ag EVALUA-3 BATERIA PSICOPEDAGOGICA VERSION CHILENA 2.0 Ambito optimo de utitizacion: eee Maison biome Le Hinales de 3 Afio de Educacton Basica e Ciknery iniclos de 4° Alto de Educacion Baslea Past Rivero era, ae oa AUTORES: Jess Garcfa’ Vidal Daniel Gonzatex Manion 1 Beatriz Garcia Ort: E COORDINADOR GENERAL: ‘Miguel Martinez Garcia GAPACIDADES GENERALES CAPAGIDADES ESPECIFICAS, + Memoria-stoncisn se tec = Exaeiitud Lociona, 2. Bases del Razonstonio. “ Comarension Lesiors = Refiexvigad ~ snsloging 2° Sseritura = Organizacion Percoptiva ‘Oouratie Foneticn * Graliay Expresfon Escala, 4. Nivies de Adaptacion, + Onoarofia Visual y Reglada 4. Sotiométieo, 3. “Apronalzales Matomaticos ‘ileuio Numeracidn Resolicion de Problemas. Reservatlos tortos los derectios poweeds ve ay Lye lita ts erste a (Ate) .4 Crear un ambiente tranquito, distendido y motivador para reallzar las apil- Caciones, es objetivo priorttarto. No se debe aplicar la Bateria Evalia-3 de una sola vez, sino dividirla en seslones que no deben sobrepasar las 2 horas. Procurar dar las instrucciones muy claras, tal y como vienen en cada una de las pruebas y/o en el manual. No empezar hasta que todos hayan en- tendido perfectamente cada tarea, pero nunca afiadir cosas nuevas o pro- porcionar ayudas no previstas. ' £1 ambito optimo de apticacién de esta Bateria es finales del tercer ao Elorden en ta aplicacion de pruebas no tlene que ajustarse al establecldo cen este cuadernill El aplicador usara criterios léghcos: al principio de se- sion pruebas més difciles, al final pruebas sin tlempo, nunca party una Prueba en dos sesiones, etc. Esta Bateria es de aplicacion individual y/o colectiva. Los datos que se incoporan en et evaluacion psicopecagoaice y 5° se aportan para la Larpesin ae oe sncNAO) PF Ua Cel Co)