle a los educandos, oportunidades para aprender del acierto, del
error, de las experiencias significativas y del aprender hacer haciendo.
h. Proporcionarle al docente información suficiente para orientar o consolidar
sus prácticas pedagógicas y académicas en beneficio de los educandos.
 ESTRATEGIAS DE APOYO PARA RESOLVER
SITUACIONES PEDAGÓGICAS PENDIENTES
EN LOS ESTUDIANTES

En la institución el grupo de docentes que integrados en beneficio de los

estudiantes conforman el Consejo Académico, que trabaja en coordinación con
los postulados y los contenidos de evaluación, buscan alternativas de solución
que sirvan de apoyo para resolver situaciones pedagógicas con el fin de analizar
los casos persistentes de superación o insuficiencia en la consecución de los
logros esperados para su promoción al grado inmediatamente superior.

ESCALA DE VALORACIÓN NACIONAL

Teniendo en cuenta el Artículo 5 del Decreto 1290/2009, la escala de valoración

nacional es la que la institución ha definido y adoptado en el plan de estudios y
en el Planeamiento Educativo Institucional en relación con los desempeños de
los estudiantes Almirantistas en su sistema de evaluación para facilitarle la
movilidad a los educandos a otra institución educativa cuando lo requieran los
padres de familia por razón necesaria.

La institución valorará a los educandos en forma cuantitativa, pero expresando

su equivalencia con la escala de valoración nacional como a continuación
detallamos:

Nº ESCALA DE VALORACIÓN NACIONAL ESCALA DE VALORACIÓN

INSTITUCIONAL
1 DESEMPEÑO SUPERIOR 4:80 – 5:00
2 DESEMPEÑO ALTO 4:00 – 4:79
3 DESEMPEÑO BÁSICO 3:50 – 3:99
4 DESEMPEÑO BAJO 1:00 – 3:49

Esta Escala de Valoración corresponde a los niveles de: Educación Básica en el

Ciclo de Primaria (1º-5º), Secundaria (6º-9º) y Media Académica o Técnica en
los grados (10º-11º) respectivamente.

Nota: Ver con claridad el manual de procedimiento de evaluación y promoción

adoptado en el Planteamiento Educativo Institucional (PEI) de la organización
escolar Almirantista.

Doctor Jorge Isaac Correa Jiménez

Rector General
 RESOLUCION RECTORAL No. 027
DE 20 DE MAYO DE 2014

Por lo cual se establecerá algunas prohibiciones para estudiantes y profesores

de la Asociación Colegio Militar Almirante Colón.

EL RECTOR GENERAL

En uso de las facultades legales y en especial las consagradas en la Ley general

de educación 115/94 y los decretos nacionales 1860/94 y 1290/2009 y,

Considerando

Que la ley general de educación 115/94, su decreto reglamentario 1860 del

mismo año, y el decreto 1290/2009, regula todo lo relacionado con disciplina y
el comportamiento social de los educandos, profesores y demás estamentos de
la institución en relación con el manual de convivencia del plantel, que por todo
lo anteriormente expuesto se hacen las siguientes prohibiciones en la institución.

RESUELVE

Artículo 1. Prohíbase a los educandos y profesores Almirantistas traer a la

institución elementos electrónicos como: celulares, mp3, bíper, portátiles de
cualquier marca y otros medios que distraigan el proceso pedagógico y
académico en las diferentes áreas que se realizan en la institución.

Se ha observado que en años anteriores, estos elementos han entorpecido el

proceso académico de los educandos, porque cuando se ha perdido el padre de
familia pretende que el colegio responda por algo que eta prohibido en el manual
de acuerdo de convivencia social.

Artículo 2. Si los educandos desacatan esta orden se les decomisará y se le

entregará al padre de familia el día que finalice el año escolar-noviembre 30 del
año en curso, y si llegase a perderse entre compañeros, ni el colegio ni el
profesor responderán, ya que no estamos obligados a pagar por la
desobediencia de alumnos y maestros.

Artículo 3. Prohíbase utilizar el Facebook como medio de comunicación para

criticar, desmoralizar, agredir, calumniar, extorsionar, vulnerar a compañeros,
profesores y empleados de la institución, si al incurrir en el hecho, se le
comprueba el desacato a la prohibición señalada, será sancionado por la rectoría
del plantel.
Artículo 4. También queda prohibida en la institución que alumnos o educadores
traigan elementos deportivos que no sean de propiedad de la institución. Se
prohíbe a los estudiantes traer elementos que no correspondan al uniforme,
entre ellos: cadenas, aretes grandes en diferentes colores, pulseras, anillos,
cintillos, moñas, adornos que pongan en peligro la presentación personal del
educando y el buen nombre de la institución, del mismo modo el peinado de las
niñas como: chinas, copetes u ojos tapados.

Artículo 5. Expóngase la presente resolución en lugar público, en cada una de

las sedes para conocimiento, entréguese copia a los padres de familia en el
proceso de matrícula en cada periodo escolar y anexe esta resolución al manual
de convivencia social de la institución.

Artículo 6. Vigencia. La presente resolución rige a partir de la fecha de

expedición.

Comuníquese, publíquese y cúmplase. Dado en la ciudad de Cartagena de

Indias, a los 20 días del mes de mayo de 2014.

Dr. Jorge Isaac Correa Jiménez

Rector General

ACUERDO N° 23 DEL 15 DE MAYO DE 2014

DISPOSICIONES LEGALES

Por el cual se acuerda y aprueba el manual de acuerdo de convivencia social de

la comunidad educativa Almirantista en todas sus sedes a nivel nacional.

El consejo directivo Almirantista

En uso de sus facultades legales y en especial las consagradas en la ley general

de educación 115/94, su decreto reglamentario 1860 del mismo. La ley
1620/2014 y el decreto 1965/2014 y la resolución No. 715/96 emanada del
ministerio de defensa nacional y todas las normas vigentes del gobierno nacional
y,

Considerando

Que es deber del consejo directivo de la institución, velar por el buen

funcionamiento de la institución Almirantista con base en las normas vigentes
sobre educación formal para el bienestar de todos los estamentos de la
organización escolar.

Que por todo lo anteriormente expuesto

ACUERDAN

Artículo 1. Aprobar el nuevo manual de acuerdo convivencia social de la

comunidad educativa Almirante Colon a partir de la fecha de la expedición de la
resolución rectoral No 005 de enero de 2001 y la resolución No. 027 de octubre
20 de 2010 estableciendo prohibiciones en beneficio delos educandos.

Artículo 2. Es competencia de los miembros del consejo directivo como entes

del gobierno escolar del plantel, acordar y aprobar el manual de acuerdo
convivencia social Almirantista.

Parágrafo único. Anexe copia del presente acuerdo en el proyecto educativo

institucional, en el manual de acuerdo de convivencia social de la vigencia y
expónganse copia en lugar público para conocimiento de toda la comunidad
escolar.

Artículo 3. Vigencia. El presente acuerdo rige a partir de la fecha de su

expedición.

Comuníquese, cúmplase. Dado en Cartagena de Indias, a los 15 días de

mayo/2014.

Consejo Directivo Almirantista.

EL CONSEJO DIRECTIVO

1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________
5. ____________________________________
6. ____________________________________
 HIMNO DEL COLEGIO
MILITAR ALMIRANTE COLON COMIALCO

(Coro)
Adelante Almirante Colón,
Adelante, adelante.
Todos somos estudiantes,
La bandera de Colombia
La llevamos con gran honor,
Y por eso te decimos,
Adelante, Almirante Colón.

I
Adelante sus directores,
Con esfuerzos maestros también.
Y por eso, te decimos sus alumnos
adelante muy bien. (Bis).

II
Tú naciste en un mes de mayo,
Que es el mes de la Virgen también,
y por eso es la patrona,
La que todos debemos querer (Bis).

III
La educación que aquí se vive,
Es de significado y valor,
como soy Almirantista,
Soy alumno de mucho valor (Bis)

IV
La educación que aquí se vive
Es muy buena y de calidad Estudiaremos,
ahora y siempre Para toda la eternidad. (Bis)
 HIMNO A LA BANDERA

I
Salud adorada bandera que un día
batiendo tus pliegues allá en Boyacá
sellaste por siempre la lucha bravía
de un pueblo que ansiaba tener libertad. ¡si!
de un pueblo que ansiaba tener libertad

II
En paz te ofrecemos de olivos mil ramos
del ande las flores en gran profusión;
y en torno a tu escudo felices cantamos
los h imnos más puros que da el cora zón.(bis)

III
Oh, santa bandera nosotros te amamos
porque eres la gloria, la dicha y la paz
por ti moriremos felices cantando
que viva el sublime pendón tricolor. (bis)
 ORACION PATRIA
Colombia patria mía
Te llevo con amor en mi corazón,
Creo en tu destino
y espero verte siempre Grande,
respetada y libre.
En tí amo todo lo que me es querido;
tus glorias, tu hermosura, mi hogar,
las tumbas de mis mayores,
mis creencias, el fruto de mis esfuerzos
y la realización de mis sueños.
Ser hijo tuyo, es la mayor de mis glorias.
Mi ambición más grande
es la de llevar con honor
el título de Colombiano,
y llegado el caso,
Morir por defenderte.

ORACIÓN DEL ESTUDIANTE ALMIRANTISTA

Señor: recuérdame con frecuencia la obligación que tengo de estudiar.

Hazme responsable, que santifique mi trabajo de estudiante.
Que prepare siempre mi misión en la vida,
Que sepa agradecer el privilegio de poder estudiar, que me
Capacite a conciencia, que haga
Rendir mi juventud y que haga una buena sementera en mi
inteligencia.
Dame humildad para echarme en cara la negligencia con que a
veces cumplo mis tareas. Dame voluntad y constancia para
aprovechar todos los instantes en el estudio.
Enséñame a estudiar con métodos, a leer con reflexión, a
consultar a los que saben más,
Para que en el mañana sea útil a mis hermanos
Y un verdadero orientador de la humanidad.